学校“每天一节体育课”一体化方案3篇.docx

学校每天一节体育课活动方案一、指导思想青少年学生的体质健康关系到国家的未来，全面推进素质教育、促进学生健康成长、切实提高学生体质健康水平是党和国家赋予我们的重要任务。安排学生每天一小时校园体育活动，是提高广大学生体质健康水平的重要举措。为了更好地落实学生每天一小时校园体育活动这项工作，根据上级主管部门的要求，结合我校实际，特制定本实施方案。二、明确职责1、校长是学校体育的主要责任人，对体育工作实行统一领导，认真贯彻学校体育工作条例和国家、省、市对学校体育各项规定，做到两个确保：确保工作责任到位、政策落实到位、保障措施到位；确保体育活动课、体育与健康课、学生每天一小时体育锻炼得到落实。2、政教处制定XX小学学生每天一小时校园体育活动实施方案，确保学生活动时间、活动内容和活动质量；体育教研组负责加强对学校校园体育活动工作的技术和业务指导。3、班主任是班级校园体育活动和大课间活动的第一责任人，政教处和体育组负责组织、检查和评价活动的开展情况。4、学校分管领导、部门分管领导、体育教师、班主任各司其责，履职到位；各相关部门、各任课教师要积极支持和关心学校体育活动的开展。三、领导小组组长：XXX副组长：XXX、XXX组员：XXX及各班主任四、工作措施1、开足并上好体育课、健康课。保证体育活动课、体育健康课的时间，任何人不得随意挪用、挤占体育课、体育活动课。2、精心组织大课间体育活动，每天上午、下午统一安排大课间体育活动，每次不少于30分钟（包括冬季中长跑），确保每位学生每天一小时的校园体育活动时间。3、结合学校特色，认真组织全校学生学习并做好绳操。为进一步激发全体学生学习绳操的热情，学校将择时开展绳操的评比，并表彰优秀班级和个人。4、积极开展各类阳光体育竞赛活动，结合学校实际情况,精心组织好校一年一度的体育节和运动会，并积极组织学生参加上级主管部门举办的学生阳光体育大联赛及其他各类体育竞赛活动。5、认真做好每年一次的学生体质健康监测工作和数据上报工作，定期检验学生每天一小时校园体育活动的效果。同时对各类学生提供相应的运动处方，指导家长帮助学生开展针对性的体育锻炼。6、建立体育课考核制度，对体育课开展情况进行全面检查、考核，并将学生体育达标率情况纳入体育教师评价内容。五、每天活动时间安排：（1）每天上午9：5010:20阳光大课间（30分钟）。（2）每天上午、下午两次眼保健操（10分钟）。（3）体育课、体育与健康课：一至二年级每周四节体育活动和健康课、三至五年级每周三节体育活动和健康课，每节课35分钟，随堂安排好体育家庭作业。（4）每天下午3:304:00课外活动（30分钟）。（5）每天下午最后一节社团活动，包括田径、篮球、足球、羽毛球、乒乓球、舞蹈、跆拳道等等（35分钟）。六、活动具体要求与管理1、在校学生全员参与，如有特殊情况不能参加活动者，需向班主任递交请假条。2、各年级活动内容可以轮换，可以打破年级界限。每次活动课，体育教师以及班主任要提前到位，做好准备工作。3、各责任人和班主任要确保活动有序开展，保证学生的人身安全，对可能出现的情况要有预见，做到防患于未然。4、如活动有变化，学校及时通知各班。遇有雨天、大风等恶劣天气影响室外活动时，各班可以进行室内活动，如:室内操、健康教育、古诗文朗诵、律动、小制作、棋类5、对组织不力，监管不到位，造成学生人身伤害者，将追究当事教师的责任。6、建立保证中小学生每天一小时校园体育活动的社会监督机制。学校向社会公布保证学生每天一小时校园体育活动实施方案、基本要求和监督电话，自觉接受社会、媒体和家长的监督，对群众反映的问题要及时核查，并进行反馈，对存在的问题要及时整改。学校每天一节体育课活动方案一、指导思想为贯彻落实中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见的精神，全面实施学生体质健康标准，坚持“健康第一”的指导思想，切实推进“阳光体育运动”，丰富学生课余生活，促进学生健康成长，为学生每天一小时的体育锻炼时间创造良好条件。