关于大力弘扬教育家精神演讲稿范本（15篇）.docx

关于大力弘扬教育家精神演讲稿范本（15篇）演讲稿可以提高演讲人的自信心，有助发言人更好地展现自己。那么关于大力弘扬教育家精神演讲稿怎么写呢？以下是准备的一些关于大力弘扬教育家精神演讲稿范本，仅供参考。关于大力弘扬教育家精神演讲稿范本（篇1）尊敬的各位领导、各位老师：大家早上好！今天能站在这里与各位分享读书给我带来的快乐,我感到很荣幸！我是来自临海的高海君，今天我要演讲的,题目是“做一个幸福的教师”。以前在工作时，我心里总是想我的多少付出总可以换来多少回报，平时过多关注的是结果，关注的是学生的比赛成绩，带着一种功利性较强的目的去教，再加上工作的烦琐，我曾犹豫，也曾彷徨,我追求的幸福到底在哪里？前不久，有幸读了陶继新老师的做一个幸福的教师，我突然感悟到：幸福其实是一种心态，是自我的一种体验，幸福是需要用心去营造的。这本书共分为三大部分内容：一读书与教师生命成长，二打点幸福人生，三孔子的精神世界。他从不同的角度阐述了自己的观点。看了以后，对我的感触很深，我对如何做一个幸福的教师有了一定的认识。要想成为一个幸福的教师首先要懂得享受课堂。和谐的课堂是教师幸福感的基本源泉，是教师教学的主要阵地。课堂是教师生命最重要的舞台，一个懂得享受上课的人，课堂便自然成为其享受幸福的重要舞台。营造一个充满生命活力的课堂，和学生一起痛苦，欢乐，你就会少了许多教学上的忧虑和烦恼，多了一份心灵的愉悦与欢欣。教学中努力营造一个平等的氛围，和同学们进行心与心的交流，相信会收获更多的感动，这感动就像一首美妙的诗，又像一幅绚丽的画。要成为一个幸福的教师还要懂得享受真诚的师生之情。影响教师职业幸福感的许多不利因素都可以从学生对教师的尊重、理解、感激中得到弥补。但要让学生感恩你，你就必须学会感恩学生、呵护学生、尊重学生，真正做到这点并不容易，“天生其人必有才、天生其才必有用”，作为教师，要试图挖掘每个人的潜能，为每个学生打好做人和成才的基础，让每个人在这个大千世界中都能找到自己应有的位置。有一句话说得好：如今我们身上的全部长处都是以前老师曾经夸奖过的，我们身上的大部分缺点也是当年老师曾经批评过的。所以一个教师要有一颗宽容的心，能够成为孩子的良师益友，要学会赏识你的学生。做幸福的教师还要热爱读书，把读书当作一种生活方式，当作一种生活习惯。陶老师说作为教师我们首先应该是文化人，而要想拥有文化，就必须读书，经典文化一旦内化到教师心里，外显出来的就是内在的心灵美，人们说：“书是一掬泉，饮一口便觉得神清气爽，书是一把钥匙，读一读，便能开启你狭隘的心胸，弥补你思维上的残缺。他说：知识关乎事物，智慧关乎人生，如果只有知识那你看到一块石头就是一块石头，看到一粒沙子就是一粒沙子而已,但是一旦拥有了智慧，就可以从一块石头里发现一道风景，从一粒沙子里感悟到灵魂的律动。陶老推崇经典文化，视经典为生命的源泉，“取法乎上，得乎其中“，他不仅倡导我们读书，而且告诉我们一定读好书、读经典。我从来就相信，每个读书的生命都是阳光的生命，健康的生命,积极向上的生命，富有的生命，善良的生命和高贵的生命！当一个教师拥有如此生命时，试问她还能不快乐和幸福吗？而且与他一起快乐和幸福的还有他的学生，因为幸福和快乐是可以传递的。做一个幸福的教师还应享受生活，学会打点幸福的人生。他强调“如果我们把健康当作1的话，那么，就有了幸福的基础。其他的呢，都是0。