幼师毕业实习总结15篇.docx

幼师毕业实习总结15篇幼新毕业实习总结1一个多月的实习生活，使我更深刻地j'解到了一个幼儿教肺的工作：更深刻地了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别：同时也认识到了作为个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习第一次完整地观察了幼儿园一日的牛.活，发现其实训练幼儿的去活常规，培养他们的行为习愦及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问.陈向群老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合。如我们班有两个小朋友浪费洗手液，陈老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能浪费，并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿.这些日常生活突发的事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。我在见习初期的时候，看到小朋友椅了放得不整齐，我就会帮他们放好：他们告诉我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了；他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应该让他们去上厕所：他们不会自己脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等.我以为我是在帮助他们，可事实却并非如此.经过陈老师提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做,不能养成良好的行为习惯。我的行为的出发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得幼儿教师心中应有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。小朋友们都非常天真可爱，我很爱他们，很喜欢和他们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具梦到室外臼由活动的，我会趁这个机会和他们玩成一片，和他们聊天。我会扮演小偷，小朋友就拿着超人的玩具开着“警车”抓我。我试者让自己变成小朋友，融入他们的生活，这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依赖。但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事。个原因就是我还没有真正以个老师的身份和他们说话，命令他们做事。相反地，我把自己当作他们的朋友来督促他们做事。甚至有时候我把他们的话当儿戏，哄他们。有次,姚清乐请求我教她折花，我不以为然地答应了，因为我以为她很快就会忘记，但是她记得很清楚，而且每天都追若我问什么时候教她。我觉得很惭恻，因为我伤了一个纯真幼儿的心，我没有说到做到，失信丁幼儿，我想是不可能令幼儿信服的.r是，我郑重地向她道歌，并告诫自己今后要做到正地尊应幼儿，对幼儿要讲信用。我很庆幸能够跟中班的小朋友及几位优秀的老师共同度过了个多月的时间，小朋友们给我带来的是无尽的欢乐，而几位老师的指导和教诲则是一笔宝货的财富。特别是陈向群老师，她的音乐课让我打开眼界，受益匪浅。在实习期间，她很认真的阅读我们的教案，听取我们的想法，并提出自己的意见。我们上完课后，她会主动地找我们谈话，指出我们的不足，使我们能不断地改进。在实习期间，最大的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好一份教案，认其他在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对教肺的组织能力和控制能力提出r比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要注意和提高的方面。我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的个多月时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中也领悟到作为一个新教师，一定要戒骄戒躁，要时刻一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积器，注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力。这是一个成长的过程，也是必经的过程，如果自己的态度深虚，观察仔细，吸收得当，那么，就定能够取得进步，得到提高和发展。而且，新教师还应该注意建立教师的个人魅力和树立一个良好的形象.