现根据我校实际，积极开发利用现有体育资源，最大程度地发挥教师、学生主动性和创造性，促进学生主动参与体育活动的兴趣和爱好，变单一活动为分年级、分项目、分层级、多场地的个性化活动，进一步丰富大课间、课外体育活动、社团及体育家庭作业等活动内容。以体育课堂教学为主渠道，以体育课程超市为辐射点,一体化构建多元体育活动体系，体现民主、合作、创新的意识，促进体育课堂教学的改革与创新，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。二、目标和原则（一）目标1 .根据体育课堂教学进度，一体化设计大课间、课外体育活动、社团及体育家庭作业体育活动，促进学生健康成长,形成健康意识和终身体育般炼习惯，确保“健康第一”思想落到实处。2 .通过大课间、课外体育活动、社团及体育家庭作业体育活动，让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。3 .通过大课间、课外体育活动、社团及体育家庭作业体育活动，全面提高学校师生的综合素质，促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争、健康意识和交往能力。4 .通过大课间、课外体育活动、社团及体育家庭作业体育活动，结合“学、练、赛”一体化设计思路，使学生在真实场景下学会并熟练运用运动技能。5 .通过大课间、课外体育活动、社团及体育家庭作业体育活动，科学设置学校体育场地及设施设备，发挥“一场多用、一物多用“，进一步提高场地器材的使用率。6 .通过大课间、课外体育活动、社团及体育家庭作业体育活动，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。（二）原则1 .教育性原则：充分发挥大课间、课外体育活动、社团及体育家庭作业活动对学生进行德育教育功能，重视活动过程的管理。2 .科学性原则：遵循学生身心发展的规律、学生行为习惯养成规律。3 .全体性原则：师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。4 .创新性原则：根据现有条件，创造性地组织活动开展。三、活动时间（一）体育大课间：每周一至周五上、下午第二节大课间；（二）体育社团：每周一至周五第八节及课后服务；（三）体育家庭作业：每周一至周五。四、活动地点（一）上午大课间一年级至二年级集合地点：齐箭广场三年级至八年级集合地点：架空操场九年级集合地点：修文操场（二）下午大课间一年级至五年级集合地点：齐箭广场六年级至八年级集合地点：图书馆院内九年级集合地点：架空操场（三）体育社团篮球、排球、足球、橄榄球、跳绳、乒乓球等五、活动内容（一）上午大课间1 .一年级至八年级：跳绳及绳操练习2 .初四级部：中考体育项目练习（二）下午大课间1.一年级至八年级：自选项目练习（夏季）、跑操（冬季）3 .初四级部：中考体育项目练习。（三）体育社团各项目根据自身特点以及体育课堂的教学实际，制定一体化社团训练内容（小学5年级，初中6-9年级；并进行一体化、大单元设计；设计内容要与课上、大课间相融合,使学生专项运动技能得到充分的练习和提高。）（四）体育家庭作业作业设计要根据课上、大课间、课外体育活动、社团的一体化设计要求，给予专项性、补偿性、可拓展性的练习。注重小场地、易操作、趣味性、参与性原则，促使学生和家长共同参与，达到能炼身体、寓教于乐的育体、育智、育心的目的。六、实施措施（一）组织保障。学校成立“每天一小时体育活动”一体化活动领导及指导小组，监督指导系列体育活动真正落到实处,促进该项活动高质量进行。1 .“每天一小时体育活动”一体化活动领导小组组长：XXX职责：以校长为组长，全面指导、协调各部门、各环节的工作，保证活动的质量及可持续健康发展。