有了健康之后再有爱情，幸福指数就成了10:再有了成功的事业，就成了100；再有了财富，就成了100Oo如此等等,可以依次推展下去。但是，如果没有了1.后面的0再多也无济于事，归根到底都是0。拥有健康，再有精神的高贵和心灵的丰盈，就真正走进幸福境界了。”讲的是那么实在又实际，那么真诚而又深刻，它在给我指点了生活的迷津，告诉我做人要宠辱不惊，为人要宽容大度，生活中要学会优化情绪，要充满自信地不断发展自我,挑战自我，这样的人生才是幸福的。做一个幸福的老师，引领着我们的学生体会自我的发展：做一个幸福的老师，教会学生懂得生活，拥有健康的心理和体魄，拥有积极向上的心态，拥有生活、求知的能力。当学生快乐时，我幸福;当学生成熟时，我幸福；当学生发展时，我幸福：当学生成才时，我更幸福。生活是一杯水，要靠自己慢慢去品味，细细去咀嚼，用心去欣赏，你就会发现，原来，最幸福的生活，就是在那如水的平淡中活出精彩。幸福是一种感觉，只要自己认为是幸福的，再苦再累的工作也会其乐无穷。让我们保持一颗进取的心，背起幸福的行囊上路，做掌控自己幸福的主人，用阳光心态享受教育，享受生活！于是我明白了，教师的幸福不仅在于自己是幸福的，而且还在于可以通过共享知识传递幸福，让学生的心田充满阳光，让我们播种快乐，让学生的明天更加辉煌，让我们播撒阳光，让学生把微笑和快乐注满自己的心房。保持一份真心，实现理想；保持一份平和宁静的心态，体验生命，永远做一个幸福的老师！我的演讲完毕，谢谢大家！关于大力弘扬教育家精神演讲槁范本（篇2）尊敬的领导、亲爱的老师们:下午好！今天我演讲的题目是：这边风景独好。每个人心中都拥有自己的感动，它与我们的生活常伴，或表轰烈烈，或平平凡凡。或感动于亲情的温暖、或感动于平凡爱情的点滴、或感动于敬业的无私、抑或是生命的坚守。我心底的那份感动只源自于我亲爱的同事们。记得我来到我们一小学报到的第一天，我带着被褥等行李先放到了学校的门卫上。安校长把我叫到办公室，亲切地对我说：“你去找李_老师，我给联系好了，她现在在宿舍。快去安排一下住宿吧。”我接过安校长给我的李老师的手机号.我的心中顿时有一股暧流涌上心头。这就是我们可亲可敬的校长，作为校长公事非常繁忙，却笫一时间给我安顿好了住宿。校长用这种柔和的力量感动着我，背井离乡的我一下子找到了家的归属。我暗暗下决心：在山海天这片教育的沃土上，我一定倾注自己全部的心血去辛勤地耕耘，培养好祖国的未来，为社会贡献自己微薄的力量。我很荣幸地被安排到了一年级这个温暖的大家庭中。我们在王_老师的带领下，我们一年级级部全体老师干劲十足，不管学校安排我们什么样的工作，我们都认真地第一时间保质保量地完成。不管是阅读早春、课堂观察还是会前演讲，我们都认真地干好每一项工作。在全校起到了良好的带头作用。我很庆幸有两个教学经脸丰富的黄金搭档，袁_老师资历深厚，学校不管安排袁老师干什么工作，她总是认认真真，一丝不苟，态度非常严谨。不管是小微课题还是新生命教育叙事，袁老师都认真地高质量地上交材料。卞一老师管理班级更是一套一套的，把班级管理得井井有条。在刚刚过去的讲文明、树新风现场会上，我们班的小孩子们在操场上站成了比直的一条线，就连最调皮的孩子也一动也不动。我不由地向卞老师伸出了大拇指。在现场会的前前后后，我们组的王乐修老师、马欣欣老师两位班主任外出学习，我们辅导员老师们都冲在前面。出_和于一老师挑起了管理班级的重担。于_老师负责全校的体育工作,不管学校安排于老师什么任务，于老师总是认真地干好每一项工作。苏_老师挑起了文明礼仪情景剧现场直播的重任。