专题05 语法填空解析版.zip.docx

专题05培法填空PaSSagc1.12024山东耀坊模】阅读下面短文，在空臼处城入I个适当的总词或括号内单词的正确形式WingChunisasouthernChinesekungfusty1.edescendsfmnShao1.inKungFu.hhasthedistinctionofhavingbeenfoundedbytwowomen.NgMuiandYimWing-chun.TheWingChunsty1.eisknownforp1.acingI(emphasize)ontechniquera1.hcrthanstrength.Thiss1.y)ca1.soca1.1.sforp11c1.i1.iners1.ostayre1.axedwhi1.e2(figh1.>.a1.1.owingthemIoachieveakindofsoftnessorf1.exibi1.ity.ThiSre1.axedf1.exibi1.itygivesWingChunfighter3specia1.kindofstrengthIha1.a1.1.owsthemtobend,DO1.break,jus(1.ikebamboo.IxgcndhasitthatWingChunfounderNgMuiwas1.ivingatShao1.inTemp1.e4itwasattackedanddestroyedbyQingdynastyforcers.Survivingtheattack,sheescaped5theborderareabetweenYunnanandSichuan,hcrcshemetayoungwoman6(namc)YimWing-chun.who1(na1.)becameoneofher1.pstuden1.s.SheIaugh1.YimanimprovedversionofShao1.inKungFu.knownasWingChunnow.Thisnewmartia1.an8(SPread)andgrownintodifferentbranchesover(hepasttwohunddyears.IpMan.FeaturedintheCPOnymoU、(同名的)hitfi1.ms.9be)anotab1.epractitionerofWingChunsty1.emartia1.arts.Hea1.sotaughttheWingChunsty1.etohisstudent.BruccIxc,whowou1.dgoontoactinthebe1.ovedHongKongkungfumovies10he1.pedmakeChinesemartia1.artsfamousaroundthewor1.d.【答案】I.emphasis2.fighting3a4.when5.to6.named7.fina1.1.y8.hasspread9.was10.that/which(导沿】本文是一篇说明文.文章主要对咏存拳这中国附方武术形式进行了介绍包括其起源、发展、技术特点以及相关的历史人物.1 .考交名词。句意：咏春拳风格以强调技术而不是力量而闻名.分析句子成分可知，空处为名词形式，构成短语:P1.aCeemPhaSiSOn,意为“强调1.符合句意。故填emphasis。2 .考在非谓语动词。句意：这种风格也要求练习者在战斗时保持放松，使他们达到种柔软或灵活。这里为状语从句的省略，完全形式为:whi1.etheyarcfighting.省略主语+be,用现在分词衣示动作的同时发生.故填fighting.3 .考查冠词.句意:这种放松的柔初性赋予咏春拳运动员种特殊的力Ji1.,使他力能够像竹子一样弯曲而不是折断.修饰可数名词单数,衰示泛指.用不定冠词.构成短语：akindof,意为不故填a4,考克状语从句.句意：相传咏春挈创始人五枚“太IE住在少林寺时,少林寺遭到清朝军队的袭击和报毁，这里为状语从句的连接词，意为“当时”，用连接词'When"。故填WhCn.5 .号位介词,句意；在袭击中幸存下来,她逃到了公南和四川的边境地区。根据句意可知，空处指的是“逃往”，用介词t。，构成短语：Cscapeto,意为“逃到某地二故填2,6 .考查非谓语动词.句意:在那里,6遇到了一位名叫严咏春的年轻女子,她最终成为了她最优秀的学生之这刖为非居谙动时担当后置定诺.被势饰Wayoungwornan”和动时namc”之间为被动关系,用过去分词形式“故以named.7 .考杳副词。句意，在那里,她潮到了位名叫严咏春的年轻女子,她必终成为了她最优秀的学生之c分析句子成分可知，空处为副词担当本句的状语。故埴fina1.1.y。8 .考杳时盍。句意:在过去的两百年里,这种新的武术己羟传播并发展成不同的分支。