副组长：XXX、XXX职责：根据各自分工，分别对中小学部一体化系列体育活动进行监督、指导、协调等工作；利用教研力量，一体化设计、实施阳光体育大课间、社团、体育家庭作业。成员：各中层、级部主任、班主任职责：做好各及级部师生的“每天一小时体育活动”一体化的组织工作，协调时间，保证各项活动的顺利开展。2 .“每天一小时体育活动”一体化指导小组组长：XXX、XXX职责：组织实施各项体育活动。组员：中小学部全体体育教师职责：负责研究、研讨、执行系列活动的具体实施内容,做好学生的体育锻炼指导工作。3 .“每天一小时体育活动”一体化评价小组组长：XXX、XXX职责：评议班级活动组织效果，督促班主任做好学生组织和管理工作。组员：各班班主任职责：学生“每天一小时体育活动”一体化的组织管理工作，保证各项活动的顺利开展。（二）制度保障。为使活动有章可循，杜绝活动开展的随意性，学校规定大课间、课外体育活动、社团活动班主任与跟班教师共同组织并参与学生活动，建立领导、指导小组督查制度，将大课间活动组织情况纳入班主任和班级考核。（三）时间保障。根据上级安排和我校的实际，学校规定学校大课间活动分为上午和下午两段时间进行；上午为每天上午9:3510:10,下午3：003：30；社团活动为每周一至周五下午第四节及课后服务；任何领导、教师不得挤占活动时间，确保学生活动规范有序。（四）条件保障。要求师生全员参与大课间、课外体育活动、社团及体育家庭作业活动，活动中教师既是活动的组织者、指导者，又是学生的保护者，同时自己也是活动者,这既体现国家所提倡的全面健身，又能融洽师生关系，有利于构建新型的和谐、平等的师生关系。大课间活动、社团器材由学校和各级部共同提供，并提倡学生自备跳绳、垫子、球类等所需器材。（五）安全保障。各班学生必须在指定活动范围内活动,防止出现活动区域不明等组织混乱现象。班主任和体育老师必须进行现场组织，确保活动安全、高效。七、活动组织（一）组织分工1.体卫艺中心：统筹组织安排大课间相关事宜，负责对“每天一小时体育活动”一体化活动项目的开发，制定实施方案、协调与指导各班级开展活动并协调各班的场地划分,配合领导小组对各班级进行监督检查。2 .学生发展中心：组织评价班主任及班级“每天一小时体育活动”一体化实施情况，并将出勤、组织开展情况、展示比赛等纳入班主任及文明班级评比考核范围。3 .班主任：班级活动第一责任人，负责组织好本班的“每天一小时体育活动”一体化活动，监督本班学生在活动中的纪律及安全。4 .跟班教师：分配到班，协助组织，参与活动。（二）组织形式以班级为基本单位，班主任、跟班教师和班干部组织,在规定场地内进行指定项目或者自选项目的活动。（三）组织要求1 .各班级必须严格按照事先安排的场地进行活动，不得擅自改变地点。2 .各班同学都应积极参加活动，学部将在定期的组织展示比赛，对好的创新活动项目进行奖励和推广。3 .自选项目由学校、级部与体育教师协商提供，或者班级师生自创。各班级可定期更改活动内容，但必须报领导及指导小组备案后方可开展。4 .各班级严格按照时间要求和音乐开展活动，不得延迟或拖延各活动时间。八、活动管理（一）下课后班主任、班干部应及时将班集体带到指定地点，体育委员做好集合整队。（二）活动结束后由体育委员整好队，点清人数有序带回教室。（三）活动中学生管理中心、学生会、少先队对各班级进行检杳打分并抽查点名。（四）无故缺席三次以上的同学在体育与健康课过程学分中按上级要求进行扣除，经教育不改者报学生管理中心处理。（五）学生发展中心、体卫艺中心定期召开班主任会议,讨论“每天一小时体育活动”一体化活动出现的问题并给予纠正解决。学校每天一节体育课活动方案为了贯彻中共中央国务院关于加强青年体育增强青少年体质的意见精神，按照XX省学生体质健康促进条例全面加强和改进新时代学校体育工作重点任务及分工方案、全面加强和改进新时代学校体育工作重点任务及分工方案等要求，保证学生在校期间每天校园体育活动时间不少于1小时,进一步落实学生健康促进工作，结合我校实际，制定XX实睑小学“每天一小时”校园体育活动方案如下：一、指导思想坚持“人人健康、健康第一”的指导思想，丰富学生课余生活，为学生每天能有体育锻炼时间创造良好的条件，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识，增强学生的体质，培养学生良好的心理素质和道德品质，促进青少年学生身心健康发展，努力使我校学生普遍达到国家体质健康的基本要求。