这就必须从自己的技能技巧、人格等方面卜.功夫。有些幼儿经常会这样说：“我喜欢某某老师，她唱歌可好听了!”“我喜欢某某老师,她跳舞可好看了！”等等。可见，拉近与幼儿的距齿，建立自己的个人魅力，技能技巧也是一个很好的途径。同时，教师还购哥做到言而有信，说到做到，遵守诺言，不应该唬养幼儿，只有尊重幼儿才能令幼儿尊重自己，树立良好的形象.有一位有经验的幼儿教师说：“在幼儿园里，教师树立形象要做到说一不二，对幼儿提出的要求要幼儿必须做到。当然这些要求不是过份的。例如，在活动中，有活动规则；在游戏中，有游戏规则，教师必须在细微处树立威信。如果在细微处不注意，那更不用说在别的地方了。树立或信不是让幼儿怕你，而是提出的要求必须遵守。”可见，在建立个人魅力和树立乩好形象方面，要注意的是生活中的点滴和细微之处，要讲求原则和耐心，而不是靠几节成功的课，因为这并不是短时间内可以做到的。幼和毕业实习总结2六个多月的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作：更深刻地了解和掌握了中班这年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别：同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位，以前我比较注重:于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习第次完整地观察幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合。如我们班有两个小朋友浪费是水，老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的水是怎么来的，不能浪然，并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。这些日常生活突发的事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。我在见习初期的时候，看到小朋友椅子放得不整齐，我就会帮他们放好；他们告诉我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了：他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应该让他们去上厕所：他们不会自己脱衣服的时候，我会主动梢他们脱等等。我以为我是在相助他们，可事实却并非如此,。经过老师提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。我的行为的出发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得幼儿教师心中应有一把尺，这把尺其实就是教肺坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力.小朋友们都加常天真可爱，我很爱他们，很喜欢和他们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿案若玩具等到室外自由活动的，我会趁这个机会和他们玩成一片，和他们聊天。我会扮演小偷，小朋友就拿着超人的玩具开若"警车"抓我。我试着让自己变成小朋友，融入他们的生.活，这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依赖但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事。一个原因就是我还没有历正以一个老师的身份和他们说话，命令他们做事。相反地，我把自己当作他们的刖友来督促他们做事。甚至有时候我把他们的话当儿戏，哄他们。有一次，请求我教她折花，我不以为然地答应f,因为我以为她很快就会忘记，但是她记得很清楚，而且每天都追着我问什么时候教她。我觉得很饰愧，因为我伤了个纯真幼儿的心，我没有说到做到，失信于幼儿，我想是不可能令幼儿信服的。于是，我郑重地向她道了软，并告诫自己今后要做到真正地尊重幼儿，对幼儿要讲信用。我很庆幸能够跟中一班的小朋友及几位优秀的老师共同度过r半年多的时间，小朋友们给我带来的是无尽的欢乐，而几位老师的指导和教诲则是一箔宝贵的财富。特别是老师，她的音乐课让我打开眼界，受益匪浅。在实习期间，她很认真的阅读我们的教案，听取我们的想法，并提出自己的意见“我们上完课后，她会主动地找我们谈话，指出我们的不足，使我们能不断地改进。在实习期间，最大的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好份教案，认其他在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的谢动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对教加的组织能力和控制能力提出r比我想缭中更商的要求。