2与世界深度互动 公开课一等奖创新教案（表格式）.docx

2与世界深度互动公开课一等奖创新教案（表格式）第2课时与世界深度互动核心素养目标政治认同：关心时事，热爱和平，初步具有国际视野和人类命运共同体意识。道德修养：理解弘扬中华优秀传统文化崇正义、尚和合、求大同的核心理念。法治观念：认识自己与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化；能够坚定文化自信，提升对国家和人类的责任感，增强担当意识和参与能力。健全人格：理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化。责任意识:正确对待中国对世界的责任与担当；知道我国发展对世界文化、经济、构建人类命运共同体、世界和平与发展等方面的重要影响：理解中华文明在交流互鉴中发展。学习线索本课时共设置两目。第一目是“中国的影响"，分别从文化、经济、推动构建人类命运共同体、构建全球治理体系等方面说明中国对世界的重要影响。第二目是“兼收并蓄交流互鉴”.主要说明交流互鉴对中华文明和其他文明的重要性以及文明交流互要应坚持的原则和把握的重点。重点难点重点：中国对世界的影响表现在哪些方面文明交流互鉴有哪些要求难点：文明为什么需要交流互鉴教法学法以体验式、案例式、启发式为主，结合社会热点设置问题进行探究。自主学习、合作探究。导与学过程一、导入新课方式一：播放视频，导入新课播放视频聚焦第四届中国国际进口博览会。通过观看视频，知道第四届进博会取得了丰硕成果，表明中国与世界深度互动，中国对世界的影响越来越大，从而导入新课。（见课件）方式二：情境导入让学生列举最近召开的重要的国际会议，引导学生思考：为什么我们国家积极参加这些国际会议，为什么我国领导人的发言会得到积极响应教师总结,导入新课。教师随笔二、问题导学基本要求：快速阅读教材正文部分，思考下列问题.并用铅笔在教材上画出问题要点。1.中国对世界的影响表现在哪些方面2.什么是文明中华文明是怎样形成、发展的3.文明为什么需要交流互鉴4.文明交流互鉴有哪些要求（如何正确对待世界文明成果）三、探究平台探究一：中国的影响1.展示中国文化在世界各地有重要影响的有关图片和材料。学材料：2021年11月12日，巴拿马政府宣布，从2022年起将中国农历新年定为巴拿马全国性节日。学生思考：上述图片和材料说明了什么你怎样看待这一现象教师点拨：（1）随着中国的发展，中国文化对世界的影响越来越大。（2）外国人有更多的机会、更强烈的意愿，接触、体也和认识中国文化，感受中国文化的魅力，接受中国文化的熏陶。导与学过程2.展示中国经济在世界产生重要影响的有关图片。（见课件）走出国门的“中国名片"学生思考：“中国名片”走向世界说明了什么其主要体现在哪些方面教师点拨：（D中国正为世界经济增长注入新的活力。（2）向世界其他国家出口物美价廉、丰富多样的日常生活用品。为越来越多的国家提供更多更好的技术和设备。通过向国外投资，帮助急需发展资金的国家把握发展机遇。3.展示2021年中国拉动世界经济增长有关材料。（见课件）2021年底，世界经济合作与发展组织发布了一份预测报告表示，今年世界总体经济还将增长百分之五点八左右，而这也是近几十年来增长的最高幅度，同时也代表着2021年将是经济发展最有潜力的一年。不仅如此，专家还称，中国拉动了世界经济的27斩增长的幅度有1.58%是中国贡献的。学生思考：上述材料表明中国对世界经济有什么影响教师点拨：中国正为世界经济增长注入新的活力，中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。4.展示习近平主席在联合国等场合就推动构建人类合运共同体、促进世界和平与发展有关讲话。材料1：2021年10月25日，习近平主席在中华人民共和国恢复联合国合法席位50周年纪念会议上发表讲话指出，我们应该携手推动构建人类命运共同体，共同建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。材料2：2021年10月140,习近平主席在第二届联合国全球可持续交通大会开幕式上发表讲话指出，要践行共商共建共享的全球治理观,集众智、汇众力，动员全球资源，应对全球挑战，促进全球发展。：材料3：2021年11月22日，习近平主席在中国一东盟建立对话关系30周年纪念峰会上发表讲话指出，中方坚决反对薪权主义和强权政治，愿同周边邻国长期友好相处，共同维护地区持久和平，绝不寻求霸权，更不会以大欺小。学生思考：上述材料表明中国的态度和做法对世界格局有什么重要影响教师点拨：中国是世界格局中的重要力量，正以新的发展理念、务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程。中国秉持“和而不同”的思想以及共商共建共享的全球治理观，倡导国际关系民主化，坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等，使世界向着公平公正、多元共治、包容有序的格局发展。5.展示全球治理的中国主张和中国实践有关材料。图1：要把握经济全球化发展大势，支持世界各国扩大开放，反对单边主义、保护主义。图2：要致力于稳定国际秩序，提升广大发展中国家在国际事务中的代表性和发言权，在推动国际关系民主化和法治化方面走在前列。图3：强化自身行动，深化伙伴关系，提升合作水平，在实现全球碳中和新征程中互学互鉴、互利共赢。图4：中国积极倡导以和平方式政治解决争端，派出5万多人次参加联合国维和行动，已经成为第二大维和摊款国。