2022新人教版美术九上《第一单元 感受中国古代美术名作（第二课时：独树一帜的中国画—山水画、花鸟画）教学设计》.docx

第一单元感受中国古代美术名作第二课时：独树一帜的中国画一一山水画、花鸟画课型：欣赏评述课时：1课时教学目标：知识与能力：深入理解中国画传神写照的内涵，中国古代山水画的艺术特色和中国花鸟画的种类及寓意。过程与方法：运用欣赏方法，欣赏分析其他作品。情感态度价值观：学生在自我感受，自我激励和相互合作中大胆想象，讲出自己 的主观感受，以培养高尚的爱国主义情。并理解古代画家“缘物寄情”的特点， 感受画家热爱自然、热爱生活的思想情感。教学重难点：重点：使学生深入理解中国画传神写照的内涵，中国古代山水画要表达的意 境和中国花鸟画的寓意。难点：运用欣赏方法，学生欣赏分析其他作品。一、组织教学二、引导阶段复习上一节课所学习的内容。提问：中国古代人物画的分类？三、新授课程1、北宋.范宽溪山行旅图范宽以雄健、冷峻的笔力勾勒出山的轮廓和石纹的脉络， 浓厚的墨色描绘出秦陇山川峻拔雄阔、壮丽浩莽的气概。这幅 竖长的大幅作品，不仅层次丰富，墨色凝重、浑厚，而且极富 美感，整个画面气势逼人，使人犹如身临其境一般。扑面而来 的悬崖峭壁占了整个画面的三分之二。这就是高山仰望，人在 其中抬头仰看，山就在头上。在如此雄伟壮阔的大自然面前， 人显得如此渺小。山底下，是一条小路，一队商旅缓缓走进了 人们的视野一一给人一种动态的音乐感觉。马队铃声渐渐进入 了画面，山涧还有那潺潺溪水应和。动中有静，静中有动。这 就是诗情画意！诗意在一动一静中慢慢显示出来，仿佛听得见马队的声音从山麓那边慢慢传来，然后从眼前走过。范宽（约950-1027）,北宋人，名中正，字中立。北宋前 期著名画家，长期生活在陕西终南、太华山林之中深入观察北 方山川景物之真实面貌。善画山水，重视写生。为人风仪峭古， 磊落不拘世俗。其作品大多气魄雄伟，境界浩莽，雄阔壮美， 墨韵浓厚，笔力鼎健。晚年卜居终南、太华，置身自然，尽得 画意。其画风对后世影响极大。2、元代.黄公望富春山居图富春山居图是元朝的书画，画家黄公望为郑樗（别号：无 用师）所绘，以浙江富春江为背景，全图用墨淡雅，山和水的 布置疏密得当，墨色浓淡干湿并用，极富于变化，是黄公望的 代表作，被称为“中国十大传世名画”之一。明朝末年传到收 藏家吴洪裕手中，吴洪裕极为喜爱此画，甚至在临死前下令将 此画焚烧殉葬，被吴洪裕的侄子从火中抢救出，但此时画已被 烧成一大一小两段。较长的后段称无用师卷，现藏台北故 宫博物院；前段称剩山图，现收藏于浙江省博物馆。在中 国国务院前总理温家宝先生的决定下，富春山居图2011年 6月在台湾台北故宫博物院展出。黄公望（12691354）,字子久，号一峰，大痴道人，常熟 （今属江苏）人。擅长画山水，多描写江南自然景物，以水墨， 浅绛风格为主，与吴镇，王蒙，倪瓒并称元四家。3、清代.石涛搜尽奇峰打草稿图这幅画卷起首处危崖层叠，中间群山起伏环抱，尖峰峭壁 直插，奇峦怪石或横或耸、错落其间，山中溪流萦回，曲曲折 折注入大江，卷尾一山屹立江心，烟浮远岫，思出画外。其间 并点缀有苍松茂树，舟桥屋宇，以及各种人事活动一一幽居的 高上正对客论道，觅诗的骚人则徘徊山径，外出的游子刚刚启 动轻棹，村民们却忙着器泥积肥，人勤春早，愈加显出山水有 情，风景如画。石涛（1630 1724）清初四僧之一。法名原济，一作元济、 道济。本姓朱，名若极。字石涛，又号苦瓜和尚、大涤子、清 湘陈人等，汉族，广西全州人，晚年定居扬州。明靖江王之后， 出家为僧。