而这些也是我以后要注意和提商的方面。我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样短哲的个多月时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中也领悟到作为一个新教师，一定耍戒骄戒躁，要时刻一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的枳累，注重观察有经脸的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力。这是一个成长的过程，也是必经的过程，如果自己的态度漾虚，观察仔细，吸收得当，那么，就一定能够取得进步，得到提高和发展。幼和毕业实习总结3长沙师范专科学校、学前教育系、Y109班、30号、云旦普尺经过九周在幼儿园实习，我感觉自己小了不少，和小朋友们在起，使我更快来，更年轻，实习中我学得了很多，是课常上学不到的知识，在幼儿园的生活很愉快，在园里我刚好仔细地做到每一件事，在打扫室内外，擦、搬餐桌，给小朋友打饭等.我都用心做渐渐地我熟悉了幼儿园的生活，在这期间，我发现自己还是有很多不足，知识上我学过的远远不足，不会组织一个简单的课堂等。在幼儿实习期间我发现当幼儿园教师和保育老师不是个容易，现在我国重视培养幼教，知识不用初中，高中老师们那么严格，但当幼儿老师是要负贡双重任务。“双重”指是保育、教书；我们每个人能做到这两点可以说是一个合格的幼教。幼儿园一日常规：在实习期间每天早上7：30到下午18：00下班，这一天的生活便度过于幼儿园之中，但中午时间可以回学校休息。因为我是实习期间负贡第五组实习生的组长，我们都不那么熟悉许多事情，中一班的小朋友更不会做许多事情，所以我们的每天工作主要就是协助保育老师监督小朋友们的所作所为，观摩原任老师的教育活动，其次是我们每天早上提前到园打扫（活动室、寝室、走廊）、开窗通风、消毒杯子，杯子摆放到茶杯柜,将餐具、餐巾、擦束椅、门、窗、晒被子、给小朋友们打饭、提醒小朋友喝水等很多的事情。还有下午14:30为小朋友们下午点心做好准备，起床时帮助小朋友穿好衣服：为汗湿、尿湿衣服的小朋友们更换登被子，拖寝室地面，组织没有吃完点心的小朋友智足他们收拾桌面、I1.X椅子、送餐具放在指定地点,排队擦嘴、洁洗餐具、餐具、督巾消毒。实习期间上幼儿园的孩子很多，我们班就有34个小朋友，所以我们的时间大部分都还是用在保育工作上，可我知道幼师是要做到保教结合的工作，但通过擦桌子、擦窗时我知道幼儿园小朋友们的活动也可以分为：语言区、娃娃家、心情角、心柳区、音乐角等很多让小朋友快乐成长的环境等。这些都是幼儿教师要做的事情，也有定的收获。下午18:00开始为一天尿湿裨子的小朋友衣物打包放在他们臼己的拈包里，但中班一般没有尿湿裤子的孩子，很少，很少，还有打扫地面等，还有协助主教老师做好幼儿离园工作，个别家长接待工作，洁洗餐具，餐巾，口杯消毒，拖地、倒垃圾等等。组织教育活动：经历了九个星期的实习生活，让我尝试了身为一名教师的酸甜苦辣。在这九周里，我组织了五堂课，我亲密接触了小朋友在幼儿园里生活得方方面面，PI顿和小朋友们一起走过的日子，不禁想起自己，也深感如今的小朋友比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。小朋友的能力是一代比一代强，要求也是越来越高.因此，要想在小刖友中的立起好老师的形©,还需要我继续努力学习和探索。保育工作方面：保育工作大部分都是些繁琐的事情，就是件小事情其实都有技巧方法的。关心，爱心，耐心、责任心是我们做为一名幼师应该具备的。在中班我们更要有关心，爱心，耐心、贪任心，因为孩子们大多是四，五岁。这个时期孩子的情绪控制能力较差、脸就象春天的天气那样多变，说哭就哭，说笑就笑。而且特别爱告状，比如“老师，他打我。”“老册，他抢我东西吃”.我进步地了解了在学习保育工作和教育工作的流程，向主教老师学怎样上好一堂课，怎样管理好小朋友、引导小朋友、教育小朋友.九周的实习过程中收获很多，感动很多，体会很多：在这，我过的非常开心也非常的充实，让我体会到上班样的生活，在这所幼儿园里我收获很多，感动很多，体会很多。在这里我还想说，九周的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿教邪的工作：更深刻地解和掌握J'中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大、中班幼儿的区别；同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。有计划的教育和随机教育相结合：以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。在幼儿园实习期间完整地观察了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。竹佳老师很会利用机会时幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合。