小学三年级信息技术教案 小学三年级信息技术教案模板精选.docx

小学三年级信息技术教案小学三年级信息技术教案模板精选信息技术在实际教学应用中的必要性，教化信息化的进展趋势不行阻挡。每一项新的教学技术的应用，都给教学活动供应了新的进展空间，使教学活动在整体上得到丰富和提升。小学三班级信息技术教案1教学目标1、熟识窗口的组成以及窗口的各种操作。2、驾驭鼠标的双击。3、进一步练习鼠标操作。教学重难点窗口的介绍。进一步了解嬉戏规则，相识并学会"纸牌'窗口的基本操作，同时驾驭玩纸牌的技巧。教学打算课前打算好学生本课应完成的作业一份，以及学生要用到的素材课时支配一课时教学设计1、复习进入"纸牌'窗口。起先程序附件嬉戏纸牌2、相识纸牌窗口。标题栏菜单最小化化关闭按钮3、窗口的基本操作：最小化：单击最小化按钮，单击任务栏上的按钮化：单击化按钮，单击还原按钮窗口大小变更：没有化状态，拖放窗口的边界或角落。窗口位置的移动：没有化状态，拖放窗口的标题栏。4、玩纸牌的技巧：在堆牌区，当有两张牌可以移动时，应先移动有较多牌的牌堆中的那张。应先考虑堆牌区牌的移动。只有当全部可能的移动方式都考虑过了,才考虑移动发牌区的牌。在堆牌区，尽可能留出空白堆，以便放K牌。将可以从发牌区或堆牌区放到接牌区的牌快速地放入接牌区。我们可以先将鼠标指针指向这张牌，再用食指快速连续地按鼠标左键两次,这个动作称为双击。5、练习：打开纸牌窗口，调整窗口的大小。双击桌而上"我的电脑图标。玩纸牌，并视察纸牌窗口底部的得分。板书设计玩好纸牌双击：鼠标指向这目标后，再用食指快速连续地按鼠标左键两次，这个动作称为双击。小学三班级信息技术教案2教学目标：学问技能目标：驾驭”随意形态的裁剪剂"Ctr1.复制，的操作。(2)敏捷运用"吊销，操作来帮助画图。过程与方法目标：通过服装DIY,使同学驾驭"随意形态的裁剪，和"Ctr1.复制，的.操作的方法，培育同学发觉问题、提出问题、解决问题的实力。(2)培育同学自主学习、H我探究、团结协作的实力。情感、看法、价值观目标：(1)学会观赏他人作品，并能说出臼身的感受和评价。(2)在活动中，培育同学细致视察、擅长考虑的习惯。教学重、难点：1、驾驭"随意形态的裁剪'和"Ctr1.熨制郸J操作。2、敏捷运用"吊销煤作来帮助画图。教学课时：1课时教学环境：多媒体教室、食物和动物图片教学过程：一、导入我们已经对服装进行了各种奇妙的搭配，但相同的一件毛衣，假如上面添加了美丽的小装饰可以让它别出心裁，更有特性。你们想在你们的毛衣上添加什么小装饰呢？同学探讨，并守成P34页填空那我们一起来"美化服装DM吧！二、新授1 .打开"服装'文件怎样的把装饰放到衣服上呢？同学自学画图帮助或教材P35页内容。汇报学习结果选定图形装饰品修改大小(2)同学尝试利用一种方式装饰毛衣汇报遇到的题，一起解决问题并完成毛衣装饰(4)小结2 .给衣服添加图案后不满足，怎么办呢？有没有方法可以取消刚才的操作呢？同学自学教材P36页，并完成装饰的修改。小结并完成P36页内容。三、美化服装DIYD1.Y评比要求：1、创意设计;2、整体构图;3、色调搭配同学进行服装DIY师巡察辅导四、评价，总结1.作品评比。2 .自我评价3 .完成我们的收获填写课后记；小学三班级信息技术教案3认知目标：将照片内容都下载到电脑中，将照片整理好放到一个文件夹中，在上课前将该文件夹发送到学朝气桌面。教学过程：一、爱好导入利用数张风景图片制作PPt,在课前起先播放，力求学生进入电脑室后的留意力马上被吸引到南极去。二、图片观赏老师这里只有少数的几张图片，你们想要看看更多的图片吗？演示打开文件夹，让学生在本地电脑上观赏照片。三、拼音输入1、出示南极探险。你们看来这么美丽的风景，想不想去南极看看一看啊？老师这里有一名南极探险家写的日记，我们来一起看一看吧！2、把注上拼音，使它成为一篇拼音读物。你们能在我们学过的写字板上把这段话用拼音的方式打出来，使它成为一篇拼音读物吗？大家可以相互合作，相互探讨怎样把拼音打好。3、学生作品展示。四、故事续写同学看了这个探险的经验，你们想想接下来会怎么样?请同学们发挥自己的想象力把这个故事写完整。同桌可以相互探讨，相互合作，完成之后别忘了保存自己的故事。小学三班级信息技术教案模板精选，希望对你有所帮助！