秦_老师担任现场会的解说员，班级由我和吴一老师分别看管了一天。吴_老师贲任心强，不管是看管哪个班级，都认真负责，兢兢业业，发扬了我们五莲人的实干精神。还有就是最亮丽的丰和田两位音乐老师，丰老师和田老师在中午值班看学生吃饭的时候，主动给孩子们添饭,直到孩子们吃完，把孩子送回教室，然后自己才开始吃饭。丁老师的孩子很小，那次为了帮我送一个材料，中午放学后，亲自驱车把我送到目的地，然后她再回家看孩子。丁_老师所管理的班级在上学期还被评为优秀班集体。我们办公室的阳光大男孩王砚彬老师不管学校安排什么工作，他总是高度负责地认真完成。不管是哪位老师电脑方面有不会的问题他总是耐心地绐子指导。不管是哪个班的电脑出问题了，他总是热情地给予处理。在这次一师一优课活动中，他还承担了很多老师的录课任务。他们的这种无私奉献的精神值得我学习。更让我感动的还有我们亲爱的两位教务处主任。与名师近距离接触，更让我感受到名师的人格魅力。咱们学校每一位语文老师不管是讲优质课，还是公开课，孙主任总是认真地给每一位老师指导,耐心地给老师们评课，指出应该努力改进的地方。孙主任不仅给青年老师提供全方面的指导，而且给骨干老师提出了更高的要求。孙主任还亲自指导我们的校本课程，我负责海博士社团，孙主任从课程纲要到教学计划的制定手把手地指导我，让我明确怎样才能上好校本课程，让孩子们真正地受益。孙主任在百忙之中还专业地指导我申报的小微课题。与名师同行，我倍感幸福。每当我看到贺主任苗条的身材时，心里就酸酸的。贺主任为了学校的工作，不分白天和黑夜地干，每天总是早早地到校，晚上总是最晚回家。这次为了搞好一师一优课、一课一名师和课堂开放月活动，从方案到计划以及各种表格的设计，贺主任那天晚上肚子疼的厉害，还用热水袋上着热服，在家里指导我怎样设计各种各样的表格。我们用QQ联系工作到深夜。两位主任都这样拼命地干，给我们树立了光辉的榜样。在这个温暧的大家庭中每位老师都默默地付出着，默默地奉献着，我深深地被张一、张_、马_、秦_等青年教师的认真负责所感动，更被苏、马、张、刘、秦等这些老教师的敝业精神所感动着，更被两位校长的英明领导所折服着，我在这个人文的、快乐的大家庭中幸福快乐地成长，再次感谢所有的老师对我的支持与帮助，我将一如既往地努力、前行！谢谢大家！关于大力弘扬教育家精神演讲稿范本（篇3）尊敬的各位评委、亲爱的同事们：大家晚上好！今天我演讲的题目是在教育行走中追逐梦想。许多年前我曾经在自己的一篇文章中这样写道：我是一个永远在路上的苦行僧，我要为自己的梦想华路篮缕，一路前行。现在，为了这个梦，一个教育的梦，我从黄土高原一个贫穷闭塞的山沟沟山西吕梁来到了风景秀美的伟人故里湘潭，度过了我人生中最宝贵最充实的大学四年，然后又满怀憧憬从“莲城”来到素有“小温州”之称的邵东，一路走来，一路梦想，一路坎坷，一路欢歌，我用自己坚定的步伐在教书育人这条漫漫征程上迈开了自己的第一步。来到邵东一中，从踏上三尺讲台的第一刻起，我就告诉自己，我的梦想要在这里点燃，我的生命之帆要在这里启航，我的精彩人生要在这里演绎！在有些人眼里，做一名教师是职业，可在我看来,教师就是我值得为之奋斗终身的事业，我要为这份我所深爱的事业探索不息，奋斗不止。文教学效果评价体系的启示和易中天口才艺术对课堂语言艺术的启示两篇文章分别在教书育人和语文教学通讯杂志发表，并收到了读者的来信，信中对我的文章给予了高度的评价。