如我们班有两个小朋友撕烂了一本幼儿图书，肖老师就会跟小朋友说明我们的书是怎么来的，不能撕书，并要求他们两人带一本书回来作为赔偿。这些日常生活突发的事件都成为教册培养幼儿良好行为习惯的机会。见习期间看到的情况：我在见习初期的时候，看到小朋友椅子放得不整齐，我就会都他们放好;他们告诉我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了；他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应该让他们去上恻所:他们不会自己脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。我以为我是在楮助他们，可事实却并非如此。经过肖老册提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。我的行为的出发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得幼儿教师心中应有一把尺，这把尺其实就是教邪坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力.与幼儿间的承诺：小朋友们都非常天真可爱，我很爱他们，很喜欢和他们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具随到室外自由活动的，我就会很快的擦好室内室外珍惜这个机会和他们玩成一片，和他们聊天。我会扮演小偷，小朋友就拿着自己瓶的塑料积木的“抢”抓我。我试着让自己变成小朋友，融入他们的生活，这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依赖。但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事。一个原因就是我还没有真正以一个老师的身份和他们说话，命令他们做事.相反地，我把自己当作他们的朋友来督促他们做事。甚至有时候我把他们的话当儿戏，哄他们。有一次，烂烂请求我给他妈妈打电话说早点来接他，我不以为然地答应了，因为我以为他很快就会忘记，但是她记得很清楚，而且每看到我都追着我问妈妈她什么时候回来。还有一天方老师从家里带来了几张折纸铛的彩色纸，赳翘请求我交她做花，但我不会做花，可我不以为然地答应了，我以为她很快就会忘记，但是她记得很清楚，而且每天都追若我问什么时候教.我觉得很惭愧，因为我伤了纯久幼儿的心，我没有说到做到，失信于幼儿，我想是不可能令幼儿信服的。于是，我郑重地向他们道J'歉，并告诚自己今后要做到真正地尊重幼儿，对幼儿要讲信用.我很庆幸能够跟中一班的小朋友及几位优秀的老师共同度过了九周的时间，小朋友们给我带来的是无尽的欢乐，而儿位老师的指导和教诲则是一笔宝贵的财富。特别是张雅静老师，她的音乐课让我打开眼界,受益匪浅。在实习期间,张老师和肖老师很认真的阅读我们的教案，听取我们的想法，并提出自己的意见。我们上完课后，她会主动地找我们谈话，指出我们的不足，使我们能不断地改进.在实习期间，最大的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好一份教案，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好r,但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对教册的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要注意和提高的方面.我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样短哲的九周时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中也领悟到作为一个新教师，一定要戒肺戒躁，要时刻一种学习的态度来对待自己的工作，注重经脸的积累，注重观察有经验的老如是如何上课的，井借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力。这是个成长的过程，也是必经的过程，如果自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么，就一定能够取得进步，得到提而和发展.而且，新教师还应该注意建立教师的个人融力和树立一个良好的形象。这就必须从自己的技能技巧、人格等方面下功夫。有些幼儿经常会这样说：“我再欢某某老师,她唱歌可好听了！”“我再欢某某老师,她跳舞可好看了！”“我喜欢某某老师，她讲的故事可好听了！”等等。可见，拉近与幼儿的即离，建立自己的个人魅力，技能技巧也是一个很好的途径。同时，教师还鹦哥做到言而有信，说到做到，遵守诺言，不应该唬弄幼儿，只有尊全幼儿才能令幼儿睁歪自己，树立良好的形象。有位有经验的幼儿教师说：“在幼儿园里，教师树立形象要做到说一不二，对幼儿提出的要求婴幼儿必须做到.