资助政策宣传总结范文（优质34篇）.docx

资助政策宣传总结范文（优质34篇）一、总体情况我院今年共录取本专科新生252人，其中3人因个人原因未报到；研究生共录取27人并全部报道。通过“绿色通道”入学新生包括办理生源地信用助学贷款新生和其他申请缓交学费住宿费新生总计27人（包含1名研究生），占到总报道人数的10乐缓交学费及住宿费总金额为17.27万元。二、资助政策宣讲我院资助中心充分利用各种会议，在纳新现场张贴明显通知，组织人员对入学新生及家长当面宣讲等方式对我校各种资助政策和方式进行宣传，让新生及家长对资助工作有了充分认识和了解。三、畅通绿色通道我院在新生报到现场设立了专门的“绿色通道”区域，安排了经过培训的几位同学进行专人负责，确保了27位家庭经济困难新生通过“绿色通道'顺利入学。四、国家助学贷款办理我院设立了助学贷款咨询及办理区域，积极配合校资助中心，学校财务处，以及银行，认真做好新生生源地信用贷款回执的收取及录入工作。五、反映渠道畅通设立了老师咨询处，保证新生的困难和问题能及时得到老师的帮助和反债。六、存在问题及建议问题：由于新生报到时间比较集中，绿色通道及贷款的.手续不够简易，人员不足，造成绿色通道短时拥挤。建议：继续简化绿色通道和贷款的流程，建立和完善入学的各项制度，使之更科学，合理。资助政策宣传总结范文篇6一、认真学习文件精神、制定学院的相关资助宣传工作安排本次活动主要学习国家中长期教育改革和发展规划纲要的精神为指导，配合学校今年的中心工作，以宣传国家学生资助政策，加强大学生诚信、感恩教育为中心，引导全体师生深入学习国家学生资助政策，激励家庭经济困难学生克服困难、自强自立、努力成才。学院分团委在接到学校的相关资助宣传文件精神之后，认真研究，制定学院资助宣传月的活动方案，召开专题会议，对学生干部和学生进行系统的培训，部署我院资助宣传各项工作安排，制定了针对“学生资助政策宣传月”工作的方案，统一部署工作安排。各个辅导员、学生干部分工开展，在所在专业班级中召开主题教育系列的宣传方案，认真学习和宣传相关资助宣传内容，让学生深入了解，确保国家对大学生的各项资助政策得到更好的贯彻和落实，让资助政策深入到我院的每一个师生心中。二、层层落实，升华主题教育，开展板报宣传学院各个辅导员、学生干部在系统学习相关文件精神和学院的工作安排以后，认真对待此次资助宣传活动，结合自己班级的实际情况，认真开展了一系列的主题班会策划活动，让赞助政策在学生心中真正生根发芽，让学生真正感受到国家资助政策的温暖之手。为了让更多的学生了解国家费助政策，结合我院的实际情况开展了资助政策板报设计比赛，以此来达到广泛宣传的目的。首先学院各个班级在本班做好宣传板报，然后各班级之间进行评比，对优秀的班级板报给相应的奖励。最后由本学院以大学生诚信教育、感恩教育和励志教育内容出一版宣传板报参与各二级学院的比赛，由校里的领导进行评比。此次我院出的板报贴在本学院的指定宣传栏，板报主题鲜明，内容丰富多彩、版面构思新颖、布局合理、美观大方，得到了我院相关领导的赞赏。三、活动的成果通过此次资助宣传活动的开展，我院全体师生师对国家的资助政策都有了更深刻的认识，形成了全院老师共同关注家庭经济困难学生,把国家对大学生的资助政策真正用到了学院的贫困生，帮助他们顺利完成学业。同时引导同学们如何用自己的行动回报祖国、回报社会，取得了非常好的效果，得到了全院师生一致的好评，教师们都表示要努力工作，做好教书肓人的工作，学生更好的用心学习，努力奋斗，将来为祖国贡献自己的力量。四、活动还存在的不足与改进1、我院在此次资助活动月的宣传，在工作方法还有待进一步的提高，提别是在后续工作的开展，如在个班级开展活动中，未能真正在基层班级起到立竿见影的效果，还有少数同学认为这是在开展形式主义的教育，应该在宣传方法、技巧上多加改进。达到更好的宣传教育效果。2、在宣传效果上要再次提高，通过此次教育班会的召开，不仅让同学们了解了资助政策方面的知识，更让同学们学会诚信、懂得感恩和践行励志，把贫困的压力化为奋斗的动力，在成长的道路上自强不息。资助政匏宣传总结范文篇7一、宣传工作的指导思想通过多种形式的宣传，提高全社会对家庭经济困难学生新资助体系的思想认识，努力营造全社会关心支持家庭经济困难学生新资助体系的良好氛围，使国家资助家庭经济困难学生的各项政策落到实处。