欢迎来到课桌文档! | 帮助中心 课桌文档-建筑工程资料库
课桌文档
全部分类
  • 党建之窗>
  • 感悟体会>
  • 百家争鸣>
  • 教育整顿>
  • 文笔提升>
  • 热门分类>
  • 计划总结>
  • 致辞演讲>
  • 在线阅读>
  • ImageVerifierCode 换一换
    首页 课桌文档 > 资源分类 > DOCX文档下载  

    专题4.2 数列的概念(重难点题型检测)(举一反三)(人教A版2019选择性必修第二册)(解析版).docx

    • 资源ID:1710410       资源大小:62.37KB        全文页数:12页
    • 资源格式: DOCX        下载积分:5金币
    快捷下载 游客一键下载
    会员登录下载
    三方登录下载: 微信开放平台登录 QQ登录  
    下载资源需要5金币
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)
    支付方式: 支付宝    微信支付   
    验证码:   换一换

    加入VIP免费专享
     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    专题4.2 数列的概念(重难点题型检测)(举一反三)(人教A版2019选择性必修第二册)(解析版).docx

    专题4.2数列的概念(重难点题型检测)一.选IMK(共8小愚,满分24分,每小J1.3分)1. (3分)(2022黑龙江高二阶段练习已知数列a71.的通项公式为g=出手二,nWN',则该数列的前4项依次为()A.I.0.I.0B.0.I.0.iC.0.2.0.2D.2.0.2.0【解题思路】根据数列1.1.的通项公式求得正确答窠.【解答过程】依遨息,=早=1,。2=?=0,%=手=1,4=子=0故选:A.2. (3分)(2022西庆市商二阶段练习若数列的前6项为:1.-三,1,一:,-.则数列/的通项为()【解思路】观察传项的特点,分别蹄定项的符号以及分子分母上的数的规律,即可找出数列的通项公式.【解答过程】通过观察这一列数,发现分子等于各白的序号散,且奇数位次为正,偶数位置为他,故用(-1)H表示各项的正负:而分母是以I为首项,2为公差的等基数列.故第"项的分母为2n-1,所以数列%1的通项可为a”=(-1.)"+故选:D.3. (3分)S022甘南庆阳高二期末(文)大衍数列来源于乾坤讲中对易传“大宿之数五十”的推论,主要用于解择中国传统文化中的太极衍生原理.数列中的每一项,都代表太极衍生过程中.曾经经历过的两仪数IS总和,是中华传统文化中除微的世界数学史上第一道数列题.其前10项依次是0,2,4,8.12.18.24.32.40.50,则此数列的第15项是()A.400B.IIOC.112D.113【蚱也!思路】由已知数列可1.n为粥数时,11=y,n为奇数时,=宁,然后代入15求解即可.【解答过程】观察此数列可知,当n为照数时,f1.=.当W为奇数时.。”=?.所以,as=1.=112,所以C正确,故选:C.4. (3分)(2022河北高三期中)已知数列4满足:%=1且r+7:1.=O(neN),则/018=()<*<z11A.2B.C.0D.1【解题思路】由曲=1计算出数列前4项,得到数列为屣期数列,从而得到。2。18,【解答过程】因为由=1,n4,1=-.neN,1+an所以2=T=一;(13=-2.«4=-=1.1 J+12i1*1-1.*a1I-Z故数列a1.1.为塌期是3的数列,所以。2018=a3×672+2=a2=j故选:B.5. (3分(2022-全叫高W专超练习)“杨辉三井广是中国古代电要的数学成就.它比西方的“帕斯卡.三角形”早了300多年,如图是由“杨辉三角”拓展而成的三角形数阵.记即为图中虚线上的数1.3.6.10.