当然这些要求不是过分的。例如，在活动中，有活动规则：在游戏中，有游戏规则，教师必须在细微处树立威信。如果在细微处不注意，那更不用说在别的地方了。树立威信不是让幼儿怕你，而是提出的要求必须遵守。”可见，在建立个人魅力和树立良好形象方面，要注意的是生活中的点滴和细微之处，要讲求原则和耐心，而不是靠几节成功的课，因为这并不是短时间内可以做到的总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的幼儿园教师是一件不容易的事情。在此次实习中，我也看到了自己的不足之处，我会在以后的学习、生活中不断的改善。时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标.要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、教白、保育部合格的教师.20某某年5月10日幼新毕业实习总结4实习总结，就是把个时间段的实习情况进行次全面系统的总检查、总分析、总研究，分析成绩、不足、经验等。下面是幼师毕业个人实习总结！请看下文!幼和专业个人实习报告范文时间飞逝，在不知不觉中，我的实习生活结束。通过实习，让我其正感觉到了做个教师的难处，特别是幼儿教师的难处，不过在这次实习中，也让我收益颇丰.在实习过程中，让我懂得了，要因人施教，不能一个模式一刀切，面对不同的幼儿用不同的方法。因为每个孩子都有差异，都有自己的内心世界，他们好比一把锁，老师就是开启那把锁的主人。我正走进他们的内心世界，去改变他们，教育他们，那么，这个世界就是天才的世界。活动不能死板饺套，耍因地制宜，因环境的改变而改变。我们要用心去捕捉每个幼儿身上的可爱之处，及不足之处，并都助他们去改正，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也尤为重要，而且需要艺术。在实习期间，我与每个家长打交道，一起与他们分享幼儿在家和在园的表现.实习让我有了有益于自己今后发展和成长的收获，也让我的实习生活画上了完美的句号。在实习过程中，让我深刻体会到了实习的重要，更增强了实习过程中我的学习欲望。首先，在保教工作方面，我积极和保育员老册搭配，体现了“教中有保，保中有教”。在户外活动时，提醒幼儿慢跑，如果热了，要主动提醒幼儿增减衣服;回教室时，要记住告诉幼儿在外边玩耍时有细菌，提解幼儿洗手。洗手时，要注意打上肥皂消毒杀菌，而且水龙头不要放太大，以免弄湿衣服:喝水时，要排队，不要拥挤,并且不能说话,以免被水呛到;吃饭时,要遵守习惯,提解幼儿饭前要洗手，吃饭时不能讲话，不能挑食，不吃剩饭，要安静就餐，不随意扭动，以免把饭菜弄泗，烧到自己;在睡觉方面要及时提醒幼儿大小便，盖好被梅，安静睡觉，睡觉时不讲话。后来，我实行了小红花制度，给主动解大小便，不讲话，安静入睡的幼儿评奖小红花。其次，上课.在第一次主题课中，由T对幼儿的了解太少，时他们提出的问题难以应付，显得有点不知所措。在上课期间，我也没有好好整顿好幼儿常规，在上课过程中，教具不小心掉在了地上，引得全班幼儿哈哈大笑，那时候我更显得不知所措，不知道该怎么办才好。这时，助教老师交给我了一个方法，当东西掉在地上时，不要过分紧张，根据上课的内容，适时把东西捡回来，给幼儿间其它方面的知识，吸引他们的注意力，这样他们就不会对掉东西而耿耿于还了.在第二次讲课时，我吸取了前一次的经验。知道不论什么事情都随着幼儿的思路走，不论对错都附和他们。对幼儿的表扬和批评要及时和适度，经过多次的“实战演习”让我积盛了经验.再次，听课，看常规，做好记录，谈听课感想。在几天的听课过程中，我搂得了在上课期间，必须做好充分的准备，随机应变幼儿各种怪异的提问，前往不能让幼儿觉得老师什么都不会。另外，家长工作。在幼儿教育中，家长工作也尤为重要，我们要虚心听取家长的合理化建议,同时对于无理的要求，耍妥善处理，幼儿在园的表耍及时通告家长，同时给予表扬和批评。取得家长的充分信任，家长工作千万不能忽视，否则，将会给我们的工作带来不必要的麻烦。经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为教师我们要秉着吃苫，忍耐，拼搏，奉献，合作的精神去服务好每一位幼儿，每一位家长。经过这次实习，让我夷正了解了要怛当名合格的教师，特别是幼儿园教师是那么的不容易。和孩子在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就像一串串冰糖研芦，紧紧地串在一起，甜甜的。我愿用我的热心，换取孩子们的安心;我愿用我的真心，换取孩子们的开心:我愿用我的实心，换取所有人的诚心。欣声中有困惑，欢乐中有感悟。幼儿的教育和成长，都掌握在幼儿教师的手中，我真正感受到了这份竞任的重大。只有不好的老师，没有不好的孩子，只有不对的老师，没有不对的家长，实习间，让我增长r见识，做老师难，做幼儿教师更难。我知道了自己的不足，我要在今后的工作中，不断充实自己，弥补缺口。实习结束r,我舍不得我们班的孩子，虽然他们对我还很陌生，很陌生，但一想到要走我就想哭!