8篇2024年大学开展“河南省高校第四届实验室安全文化宣传月”活动的总结.docx

河南省高校第四届实验室安全文化宣传月活动总结一、活动背景随着科技的快速发展，实验室安全问题日益受到重视。为响应河南省教育厅办公室关于开展“河南省高校第四届实验室安全文化宣传月”活动的通知的号召，XX大学于2024年9月26日至10月31日，开展了以“强化分级分类管理，提高师生安全技能”为主题的实验室安全文化宣传月活动。此次活动旨在加强实验室安全管理，增强师生安全意识，营造和谐稳定的校园环境。二、活动组织在XX大学实验室安全领导小组的统一领导下，教务处和科技处分别负责教学实验室和科研实验室各项活动的组织与协调。各学院积极参与，确保了活动的顺利进行。三、活动内容1 .线上参与开幕式XX大学组织师生参加了河南省高校第四届实验室安全文化宣传月的开幕式，通过线上直播的方式，让师生们了解到了实验室安全的重要性。2 .实验室安全宣传喷绘墙布展：在开元校区公教4区前，通过喷绘墙布展的形式，向师生展示了实验室安全的重要性。实验室安全展板：在各学院一楼大厅布展，内容包括实验室安全管理制度、危险化学品管理及安全使用等。XX大学实验室安全手册发放：教务处统一编印，新生人手一册，并签署XX大学实验室安全承诺书。3 .实验室安全准入考试新生培训与考试：新生通过教务处网页或实验室安全准入考试系统进行培训和考试，合格后方可进入实验室。河南省大学生实验室安全知识与技能大赛：组织学生参加河南省的大赛，提高学生的安全知识和技能。4 .实验室安全检查与整改急救药箱药品更新：确保实验室急救药箱药品的及时更新。安全警示标识查漏补缺：补充脱落或更换卷边的安全警示标识。完善实验室安全设施：更新实验室安全信息牌，增添紧急喷淋装置和洗眼装置。5 .实验室安全应急演练应急演练：开展突发危化品泄漏事故的实验室安全应急演练，提高师生的应急处理能力。6 .实验室安全风险评估印发管理办法：印发XX大学实验室安全分级分类管理办法。安全风险评估：对实验室安全分级分类认定结果进行复核，强化实验室安全分级分类管控。7 .问卷调查项目问卷调查：各学院组织师生填写问卷，了解实验室实践育人现状。四、活动成效1 .增强了师生的安全意识：通过一系列的宣传活动，师生们对实验室安全的认识有了显著提高。2 .提高了安全操作技能：通过实验室安全准入考试和技能大赛,师生们的操作技能得到了提升。3 .完善了实验室安全设施：通过安全检查与整改，实验室的安全设施得到了完善。4 .提高了应急处理能力：通过应急演练，师生们在面对突发情况时的应急处理能力得到了提高。5 .强化了实验室安全分级分类管控：通过安全风险评估和管理办法的印发，实验室的安全分级分类管控得到了加强。五、存在问题1 .部分师生对实验室安全重视不够：尽管进行了广泛的宣传，但仍有部分师生对实验室安全的重要性认识不足。2 .实验室安全设施更新不及时：部分实验室的安全设施更新不够及时，存在安全隐患。3 .应急演练参与度不高：部分师生对应急演练的参与度不高，影响了演练的效果。六、改进措施1 .加强宣传教育：继续加强实验室安全的宣传教育，提高师生的安全意识。2 .定期更新安全设施：定期检查和更新实验室的安全设施，确保其正常运行。3 .提高应急演练的参与度：通过激励机制，提高师生参与应急演练的积极性。七、结语通过本次“河南省高校第四届实验室安全文化宣传月”活动，XX大学在实验室安全管理方面取得了显著成效。未来，我们将继续努力，不断提高实验室安全管理水平，确保师生的安全。八、附件（略）1 .活动图片：记录了活动的精彩瞬间。2 .活动总结：各学院对活动的总结报告。3 .相关佐证材料：包括安全检查记录、安全设施更新记录等。河南省高校第四届实验室安全文化宣传月活动总根据河南省教育厅及高校实验室研究会关于开展“河南省高校第四届实验室安全文化宣传月”活动的通知要求，我校于2024年9月260-1月31日开展了实验室安全文化宣传月活动。