构成的数列SJ的第n项,则aI。的(ft为<>II2I13 3114 641I5IOIO5IA.45B.55C.66D.67解题思路】根据杨罅三角可得数列的递推公式,结合累加法可得数列的通项公式1.janb【睇卷过程】由己知可得数列的递推公式为%-a”-=*"N2HnNHa1=1.故册-Qn-=%an-1.-an-2=n-I,an-2-an-3=n-2.a2-a1=2<等大左右两边分别和加褥/-a1=n+(n-n+(n-2)+3+2=(n+2)(n-1.)_M+it-Z(11>2),n1÷n-2nir÷nz、+、01.+J-=<112)'«io=SS.故选:B.6.(3分)(2022全国高三5趟练习)已如数列%1.,的=nFJIT.则下列说法正确的足()A.此数列没有最大项B.此数列的最大项是a?C.此数列没有最小项D.此数列的最小项是2【蚱即思路】令t=n-1.N0,则n=C+1.,y=fijt:=11-.然后利用函数的知识可得答案./1JJIOv【好答过程】令r=-10Kfn=t+当t=O时.y=O"北>0时.y=V-,由双勾函数的知识UJ得n在(0,2)上单调递增,在(2,+8)上单调递减所以当t=2即n=3时.y取得最大(ft.所以此数列的最大项是。3,最小项为=O故选:B.7.(3分)(2022,新班喀什,一模(三)>对于数列4,若存在正整数HA2),使得c<jf-1,ak<akM,则称t是数列梃”的“谷值”,是数列/的“谷值点”.在数列41.中,若Qn=n+;-8,则数列梃”的“谷值点”为()【解腮思路】先求出=2,a2=:,«3=2.Q4=7»<*$=;Of,=z<h=;,a(f=Z45278再得到n7,nN,n+2-8>0,结合数列的单调性以及谷侑点的定义即Ur得求解.n【解答过程】因为对=卜+:-8卜所以a】=2a2=?=2,4=ps=706="a7=08=三245*78当n7,nN.n+-8>0.所以=-8=n+?-8,111.111.H因为函数y=x+;-8在7,+8)上单调递增.所以n7时.数列册=n+:-8为总调递增数列,所以如<f1.V<?<Ur所以数列1$的“谷值点”为2.7.故选:C.8.<3分)(2022山西省高三阶段练习)在数列七1中,对任意的nW都有Qn>0,R0n+12-n+1=an则下列结论正确的是() .对于任意的n23.Hr,>2: .对于任意%>0数列册不可能为常数列: .若0<%<2,则数列an为递增数列: .若%>2,则当n22,时,2<an<aiA.a>2XS)B.(2XDC.(3XS)D.(D【解四思路】对数列域推关系变形得到%-2=an+12-a»i-2=(an+1-2)(an+1+1),得到册-2%+1-2问号,当0<%<2时,0<an<2,错误;当%=2时,推导出此时atJ为常数列,错误:作差法结合0</<2时,0<ann<2,求出数列斯为递增数列,正确:Ihan-2与a“.-2问号得到当a>2.行af1.>2,结合作差法褥到azJ为递减数列,正确.【解答过程】因为时“z-an¼=an>所以-2=aj1.+2a11+-2=(an¼i-2)(an+1+1).因为任总的nN"都有an>0,所以a1.1.r+1>0.所以%-2与%+j-2同号,当0<如<2,则nN3时,都有O<册<2,错i5i;当a1=2时,az-2=0,所以的=2,同理得:an=2(n>3),此时a1.1.为常数列,错误:j1.a11+-On=-«n+i2+2a11+=-(a11+-D2+1.由A选项知:若OVaI<2,W10<an*1<2.所以On“-%=-on+2+2an+1="(f1.n+1-I)2+1>-1+1=0,则数列StJ为递增数列正确:由a1.t-2与O1.I“-2同号,a1.>2.则nN2时,都有at,>2.I1.此时时+-a1.1.=-a1.t,z+2a1.t+1=-(a,t+1-I)2+1<-1+1=0.所以数列at1.为迪M数列,综上:若%>2.