二、实施目标和原则（一）实施目标1 .充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧以及培养团结合作、坚强友爱、弘扬民族精神的积极作用。2 .将阳光体育活动与体育教学相结合，引导学生积极参加阳光体育运动，增强校园体育活力和吸引力。3 .根据学生的学习规律、体能差异及兴趣爱好，合理安排体育课、体育活动课、课间大活动、课间操、体育社团活动等，保证学生能有一小时的体育活动时间，掌握1-2项日常运动技能。4 .注重安全第一，加强安全教育，认真制定并严格执行相应的安全措施、应急措施，避免意外事故的发生。5 .建立学校阳光体育活动的长效机制，营造人人参与、个个争先的氛围，帮助学生养成终身体育锻炼的习惯。（二）实施原则1.教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五自教育的功能，重视活动过程的教育。6 .科学性原则。遵循学生身心发展的规律，从实际出发,采用大课间与体育课相结合的形式，合理的安排大课间的活动内容。7 .倡导性原则。学校倡导师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。8 .创新性原则。根据我校场地小，学生多的特点，大课间活动适宜开展有利于健康的活动及游戏，提倡各年级自主创新开展融娱乐与竞技为一体的体育活动项目。9 .安全性原则：锻炼要遵循学生的身心特点和教育规律,在组织活动中加强安全教育和安全防范，避免伤害事故的发生。6.一体化原则：体育课、大课间活动、课外活动、社团训练等，是学校体育教育不可分割的部分，各项活动都是体育课程的延伸和升华，是所学体育技能施展的阵地，同时也是考验班集体团结合作，努力拼搏意识的战场。三、组织机构为保证学生在校期间每天校园体育活动时间不少于1小时，学校成立“每天一小时校园体育活动”领导小组。组长：XXX副组长：XXX、XXX组员：XXX、年级组长、体育教师、各班班主任四、具体安排与实施（一）一操两课三活动学校建立相应的制度作保障，从作息时间表、课程设置、活动安排等方面全面规范全校性体育活动、各班体育活动的场地和时间，体育锻炼定时定点，学校的其它任何事情不得以任何理由挤占学生锻炼的时间。1、一操：课间操。做好武术操、绳操、眼保健操和特色韵律操。体育教师和班主任指导学生规范做好每一个动作，低年级学生尽快学会标准动作，提高两操质量。每天保证学生上午课间广播操,并排入作息时间表。课间操由体育老师统一指挥，班主任负责管理。冬季进行跑操活动，因场地的局限，一二三年级在北操场，四五年级在南广场进行。2、两课:体育课、阳光大课间体育活动。开足体育课、体育活动课，不挤占体育课或体育活动课,严格执行国家课程标准，1-2年级每周4课时；3-5年级每周3课时。精心设计教案，不得放任学生自由活动，一经发现按教学事故处理。不得以任何理由挤占体育课时间。实行“阳光大课间”体育活动制度。学校为各班级提供一部分体育运动的器材，鼓励学生主动配备体育运动用品，按班级在操场、南广场等场地划分活动区域，各年级进行丰富多彩的特色体育活动，教学中心巡视，体育老师总负责,班主任负责各班的组织纪律。每天上午和下午两节课后统一安排30分钟的阳光大课间体育活动。学校将大课间活动时间和内容纳入教学计划，列入学校课表，认真组织实施。3、三活动：课外活动、社团训练和大型体育活动(1)课外活动课及体育般炼课外活动课(35分钟)以班级为单位进行集体活动，各年级确定各具特色的运动项目，各年级任课体育教师和班主任进行指导和监督。