二、宣传内容大力宣传建立健全家庭经济困难学生资助政策体系的重大意义、政策目标、基本原则、主要内容和相关工作要求；宣传社会有关方面和广大学生及家长对国家建立健全家庭经济困难学生资助政策体系的体会和感受；宣传家庭经济困难学生依靠国家助学金、国家助学贷款等资助措施成长成才的先进事迹；宣传家庭经济困难学生诚实守信、自立自强、努力学习、报效祖国的典型事迹；宣传各高校向家庭经济困难学生开通绿色通道并确保畅通无阻的情况，并对高三毕业班学生进行诚信教育。三、宣传目的我校学生众多，层次不一，家庭条件各异，家庭经济困难学生不少，我们通过广播、宣传栏、网络等媒体，广泛宣传资助政策体系的主要内容、实施范围、助学金标准、审批与发放流程等规定，及时让广大学生、家长和教师都了解国家的相关政策，并做到家喻户晓、深入人心O四、宣传的方式充分利用校园广播、黑板报、墙报、橱窗宣传栏、专题工作会、主题班会等多种载体，多种形式，全面宣传家庭经济困难学生资助政策及学校具体举措，使宣传工作取得实效。五、高度重视，周密安排我校成立了以校长为组长，分管副校长为副组长及各有关科室主任、老师的国家助学金资助政策宣传活动领导小组。此外制定了活动方案，让班主任在思想上高度重视，保证宣传工作切实、顺利地开展。六、形式多样，效果明显为把宣传工作做实、做好，我校具体做了以下的工作：1 .悬挂宣传横幅、张贴宣传海报。我校在学校主干道悬挂了梧州高中贫困资助政策宣传月横幅，在体育馆、教学楼和综合楼的橱窗张贴了三份海报，其中自治区统一下发的两份，自制一份。2 .发放宣传费料。共印发宣传资料2700多份，做到全校师生人手一份。以更方便的形式让老师、同学了解、掌握各项资助政策的内容，并让学生和家长在资料回条上签字备案。3 .举行了一次以助学政策助我成才为主题的国旗下讲话，努力营造良好氛围。4 .全校组织开展了一次主题班会活动。通过知识竞赛、讨论、谈感受等方式，让学生进一步了解相关政策，进一步增强学生热爱祖国、报效国家的意识，激发了同学们刻苦勤奋学习的决心。5 .在4月1日晚高一高三年级家长会上，向家长播放资助政策视频，宣传国家资助政策，6 .在梧州高中网站开辟扶贫专栏，将国家各项资助政策、各种信息、动态及时传到网上，并组织教师通过校园网学校相关文件。7 .校学生会广播台中午和傍晚校园新闻栏目做了多次主题新闻报道，播发相关学生资助政策内容和评论及贫困学生的受助感言。8 .开展助学政策助我成才为主题的征文大赛。活动总结：通过这一系列宣传活动的开展，使学生、家长、教师等社会各界对国家学生资助政策有了更加深入的了解，在他们当中产生了积极的反响，形成了全社会关注家庭经济困难学生，关注国家教育发展的良好氛围。得到了全校师生及家长的一致的好评，大家都表示要努力工作，好好学习，报效祖国。资助政策宣传总结范文篇8我园地处山区，虽然近几年经济得到了较快发展，大部分的家庭已经走向富裕，但仍有一部分家庭或因病或因意外等原因，造成了家庭经济困难，他们的子女在学习之余还要为上学的费用担忧，在学习、生活、心理上都面临巨大的压力。关注他们的生活、学习、心理健康，对他们进行经济上资助、心理上扶持、培养他们自尊、自立、自强的精神，增强他们的自信心，以积极、健康的心态应对生活、学习的困难并最终顺利完成学业，是每一个教育工作者义不容辞的责任。因此,我园非常重视对困难家庭学生的荏助工作，强化工作措施，狠抓落实,取得了较好的成绩。我们的主要做法是：一、加强领导，建立健全组织我园对学生资助工作非常重视，始终把对贫困学生的帮扶放在学生工作的重要位置，为确保对困难学生的资助工作得到顺利开展，成立了学生资助工作领导小组，下设办公室，具体负责学生资助工作。每学期都制定详细的工作计划，明确分工，为我国困难学生资助工作的顺利开展提供了有力的组织保障。二、调查摸底，确立工作目标首先成立了家庭经济困举学生认定管理领导小组、家庭经济困难学生评定小组、班级平困生评定小组等，为使每一个困难家庭学生都得到资助完成学业，我国每个学期初都采取多种途径进行调查摸底。一是通过班主任在班级中采用调查、询问、访谈等形式，对困难家庭学生进行摸底；二是通过组织学生填报困难家庭学生资助申报表进行摸底。同时，将贫困家庭学生情况输入微机，建立贫困家庭学生动态档案，对贫困家庭学生进行动态管理。并对困难家庭学生进行家访，了解他们在生活、学习上的困难，有针对性地提出行之有效的资助目标、措施和办法，让每一个困难家庭学生都有书念，有学上。