繁忙的教学之余，我没有忘记读书充电，我深深的知道，一个好老师，一个优秀的语文教师，只有不断的读书学习才能成长进步，才能为自己的未来发展搭建好坚实的平台，我在读书和写作中寻找灵感，不断为自己的教学补充新鲜的血液，在广泛的涉略中启示自己的教学，在广泛的爱好中充实自己的生活，书法之路迄今走过了20_年，我也热爱写作，一直笔耕不辍，第二本个人作品集即将付梓，另外我还荣幸地担任了我校文学社的常任指导教师。教育之路，是百年树人的事业，漫漫长路，我始终心怀感恩，我要感谢我苦难的父母给了我生命，给了我踏实做人，自强奋斗的品质；我要感谢一路走来鼓励和支持我的恩师们；我更要感谢一中的领导和老师们，在我遭受人生重大打击的时候绐予我的温暖和关怀。我的内心始终充盈着一种感动，千言万语只能汇成一句话：谢谢你们，我的亲人，我的朋友，我的领导，我的学生们！我坚信，有了你们的爱，我的脚步迈得更加有力，我的人生之路越走越宽阔！谢谢大家！关于大力弘扬教育家精神演讲稿范本（篇4）尊敬的领导:大家好!光阴荏苒，眨眼间，我们迎来了新中国的第一个教师节。作为一名刚刚步入教师行业的人民教师，迎接着属于自己的第一个节日,我感到万分喜悦。大学期间，我一直谨记校训：学高为师，身正为范。作为一名人民教师，为人师表是教师的基本道德，教书育人是教师的神圣使命。而教师作为教育活动过程中的中流砥柱，教师自身的综合素质就直接影响着学生的成长历程。当我正式成为一名职业教师的时候，我知遒：教师要有一颗爱心，爱自己更要爱自己的学生；教师要有一颗耐心，循循善诱，相信每一个孩子都是祖国的栋梁之材；教师要有一颗责任心，一切为了孩子，为了孩子的一切；教师要有一颗进取心，不断地学习，不断地拓宽视野，不断地充实自己，树立终身学习的理念俗话说“十年树木，百年树人”，教师在自己的工作岗位上，像播烛一样不停地燃烧着自己，照亮了别人。于是，自古就有了无数的名人志士歌颂教师的伟大。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，传道授业解惑的教师是人类灵魂的工程师。多少个轮回，多少个春夏秋冬，教师都用真情传播着智慧的火种。“最美老师”张丽莉为救学生失去了双腿；海南张芯云老师身患癌症依然坚守工作岗位18年；80后乡村教师杨可书坚持公益教育，7年时间靠一辆旧摩托、40双鞋，奔得教育善款250万元这一个个感人的故事，都见证了教师的伟大，见证了教师的默默付出，一切都是为了教育事业！不管是过去还是现在，我们一路同行着！刚刚任教，每天走进校门，当听到一声声“老师好！”的时候,我的脸上总是露着灿烂的笑容，心里美滋滋的。走进教室，望着那一双双渴求知识的眼睛，我感到欣喜万分，陵神抖擞，巴不得把自己所有的知识一股劲儿地传授绐他们。当然，我知道：授人以鱼不如授人以渔。于是，在教学过程中，我注重培养学生的学习习惯，提高学习效率。当学生犯错，我想要发火的时候，心底另一个声音就会提醒着自己：学生犯错误是正常的，每一个学生都有可爱的一面，只是有的时候我们还没有发现，我们要包容理解，给学生多一份关爱，多一份呵护，多一份信心！当学生获得成功的时候，我会为他们高兴，为他们欢呼，为他们喝彩，那是一种来自心灵最深处却又无以言表的喜悦之情。我是那么地希望他们都能够青出于就而胜于蓝，学有所成！看着学生一天天地长大，一点一滴地积累知识，我便感到一种由衷的喜悦。月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，在教学过程中，我的喜怒哀乐早已和孩子们紧紧地栓在一起，因为有了他们，我觉得我的人生更有价值，生活更加精彩！