这里为本句谓语动词,根IK时间状语"overthepasttwohundredyears”可知,本句时态为现在完成时:Ri'i为UthiSnewmartia1.art-,电数，谓调动词用has.故填hasspread.9 .考查时态和主调致.句意：叶问,同名热门电影中的主角,是位著名的咏春拳练习苦.这里为本句调语动词.根据句意可知,本句时态为一般过去时：主谙为TPMa1.T,调语动词用单数.故城Was.10 .考查定语从句.句息：他还教他的学牛.李小龙咏春奈，李小龙后来出演了深受喜量的香港功夫电影.这些电影使中国武术闻名世界.这里为定语从句的关系词,先行词为“HongKongkungfumovies”,在定语从句中担当主语，用关系代词which或that.故域IhatAVhich.PaSSag¢2.12024山东潍坊模拟预测】阅读下面短文.在空白处填入1个适当的单诃或括号内单词的正确形式.2022witnessesthe35O,hanniversaryofRongBaoZhai.Thebadge(ii)forRongBaoZhaiuses(heChineseI1.(character)ofhrve”,“five”and"zero”.Thecharacter,three,'isshaped1.ikeabook.12representsthe1.onghistorica1.traditionofRongBaoZhai,"Five"represents(heinterweavingofYinandYang,andthecirc1.eof"zero"meanseternityandhopeinthefuture.RongBaoZhai13(1.ocate)inBeijing,hswoodb1.ockprintingski1.1.was1.istedinIhCfirsbatchofna1.沁na1.-1.evdintangib1.e(非物版的)14(cu1.ture)heritagebytheStateCounci1.ufPRC.Thetechniqueis15co1.1.ectionofpainting,engravingandprintingasawho1.e.Itcanbeemp1.oyed16(create)artworksand17(rea1.istic)reproducea1.1.kindsofChineseca1.1.igraphyandpaintings.Amongthefamousprims18(be)*'NightReve1.sofHanXiza.Theproductiontook8years,usingover1,600woodb1.ocksandover6.000timesofoverprinting,markingthedeve1.opmentofthepeakofwoodb1.ockprinting.RongBaoZhaipayssxma1.ien!ionk>co1.1.ectingandPrV1.CC1.ingartworks.IthasCoHCCIedIhOUSandSofworksfromYuan.MingandQingdynasties,andishonored19fc,tinyPa1.aceMuseum*.Overtheyears,thebrandhasa1.sohe1.dvariousexhibitionsandinternationa1.anexchanges.20(become)awindowofChinesetraditiona1.cu1.ture<othewor1.d.【答案】I1.Chan1.eteni12.which13,is1.ocated14,cu1.tura1.15.a16.Iocrca1.e17,rea1.istica1.1.y18.is19.as20.becomingr导语】本文是篇说明文.文旗主要介绍了中国的老字号店铺荣宝藕及荣宝斋的木版印刷技艺，11 .考查名词的数.句意:柒宝斋的青率使用了“三”、“五”和”的”三个汉字.分析旬子可知，character意为“文字为可数名诃,根据句中dugfiveandzero”可知,句中指“三”、“五”和“零”三个汉字,所以用character的红数形式.故城ChanIetCrS.12 .考查定语从句，句新“三”字形似一本书,代表了荣宝斋悠久的历史传统.分析句子可知，句子为非限制性定语从句，先行词为three.指物,在从句中作主语,所以用关系代词WhiCh引导。which,13 .考查时态和语态.句意:荣宝淅位于北京.分析句子可知,句子陈述的是客观事实,应用TR现在时,be1.ocatedm意为位于，RongBaOzhai和1.ocate为被动关系,所以句手应用一般现在时的被动语态.故城is1.ocated.14 .学者形容诃.句意：英木版印刷技之被国务院列入首批国家级非物质文化遗产.分析句子可知.hcri1.age为名词,前面应用形容词修饰.cu1.ture为名词,对应的形容词为CUIgI,意为“文化的”，作定语.