三、资金与精神双向资助通过政府的补贴，通过以上途径，本学年，我国共有14名贫困学生得到资助，资助金达到16800元。除了对困难家庭学生经济上的资助外，我园还组织教师开展了与贫困家庭学生结对活动。安排了班主任与贫困家庭学生结对，经常找他们谈心，随时了解贫困家庭学生的思想动态，关心他们的生活、指导他们的学习，引导他们健康成长。回顾本学年的学生资助工作，我们虽然取得了一些成绩，但还存在一些不足之处，像帮助的范围还不够广，还有些需要帮助的学生没有得到及时的帮助等问题，没有及时做好受助学生的心理辅导工作等。在今后的工作中，我们不断总结，积累经验，创新工作思路，强化工作措施，推动我园学生资助工作顺利、健康、有序发展，坚持以科学发展观为指导，深入落实国家资助政策和精致化思想，努力开创学生费助精致化时代真，正为贫困家庭学生营造一个健康、快乐、平等、和谐的成长环境。资助政策宣传总结范文篇9为全面落实国家资助政策，加大学生资助宣传力度，扩大宣传效果，学生处选聘30名国家奖学金获奖学生担任“学生资助宣传大使”，让他们利用寒假返乡契机开展资助政策宣讲活动。寒假期间，宣传大使们结合自身受助经历和所在家乡的实际情况,采用“线上+线下”相结合的方式广泛宣传国家资助政策。线上通过微信、微博、QQ群等新媒体向父老乡亲、学弟学妹详细阐述相关政匏，开展常态化宣传工作。线下现身说法，主要开展送政策下乡活动和送政策回母校活动。在送政策下乡活动中，烫助宣传大使们深入乡村、社区，进行入户走访，深入了修贫困生的生活、学习情况，给家庭经济困难的学生及家长一对一触读资助政策，讲述受助成长故事，鼓励他们努力学习，奋发向上。在送政策回母校活动中，主要通过在班级集中宣讲和针对困难学生进行个别谈心谈话两种方式展开。“资助宣传大使”结合自身的成才和学习经历，向学弟学妹们详细介绍了国家的相关资助政策，答疑解惑，使未来的大学生们对国家当前资助政策有了更深层次的认识。此次宣讲活动旨在向更多困难家庭和学生宣传国家的各项资助政策，宣传学校的资助体系，让政策春风吹拂寒门，让贫困学子轻装上阵。学生资助宣传大使，岗位平凡使命非凡，宛如一张行走的.资助名片，宣传大使们全身心投入此次宣讲活动，取得了良好的效果。本次活动不仅进一步加大了学生资助宣传力度，提升了宣传效果，还丰富了学生践行社会责任的形式，培养了学生的知恩感恩之心。资助政策宣传总结范文篇10为全面落实资助政策，深化资助育人功效，扩大宣传效果，用榜样力量激励同学们坚定理想信念，树立担当之志。5月18日79日，学前教育系组织开展202X年“学生资助宣传大使”资助政策宣讲活动，由我系“学生资助宣传大使“、202X年国家奖学金获得者侯霁轩和国家励志奖学金获得者杨慧丽担任主讲。本次活动通过膊讯会议平台线上进行。两位“资助宣传大使”结合自身的成才和学习经历，详细讲解资助政策，介绍国家资助体系。这种“现身说法”式的宣讲，不仅让同学们详细了解了相关的资助政策，还让他们在精神上受到鼓舞和感动，坚定了认真学习、勇于追梦的决心。此次宣讲活动使我系学生对国家和学院的.各项资助政策有了更深入的了解，也更加坚定了家庭经济困难学生自立自强、奋发向上的决心和勇气。今后，我系将继续以精准资助和资助有人为切入点，将学生资助工作和育人实效有机融合，扎实做好困难学生帮扶工作。资助政策宣传总结范文篇H为进一步加大学生资助政策宣传力度，充分发挥资助育人功能，全面提升资助育人实效，我院组织胡明明、张子悦两名同学分别担任“学生资助宣传大使“，利用寒假时间开展了丰富多彩、形式多样的资助政策宣传活动。一、送政策下乡张子悦同学结合所在家乡的实际情况，深入乡村进行入户走访,深入了解家庭经济困难学生的生活、学习情况，向村民及学生宣传国家资助政策，介绍了奖助学金及助学贷款的一些内容，并重点介绍徐州医科大学对于家庭经济困难学生的主要资助政策，用亲身事例给他们说明资助政策的重要性和益处，鼓励家庭经济困难学生认真学习、奋发向上。张子悦同学表示，通过担任本次“学生资助宣传大使”，增强了自己的幸福感和使命感，受益良多，给了自己深深的触动。这次活动让她感受到党和政府对困难家庭孩子的帮助不仅仅是物质上的帮助,更是精神上的鼓励和心灵的.慰藉，唯有努力学习，方能回报国家和社会给予的关爱。二、送政策回母校胡明明同学利用假期时间回到高中母校为高三学子宣讲国家资助政策。