半世云游，饱览名山大川，是以所画山水，笔法恣 肆，离奇苍古而又能细秀妥帖，为清初山水画大家，画花卉也 别有生趣。4、五代.黄筌写生真禽图画面中24只小动物均匀地分布，它们之间并无关联，亦无 一个统一的主题。画幅的左下角有一行小字：“付子居宝习”，由此可知，这幅写生珍禽图只是作者为创作而收集的素材， 是交给其子黄居宝临摹练习用的一幅稿本。仅从这幅稿本上即可了解黄筌的作品之精 妙，可以想象到黄氏其它作品的巨大魅力。写生珍禽图乃其传世珍品，图中画了鹘鹑、麻雀、鸠、 龟、昆虫等动物二十余件，排列无序，但每一件动物都刻画得 十分精确、细微，甚至从透视角度观之也无懈可击。标志着中 国画中的花鸟画从早期的粗拙至此已经臻于精美，中国的花鸟 画家已经具备完善的写实能力。勾廓填彩，本是中国画的一种 独具特色的绘画方法，但与早于此图的唐代人物画与山水画相 比较，此图勾轮廓的墨线大都非常轻细，似无痕迹，所赋色彩， 也明显区别于唐画的浓烈艳丽，而是以淡墨轻色，层层敷染， 更重质感。这种绘画风格，注重表达物象的精微、逼真，似乎 有些接近于现代的照相再现。黄筌（公元903-965年），字要叔，四川成都人。西蜀宫廷 画家，先后供职前蜀、后蜀，入北宋画院。早以工画得名，擅 花鸟，师刁光胤、滕昌佑、孙位等人。所画禽鸟造型正确，骨 肉兼备，形象丰满，赋色浓丽，钩勒精细，几乎不见笔迹，似 轻色染成，谓之“写生法”。与江南徐熙并称“黄徐”，形成 五代、宋初花鸟画两大主要流派。5、北宋.文同墨竹图文同（1018年-1079年）字与可，号笑笑先生，四川梓州人， 善画墨竹，他的表弟苏轼曾称赞他为诗、词、画、草书四绝， 曾深入竹乡观察体会，下笔迅速，以墨色深浅描绘竹子远近、 向背。画家米芾称赞他“以墨深为面，淡为背，自与可始也。” 开创了墨竹画法的新局面。6、明代.徐渭墨葡萄图墨葡萄图水墨大写意，笔墨酣畅，布局奇特，老藤错 落低垂，串串葡萄倒挂枝头，晶莹欲滴，茂叶以大块水墨点成， 信笔挥洒，任乎性情，意趣横生，风格疏放，不求形似而得其 神似。画面上方以行次被斜的草书题诗：半生落魄已成翁，独 立书斋啸晚风，笔底明珠无处卖，闲抛闲掷野藤中。表达了画 家的狂放洒脱和愤世嫉俗，传达出一位落泊怅然的文人形象， 葡萄在徐渭笔下，成了主体价值的象征。徐渭天才卓异，但一生坎坷，出生百日就丧父，此后灾难 接踵而至，长兄经商失败，不久弃世，妻子早亡，八次应乡试 未中。后又因恐受胡宗宪的连累，于嘉靖四十四年（时年四十四岁），自书墓志铭，并雇工匠做好棺木，蓄意自杀。曾用利 斧击破自己头颅，血流满面，头骨皆折，不死；后又用锤子击 碎自己的肾囊，仍不死。如此九死辄九生，丝断复丝续。那 时，他的精神状态已接近疯狂，最后终因疑心继室张氏不贞， 失手将她打死，被捕下狱，监禁了六年。出狱后佯狂益甚，贫 病交加，数千卷书籍变卖殆尽，七十三岁时，结束了几间东倒 西歪屋，一个南腔北调人的悲惨一生。黑葡萄图上的题诗， 正是徐渭才情满腹而不得施展，历经劫难，心中愤懑悲歌的不 平之鸣！7、清代.郑燮悬崖兰竹图郑燮（16931765年），字克柔，号板桥。自称板桥居士， 清代画家、文学家。汉族，江苏兴化人。康熙秀才、雍正举人、 乾隆元年进士。一生主要客居扬州，以卖画为生。“扬州八怪” 之一。中进士后曾历官河南范县、山东潍县知县，有惠政。以 请赈饥民忤大吏，乞疾归。其诗、书、画均旷世独立，世称“三 绝”，擅画兰、竹、石、松、菊等植物，其中画竹已五十余年， 成就最为突出。四、欣赏与评述选择自己喜欢的一幅作品，结合欣赏与评述，谈谈自己的 感受和体会。五、小结板书设计：教学反思：