现将活动总结如下：一、活动概况本次活动以“强化分级分类管理，提高师生安全技能”为主题,旨在提升学校师生实验室安全意识，推进实验室安全准入机制，健全实验室安全责任制，形成“安全第一”的实验室安全文化氛围。活动期间，学校组织了一系列丰富多彩的宣传教育活动，包括实验室安全宣传、实验室安全知识培训、实验室事故应急演练、实脸室安全准入制考试、全校实验室安全检查、实验室安全知识大赛等。通过这些活动，提高了师生的安全意识和自我防范能力，确保了师生全面掌握实验技术规范、操作规程和安全防护知识。二、活动内容1 .实验室安全宣传发放实脸室安全教育手册：整合学校实验室安全管理制度、危化品管理及安全使用、生物安全、特种设备安全使用、事故预防与应急预案等内容，制作XX学院实验室安全手册向新生发放，并组织新生签订实验室安全承诺书。开展实验室安全知识与典型事故警示展：制作实验室安全基本知识、实验室安全管理规章制度、实验室安全事故应急预案、实验室安全事故警示海报，通过线下和网站进行展示、宣传教育。2 .实验室安全知识培训组织实验室安全知识学习：主要通过XX学院实验室安全手册和“XX学院实验室安全管理与教育平台”自主学习。举办专题讲座：邀请校外专家开展实验室安全知识讲座。各教学院（部）根据本专业学科特点，举办实验室安全防火、用电、化学试剂的储存和使用、仪器设备操作规范、安全逃生等方面的专题讲座。3 .开展实验室事故应急演练组织开展实验室应急事故演练：学校将于近期组织开展实验室应急事故演练。各教学院（部）开展相应实验室应急事故演练：各教学院（部）根据本专业学科特点开展相应实验室应急事故演练。4 .实验室安全准入制考试组织新生和新进教师参加考试：各教学院（部）组织新生和新进教师，于9月26日1月31日期间通过“XX学院实验室安全管理与教育平台”进行在线考试，获得XX学院实验室安全准入证书。5 .开展全校实验室安全检查组织自查：各教学院（部）于9月3日前完成对本单位实验室安全的自查，并将9月份安全自查报告、高等学校实验室安全检查项目表（2024）和实验室安全隐患排查整改台账表报送至实验室建设管理运营中心。开展校内检查：1月8日9日，学校将组织专人开展校内实验室安全检查，排除安全隐患点，落实安全整改工作。6 .实验室安全知识大赛组织学生参加比赛：根据河南省高校实验室研究会关于开展“河南省高校第四届实验室安全文化宣传月”活动的通知要求，组织学生参加“河南省高校实验室安全知识与技能大赛”。开展校内选拔赛：学校将于近期开展校内选拔赛，选拔优秀学生参加省赛。7 .实验室建设与安全相关问卷调查组织师生完成问卷调查：各教学院（部）组织师生完成河南省高校实验室工作研究会”河南省高校实验室实践育人现状与体制机制改革探索”问卷调查。三、活动效果1 .提高了师生的安全意识通过实验室安全宣传、培训、演练等活动，师生的安全意识得到了提高，对实验室安全的重视程度也得到了增强。2 .增强了师生的安全技能通过实验室安全知识学习、应急演练等活动，师生的安全技能得到了增强，对实验室安全事故的防范和应对能力也得到了提高。3 .推进了实验室安全准入制的实施通过实验室安全准入制考试，提高了师生对实验室安全的认识,增强了师生的安全意识和责任感，推进了实验室安全准入制的实施。4 .排查了安全隐患通过全校实验室安全检查，排查了安全隐患，落实了安全整改工作，为实验室的安全运行提供了保障。5 .营造了良好的安全文化氛围通过实验室安全文化宣传月活动，营造了良好的安全文化氛围,使“安全第一”的理念深入人心。四、活动总结1 .领导重视，组织得力。学校领导高度重视实验室安全文化宣传月活动，成立了实验室安全文化宣传月活动领导小组，制定了详细的活动方案，并组织召开了动员大会，确保了活动的顺利开展。2 .内容丰富，形式多样。活动内容丰富，形式多样，包括实验室安全宣传、培训、演练、考试、检查等，涵盖了实验室安全的各个方面，提高了师生的参与度和积极性。3 .注重实效，突出特色。活动注重实效，突出特色，结合学校实际，开展了具有针对性的安全教育和培训活动，如针对化学实验室的安全知识讲座、针对生物实验室的生物安全培训等，提高了安全教育和培训的效果。