则当n2月h2<an<a1.正确.故选:C.二.多选J"(共4小墨,谪分16分,每小JB4分)9.(4分(2022福建漳州而:期中)下列有关数列的说法正确的是()A.数列-2021,0.4与数列4.0,一2021是同一个数列B.数列%的通项公式为ft=n(n+1).则110是该数列的第10项C.在数列1.,5,2,5,中.第8个数是2企D.数列359.1733“.的通项公式为af1.=2n+1【解时思路】根抠数列的定义数列处根枇联序排列的一列数可知选项A错误,使Mn+I)=IIOJ1.I】可得出项数,判断选项B的正误.根据数列的规律可得到第8项可判断选项C的正误.根据数列的观弹可得到通项公式判标选项D的正谈.【解答过程】对于选项A,数列-2021.0.4与4.0.-2021中数字的排列顺序不同不是同个数列.所以选项A不正确;对于选项B,令a”=n2+n=110,解得n=IOIijyi=-I1.(舍去),所以选项B正确:劝于选项C.根号里面的数是公差为I的等差数列.第8个数为屈,即2,所以选项C正确;对于选项D,由数列3,591733,的前5项可知通项公式为“=2n+1,所以选项D正确.故选:BCD.10.4分(202%山东省高三阶段练习)下列数列Sj是雎冏递增数列的有(>.a=n23n+1B.an=(g)C.%=n+:D%=n含【解也思路】利用<.检证各选项即可.【解答过程】因为nN选项A:dn>i-an=(n+I)2-3(n+1.)÷1.-n2+3n-1.=2n-20,所以g-a】=0ax>=M-3rt+iii5iB:n+1-an=-(i)11+'+)11=()11+1>0,所以%=&)”是电调递增数列:透项C:%.】-%=n+1.+Wn,=&#果),所以&-%=0,a”="+?不是总调道增数列;11÷1.1111选项D:a»i-册=In筌-In芯=In(筌X)=1.n(1.+篇)>0,所以%=In於是单调递增数列:故选:BD.II.(4分(2022江苏盐城商三期中)己知Sn是a71.的前n4和©=2,an=1-,n2,nNa*-则下列选项错误的是()A.a2>2i=2B.S202i=1012C.a3a3B41a3n>2=1D%是以3为周期的周期数列【解虺思路】推导出心.3=%0*、),利用数列的周期性可判断各选项的>£误.【解答过程】因为4=2.an=1(11>2).W1Ja2=1=1=1.a4=1-=2=a,.On-1Qi20】以此类推可知.对任意的neN.a,1.43=anD选项正确:«2021=«3x673+2=«2=7A选项错误:S2021=673(a1+a2+a3)+a1.+a2=673X;+2+:=1012.B选项正确:«3n«3n«1.,O3h42=®3«2«1=-1.C选项情1.故选:AC.12.(4分)(2022,福建龙岩高二期中)对于数列a,定义:&=%+1.oIWN)称数列4是%的%“倒和数列下列关于“倒和数列”描述正确的有(>A.若数列aj是单调通增数列,则数列瓦一定是单调递增数列B.若+I=bn.ana11+1,则数列/是同期数列C.=15-2n,则其“例和数列”有Ai大值D,若4=1-G)”则其一倒和数列”有最小值【解密出路】对A:利刖函数/(x)=X+2单调性和举反例判断:对B:根据虺意整理可行=上,进而XaM分析判断:对C:分类讨论册的符号,并结合数列单调性分析判断;对D:根据数列单调性分析判断.【好答过程】对A:/(X)=X+:在(-8,T)<1.,+8)上单调递增.在(-1,0),(0,1)上用调出战,即/(x)=X+;在整个定义域内不单调,故无法判断数列一定是单调递增数列,MJ1.n=-1,则%=-(n+2).可知数列atJ是第圜递增数列,则数列仍”是单网递设数列,A错误:HX11/*tB;.bn+1.=b,1.则31.¼1=(ae+±)一(an+J=U腮产U=0,又Yanan.,即<+-%0,则。/必一1=0,即<+=9aM,a1142=-=÷=a11.