作为一名刚刚投身于教育事业的热血青年，我对未来充满信心。陶行知先生说过：“捧着一颗心来，不带半根草去。"我相信，只要我们所有的教师一起努力，璞玉终将会变成美石！桃李满天下，会散发着无穷的芬芳！教师节一年，我们一路同行！关于大力弘扬教育家精神演讲稿范本（篇5）尊敬的各位领导、亲爱的老师们：大家上午好！天高云淡金秋爽，春种秋收硕果香！在忙碌的脚步声中，我们又迎来了第一个教师节，从大家洋溢着幸福的微笑中我感受到了一年里我们所取得殷实收获。在此，请允许我向在座的各位老师致以节日的问候！向给我们中心幼儿园给予亲切关怀、无私帮助的各位领导表示最诚挚的感谢和最衷心的祝福！一直以来我都很庆幸自己能成为中心幼儿园的一名教职员工,在这里有以身作则、关怀备至的园领导，有情同手足、并肩作战的姐妹们，还有一群活波可爱、天其无邪的孩子们。是领导的信任与鼓励让我的潜能得到充分发挥，是姐妹们的支持与帮助让我的工作得心应手，是孩子们的欢声和笑语让我的人生其乐无穷。如果说我们的生活因为经历而丰富，那么我的生命也因为这份工作而鲜亮。忘不了彷徨无助时领导给予我的关爱和力量，忘不了陷入困境时姐妹们带来的安慰和分担，忘不了失意烦闷时孩子们送给我的开心和快乐。如果说我们的人生因为有爱而丰满，那么我的生命也因为身边的这些人而精彩。行走在色彩斑斓的童心世界里，我们的角色会随着孩子们的需要而变换无穷。面对刚入园的孩子那撕心裂肺的哭喊，我们要像妈妈一样将其揽入怀中轻轻抚慰；面对几个因绿豆芝麻点小事争执不休的顽童，我们要像法官一样为之评断是非；面对各种流行疾病的侵袤，我们要像医生一样不厌其烦地测量体温。在课外活动中，我们会被孩子们扯着衣襟充当其最快乐的玩伴；在大型比赛中，我们会是最用心的造型师，竭尽全力为孩子们打造出最精彩的形象：在六一儿童节中，我们又如同是一位导演，服装道具、节目编排都要亲力亲为。装扮教室时，我们俨然就成了设计师，绞尽脑汁为孩子们创造出最美的天地；召开家长会时，我们是大家心目的主持人，使出浑身解数调动孩子和家长的积极性；每逢演出时，我们精心打扮把自己当成是一个演员，倾其所能只为在台上留下最美的微笑。如果说生命的意义在于过程，那么我因能体验百味的工作会使这个过程更加绚烂；如果说人生重要的不是扮演何种角色，而是角色如何扮演，那么我的生命因能扮演多重角色从而更加美丽。作为一名幼儿教师，我深知自己肩上的责任重大，因为每个孩子不仅是父母手心里的宝，更是国家未来的希望。在孩子们这张纯洁的白纸上，我们要竭尽全力为他们染好底色，努力为孩子打造一个完美的起点。同时，我也清醒的认识到自己的一言一行、一举一爱也带给我们快乐和幸福。当我用爱教孩子知识的时候，我仿佛看到了春苗发芽。当我用智慧的钥匙为孩子们打开每一扇门时，我仿佛闻到了花香。当我和孩子一起唱若笑着的时候，我仿佛感觉到青春的旋律在我的身上舞动。过年收到孩子的画，感觉像是喝了一杯翡翠甘露老师们，作为一个幼教老师，你们不觉褥欣慰和快乐吗？正如著名教育家夏丐尊所说：“没有情感和爱的教育就像没有水的池塘。没有水就不会变成池塘，没有爱就没有教育。”教师职业平凡琐碎，教师生活清苦。但是因为爱，我很有钱，很幸福！虽然我选择了这个贫穷平凡的职业，但我没有遗憾。爱情是一种发自灵魂的芬芳，是一种深入骨髓的甜蜜。时间久了，就会磨蹭成一团幸福，把你的心裹得紧紧的。爱是幸福的种子，它会成为我们不变的能量。做一名合格的幼师是我毕生的追求。”