她结合当地实际情况，通过资助宣传PPT的形式，向学弟学妹们介绍了国家及学校的资助政策，并分享自己如何在国家政策的帮助下勒奋学习、成长成才的励志故事，以感恩之心回报国家关爱，力所能及地为家乡发展、为乡村振兴做贡献。胡明明同学表示，通过这次宣讲，自己对学校的资助体系和资助育人的模式有了更深的了解，让学弟学妹们对国家资助政策有了更深入的了解，也让更多受助学生及其所在家庭感受到来自党和国家、学校、社会的关怀和温暖。学院通过开展本次活动旨在向更多家庭经济困难学生及家长宣传国家的各项资助政策，让党和国家的资助政策家喻户晓，不断扩大学生对这些政策的知晓面，更能有效地实施对家庭经济困难学生的资助。资助政策宣传总结范文篇12一、高度重视，健全组织当前，随着社会发展不均衡，单亲家庭、留守儿童的增多，学生的生活条件相差很大，贫困学生依然存在。我们思想上高度重视，一致认为，贫困学生资助工作，是帮助贫困家庭学生解决实际困难，使其健康快乐成长的重要惠民之举，作为教育工作者，义不容辞。按照上级要求和便于工作的有效开展，随即成立了我校贫困学生资助工作领导小组，由校长任组长；专人具体负责组织落实贫困学生资助工作的宣传、调查、评审、公示、报批、发放、监管。二、广泛宣传，全面摸排为使资助贫困生工作家喻户晓，我们通过学校宣传橱窗、开学时班主任向家长告知及学校集会等形式对燹困生资助政策及工作流程情况进行全方位、多角度的广泛深入宣传，让广大贫困学生、家长社会全方位了解惠学政策，熟悉贫困生资助申报程序。为掌握贫困学生资助的第一手情况材料，学校要求班主任老师在接任新的班级后，要在一周内通过班会、调查、家访等形式，并根据学生的实际情况提出资助建议，上报少先队和总务处。三、公平公正，阳光透明确定人员后在校务公示栏进行公示，使整过资助工作的核心关键环节落到了实处，有效地防范了投诉、上访。四、落实责任，出错必究在贫困生资助工作中，村委会、学生家长对基本情况的真实负责。学校对漏报、少报负责，发现一处，及时纠正，对不合规定的，坚持一查到底，一追到底。因严格按照上级部署的工作要求运作，家长与社会反响良好。五、专款专用，感恩成长为使资助款项无截留无挪用，专款用在刀刃上，学校严把资金管理关，要求班主任协管到位，叮嘱监护人接管到位，节源长流，保证学生安心生活学习。引导受助学生记住党恩，学会感恩，并把感恩的心转化成学习成长的动力。在贫困生资助工作中，我们还积极倡导师生及所能及结对帮扶贫困学生，争取社会各界的捐助。总之，全校贫困生资助工作得到了好的落实，达到了预期效果。资助政策宣传总结范文篇13做好贫困家庭幼儿资助工作，贯彻落实自治区财政厅、教育厅关于建立学前教育资助制度的通知精神，加大对学前教育的扶持力度，完善家庭经济困难学生资助政策体系，积极发展学前教育，切实解决家庭经济困难儿童入园问题，是为维护幼儿园乃至社会稳定，增强幼儿对党和国家热爱之情，努力办好让人民满意的教育的重大措施。解决好幼儿园贫困家庭幼儿的经济困难问题是我幼国政府的责任，它直接关系到我国教育事业的持续系、健康发展和学校乃至社会会的稳定,直接关系到教育育收费制度改革的发展，直接关系到广直大公民机会均等地接受教育的权利。均现现将一XX学年度度我校在幼儿资助工作方面总结如下：一、领导重重视、完善制度：我校领领导高度重视幼儿资助工作，严格按照上级文件精作神，对家庭经困难幼儿进神行行评议和认定，对贫困生助学等进行认真的评选。1、成立了幼儿资助工作作领导小组。我校成立了以以校长为组长，以学校领领导成员、居委会领导成员员为成员的幼儿资助工作领领导小组。全面负责家庭经济困难幼儿资助工作庭。2、以校长为组长的评评审小组进行评审，评定小组对评定出的家庭经济小困难幼儿困资助名单与申请进进行审核、认定，并将认定定出困难幼儿名单上报学校审定。校3、上榜公示，公开透明。坚持公平、，公开、公公正原则。评审小组组根据下达的资助名额，对儿童家长申请对材料进行审审查评定，并做好评审记录。在确保孤儿、残疾儿录童童入园资助的基础上，优先先资助城乡最低生活保障家家庭子女、革命烈士子女、家庭经济困难的农村计、划生育独生子女划和双女户家家庭子女。公示期间，未收收到任何举报信息。二、建立、健全幼儿档案：资助项目、资助对象、资资助助范围、资助标准、费资助流程等材料一一归档，随时接受上级的检查和群众监督。和1、我校对对对所有家庭经济困难幼儿儿进行家庭情况调查，要求每名幼儿都填写幼儿家求庭情况调庭查表，并由幼儿当地的民政部门或者村儿委会出具相关的证明材料。