则数列%是以周期为2的周期数列,B正确;n*'对C:Van=15-2n,则数列%为递减数列,即af-0<0,令a1.1.=15-2n<0,则n>热二当1147时,则OnNa7=1>0,¼1>0:当nN8时,K1.a11a8=-KO.ftn<0.I1.1.B可得-%=(例)./必若n46时,Wan<-1an>0,an4,1(in-1>0.则6+-4.<。,即6+1<及,b>b2>.>>by,故其“倒和数列”有被大色片.C正确:对D:Van=1.-.则数列a1.1.)为递增数列,可况”一5>0.0<:=%a”V1.*at+an>O,n+an-1V。,则¼+¼t<0即b+1<,故数列bn为递减数则,无最小值,D幡误.故选:BC.三.填空Ji(共4小题,潴分16分,每小J1.4分)13. (4分)(2022河南安阳高:期中己知数列a1.t的前几项闿,录,则a11的一个通项公式为a1.1.=3n-1.【解的思路】观察所给数列的规律.利用不完全归纳法求耕即可.1&yV*UF11J1mV?252-323×2112*3x3【解答日程】s=1111?=F7T-;=T711=T7''所以可以猜M=与第=g故答案为:7-14. (4分(2022甘南省高二期中)已知数列att中,a1=1.,an+1=-,WJa2022=-2.a11÷*【解即思路】由%=1求出散=-5a3=-2.«4=1.确定数列SJ为新环数列,地小正同期为3,从而求出<»2022=%=-2.【解答过程】因为m=1,所以<h=-六=-5的=-六=-7=-2,11«4=1«'1.*1.-Z÷1.所以数列SIJ为循环数列,最小正冏期为3,a2O22=a74x3=a3-2.故答案为:215. (4分)(2022.北京.高三期中)已知正项数列斯满足(a.+1.)(a1.t41-1)=1.(nN*),则下列说法正确的有.若=vz2.则VnN",an-v%若心中2,则数列SJ中有无穷多项大于企:存在%>0,使数列a1.1.是单网递增数列:存在实数M91),使I4.?-1.JMIaI1.1.a,.【解频思路】化简得出a=r=±+1.根据递推数列的性质.逐个选项进行计。即可求耨."ft工【解答过程】化简得,an+=±+1.对十,«i=V2.H1Ia2=V1.+1=因此,Qi=>f2=a2=a-3=an<故IE确:Xi于,当OVa1.V1.K1a2=1+-!->1+2-1=2.a3=1.÷-<1.+2-1.=2,可知,1.÷<1.j1÷j,当n为偶数时,a1.t>:当%>时,WJa2=I+<1+2-1=2,a3=1+>1+2-1=2,可知当n为奇数时,1 "1.*a1.°1.+aian<2>故小1.则数列1%1中有无穷多项大于故正确:对于,由册”=+1fi,a11÷2=匕作整可A1.On*a*+1C_%一0n1.政T1.H痴!_1%以一。»,。n+2n+,<*«>>',''(t+n*)(t*.)(an-)由(1.+%+)a+an)>O,可得,(an÷2-<÷)(an-an+)>01San+2><*+*K1.a11+1<an.若att.2<an+则%+1>/,故数列SJ是不具有单谒性,故错误:对于,an+1=-77+I.当时=at1.1时,4ia,1.=-7-+I.此时,ar,=显然4t+2-4t+M1.at1.+1一册|恒成立:?1.anQft.,由上知,an¥2-n÷1.(g.)CM了可得!-''(t*artu)(1.1.1.)n-<'又凡为正项数列,可得,=77<即劭WDTm故止确:故答案为:.16. (4分)(2022全国而三专时练习)给出下列命区:已知数列j,rt=-(neW),则占地这个数列的第10项,且最大项为第I项:1111+4jIzo数列I-5,2,-I1.的一个通项公式是a”=C-1.)n+1311-1.:已知数列an,ankn-S,且t=1.1.Ma17三29:已知即“=M+3,则数列时为递增数列.