去修远的路很长，我要上上下下“！就像汪国真的诗里说的：“我不去想我能不能成功。既然选择了远方，我只在乎风雨；我不去想身后会不会有寒风冷雨。既然目标是地平线，留绐世界的只有背影！”让我们去爱，让我们的周围充满爱的温暖，让我们把爱的阳光雨露洒向孩子，我们一定会感到欣慰和感动。爱是老师的职责。让我们一起行动吧！关于大力弘扬教育家精神演讲稿范本（第9）尊敬的领导、老师们：大家好!在这充满朝气的季节里，在这美丽迷人的校园，谢谢陈老师及在坐的各位领导给我们一个这样展示的机会。我很平凡，没有优美的文采，没有魅力的演讲艺术，但我的宗旨是贵在参与。我演讲的题目是赏识创造奇迹O站在这演讲台上，我的内心充满了羞愧，八年的教学生涯，留存在我记忆深处的不是辉煌的成就，而是数不胜数的缺憾。一次失控的情绪，一场失败的说教，一堂低效的课，都能在我心里落下阴影。在教育教学上一路走来，拾起点点滴滴的收获，才发现教育成功的秘密不是惩罚和说教，而是真诚地去赏识每一个孩子。今天我想跟大家说说我班上学期刚转来的一个孩子，他叫吴铭,男孩儿，十岁，没有见过他的父亲和母亲，父亲再娶，母亲再嫁把年幼的他扔给了年迈的爷爷奶奶。他不仅自卑、胆大，还存在很多不良的学习习惯，比如：上课，无精打采，要么搞小动作，要么影响别人学习，提不起一点学习的兴趣；下课追逐打闹，喜欢动手动脚；作业不做，即使做了，也未做完，书写相当潦草，有一定的破坏性，记得他刚来我班时做值日，连着三天弄坏了我三把新拖布每天不是科任老师就是学生向我告状。刚开始，我是反受批评说教，打电话叫家长，可是一点效果都没有。心想真是“不可雕的朽木也”我决定放弃。一次偶然的机会，我聆听了一位专家的讲座,在我心里引起了很大的窟掳！“假如我是孩子，假如是我的孩等待。不要看着别人怒放了，自己的那颗还没动静就着急，相信是花都有花期。细心地呵护自己的花，慢慢地看着他长大，陪着他沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福？相信孩子！静等花开！也许你的种子永远不会开花，因为他是一棵参天大树！”小学阶段，正是播种的季节；教师，是个凝聚着爱的职业！让我们用爱来呵护每一颗花的种子，像母亲对孩子，像瀑布对小溪。一分耕耘，一分收获，只要有爱，就会春风化雨；只要给每一颗种子充分的阳光适量的水，他就会还你怒放的芬芳！关于大力弘扬教育家精神演讲稿范本（篇13）尊敬的各位领导、各位老师：大家上午好！请允许我在讲自己的故事前先和大家分享一个发生在国外的小故事。纽约的冬天十分寒冷，暴风雪使交通瘫痪。可公立小学却总是照常开课。有家长质问学校为何如此。校长说：停课的话，很多穷人孩子就不能享受暖气和免费午餐，回家会挨饿受冻，所以不能停课。家长说：那只接送穷人家的小孩不就行了吗？校长说：不行，我们不想让孩子知道自己是被救济的对象，因为帮助别人的最高原则是维护受施者的尊严！每想起这个故事，总有一种触动心灵的感觉。楠楠虽小，却很要强，有着超于同龄人的敏感和自尊。我的做法，非但没有帮助她，反倒使她背负了许多额外的心理压力，这种“爱”伤害了她的自尊，我好心办了坏事。我明白了：呵护尊严，才是对弱者最好的帮助！于是，我把同学们的爱心成立了一个自强基金，用来奖励。当楠楠拿到奖品时，她高兴地说：“谢谢老师，谢谢同学们，我会更加努力的！”此刻的她，眼中不再是哀怨，却是坚毅和垣然。因为有爰，所以帮助，因为尊重，所以温暖。作为老师，我们传道、授业、解惑；作为班主任，还要在更深的层面上影响学生的心理和生活，乃至整个人生。