定期对家庭经济困难料幼儿进行资格受查，幼并不不定期随机抽取一定比例的家庭经济困难幼儿，通的过信件、电话、过实地走访等方式进行核实。访2、秉承公开、公平、公正、实、事求是，本人申请、民民主评议和幼儿园评定相相结合的原则，准确无误将将急需救助的困难幼儿评定定出来，平时还要做到掌握握幼儿家庭经济状况发生的显著变化，及时调整其的家庭经济家困难档次。三、积极落实、帮助到位：1,按照上级安排，第一一时间落实好各种资金的评定、评发放，使有困难的幼儿得到帮助，并且及时幼领取到资金。2,做好被资助的幼儿名册。3、掌握第一手资料，及时调整救助策珞并时刻对幼调儿儿进行感恩教育关爱教育，真正把学校的资助工作落实到了实处。回顾本年度的幼儿资助工作，虽然取的得一定成绩，但是也还存在不足，比如说帮助的范在用还不够广，还是有些需围要帮助要的幼儿没有得到帮助。在以后的工作中，我助们要不断总结经验，使真正正需要帮助的幼儿都能够得得到实实在在的帮助。资助政策宣传总结范文篇148月10日，我县开展202X年“金秋助学圆梦行动”捐资助学活动。县委副书记、县长高德军，县领导孙东光、孟宪新、刘海龙、张静玉、丁志涛、李晓龙参加活动，张静玉主持活动。高德军在讲话时向在今年高考中取得优异成绩的县第一中学全体教师及202X年毕业生和家长表示祝贺。他说，“金秋助学圆梦行动”捐资助学活动是一项关注民生、关心教育、关爱学子的民心工程，也是一项奉献爱心、温暖民心、凝聚信心的德政工程，要将这项助学活动打造成我县关心教育事业的品牌，持续开展，扩大资助面和表彰面。高德军强调，社会各界要倾心教育、融入教育。要让对教育的重视、对老师的尊重、对学生的关爱在绥滨成为一种社会风尚，营造全社会尊师重道的浓厚氛围。全县教育系统要以“办好人民满意教育”为旗帜，不折不扣落实党的教育方针，切实推进教育事业高质量发展。各乡镇、各部门要统筹和调动好家庭教育、学校教育、社会教育等各方面资源和力量，共同担负起青少年成长成才的职责使命。广大教师要倾囊相授、辛勤耕耘，不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，积极探索新时代教育教学方法，不断提升教书育人本领，做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”教师，为缓滨经济社会高质量发展贡献力量。高德军希望更多的爱心人士、企业家倾情奉献、贡献力量，在自身发展壮大的同时，能够积极承担更多的社会责任，希助更多的学子求学圆梦。希望莘莘学子倾力付出、立志成才，要勇敢面对未来，在高等教育的殿堂里学有所获、学有所成，长知识、学本领、炼意志，争做品德高尚、学习优秀、身体健康的合格大学生。要提振精神、发愤图强，做一个积极进取的人。要锤炼本领、刻苦学习，做一个德才兼备的人。要回报社会、传递爱心，做一个懂得感恩的人。要把追求人生理想与服务祖国、建设家乡紧密结合起来，怀着一颗感恩的心，心系家乡，努力用真才实学和聪明才智回报社会、回报家乡。活动中，孟宪新宣读了“金秋助学圆梦行动”资助学生名单。高德军、孙东光、孟宪新、刘海龙、丁志涛、李晓龙分别为202X年毕业学生代表、优秀毕业学生代表、品学兼优毕业学生代表、家庭困难学生代表和在大学担任学生干部、积极参加社会活动及党员学生代表颁发捐娉牌。202X年毕业生代表汤玉涵、受助大学生代表王紫晴、龙门福地酒业董事长陆书芬、团县委书记周阳分别发言。资助政策宣传总结范文篇15一、遇到的问题(一)前期工作：前期工作遇到的问题主要是部分参赛选手不积极配合。首先是报名表的回收情况，我们学院在3月24日就下发通知到各学院，按照我们的要求我3月29日就要完全回收报名表而且3月30日还进行了电话通知，但是最后我们4月7日才回收完全报名表；其次是序号抽签情况，我们通知3月30日在建工楼二楼进行比赛顺序抽签，并进行相关的资料收集要求和现场比赛的相关要求，但是部分学院负责人没有准时到来，甚至不来，增加了我们的工作量，同时也延误了活动的进展；然后是资料回收阶段，按照我们通知的要求我们需各位参赛选手在4月5日之前把照片、背景音乐、参赛宣言等资料发到指定邮箱，但是经过反反复复的电话通知我们还是等到4月10日才回收完全资料，造成制作PPT时间紧促，所以最后做出来的PPT没有达到我们要让观众耳目一新的效果。