我舍不得我们班的老师，因为他们教会了我很多很多！虽然就这么短短的几天，但对于我来说是很美好的回忆!天下没仃不散的宴席啊！是啊!我想微笑若走，微笑着离开我所实习的幼儿园!我永远也忘不了我们班的孩子，我们班的老册。因为他们给我指明了方向，给了我学习的欲望，工作的动力!我有决心，有信心，今后能做一名优秀的幼儿教师！幼新毕业实习总结5随着时间的关系，我在某某县机关幼儿园的实习生活也结束了。虽然只仃一个月的时间，但却让我感受到工作为一名幼儿教师的不易，然而这次实习让我也受益颇丰。万事开头雄，刚进园实习初期，让我感到了很大的困难。亳无工作经验的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，我觉得亮无头绪。不知道到底该从哪里入手，看着指导老师（班主任）轻轻松松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个个游戏。看若孩子们一张纸兴奋，热情育涨的小股，我深深地被感染者。我努力地去学习，尝试独立带孩子。经过几次失败的打击之后，我的紧张心理才逐渐退去。在实习过程中，让我懂得了面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己独特的内心世界.而作为他们的老师，要想真正走进孩子的内心世界不用心去发现他，捕捉他们的闪光点是不行的。每个孩子都有他的可爱之处及不足之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关心照顾幼儿，还要与幼儿家长沟通交流。在实习期间，我学着，试着与家长打交道，与他们交潦幼儿在园及在家表现。这些，都是饿哦在幼儿园夫人实习过程中所获得的母宝贝的东西。在某某幼儿园的每个教师里都有幼儿一日，一周活动的牛.活常规时间衣。在实习期间，由于某某幼儿园缺少配班老师，我都是在做配班老师的工作。但我严格按照时间表，配合所在班主班老师认真做好一日常规工作.首先，保教工作。在保育工作中，使我第一次亲密接触J'幼儿的方方面面.我虚心请教保育员，积极配合保育阿妫的工作。户外活动，我提醒幼儿注意安全，不追逐打闹。进餐时，帮助保育员为幼儿盛菜盛饭，提醒幼儿安静进餐，不挑食。睡觉时为年龄小还不能自理的幼儿脱衣物，给幼儿盖好被子，小声告诉他们安静入睡，不能说话。尽自己最大的努力照顾好每个幼儿的牛.活。让孩子在幼儿园喜欢幼儿园充满爱心与童趣的气斑，在游戏中不断增长知识。其次，教育工作。面对上课，作为实现老师。心里真的有些恐慌，生怕自己讲不好影响幼儿对知识的掌握及对上课的兴趣.我从熟悉教材开始，因为只有一个月的时间，指导老师给我布置了七八节可得内容，我从教案到教具，一步一步的去准备，直到得到直到老师的认可，我才走上了“讲台”。但当面对幼儿上谡时，还是那么的手足无措、由丁对幼儿的不了解太少，对他们提出的问超难以回答,又没有整顿好课堂纪律。第一次正式上课没有成功。不过又一次的讲课中，我总结经验教训，就比第次进步很多。随后慢慢的进入了老师的较色。再次，家长工作。作为教新，每天都要与家长打交道。家长工作也是幼儿教育工作中一项非常重要的内容.我们要虚心听取家长的合理化得的建议，同时对于家长的无理要求，妥善处理，友善的拒绝。幼儿在园表现要告知家长，取得家长信任。经过这月的实习，虽然时间很短，但我已深知要成为名合格的幼儿教师实属不易。不但要具有深厚的教学经验，还要有乩好的职业道馆.幼儿教师不仅要有耐心、爱心、细心、更要有贪任心。这次实习给我很大的触动，这是我第次真正的走向幼师这个岗位，开始也些击怕遇上这样实习，因为我自己在内心其实也还没有做好准备，更不知道该怎么运用自己学过的知识，但实习几经来了，我也该是往前走了，不能再回头r.就这样，我带着自己这几年所学的知识，就这样的走进/这个岗位。让我印象最深刻的是我第一天上课的时候，当时候我是教一个小班，据我所知，小班的孩了都比牧的闹腾，也不太听话，但我-走进去他们立马停了下来，然后看向我，紧接若安安静静的回到了自己的座位。我假装镇定的自我介绍了一卜一，没想到孩子们还给我鼓掌起来，有的小孩还向我将兴的说了一声老师你好。那个场面或许是我职业生涯中的美好的一次开始了，我也放下了一些防备心，对自己也更加臼信了一些。其实孩子们并没有我们想象中的那样雄以沟通，他们可爱，有趣，并11有时候会给予我们一些小惊喜.比如有一次我肚子痛得厉害，上课的时候可能表情上有一点难看，有的学生发现了就问我“老师，你是哪里不舒服吗？”，然后接着就有学生开始安慰我，让我先休息下没关系的。我当时心里很暖，非常感动，看着这一个个年纪小却卜分懂事的孩子们，我对这份事业的热爱又一步提升了。我也卜.定了决心，把自己的青存和勇敢以及热爱全部奉献与这份事业中，不辜负这份事业所赐予我的力量和贡任，我也应该更加湍正白己的态度，勇敢去面对人生中的每一次挑战。和孩子们相处的过程中，让我也明白了这份事业最终的核心，那就是为孩子们开启一段更好的学习之旅，幼儿园是孩子们学习和思想启蒙的地方，而作为一名幼儿教师，我也理当以身示范，不管什么时候什么地点，都让自己作为个标杆，引导着学生们前进。