让爱与尊重同行吧！关于大力弘扬教育家精神演讲稿范本（篇14）尊敬的各位评委、各位老师：大家好！今天能有机会和大家交流感到很荣幸，也非常感谢你们在百忙中快听我的教育历程。今天我演讲的题目是没有爱就没有教育“岁月如歌”这个词真是不错，就在岁月不经意地一唱一和中,我在镇小工作9个春秋了。学生们来了又走，走了又来，不经意间,我已先后做了9年的班主任了。孩子们给了我很多东西，他们让我笑过，让我哭过，也让我感动过。在孩子们的成长中，我也逐渐成熟起来。我感谢他们，是他们让我在过去那么单调的生活中，感到了快乐和满足；是他们让我有了成就感。在这些孩子当中，我现在六年级的孩子们，他们带给我的不仅仅是这些，他们带给我的还有感动、伤心和震撼。使我更深刻地认识到爱是理解、爱是宽容、爱是信任、爱是希望。记不清是什么日子了，大概是上个学期吧，我们班的陈东升带来了一个电子词典，有时课上需要查字典时他能很快地查出来，为他解决了很大问题。那个电子词典价格比较贵大概四五百块钱吧，全班只有他一个人有，当然引来同学们羡慕的目光。为此陈东升就在同学们中间炫耀起来，同学们都争先恐后地来过把痛。但是就在他拿电子词典不久几天，意外发生了，大课间一个女同学告诉我：“赵老师，陈东升说他的电子词典不见了。”听到这话，我二话没说快步朝教室走去，找到陈东升，询问情况，陈东升对我说：“老师，我的电子词典不见了，”“什么时候发现的”，“刚才”“想一想是不是放在家里没有带来“陈东升平静地说：“我清楚地记得是放在书包里了，老师您别着急，也许我记混了也不一定”。听了陈东升的诉说，我的心真是百感交集，怎么办？让同学们都把书包掏出来，翻着一下，还是我的思想在进行着激烈的斗争！这些学生和我已经朝夕相处了两年半的时间了，很多时候我看到了他们充满爱心的举动，汶川地震他们感同深受，慷慨解囊，同学有困难，更是嘘寒问暖，在班级里，他们巳经成为了主人，都在努力为这个家而贡献着自己的一份力量，不容许出现破坏这个家的事。我们这个集体就是用爱造就而成的。我这个班主任对他们的爱也表现于行，体现于心，他们也已经充分地感受到了这些。难道我们一洋紧张激烈的斗争后我拿定了主意，我要通过这个案例验证一下爱可以改变一切，爱可以让一个浪子回头，爱会使我们的心更齐。我要用自己的真情打动拿电子词典的同学。让真情感化他，让我们共同承担。上午的最后一节课是付老师的课，我向付老师说明了情况，给我抽出了10分钟，来处理这件事。我一改以前上课的轻松愉快，变得是那样的沉重，向我的学生讲述了事情的经过。我讲述了两年多来老师看到同学们的进步，讲述了一个人诚信的重要，以及这件事对自己一生的影响，讲述了老师的焦急与无奈，讲述了此刻陈东升的心情。最后讲述了我们现在在最关键的时刻发生这件事给全体同学带来的后果。如果你是一个爱同学、爱老师、爱班级的学生，你一定会把没有经过陈东升同意而拿走的电子词典还回去的，因为你肯定后悔了。最后我说：“老师相信你是一个知错能改的好孩子，如果你觉得后悔了，想还回你私自拿的电子词典，在下午上课前，放到某个同学的书桌里。老师保证绝不会追查此事，并说到做到”下午上课前，王姝雯急匆匆地找到我，说：“赵老师，我书桌里有一个电子词典”说着把词典递绐我，我一看，果然是陈东升丢失的那个。我笑着对王姝雯说：“别着急，老师、同学们决不会怀疑是你拿的，”那是谁拿的呢？这件事就到此为止吧，谁拿的已经不重要了，因为他能主动还回来，这比他拿这件事更值得人高兴，重要的是他改了。