故坨cu1.tura1.15 .考查冠词.句意：该技术弊绘福、的刻和印刷为体。分析句子可知,句中涉及固定短语asawho1.e,意为作为一个整体，整体而言”.故填a.16 .考仗II：谓活动词.句意：它可以用于创作艺术制和逼真地熨制各种中国书法和绘画.分析句子可知.句中涉及固定短语beemp1.oyedtodosih.意为“用于做某事二故填tocreate.17 .考杳副词.句意：它可以用于创作艺术品和遇其地女制各种中国开法和绘画,分析句子可知，句中reproduce为动词.前面应用捌词修饰rea1.istic为形容诃.对应的刚词为rcMMcaUy,选为，遇真地作状诏。故镇rea1.KticaHy.18 .考查时态和主谓一致.句恚：其中著名的版矮是韩熙载夜宴图及分析句子可知，句子陈述的是客观事实,为一般现在时,介词短语Amongthefamousprints放在句首,句子为全部倒装句子主语为I1.anXizaiEveningBanqueG为单个专有名词,谓语动词用单数。故埴i19 .考杏介词。句意；馆内藏有元明清作品数千件,被誉为“小故宫”。分析句子可知，句中涉及固定短语behonoredas，意为"被誉为"。故填as。20 .考行业谓语动词.句意：多年来该品牌还举办了各种展览和国际艺术交流，成为中国传蜕文化走向世界的窗口.分析句子可知旬中有谓谱动词hashdd故空协处应用非谓谙动词,根据句意可知句中的用现在分词,表示自然而然的结果所以用现在分词作状谱AAiAbcgming.Passagc3.12024山东耀坊模拟预测】阅读短文内容，在空臼处填入I个适当的单词域括号内单词的正确形式，IntheChinaPavi1.ionatthesixthChinaInternationa1.ImportExpoinShanghai,aPiCceofbambooartresemb1.ingaTaihu1.akeStonewas(hecenterofattention.Perfect1.y21(combine)traditiona1.craftworkwithnatura1.art.itdemonstratedthebeautyofthestone22whichitwasmode1.ed.ItwastheworkofQian1.ihuai.aninhc11toroftraditiona1.bambooweavingtechniques.“Bambooweaving1.acksdocumentedrecords;theski1.1.shavea1.waysbeenpasseddownora1.1.y.Ispent23_considerab1.eperiodinterviewingseasonedcraftsmenZ4carefu1.1.ygatheringrecordsofweavingIeChniquCSJQianexp1.ains.Afterunderstandingthefoundationa1.1.ogicofbambooweavingand(hePanCrns.Qianbegantoaddartistic25(touch)tohisbambooweaving.“Myartisticinnovationcentersaround26weavingcanconveythenatureofthewor1.d.Eorins1.ae.weemp1.oya27(diversity)rangeofco1.orsU>strengthenitsexpressivepcHen1.ia1.fi1.1.ingbambooweavingwithaconvincing1.anguage.*Qianadds.Additiona1.1.y,(hereisadynamicconnectionanddia1.oguewithothermateria1.s.“28(bamboo)uniquecombinationofrigidityandf1.exibi1.ity,distinctfrommanyothermateria1.s1.ikemeta1.sortexti1.es.29(position)itinaproperzone.Ibe1.ieveitcanbeusedasanexce1.1.entadhesive(粘合剂)withothermateria1.s/*Qianexp1.ains.Hehasa1.so(aughthisbambooweavingtechniquesa1.ZhcjiiingUniversityofScienceandTechno1.ogy,andsaysprevious1.ythecourse30(design)toencourageopen-mindedthinking,exp1.oringtheways(ointegratebambooweavingCXPCrtiMJimodifferentfie1.ds.