学生思考：中国关于构建全球治理体系的探索与实践对世界有何重要影响教师点拨：中国关于构建全球治理体系的探索与实践,为人类思考与建设未来提供了新的路径,得到广泛认同,越来越多的国家参与其中，共同行动，这将对世界的和平与发展产生深远的影响。6.知识归纳：中国对世界的影响表现在哪些方面教师点拨：（1）随着中国的发展，中国文化对世界的影响越来越大。（2）中国正为世界经济增长注入新的活力，中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。（3）中国是世界格局中的重要力量，正以新的发展理念、务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程。中国倡导国际关系民主化，坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等，使世界向着公平公正、多元共治、包容有序的格局发展。（4）中国关于构建全球治理体系的探索与实践,为人类思考与建设未来提供了新的路径，得到广泛认同.越来越多的国家参与其中.共同行动,这将对世界的和平与发展产生深远的影响。探究二：兼收并蓄交流互鉴1.展示世界各地名胜古迹有关图片。学生思考：在历史发展的长河中，人类创造了各种文明。思考:什么是文明教师点拨：文明包含着人类在认识世界、改造世界的过程中积累的宝贵经验，是世界各国各民族对人类作出的不可磨灭的贡献。2.展示阿拉伯数字、五线造图片。学生思考：阿拉伯数字、五线谱，都不是中国人发明的，可是你在使用它们的时候会在乎这个吗这启示我们如何进行文明交流互鉴教师点拨：要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果,坚持以我为主，兼收并蓄。3.展示中国高铁、垃圾分类、红绿灯借鉴外国文明而推动自身发展的有关材料。图1：中国高铁技术已实现“引进技术一中国制造一中国创造”的跨越式发展，使中国迅速成为全世界公认的高铁大国。图2：近年来，我国借鉴德国、加拿大等国的生活垃圾分类处理经验，加大解决垃圾处理问题的力度。图3：1868年，英国的约克城出现红、绿两色的交通信号灯。1923年，上海最先安装红绿灯交通信号装置。学生思考：结合材料，谈谈文明交流互鉴有什么意义。教师随笔导与学过程教师点拨：（1）文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。中华文明是在中国大地上产生的文明，也是同其他文明不断交流互鉴而形成的文明。中华文明在交流互鉴中发展。（2）中国从不同文明中寻求智慧、汲取营养，不仅有助于自身文明的发展，而且能够推动世界文明的进步,与其他文明携手解决人类共同面临的各种问题。4.展示元旦、三八妇女节、六一儿童节、五一劳动节等节日图片和礼让行人、女士优先、尊重隐私等礼仪道德方面的图片。学生思考：上述事例对学习、借鉴其他文明有什么启示教师点拨：对其他文明的学习，不能只满足于欣赏物件的精美，更应该领略其中蕴含的人文精神。5.知识归纳：我们应如何正确对待世界文明成果教师点拨：（1）要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄。（2）积极主动地与世界各国交往，从不同文明中寻求智慧，汲取营养。（3）对其他文明的学习，注意领略其中蕴含的人文精神。世界各国应以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越，共同应对各种全球性挑战。教师随笔学习达标训练1.2021年7月6日中新网消息，英国文化教育协会/英国大使馆文化教育处携手伦敦大学学院教育学院和教育部中外语言交流合作中心宣布,2021汉语桥英国培优项目来华夏令营回归，来自英格兰50多所学校的1400名英国中学生将参加为期两周的线上中文学习。这说明（B）A.中国是世界格局中的重要力量B.许多外国人有强烈的意愿,接触、体验和认识中国文化C.中华文化的影响力在世界上敢强D.中国积极推动人类命运共同体的构建2.2021年我国国内生产总值114.4万亿元，占全球经济的比重预计超18%,我国经济增长对世界经济增长的贡献率预计将达到25%左右。这反映了我国（D）A.对世界经济发展起着决定性作用B.综合国力显著增强，是国际主导力量C.经济快速发展，已经进入发达国家行列D.成为世界经济增长的主要稳定器和动力源3.在从理念变成行动、从愿景变成现实的新起点上，中国再度提出“中国方案”，为“一带一路”注入强大动力。在“一带一路”国际合作高峰论坛上，中国向世界宣布：向丝路基金新增资金100O亿元人民币这启示我们（D）A.我国已经成为世界上最富有的国家B.中国已成为世界上最强大的国家C.世界上的问题没有中国的参与是不可能解决的D.中国正以新的发展理念、务实的行动推动构速人类命运共同体4.中国传统泥塑、伊朗手工艺品、日本阿波舞表演在第三届中国国际进口博览会上，中外文化热烈碰撞，使这一全球贸易盛会成为各国文化交流的大平台。这体现了（D）文化的碰撞不利于相互尊重和包容要学习和借鉴人类文明的一切成果从不同文明中寻求智慧，汲取营养文明因交流而多彩，因互鉴而丰富A.B.C.（2X3）D.5.希腊人从科学理性的角度，教导人们理应辨别真假与没抽：罗马文明从社会契约的角度，告诫人们必须区分合法与非法；资本主义文化从虔城敬业的角度，倡导一种竞争与创新的开拓精神。这启示我们（B）要全面学习各种不同文明学习其他文明，要坚持以我为主、兼收并蓄中华文明是在交流互鉴中发展的对其他文明的借鉴，要注意领略其中蕴含的人文精神A.（B.C.D.（§）要点梳理教学反思