4 .协同配合，形成合力。活动得到了实验室建设管理运营中心、保卫处、后勤服务中心等部门的协同配合，形成了合力，共同推进了实验室安全文化宣传月活动的开展。5 .总结经验，持续改进。活动结束后，学校及时对活动进行了总结，总结经验教训，查找存在的问题和不足，为今后的实验室安全工作提供了参考和借鉴。五、存在的问题和不足1 .部分师生对实验室安全的重视程度还不够高，存在麻痹大意的思想。2 .实验室安全管理制度还不够完善，需要进一步健全和落实。3 .实验室安全设施还不够完善，需要进一步加强建设和维护。4 .实验室安全培训还不够深入，需要进一步提高培训质量和效果。六、改进措施1 .加强宣传教育，提高师生对实验室安全的重视程度，增强安全意识和责任感。2 .完善实验室安全管理制度，加强制度的落实和执行力度。3 .加强实验室安全设施建设，提高实验室的安全防护能力。4 .加强实验室安全培训，提高培训质量和效果，确保师生掌握必要的安全知识和技能。5 .加强监督检查，及时发现和消除安全隐患，确保实脸室安全。通过本次实验室安全文化宣传月活动，我校在实验室安全管理方面取得了一定的成效，提高了师生的安全意识和自我防范能力，推进了实验室安全准入机制的实施，健全了实验室安全责任制，营造了“安全第一”的实验室安全文化氛围。但是，我们也清醒地认识到，实验室安全工作任重道远，需要我们坚持不懈地努力。我们将以本次活动为契机，进一步加强实验室安全管理工作，不断提高实验室安全管理水平，为学校的发展和师生的安全保驾护航。河南省高校第四届实验室安全文化宣传月活动总根据河南省教育厅办公室关于开展“河南省高校第四届实验室安全文化宣传月”活动的通知(教办科技(2024)287号)文件要求，我校紧紧围绕“强化分级分类管理，提高师生安全技能”的活动主题，于2024年9月26日至10月31日期间深入开展了“第四届实验室安全文化宣传月”系列活动，取得了显著成效。现将活动总结如下：一、活动概况本次活动旨在加强实险室安全管理，提高师生安全技能，营造和谐稳定的校园环境。活动内容丰富多样，包括安全隐患整改回头看、实验室安全文化宣传、安全检查、问卷调查、线上开幕式和闭幕式及专家讲座、实验实训室安全专项论坛和讲座、安全应急演练、知识竞赛以及优秀组织奖评选等。通过这些活动，进一步强化了师生的安全意识，提高了实验室安全管理水平。二、活动特点1 .领导重视，组织得力学校领导高度重视实验室安全工作，成立了以分管副校长为组长的实验室安全工作领导小组，负责指导和协调宣传月活动的各项工作。各二级学院也成立了相应的工作机构，确保了活动的顺利开展。2 .注重宣传，氛围浓厚通过多种渠道广泛宣传实验室安全知识，营造了浓厚的安全文化氛围。活动期间，共发放XX学院实验室安全手册5余册，签订实验室安全承诺书1余份，制作宣传展板2余块，发布微信、微博等新媒体信息1余条。3 .形式多样，效果显著活动内容丰富，形式多样，包括安全知识培训、安全演练、安全检查、知识竞赛等。通过这些活动，提高了师生的安全意识和应急处置能力，取得了良好的效果。4 .以查促改，消除隐患在活动期间，学校组织了多次实验室安全检查，对发现的安全隐患及时进行了整改，确保了实验室的安全。同时，通过检查也进一步规范了实验室的管理，提高了实验室的安全水平。三、活动内容1 .开展安全隐患整改回头看活动针对2024年6月教育厅实验室安全现场检查中发现的安全隐患，各二级学院进行了认真整改，并开展了安全隐患整改回头看活动。通过自查自纠，进一步消除了实验室安全隐患，提高了实验室的安全管理水平。2 .开展实验室安全文化宣传活动（1）发放XX学院实验室安全手册综合实训中心结合学校实验实训室的特点及实训教学的需求，重新编写了XX学院实验室安全手册。各二级学院结合“实验室安全准入”相关要求，创新学习形式，积极组织师生进行实验室安全知识学习。（2）签订实验室安全承诺书各二级学院在新生入校教育中，结合实验室安全准入制度，组织新生进行实验室安全知识培训活动，并与2024年新进教师和2024级新生签订“实验室安全承诺书”。