【答案】21 .combining22.after23.a24,and25.(ouches26.how27,diverse28,Bamboo's29.positions<rwi1.1.position30.wasdesigned【导语】这足篇说明文.文冬主要介绍了竹制艺术品它将传统工艺与自然艺术完美地结合在一起.介绍了这项技术的传承和发屣.21.考查用谓谓动词.句意：它将传统工艺与自然艺术完美地结合在起,展示了被模仿的石头之类.分折句子结构可知COmbe与逻辑主语it构成主动关系,故用现在分词作状语，故埴combining,22 .考较介词。句竞：它将传统工艺与白然艺术完美地结台在起，展示了核掇仿的石头之美。根据短语mode1.after衣示模仿'可知应用介诃Ufter.构成介词+关系代词结构定语从句.故城after.23 .考杏冠词.句意：我花了相当长的时间采访经验丰需的工匠,仔细粒奥嫔织技术的记录,”钱解祥说.PCriOd此处为泛指,且considerab1.e是发音以辅音许素开头的单词.故填a.24 .考查连词.句小：“我花了相当长的时间采访经验丰富的工匠,仔细收集携织技术的记录,”钱解择说.结合的后文语境可知为并列关系，应用连同and,故坞and25 .考食名词的数。句意：在了解了竹编的骗本龙轲和图案之后，钱开始为他的竹编增添艺术色彩，touch此处为可数名词，前文没有冠利衣示数放大于一应刖复数形式.故城touches.26 .考农宾语从句.句意：我的艺术创新围绕岩编织如何传达世界的本质.引导宾语从句，从句缺少方式状谙,应用how.IAif1.how.27 .考查形容词.句意：例如,我们使用各种各样的颜色来增强其表现力,使竹编充满令人信服的语吉.修饰range应用形容词diverse,故mdiverse。28 .考古名词所有格.句意：与金属或纺纵品等其他材料不同,竹子具有独特的刚性和灵活性，可以将其放亮在通力的区域，此处BambOO与后丈Combinaiion构成所处关系，应用名词所仃格形式，板填Bamboo's.29 .考查时态.句意：与金属或纺织品等其他材料不同，竹子只有独特的刚性和灵活性，可以符其放置在适当的区域.此处作调iM可用一般现在时或一般带来时，主诏为combination,谓诏用三单形式.故城POSi1.kmawi1.1.position30 .考交时念语态.句意；他还在浙江科技大学教授竹编技术，他说之前的课程行在鼓励开放的思维,探索将竹编专业知识趾入不同领域的方法,主语与谓语构成被动关系,根据上文PreViOu7y可知为般过去时的被动语态，主语为IhCCOUrsc,谓语用单数故城WaSdencd,PaSSaBC4.【2024山东荷泽一模】阅读下面短文，在空白处M入I个适当的单词或括号内电词的正确形式。Thedragon,or100nginChinese,is(heon1.yimaginarjcreatureamongthe12Chinesezodiacsigns(生肖).hhasbeenpresentin1.egendsforthousandsofyears,and31(rccognizc)asanationa1.totem(图腌)andhasa1.ong-he1.dspiritua1.impo11anccinChinesecu1.ture.Accordingtothe1.egends,thedragoniscapab1.eofchanging32(it)sizeandvisibi1.ityatwi1.1.Itcanbefoundf1.yingthroughthec1.oudsonthespringequinox(chunfen).or33(hide)inwaterontheautumnequinox(qiufen).I1.s34(ms1.cry)powers-particu1.ar1.yitscon1.1.overrain35(bc>centra1.toagricu1.tura1.SoCie1.y.The1.uckycreaturewashistorica1.1.yassociatedwihtheEast.36usedasasymbo1.torepresentimperia1.power,exp1.ainingIhesignificanceofthedragoninChinesecu1.ture.DragonscanbeRHIndthroughoutancientChineseart.ThejadeJucdragonfromthe1.iaoningPnwincia1.InstituteofCu1.tura1.Re1.iesandArchaeo1.ogy37(date)backaround7.000yearstotheNeo1.ithicperiodbetween5.500BCto5.000BC.Itis38objectfromthe1.ateI1.ongshancu1.tureperiod.Ithasa1.aehead,withPOin1.edearsandpn>t111.ing(突出的)jaws.Jucobjectsarewide1.ybe1.ievedtobetheearties1.39(image)ofthedragon,andarchaeo1.ogistshavesupposedthattheimagecou1.d40(origina>havebeenbasedonapig,bearorevenasi1.kworm.