（二）中期工作：中期工作开展遇到的问题主要是活动开展当晚工作人员没有与我约定的时间准时到来。第一、因为承办的是院的演讲比赛，所以单靠我们部门是无法做完当晚的工作，也并不能完全维持现场的秩序，所以需要其他兄弟部门的协助，但到了时间部分工作人员却没有到来。第二、部分工作人员没有提前到来准备相关工作。当然，以上存在的问题仅仅是客观原因，最终原因归根结底在于，我们学生干部和同学们的思想修养和责任心。我们在实施每一项活动肯定会有许多阻碍因素存在，但面对这些问题时，我们当中更多地选择去抱怨，甚至做出一些不符合作为一名学生干部的过激行为，想通过这些行为吧责任推到别人身上。遇到这样得情况本身就是对我们学生干部的考验，也是突显出我们作为一名优秀学生干部的时候，我们更应该静下心来想出一个能解决问题的办法。二、活动的不足（一）赛前准备不充分：沟通不够。首先是与文艺部的沟通不够，致使比赛当天下午才知道没有话筒架，这设备的缺失可能会从某些方面影响了选手的发挥;其次是与秘书处沟通不够，致使比赛将要开始才注意到桌花没有买，造成了老师和工作人员的越尬；然后是与其它兄弟部门沟通不够，我们承办了这大型的演讲比赛，本身人手不够，我却没有请各位部长带助理过来帮忙，而只是叫上了几位助理。（2）资料准备不够。一个是我在选手和观众开始来签到时才发现各系负责人和观众签到的表格没有做；另一个就是给秘书处统分的一些表格准备不足。（3）赛前未形成书面的活动安排。活动中的任务下达仅仅是口头表述，并未形成书面的活动计划和安排，这一工作的不足几乎造成各个工作人员出现“一人多责”的情况，出现这情况最主要是在人手不足方面，也因为人手造成比赛开始前的混乱局面，给予领导老师和各学院同学不良好的印象。（4）思想不够重视。因为大学一年级时我就和前部长做过这样类似的工作，以为自己能和部门成员容易做好这个活动，也知道比赛当晚最容易出现混乱，所以已经反反复复的想过，但从未以分管主席和部门成员讨论过，而是按自己的思路去安排，造成自己意想不到的混乱在比赛当晚出现。因为比赛前的混乱造成比赛前未能及时播放准备好的符合主题的音乐缓解比赛现场的氛围。三、今后的努力方向（一）加强部门建设和部门成员的沟通。部门建设是否良好关系到整个部门成员是否能成为一名优秀学生干部；加强部门成员的沟通能形成一个温馨、团结向上的团体，团体工作起来不会显得烦躁，还可以说说笑笑。（二）加强与其它兄弟部门的交流。我们学习部每次做活动都需要很多兄弟部门的协助才能保证活动的正常开展，所以加强兄弟部门的交流是我们重要的努力方向（三）加强责任感和思想素质的提升。能否成为一名优秀的学生干部和优秀大学生，这一点非常的重要。以上就是我个人对活动的总结，分析问题的存在，找出不足及努力方向，若有不当和不足的地方，希望老师、学长指出批评。一次活动是一次锻炼，一次失败是一种成长，所以我时这次活动中存在的问题并不感到畏惧、失落，相反，我会以正确的态度对待成长中的所有挫折，对待老师、学长的批评。最后，衷心感谢所有在困难时给我提供帮助，失败时给我提出宝贵意见的兄弟姐妹，未来的路上，我会汲取教训，让自己让部门让组织飞快成长！资助政策宣传总结范文篇16根据融水苗模自治县教育局文件融教202X年共为15730人次学生，发放资助资金1501.5万元。牢牢把握教育在乡村振兴先导性作用，落实立德树人根本任务，重点关注困难家庭子女教育情况，202X年共为627名脱贫户及监测对象家庭学生，发放资助资金219.87万兀O创新资助方式,加强联动力。联合财政、民政、人社、扶贫等部门联合制定家庭经济困难学生认定工作实施办法，建立部门联动、加强信息交换共享机制。推进智慧资助、精准资助，202X年共识别脱贫户（含监测对象）、低保、特困供养、孤儿及残疾等五类学生共1585名，学校摸排上报突发大病大灾等家庭情况学生136名。困难家庭学生数据各单位共享，不同渠道资助项目我加惠盖，有力资推进助工作精准化、科学化水平。深化资助公开，提升满意度。及时调整学生资助公共服务清单，增强服务能力。加大资助政策宣传力度，改进政策解读方式，202X年共发放马鞍山市学生资助政策体系宣传卡4万份，至初高中毕业生一封信7千份，学校开展“资助两节课活动”130堂。推进社会保障卡在资助资金发放中广泛应用，强化信息安全与资金安全管理，202X年秋季学期共通过社会保障卡发放费助2514人，已覆盖资助面54%o搭建育人平台，助力新成长。