其中正确命题的个数为【解趣思路】令M=7以及数列伺的单调性,可划定正硫i:结合归纳法,可为定正确:I1.1.a8=11,求得A=2,求得%=2n-5,可判定正确:由%S-On=3>0,可判定正确.【解答过程】对于中,令嬴3=j,解得n=10.H.数列时为递M数列,所以Ai大项为第1项,所以正确;对于中.数列、&.V而.C1.的一个逋项公式为a”=3n-1.所以原数列的一个通项公式为a1.1.=(-1)"*1收E,所以正确;对于中,由On=im-5J1.<=1.1.,即8k-5=-11,解如k=2.所以a1,=2n-5.所以%7=29.所以正确:对于中由%=an+3,可得%.1-%=3>0,即厮“>.所以数列为递增数列,所以正确.故答案为:4.四.解答JI(共6小题,沟分44分,17. (6分)(2022山西省而:阶段练习写出下列数列的一个通项公式.(1)-,-,'71X22X3'3X44XS吟,?41-1.S1-IT'【解即思路】【解答过程】(1)2)根据数列前几项找到规律,从而得到数列的符合题比的一个通项公式.(I)解:由-,-.可知奇数及为负数,偶数项为正数,分子均为1,且分母为序号与其后个数之枳,故该数列的通项公式可以为(-1.)nK(答案不唯一).n(n+1.)<2)解,田芋.1.宇,1.可得该数列的一个通项公式熄哈(答案不唯-.n*i18. (6分)(2022辽宁岛二期木)数列%的通项公式是“=n2-7n+6.(1)这个数列的第4项是多少?(2)150是不是这个数列的项?若是这个数列的项,它是第几项?【解跑思路】(1)利用数列art)的通项公式能求出这个数列的第4项:<2)令与=nz-7n+6=15,求出方旌的解.即可判斯.【解答过程】解:数列6的通项公式是n=M-7n+6.这个数列的第4项是:%=M-7*4+6=-6.(2)解:an=n2-7n+6=150,UPn2-7n-144=0.解得H=16或n=-9(舍).二ISO是这个数列的项.是笫16项.19. (8分)(2022全国.高三专跑练习)已知数列凡中,a1.=2.a2=.nn+2=1.(neN,).< 1)求,f1.的值:< 2)求aj的前2021项和Swn.【解物思路】(I)根据递推公式,利用代入法进行求解即可:< 2)根据递推公式可以求出数列的周期,利用数列的底期性进行求解即可.【解答过程】(!)当n=1.时,a,a3=1,所以a3=5当n=3时,a3as=1,所以a§=2;< 2)当几=2时.a2a4=1,所以内=2:由an2=1.知:%,2x=1,所以%=/“故数列%是以4为周期的周期数列,即=a4=2.a4n=a1=2.a4n42=a2=.a4n3=a3=所以$2021=505(a1÷a2+a3+a4)÷<>2021=505(%+2÷03+f1.4)+。1=2527.2().(8分)(2022辽宁丹东高三期中)数列UJ的前n项和为配.已知=%S11="斯-小(”一)< 1)设瓦=平证明:当nN2时,-b1.t=m< 2)求%的通项公式.【解题思路】(1)利用%=S11-SnT,“2:2及条件可科等SIt-三SnT=n,从而可得结果:2)利胪系加法“可用b1.t=1iSn=与可得Sn=M利用条件即求.【情答过程】(1)由Stt=n2an-n2(,n-1),可知n>2时,品=n2(511-5n.1.)-n2(n-1).OK=sn-1.÷又儿=所以bt,-bn=咛Sn-1.=2r(V1+三)-三Sm="->+n-s"->(2)因为51=1=p所以比=251=1.,n2时,bt=Sn-ftn-1)+(11-bn-2)+(坛-bi)+瓦=n+(n-1)+-+2+1=n','*'t-In=1时,当!=瓦.于是%=当”所以WSrt=竽2.从而S”=?Ih=Man-MO1.-1)可用%=竽.21. (8分)(2022上海徐汇我一期末已知数列1.1.的前“项和为SI1.=手.(1)求数列<的通项公式:(2)>Jn=()n-1n.试问:数列独”)是否将最大项?