【答案】31 .isrecognized32.i1.s33.hiding34.mys1.criwi35.were36.and37.dates38.<n39.images40.origina1.1.y【导语】这是一篇说明文。文章介绍了关于十二生肖中唯一一个虚构的生肖动物龙的,些背景知识。31 .考杏谓语动词时态语态C句曲：儿千年来,它一直存在于传说中被认为是个民族图腌,在中国文化中具彳f长期的精神名要性.该空所给动诩ecog!UZC意为-认为，认可”在句中作谓语，与主语md11igon)为被动关系应使用被动谱态:陈述现在的事实,陶使用殷现在时.主语为指代单数名诃的代词,助动词be应使用单数形式故填isrecognized。32 .考在代诃.句意：根据传说,龙可以随意改变自己的大小和可见度.该空需要形容词性物主代词作定诏修饰名词SizCvisibi1.ity.故埴its.33 .考查非谓语动词.句意:在春分的时候,人们可以看到它飞过云层，或齐在秋分的时候躲在水里,该空所给动词hide在句中与f1.ying并列作主语补足语，与主语Ii为主动关系.befounddoing总为噬发现做某事“。故埴hiding.34 .考任形容词，句意：它的神秘力僦尤其是对雨水的控制对农业社会至关E娈。该空需要个形容词作定语撼饰名词powers,所给提示词mystery为名词，其形容词拼写为mysterious“故填mysterious,35.考杳时态与主谓致.句意：它的神秘力成尤其足对雨水的控制对农业社会至关重.要.空处为句子谓选动间,根据后面的agricu1.tura1.society及下旬的时态可知.本句是在介绍古代以农业为主的社会时期的情况.应使川一般过去时.主讲PoWerS为名词更数.故以werc.36 .考荏连词，句意；这种幸运的生物在历史上与东方联系在起，并被用作象征皇.权的象征，解杼了龙在中国文化中的垂要性.该用面的USCdaS和前面的WaShiSIorieanyaSSoCiatcdwith并列作谓语，省略.和前面一样的助动词was该空需要一个并列连词,故地and,37 .考查时态一句意：辽宁省文物考古研究所的玉珏龙可以追溯到大约7000年前的新石器时代,即公元前5500年至公元前Woo年.所绘动词date在句中作谓语,动词短语dateback无被动语态，本旬陈述客观事实使川股现在时态,主谓dragon为单数名诃.谓语动词使用单三形式.故填dates.38 .考荏冠词.句点：它是一个红山文化晚期的器物.空后名词。bjec(为可数名词单数.此处泛指,板城不定冠词，该名词开头是元音音素，故堪an,39 .考隹名词单红数，句优：人们普遍认为，这些死类涔物是最早的龙的形象，考古学寥认为，达,形象最初可能是堪广猪、熊族至是登的形皱,该空所给名词image为可数名词，在句中作衣丽，其主语为以数iJobjects,所以该空应城名词笑数形式.故填images.40 .考雀剧词，句遨：人们普遍认为,这些珏类器物是最早的龙的形象,考古学家认为.这一形象最初可能是基于猪、熊甚至是蚕的形象.该空需要一个剧词作状i普.提示词<>ngina1.的副词形式为origina1.1.y.故填origina1.1.y.PaSSagc5.12024山东临沂模】阅读下面短文，在空FI处填入I个适当的单词或括号内单诃的正确形式.P1.ayinganinstrument(Xsinginginachoirmayboostyourbrain.Forgenerations,parents41(encourage)theirchi1.drentopracticep1.ayingmusica1.instruments.ParentshaveSOodreasontoprioritizetheirchi1.dren'smusica1.education.1.earninganinstrumentisnoton1.yassociatedwith42(good)educutina1.attainmentbuta1.sowithimprovedcognitive(认知1的)abi1.itiesandinte1.1.igence(?)scoresinchi1.dren.Theresu1.tsofarecentstudy43(investigate