值日领导检查记录活动情况，体育组长巡视指导，确保活动课质量。凡是没有体育课的当天，组织学生参加课外体育锻炼，锻炼内容以体质抽测相关项目为主,活动时间及安排落实到班到人。（2）体育社团训练学校体育组根据体育教师个人专业专长，分别组建校级足球、泳雪、田径、排球、篮球、跳绳等校队和社团，结合学校课后服务的开展，进行兴趣社团学生训练。（3） “阳光体育节”（运动会）等大型体育活动每年春季开展“阳光体育节”田径运动会，秋季举办“阳光体育节”趣味达标运动会，全校师生全员参与，对成绩优异的学生设置个人单项奖励，对于体质成绩优异的班集体进行表彰。运动会相关组织由教学中心确定时间，体育组具体策划，并制定秩序册确定裁判员和工作人员分工。（二）特色体育活动安排根据新课程标准，结合学校实际，分年段进行特色体育活动：1 .根据学校足球特色项目，每学年开展“校长杯”班级足球联赛，足球特色项目负责人安排相关赛程秩序册，体育教师担任裁判员，对于年级前三名进行表彰，对表现优异的学生个人设置“足球小健将”“最佳射手”等奖励表彰。2 .根据学校冰雪特色项目，每年冬季举行“冰雪运动会”，运动场地为校外万象汇冰场，由项目组负责人编写秩序册，低年级参加趣味冰上运动，高年级进行速滑、冰球射门等竞技类比赛。五、特殊天气应对方式1.气象预报在35。C以上，暂停室外体育课和活动课。2.遇到雨天、雾霾等特殊天气，减少或暂停学生户外体育锻炼，体育课改为室内体育项目，课间大活动和体育活动课改为室内操活动。六、具体时间安排上午:8:559:00眼保健操（5分钟）9:459:50眼保健操（5分钟）9:5010:20阳光大课间体育活动（30分钟）下午:14:4014:45眼保健操（5分钟）15:2515:30眼保健操（5分钟）15:3016:00大课间活动（30分钟）16:0016:35课外活动（35分钟）16：5017：30课后服务体育社团训练（50分钟）七、保障措施1 .加强培训，树立正确的课程观。本着“以生为本，全面育人”的办学宗旨，正确看待校园体育活动在课程建构中的重要性。2 .增加学校体育工作的经费投入，学校公用经费要按-定的比例专项用于学校体育工作。3 .改进评价，增加量化权重，鼓励师生开展素质教育的积极性。4 .加强学校体育安全保障。加强对师生的安全教育，完善学校体育设施、体育课程和活动的各项管理制度，确保师生安全。八、有关要求1 .学校结合实际情况，根据现有条件，对每天一小时校园体育运动的时间安排及具体工作方案作出全面部署，确保学生每天一小时校园体育活动的全面实施。2 .加大对落实每天一小时校园体育活动的经费投入。每年安排一定比例的经费用于添置、更新体育活动器材以及设备维护保养的需要。挖掘潜力，增加学生活动场地。3 .加强督导和检查，学校组织评比，引导学生积极参加体育活动，做到有质有量，并作为文明班评比的一项重要指标。对于在各项阳光体育竞赛中付出努力、获得佳绩的学生和教师予以表彰。4 .切实加强体育活动的安全管理，做好预案，尽力做到防患于未然。若遇到各种突发事件，及时上报，能迅速合理地处理。5 .本方案的切实落实是开展学生校园体育活动的基本要求。除此以外，还要积极组织开展各类竞技性和群众性体育活动，定期组织开展综合性或专项性的学生运动会。6 .将国家学生体质健康标准的实施与体育教学和体育活动有机结合，培养良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式。7 .依靠社会力量、家长资源，通过校园网、广播站、宣传栏等多种形式的宣传，形成热爱体育、祟尚运动、健康向上的良好风气和珍视健康、重视体育的浓厚氛围。8 .积极鼓励教师加入大课间活动队伍，师生同乐，真正实现“每天锹炼一小时，幸福生活一辈子”的愿景。“每天一小时校园体育活动”是人人参与、群策群力、组织合理、全校上下通力合作的系统工程，对提高师生的身体素质和健康水平颇有益处，既激发了学生参加体育锻炼的兴趣，也养成了良好的锻炼习惯，为终身体育奠定基础。