完善学生成长导师制，为学生提供思想上引导、学业上辅导、心理上疏导、生活上指导，呵护他们健康成长成才。202X年共为627名贫困学生安排成长导师。发挥中职国家奖学金“灯塔”作用，激励学生积极性、主动性和创造性。202X年中职学校经选拔评比3名国家奖学金学生上报教育部。资助政策宣传总结范文篇18一、领导重视，统筹安排（一）为让学生、家长和社会都了解国家相关资助政策，大新县教育局十分重视学生费助政策的宣传，成立了以局长梁军科为组长，分管副局长农美兰为副组长，县学生资助管理中心全体人员为成员的大新县教育局学生资助政策宣传月活动领导小组，负责指导、协调、督查各校开展好资助政策的宣传活动。制定下发了大新县教育局关于开展“学生资助政策宣传月''活动方案讥并扎实开展资助政策宣传活动。（二）各学校也成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，资助办公室人员、班主任为成员的学生资助政策宣传月活动领导小组，切实做到学生资助政策宣传到位，学生资助管理程序不断规范，确保学生资助资金按政策、按时、足额、准确发放，使贫困学生得到实实在在的帮助，让他们安心学习，立志成才。二、明确工作职责，创新宣传途径（一）县学生资助管理中心与大新中学、民族高中、职业技术学校校长签订责任状，并指导、督促学校校长与本校所有年级的班主任签订责任状，做到责任明确。（一）各学校以校园网、宣传板报和学校广播等形式进行广泛宣传，出版了资助政匏宣传专栏，将崇左市各级各类学校家庭经济困难学生资助政策简介免费发放给所有在校的老师和学生人手一份，并让学生阅读后进行信息反馈，确保让每一个学生都对费助政策有所了解。各校积极向学生宣传资助政策的认定条件、申请程序、资助的形式及学校学生受资助的范围、对象、可得到的资助金额等。（三）县学生资助管理中心利用展板、编印宣传资料到街上进行宣传，并为群众解疑释难。宣传月活动中县学生资助管理中心先后下到桃城镇、雷平镇、下雷镇、宝灯乡、榄灯乡等大乡镇上街发放宣传资料6000余份，为群众解答疑难100O多人次，营造了良好的舆论氛围，让广大人民群众都了解国家对家庭经济困难学生的各项资助政策。（四）各学校利用“三月三”民族传统节日和双休日时间，让学生把资助政策宣传资料带回家里，让其父母也知晓国家资助政策，从而把资助政策宣传到农村千家万户。（五）县学生资助管理中心联系大新电视台、今日大新报社将国家资助政策向公众进行全面的、详细的解读，并开通热心资助电话，设立资助政策电子邮箱，使学生更多的了解资助政策交流平台。三、发挥资助育人的功能，对学生进行诚信和感恩教育（一）加强学生心理健康教育。各学校坚持以人为本，健全孤儿、单亲、留守儿童贫困家庭学生档案，分类施教，并做好教育记录。活动中开展''手拉手，一帮一”、“同在一片蓝天下”等献爱心教育活动，帮助这些学生转变不良心理，健康成长。（二）县学生资助管理中心联合普通高中学校举办一场针对毕业生关于生源地信用助学贷款诚信教育以及银行开户、手续办理、支付宝使用等业务知识的宣讲活动。并在普通高中学校举行“励志、诚信、感恩”的征文和演讲比赛活动，让学生感受国家一心为民办实事的惠民政策。（三）各学校利用学生晨会和师生座谈会，把学生资助工作与学生感恩、诚信敬育结合起来，充分发挥资助工作的德育功能，将感恩意识融入到学生日常生活中去，激发家庭困难学生自强不息，培养助人为乐，回报社会的良好品德。四、活动中存在的不足我县在此次学生资助政策的宣传活动中，工作方法还有待进一步的改进，如在各校开展活动中，未能真正起到立竿见影的效果，还有少数学生认为这是在开展形式主义的教育，应该在宣传方法、技巧上多加改进，以达到更好的宣传教育效果。五、下一步工作今后，在宣传效果上要再次升华，通过举行以感恩教育为主题的演讲及征文比赛活动，不仅让学生深入了解资助政策方面的知识，更让他们学会了感恩、懂得了自强，把贫困的压力化为奋斗的.动力，在成长的道路上自强不息。通过开展活动将在学生中初步形成了“讲诚信，讲文明，比节约，比成才”的良好风尚。资助政策宣传总结范文篇19一、领导重视、完善制度：我园领导高度重视幼儿资助工作，严格按照上级文件精神，对家庭经困难幼儿进行评议和认定，对贫困生助学等进行认真的评选。1、成立了幼儿资助工作领导小组。我园成立了以园长为组长，以班主任为成员的幼儿资助工作领导小组。全面负责家庭经济困难幼儿资助工作。