)thisquestionshowed(hatmusica1.peop1.ehadbe1.termcnor)andtheabi1.itytostay44(tocus)ontasksthanthosewith1.essornomusica1.ity.However.45madeadifferenceamongthosewhop1.ayedaninstrnentwaswhethertheycontinued(op1.ay46hadon1.yP1.dyedinIhCpast.CurrentamateurmusiciansexhibitedthehighestcognitiveperformanceamongPaniCiPam$,Continuedengagement47cognitive1.ystimu1.atingactivities,1.ikep1.ayinganinstrument,is1.ike1.y48 (1.ead)cosustainedbrainhea1.th.Incontrast,p1.ayingtherecorderforon1.ythreeycasinprimarjSChoO1.maynot49(significant)impactourcognitivePCrfbnnanCC1.aterin1.ife.Giventheovera1.1.benefitsof1.earninganinst11mcntorparticipatinginachoir,engaginginsuchacognitive50(S1.imuIa1.e)aswe<gecou1.dbebeneficia1.t答案】49 .haveCncouragcdjhavcbeenencouraging42.better43.investigating44.focused45.what50 .or47.in48.to1.ead49.significant1.y50.stimu1.ator【导谱】这是一篇说明文,研究表明,学习乐器或者参加合唱团对大脑有好处，41 .考段现在完成(迸行)时”句意：几代人以来，父母都鼓励他们的孩户练习演至乐器：根据"Forgcncmio廿可知，句子用现在完成肘，表示过去发生的“侪对现在的影响，也可用现在完成进行时，去示动作从过去某一时间开始,一直持续到现在.可能仍然要继续下去，在沿parents友示复数意义,故填haveencouraged*havebeenencouraging*42 .考查形容诃比较级.句意：学习种乐器不仅与更好的教育成就有关.而且还与提高儿电的认知能力和皆力分数行关，根据卜'文的并夕IJ关系“bu1.a1.sowithimprovedcognitive(认知的abi1.itiesandinte1.1.igence(fV力)scoreSinChiIdren”可知，此处指“学习一种乐器不仅与更好的数育成就有关“，应用形容词比较级,故地better,43 .考查茶谓语动词.句意:最近的一项研究网看了这个问题.结果我明.与那些不太有音乐大M或没有音乐天赋的人相比，有仔乐天赋的人仃更好的记忆力和专注于任务的能力.Jinvestigate与study之间是主谓关系.应用现在分诃作后Jfi定谱.AiUAinvcs1.iga1.ing.44 .考查形容词,句意同上.Way在句中用作连系动词,空处应用形容词作句语，ScuSttr注怠力窠中的”.形容词，故填fbcuscd45 .考农主语从句句意：然而,演奏乐器的人之间的差异在于他们是继续演奏还是只在过去演奏过.分析句子可知空处弓I导主语从句，引导词在从句中作主语.指物应用What引导,故坎WhaU46 .考查连词。句意同上.whether.or.还是”，固定短语,故埴。r,47 .考育介词。句意：持续参与认知刺激活动,如演猗乐器,可使会导致持续的大脑健康.5gagancr11in.与”，固定搭配，故填iu48 .考代非谓活动词。句豫同上，beIikc1.ytodos1.ir可能锹某小“，故此处应填动词不定式，故填tokrad49.考杳副词“句意：相比之下，在小学只演奏三年联笛可能不会对我们以后的认知衣现产生显著影响.修饰动诃ImPaCt应川副诃形式.故玳Signifkant1.y.50 .考查名词.句曲考思到学习一种乐器或参加合唱团的整体好处.的若年龄的增长,参与这种认知剌激可能是有益的，结合空前的“aCognimeFJfeh空处应埴名词单数.Siifmiki。广刺激物名词,故埴stimu1.atorPaSSagc6.