有的人认为，学生偷东西，老师追究，查出“小偷”，严厉批评，似乎天经地义，但有时候是不是应该考虑学生的尊严，是不是应该给他一个改正的机会，是不是应该创造合理的机会让他自行改正呢。我想，这件事对我们来说可能不算什么，但对于拿电子词典的学生来说，对他的一生都产生及其恶劣的影响，都背负着小偷的罪名。所以我庆幸自己没有把这个学生的名字公布于众，当然，在当天我就发现了这个拿电子词典的同学。但我始终把这个秘密埋藏在心理至今没有人知道。我相信和颜悦色的宽容对待往往比暴风骤雨式的批评呵斥更有用。因为开花的佛桌给浪子回头的一个机会。老师们，善存于心，爱在于行！让我们用爱心搭起桥梁，用关心凝成温暖，用真心传递幸福，用时光铸就''爰可以改变一切”的金色长城！因为有爱，所以可以冲破重重艰难险阻。在以后的教育教学中我把更无私的爱澳注与我的学生、我的孩子们，同时我更换来了他们对我们的关爱与尊重，我的经历真正验证了一个真理：“没有爱就没有教育"。关于大力弘扬教育家精神演讲稿范本（篇15）尊敬的领导、老师们：大家好!_x是我们班级中一个学习成绩优秀，很少让老师操心的孩子,很多时候，她都是被小朋友当做学习榜样的。但是这个学期的下半学期，她犯了一个比较严重的错误（我和她承诺过，为她保密，错误既然已经过去，就不提了），很少有被老师批评经验的她在办公室哭了很久，在她出办公室的时候，我要求她完成一件事情：要自己和父母讲清楚事情的起因经过，并且承认自己的错误，要比老师先说。我当时的想法是：她是一个比较懂事的学生，因此在道德品质上，我要对她提出相应比较高的要求。我本来可以打电话直接告诉她父母，但是，那就是“告状”，是我不太喜欢的教育方法，我希望她能自己勇敢承认错误。第二天一大早，我就找她询问，可是结果让我很失望，她并没有坦诚自己的错误，反而用另外一个谎言来掩饰。因为要上课了，我没有与她细谈。到了午间休息的时候，我与她开始了第二次的对话：“你已经知道犯了一个错误了，为什么没有和爸爸妈妈承认呢？”她不说话，眼睛都不敢看着我。“我知道你一直很优秀，对自己要求也很高，但是，人都有犯错误的时候，老师有的时候也会错呢。有错误只要改正，就是一个进步！”“老师，我会改正的！我保证！”她斩钉截铁地说到。"我相信你一定能改！那么，回家和爸爸妈妈好好说说，可以吗？"“我怕”她的声音几乎轻不可闻。我一下明白了，原来我光顾着要求她去做一些事情，却忘记考虑，对于一个才小学一级的孩子来说，确实有许多的担心：父母对她期望那么高，会不会因为这件事情责罚她呢？如果她坦白错误换来的是一顿批评，那么，这样的结果就不是我想要的了。“那好，这样吧，你还是和爸爸妈妈坦白错误，我来做好你爸爸妈妈的工作。你相信我，只要你勇敢说出自己的错误，爸爸妈妈是绝对不会怪你的”本想打个电话先和他父母做一下思想工作的，但是一个下午的忙碌，我居然忘记了。放没多久，就接到了琳的父母打来的电话，电话的那头，她的父亲向我求证了事情的真实性，他说没有想到女儿会说谎，但是相信她会改的。她的母亲很是生气，我和她交换了很多关于家教的意见，在挂上电话之前，她答应我，和女儿好好说,而不去责罚她。事情到此为止比较圆满的解决了。第二天早晨，我肯定了琳承认错误的勇气，并且问她有什么感觉，她回答我：“现在感觉轻松多了。”坦白了自己的错误，她脸上的笑容又开始灿烂了。让孩子自己承认错误，也许这样会花比较多的时间，但是我坚信，只有当他们能自己坦白自己的错误，并且勇敢面对的时候，他们才能改正。