2、以园长为组长的评审小组进行评审，评定小组对评定出的家庭经济困难幼儿资助名单与申请进行审核。3、上榜公示，公开透明。坚持公平、公开、公正原则。评审小组根据下达的资助名额，对儿童家长申请材料进行审查评定，并做好评审记录。在确保孤儿、残疾儿童入园资助的基础上，优先资助城乡最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭经济困难的农村计划生育独生子女和双女户家庭子女。公示期间，未收到任何举报的信息。二、建立、健全幼儿档案：资助项目、资助对象、资助范围、资助标准、资助流程等材料一一归档，随时接受上级的检查和群众监督。1.我校对对所有家庭经济困难幼儿进行家庭情况调查，要求每名幼儿都填写幼儿家庭情况调查表，并由幼儿当地的民政部门或者村委会出具相关的证明材料。定期对家庭经济困难幼儿进行资格灵查，并不定期随机抽取一定比例的家庭经济困难幼儿，通过信件、电话、实地走访等方式进行核实。2、秉承公开、公平、公正、实事求是，本人申请、民主评议和幼儿园评定相结合的原则，准确无误将急需救助的困难幼儿评定出来,平时还要做到掌握幼儿家庭经济状况发生的显著变化，及时调整其家庭经济困难档次。三、积极落实、帮助到位：1 .按照上级安排，第一时间落实好各种资金的评定、发放，使有困难的幼儿得到帮助，并且及时领取到资金。2 .掌握第一手资料，及时调整救助策略并时刻对幼儿进行感恩数育关爱敬育，真正把学校的资助工作落实到了实处回顾本学期的幼儿资助工作，虽然取得一定成绩，但是也还存在不足，比如说帮助的范围还不够广，还是有些需要帮助的幼儿没有得到帮助。在以后的工作中，我们要不断总结经验，使真正需要帮助的幼儿都能够得到实实在在的帮助。资助政策宣传总结范文篇202X年，在X市学生资助管理中心的直接指导下，X区教育局站在“惠民利民”的高度，全面开展各项教育资助工作，积极落实各项教育资助政策，切实做到“不让一个学生因家庭经济困难而失学”。全年共资助学生X人次，资助金额共计.X万元，全面完成市、区下达的各项民生工程目标任务。现将X年工作总结如下。一、充分认识教育资助的'重要性，切实完善资助体系建设X区学生资助管理中心于X年X月正式成立，现有专职工作人员X人，外聘工作人员X人，有独立的办公场所，办公设施齐全，办公经费得到了保障。为更好地贯彻落实国家各项教育资助政策，中心进一步完善各项教育资助管理办法，资助办理流程和区、校学生资助部门工作职责，使教育资助工作从申请、审核、资金拨付、发放到监督考核得到进一步规范，形成了完善的资助体系。二、有效落实各项数育资助政策，全面完成各项目标任务（一）“帮困助学”工程及“宏志”助学金资助情况“帮困助学”资助工程共资助学生X人次，资助金额共计X万元。其中，学前教育资助XX人次，资助金额为X.XX万元；义务教育阶段资助X人次，资助金额为.X万元；普通高中资助XX人次，资助金额为X.XX万元；职业高中赞助XX人次，资助金额为XXX万元。宏志助学金共资助学生X人，资助金额为x万元。（二）普通高中学生资助情况全面落实普通高中国家助学金资助和免学费政策。一是按照X市X区财政局X市X区教育局关于印发X市X区普通高中国家助学金管理暂行办法的通知（X教发O号）文件精神，X年共为X人发放国助金，资助金额为.X万元。全区X所普通高中学校统一为受助学生办理专用银行卡，资助金通过银行打到每个学生账户上。二是按照G市X区财政局X市X区教育局关于实施免除普通高中家庭经济困难学生学费政策的通知（X教发O号）有关要求，X年共为X名学生免除学费，资助金额为.XX万元。（三）中职类学生资助情况我区共有区管中职类学校X所。中职类学生资助工作主要包括免学费、国助金资助、价格补贴、免住校费等X个核心项目。X年全年共资助学生X人次，资助金额共计X万元：一是为一一X年级中职学生免学费，资助学生X人，资助金额为.X万元；二是为X名符合条件的Xr年级学生发放国家助学金，发放金额为.XX万元；三是对符合条件的中职学生发放价格补贴，资助人数X人，资助金额为.xx万元；四是按照市财政局市教育局市人社局关于免除中等职业学校家庭经济困难学生住宿费政策的通知（成财教O号文）要求，为X名享受国助金和具有X户籍的中职住校学生免除住校费，资助金额为.X万元。（四）大学生资助工作情况一是按照关于做好X年普通高校家庭经济困难新生入学资助项目的通知文件精神，资助考上省外大学的贫困家庭新生X元；考