【2024山东渊博模】语法填空AsSoCia1.mediahasskyrocketedinpopu1.arityinthepastyear¾.51(it)1.ightning-fastdeve1.opmenthascausedpub1.icconcern.Overusingmay1.eadtomanyseriousprob1.ems,suchasmenta1.hea1.thprob1.ems.52(reduce)1.earning1.imeandprinterpersona1.qua1.ity.Moreandmorekidsofa1.1.agesarcexperiencingunease,anxietyandevendepressionifthey'reseparatedfromtheirphones.YouTubeboasts(吹墟)manyMtunn/'videosofkids1.osingIhcirtemperwhenscreens53(take)away.Soitimpo11anttokeepaba1.ancebetweenour1.ifeon(hescreen54thatinchcrea1.wor1.d.Tryingtheseunp1.uggedDOSmayhe1.p.First,setaschedu1.etoputadu1.ts,teensandkidsbacktogetherwithfami1.y,friendsandneighbors55person.Youcantryboardgamesinsteadofvideogames.Second,getoutside56(regu1.ar)todohide-and-seek,p1.antagarden,orjustSi1.andwatchthebirds.57(bui1.d)ourre1.ationshipwithnatureincasesourpeace,positivityandwe1.1.-being.58bringsmuchbenefit.ThiIdgetoff(bechairorsofa(owa1.k,bike,stretchanddance!Remindyourbodyitcanmoveintoo<her59(position)besides',I.ookingatScreen'.1.ast,practicemindfu1.nessandacceptance.Mindtu1.ncssistheactOfpayingattentionothepresentmon>cnt,withoutjudgment.Acceptanceincreasespeacewithinus.un1.ikesocia1.mediaintc11tion.which60(promote)se1.f-judgmentandother-judgment.51 .its52.reduced53.arctaken54.and55.in56.regu1.ar1.y57.Bui1.ding58.which59.psitins60.PrVnMHeS【导语】这是一篇说明文.本文主要讲述了过度使用社交媒体会导致很多严费的问题,如心理健康问题、M少学习时间和人际交往顺朵差等.51 .考肯代词，句感：的乔社交媒体在过去几年的爆炸式流行，它的闪电般的发屣己线引起了公众的关注,根据句意可知，空格处应填形容词性物主代词its，表示“它的作定语.故答案为its.52 .考蓬非滔语动诃.句意：过度使用可能会导致许多严电的问题.如心理健康问题.被减少的学习时间和人除关系质即灌.本句谓谙为may1.ead1.o此处为苓谓语动词,且Ieamingtime,jreduce"减少”为被动关系,应用过去分词，作定语.故埴reduced。53 .考查动词语态和主调一致.句怠:Y。UTUbe拥有许多”有趣”的视频,视频中裱子们在被拿走屏上时金发脾气。结合语境可知不句陈述“实，故时态用股现在时，且WhCn引导的时间状语从句的主语加CnS是纪数，与takeaway*。京走“是被动关系,甸子用般现在时的被动语态，be动词用are.故答案为aretaken.54 .考杳向定短语.句意：所以在屏幕上和现实世界之间保持平衡是很屯要的，between.and-在中间”.为固定短谱,故答案为and.55 .考荏固定短语.句意：首先,制定一个时间表.让成年人、青少年和孩子与家人'朋友和翎居面对面地团聚。本空埴介词in,inperson”当面，亲自，本人”为固定短语。故答窠为in，56 .考银考词。句&其次,定期到户外玩捉迷藏,种植花园.或者只是坐蓿看鸟。本空填副词egu1.ar1.y”定期J”作状语，修饰getoutside。故答案为regu1.ar1.y.57 .5杳非谓语动词.句意:建立我们与自然的关系会增加我的的平和、枳极和季相，这带来了很多好处.本句谓忐为increase.此处为非谓谱动词.应用bui1.d”建廿'的动力向bui1.ding,作主用,位于句首.竹字母大写.故答案为Bui1.ding.58 .考量定语从句。句意：建立我们与门然的关系公增加我们的平和、枳极和幸福,这带来了很多好处.分析句子结构可知，本空引导非限制性定语从句，修饰主句，关系词代静先行词在从句中作主语，应用关系代词WhiCh引导。故答案为Wh