2024年学校周边区域的道路交通治理方案.docx

关于学校周边区域的道路交通治理方案一、方案背景近年来随着我市机动车日益增加和城市化进程加快，校园周边道路交通形势日益复杂，交通安全秩序较为混乱。为进一步提升学校周边道路交通安全水平，按照有关要求，要统筹提升学校周边交通秩序和交通安全水平，构建学校、家庭、社会共同守护学生交通安全的工作格局，为学生和群众创造更加安全友好的学习和出行环境，特别是重点解决部分学校周边道路交通组织乱、交通拥堵、交通安全等问题。依据现有道路交通状况，特制定如下方案。二、问卷调查数据分析情况本次调研采用调查问卷和实地观察相结合的方式进行，通过对学校教师、家长、周边商铺，周边小区居民等人群进行问卷调查和实地察访。共发放调查问卷XX份，收回XX份，为有效调整优化校园周边交通治理措施提供了有效参考。1、问卷调查对象问卷调查对象为两所学校教师、接送孩子家长、学校区域内周边商铺企业、附近各小区居民。2、问卷调查结果第一项内容：调查实验学校（初中部）和XX小学周边路段是否存在交通拥堵、秩序乱等问题。认为交通拥堵、秩序混乱等问题非常严重，无法忍受的XX人，占调查试卷人数XX%；目前可以忍受的XX人占调查试卷人数XX%；无需治理的X人，占调查试卷人数X%。第二项内容：调查周边部分路段实施禁停措施是否可行。认为应该实施机动车禁停，建议全天XX小时禁停的XX人，占调查试卷人数XX机建议分时段限时禁停的XX人，占调查试卷人数XX机无需禁停的XX人，占调查试卷人数XX%。第三项内容：调查在周边部分路段实施机动车禁止调头措施是否可行。建议全路段禁止调头的XX人，占调查试卷人数XX%;建议部分路段禁止调头的XX人，占调查试卷人数XX%；不需实施调头的XX人，占调查试卷人数XX%。第四项内容：调查在周边部分路段实施机动车单向行驶措施是否可行。建议XX街（XX街）实施机动车单向行驶措施的XX人，占调杳试卷人数XX%；建议XX路自XX街（XX街）至XX小学路段实施机动车单向行驶措施的XX人，占调查试卷人数XX%；不需要实施机动车单向行驶措施的XX人，占调查试卷人数XX%。从以上问卷结果来看，群众对道路交通现状满意度较低，急切需要相应措施来改善学校周边交通通行秩序，缓解该区域交通拥堵。三、交通流分析XX周边区域道路交通流量主要构成部分为小型机动车和电动车自行车，日均流量约X.XX万辆，最高峰值达到X.XX万辆。其交通流量呈现出高峰期明显、流动方向相对固定的特点。在季节性天气、恶劣天气和上下学时段，学校周边的交通流量明显增加，交通拥堵严重,由于道路宽度有限，有时会出现交通瘫痪现象。此外，周边的商业临街店铺、住宅区和卫生院也增加了交通流量，致使周边交通状况较为复杂。四、道路情况分析XX周边区域道路主要涉及到XX路北段，现宽X米，长度为XXX米，向北延伸至XX村；XX街（XX街）西段，现宽X米，长度为XXX米，向西延伸至XX路；XX街（XX街）东段，现宽X米，长度为XXXX米向东延伸至XX路；XX路与XX街（XX街）两条道路交汇口为十字路口,路口已施划人行横道和停车线。由于两条道路为一块板结构，道路宽度有限，机动车与非机动车混合通行，因受道路宽度和转弯半径影响，路口未能设置信号灯。五、交通安全分析两所学校位置紧邻XX路北段，此路段临街门店较多、人流、车流较大，交通情况复杂；周边交通堵塞、随意停车交通乱象由来已久。特别是上学和放学，往往也是上下班高峰期，校门口与周边道路拥堵加剧。占道停车、逆向行驶，周边商铺摆放商品至路边，非机动车随意停放，学生-骑车随意横穿等现象十分严重，导致交通秩序混乱。XXXX年该区域共发生交通事故XX起（交警正式立案处理），安全风险隐患突出。六、治理方案结合调查问卷、实地勘察、车流量等数据分析，现对XX周边道路治理研究提出以下方案：1、加强交通安全宣传定期召集开展教师、学生、家长组织开展交通安全主题教育课和交通安全教育实践活动，向周边商铺和居民区发放宣传单，宣传交通法规，切身提升周边群众的交通出行安全意识、法制意识、规则意识。2、加强交通安全管理针对学生每天上学和放学的重点时段、重点路段，进一步强化与城管、教育等部门的协调联动，建立动态科学的勤务制度，增派“护学岗”警力维护交通秩序，对学校周边道路交通秩序乱点、违法行为高发点、拥堵多发点系统摸排，开展针对性整治。依法从严查处乱停乱放、逆向行驶等违法行为，着力净化学校周边道路交通环境。3、完善交通安全设施规范设置学校周边道路交通安全管理设施，在学校出入口周边XXX米范围内的道路设置XX公里/小时的限速标志、注意儿童警示标志及“学校区域”辅助标志，学校区域道路设置禁止鸣笛标志等稳静化措施。加强学校周边道路交通技术监控设备建设，在拥堵路段设置分时段禁停标志和机动车禁止调头标志。4、学校周边遒路设置单行道在充分利用现有道路的交通条件下，采用科学、合理的交通管理手段引导周边道路交通流，挖掘潜在的通行能力，减少交通压力，提高通行效率。按照相关标准，因XX街（XX街）XX路至XX路段（路宽XM）,机动车道和非机动车道无法分行，故将该道路设置为单向行驶道路，采取XX小时单行措施，XX街与XX路路口西向为进口，XX路方向为出口，形成以XX路、XX街（XX街）、XX路、XX街交通微循环，缓解学校周边交通压力。