在关注孩子们成长的同时，也要多关注他们的思想动向，做出一个正确的引导.幼儿园孩子们的年纪虽然比较小，但是思想方面进步是非常快的，每当他们有所成就的时候，对于我们教师，对丁家长来说，就是一个个小的惊喜，也是让我们感到欣慰和自豪的地方.未来时光漫长，我也想带若自己的这份勇气，向更前方走去！愉快的实习生活过去1.使我更深刻地了解到一个幼儿教师的工作；更深刻地了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别：同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。以前我比较注重于时有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研窕的理论学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习第一次完整地观察了幼儿园日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理能力也是一项近要的任务，一门值得亚视的学问。陈向群老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合。如我们班有两个小朋友浪费洗手液，陈老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能浪费，并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。这些日常生活突发的事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。幼和毕业实习总结6描述：一个多月的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作：更深刻地了解和掌握了中班这年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别：同时也认识到了作为一个幼儿教册，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位.以前我比较注重丁对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿、实习目的通过到中学实习，深入学习如何当好名科任老师以及如何胜任班主任工作，把理论与实践相结合，把所学的知识转化为能力，不断提悬自身的综合素质，以胜任现代教师岗位上的工作，为将来的教学工作打好基础。二、实习单位新丰县第一中学三、实习时间20某某年9月17日一一20某某年U月10日四、实习目标1、上好实习课。作为一名老师，最基本也是最筑要的就是自己的业务水平了，而教育实习就是个锻炼和提升自己这方面能力的绝佳机会。首当其冲的是讲课的水平如何，因此，在实习的时间里要认真上好每一节实习课，做到认真备课、讲课以及总结。不论是新课还是重复课都要认真对待，而且要虚心向原科任老师学习，每次备课都应该给原科任老师过目，听取其提的意见。每次上完课之后也应该主动咨询老师以及队友的意见，虚心接受他们的批评指正，以及时改正自C1.的不足之处。2、做好班主任工作.实习期间，我们每个人都要充当班主任的角色，而这又是一件不容易的工作，虽然在平时的课堂上也学习了不少关于班主任工作方面的理论，但是真正的班缎情况是笈杂多变的。因此，不能有教条主义，而是应该实事求是，具体问题具体分析。平常应该多到班里了解情况，多向原班主任学习管理心得，多总结经验教训。3、适应实习生活。教育实习为期两个月，而且是到一个自己完全防生的地方，与陌生的队友一起度过说长不长、说短不短的两个月时间，能否适应实习队的生活直接影响着自己的实习版星，因此，融入实习队的大家庭，适应实习生活尤显重要“一是要与队友相处融洽，互帮互助，团结友爱：二是要尽自己的能力为集体服务，该提意见的时候提意见，该干活的时候就干活，不要拈轻怕重、挑三拣四。五、实习内容教育实习主要分成三大板块：教学实习、班主任实习以及教育调查。具体内容如何：I、教学实习首先听课。通过听原班主任的深，大体了解教学的情况，进而使自己对这些课程有个大概的了解。另外，听队中相同专业同学的课，学习他们处理教材的手法：听队中其他专业同学的课，学习他们的讲课技巧.备好每一节课。俗话说：磨刀不误砍柴功。只要我们认真把每一节要上的课都提前准备好，搜集相关的资料，理好教学思路、写好教案、做好ppt,并让原班主任杳阅，这样我们才能上好每一节谡。教学技能方面。技能的高低在某种程度上应该是左右着整个课堂的进程。只有我们在教学技能方面卜功夫，课堂才会变得活跃生动，学生才不会昏昏欲睡，教学质证自然会上去.教学后勒工作方面。这也是整个教学实习的一个不能忽视的方面，正可谓是画龙点睹。这就要求我们在索张而活跃的教学后，要严密监管学生的课后作业情况，让学生能真正掌握所学的知识0正如学校所要求的堂堂清、周周清、月月清，不要把任务堆积到最后才赶工。