若有,指出第几项i大:若没有,请说明理由.【解也思路】(I)利用数列SJ的前“项和为SJJ通项即的关系即可求解:<2)比较。与I的大小关系,利用数列他Q的单调性即可求解.%1【解答过程】(1)解:当n22时,1,=Srt-SnT=手-i=n+1.所以卬=n÷1.(n2).又当n=1时,1=S1=2也满足上式,所以Qn=n+1.(nN*):(2)解:由(I)知¼,=(5)"-O1.+1),-1.11>2Bt.br,.t=11()n?所以含=今察v1.>Oai-IIvn令智=1,得=9,IOn当nV9时.誓2>1.即怎>加_:IOn当r,=9时.鬻=1,BIJftn=bn.1.;当n>9时,亲12<1即¼,<b1.t:所以数列SJ先增后减,有最大项且及大项为第8.9项.22. <8分)(2022全国询二专题练习)已知数列4,若存在8R.使得%-B)为递减数列,则优t称射出型数列(I)是否存在8CR使出有穷数列1,5,2为B型数列?若是,写出8的一个伯:否则,说明埋由:(2)已知2022项的数列(中,Un=(-1.)n(2022-n)(ne*,1n2022).求使得u,J为B型数列的实数8的取值范阚:(3)已知存在睢一的BeR,使得无分数列%是8型数列.证明:存在递增的无穷正整数列叫<n2<<nfc<,使得册“_为递增数列,n为递减数列.【解题思路】(1)取8=2,可得答案I<2)当n=2k(kWN1.k1010>时,曲|9£一用>u2k÷-8In(u2k-B)2>(u2fc+-B)2,解寿B同理,当n=2k-1.时得8>T从而得到8的范围:<3)首先证明:对任意可“,存在尸>M使得%>B:存在q>N,使褥/<艮用反证法证明.可同理得到答案:根擀、可知.存在n>1.JtfJ5<B.0inz>rJf!)rh>8.中的证明知如此递IU选择的<n2<<nt<使褥*小J递增H%J递减即为所求.【解答过程】(1)足.1:IRB=2,Wi1.1.-2,-2.2-2为递减数列.(8>第均可.(2)当n=2A(kCNJ1.k1010)时,u2-8>u2*m-=»(u2fc-B)2>(u2*n-B)2.耨得B<黑北驾X:驾=?.¾=2-1.(fceV.1.k1011)时,即T叫>Iz-Bg(U2fc-1-8)2>(U21.c-B)1.解得B>-i.而此时(“确为8型数列,fie(-i,J为所求.(3)苜先证明:对任意NeAT.存在p>N,使得<>8:存在q>N.使得%VB.用反证法证明,可同理得.若存在mWN',使得”Ip>m时,均为即<8,则由8型数列定义,0m<1<m+2<设d=gmfn1.1.-81-Ian+-8,由题意.d>0.当p>m时,ap-(8+d)>p+-(8+d),而当ISnSm时,3d<n-an+1-.故n-(B+d)an-B-d>an-B+d>0n+1-(ff+d),因此,%也是(8+d)型数列.与8的唯一性矛盾,证毕.根据、可如存在公>1使得%<B.存在使得%>B.由此,<8<Ii,则"匕”2«+1>zr使得Zfrfkn2*+2>n2*4i>使得%能“>8.由的证明知,如此递归选择的七<小<<心<,使得时*J递增且SMJ递M,即为所求.

    注意事项

    本文(专题4.2 数列的概念(重难点题型检测)(举一反三)(人教A版2019选择性必修第二册)(解析版).docx)为本站会员(夺命阿水)主动上传,课桌文档仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知课桌文档(点击联系客服),我们立即给予删除!

    温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。




    备案号:宁ICP备20000045号-1

    经营许可证:宁B2-20210002

    宁公网安备 64010402000986号

    课桌文档
    收起
    展开