做好实习日记，记录实习期间的主要活动（如听讲座、授课、组织开展的具体活动和各种实习心得、总结等），并写明活动时间、地点、对缴，活动评价（成效）、指导老如遂见等，并请指导老师签署意见。2、班主任实习做好熟悉新生的工作，查看学生手册等资料，争取多到班学期我听了许多节课，我的收获很大，逐步掌握了一些上课的技巧。除了听课之外，平时我也经常向师傅以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答，特别是华悻老师，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经验不是自己从天上掉卜.来的，必须发扬勃学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老和一些先进的东西，才能提而自己的水平。此外,我们也组织了集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。要成为一名合格的教肺，除有良好的教学经瞪外，最重婴的是应具备良好的职业道镀。为此，我始终用自己的爱心，去热情的关怀身边的每一位孩7.在幼儿的个人卫生方面，我不怕脏，记得次我在上课的时候个小朋友的鼻涕出来了，当时我没有纸巾，就用手帮他擦了，另一位老师看到了说：你怎么不用纸巾帮他擦呀?我说没关系的，只要洗一下就好了。我想作为一名幼儿教和应该不怕苦、不怕脏，要象孩子的母亲一样关心和爱护他们。在实习期间我始终以主人公的态度，积极协助班上的老师完成各种工作，遵守实习所在学校的各项规章制度。得到了园领导、指导老师，乃至家长的-致好评，给我自己的工作注入了新的动力。这次实习令我感受颇多，我不得不承认，新人就是新人。由于经验的缺乏，我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距的，这点在平时的上课纪律上可以看出来。我上课的时候由于讲课不生动，所以，往往有时候纪律就不如师傅上课的纪律好了。过后我也时刻对自己的教学方面进行不断的反思，不断的改进，通过自己的努力有了明显的提离。经历了半学期的实习生活，让我初尝了身为一名幼儿教师的酸甜苦辣。回顾和孩子们起走过的日子，不禁想起自己的学生时代，也深感如今的孩子比我们过去多/一份顽皮，一份灵活，一份大胆,孩子的能力一代比一代强，耍求也越来越高。因此，要想在孩子中树立起好老册的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路.总之，教师是一个崇庙而神圣的职业，要当一名好的教师是不容易。在此次实习中，我也看到了自己的不足之处。社会的不断进步，使幼儿园对幼儿教师的要求越来越而，尤其是师范生将面临更大的挑战，学高为肺，行正为范的内涵也在不断地加深。这就要求我们不断完善自己，准备全身心投入将来的教育事业。在此也衷心感谢实习幼儿园领导和指导老师对我的照顾和指导。希里在以后的日子里可以更好的完善自己。我心中留卜了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新牛的成长。在过去半年的内，通过不断地学习，团组织使我健康成长，使我认识正确的人生观，世界观。在这繁忙的一年中在团组织的关心下收获不少。我收获了很多很多.时间就是这么无情头也不回的向前走若，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的流逝一点一点的成长.而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想自d还是学生的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中他得了来之不易的珍惜:在思索中了解了酝酿已久的久理;在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢屏后又不尽然原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢?或许在以后也回嘲笑现在的渺小我们不得不笑并含着热泪坦然回首我们所走过的每步路：在日常生活上：以前我是一个衣来伸手饭来张口的半大孩子，而通第一学期开学前过7天军训生活和这几年老师和同学们的帮助，使我养成了独立性，不再娇生惯养，现在我已经能做些力所能及的家务了。在学习上：如果考上中专是我人生的一个新的转折点，那么念法律系就是我那个阶段的冲剌。过去的已经无法挽回了，唯一能够做的，而且作好的就是现在学习的目的异乎寻常明确，就是学习门类繁多庞杂法律知识，学得一点知识技能为以后的人生道路上的选择多一些安身立命的本钱。我深深明白学习的重要性如何。面对二十世纪这个信息知识爆炸的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断.我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的资本家的时代将要过去，以知识为特征的知本家的时代即将到来。而中专时代是学习现代科学知识的黄金时代，我国的中等职业教育又是世界一潦的，我应该抓住这个