（3）开展实验室安全文化宣传活动各二级学院通过举办实验室安全文化宣传画、实验室安全事故典型案例图片展等形式，进行实验室安全文化宣传教育。同时，利用已开通的官方微信、微博等平台扩大活动声量，鼓励师生通过话题讨论、发布感受等形式深化宣传效果。3 .开展实验室安全检查各二级学院结合实际，对本单位实验实训室进行了自查，学校实验实训室安全检查工作小组对各二级学院的实验室进行了现场检查。针对检查中发现的问题，向相关单位下达整改通知单，要求限期整改落实。4 .开展问卷调查活动根据教育厅文件要求，组织各二级单位师生开展“河南省高校实验室实践育人现状与体制机制改革探索”问卷调查活动。通过问卷调查，了解了师生对实验室安全的认识和需求，为进一步加强实验室安全管理提供了依据。5 .组织收看线上开幕式、闭幕式、专家讲座积极组织师生于2024年9月27日参加河南省高校第四届实验室安全文化宣传月线上开幕式、闭幕式及专家讲座活动。通过观看线上开幕式和闭幕式，了解了全省高校实验室安全文化宣传月的活动安排和进展情况；通过聆听专家讲座，提高了师生对实验室安全的认识和重视程度。6 .开展实验实训室安全专项论坛和讲座活动各二级学院根据自身专业特点，开展了实验实训室安全专项论坛和讲座。如化学化工学院开展了实验室安全用电专题讲座，机电工程学院开展了特种设备安全使用讲座，生命科学学院开展了危化品的使用与管理讲座等。通过这些讲座，提高了师生对实验实训室安全的认识和技能。7 .分专业开展实验室安全应急演练活动各二级学院根据各专业实验室安全风险点，组织开展了实验实训室安全事故应急演练。如化学化工学院开展了化学实验室火灾应急演练，机电工程学院开展了机床设备伤人事故应急演练，生命科学学院开展了生物安全事故应急演练等。通过这些演练，提高了师生的应急处置能力和安全意识。8 .开展实验室安全知识竞赛活动各二级学院组织在校学生进行了安全知识竞赛初赛活动。通过初赛，每个二级学院选拔推荐了1名初赛优胜学生参加学校举办的实验室安全知识竞赛决赛。学校决赛共评出一、二、三等奖各1名，予以表彰。同时，根据二级学院初赛学生参与率(3%)及参赛学生平均成绩(7%)评选出了3个优秀组织奖。四、活动成效1 .提高了师生的安全意识通过开展一系列的实验室安全宣传和教育活动，使广大师生充分认识到实验室安全的重要性，提高了师生的安全意识和自我保护能力。2 .增强了实验室安全管理水平通过安全检查、隐患整改和专项整治等活动，进一步完善了实验室安全管理制度，规范了实验室安全管理工作，提高了实验室安全管理水平。3 .提升了应急处置能力通过应急演练活动，使师生熟悉了实验室安全事故的应急处置程序和方法，提高了师生的应急处置能力和应对突发事件的能力。4 .促进了校园安全文化建设通过实验室安全文化宣传月活动的开展，营造了浓厚的实验室安全文化氛围，促进了校园安全文化建设。五、存在问题及改进措施在活动开展过程中，也发现了一些问题，主要表现在：一是个别二级学院对实验室安全工作重视不够，活动开展不积极；二是部分师生对实验室安全知识掌握不够扎实，安全意识有待进一步提高。针对这些问题，我们将采取以下改进措施：1 .加强对二级学院实验室安全工作的考核和评价将实验室安全工作纳入二级学院年度考核体系，加大对实验室安全工作的考核力度，促进二级学院重视实验室安全工作。2 .加强对师生的实验室安全培训和教育进一步丰富培训和教育内容，创新培训和教育形式，提高师生的安全意识和安全技能。3 .加强对实验室安全工作的监督和检查定期组织实验室安全检查，及时发现和消除安全隐患，对存在安全隐患的单位和个人进行严肃处理。总之，通过本次实验室安全文化宣传月活动的开展，进一步强化了师生的安全意识，提高了实验室安全管理水平，为学校的安全稳定发展奠定了坚实的基础。我们将以此次活动为契机，不断加强实验室安全管理工作，为师生创造一个安全、和谐的实验教学环境。河南省高校第四届实验室安全文化宣传月活动总结一、活动背景为贯彻落实河南省教育厅办公室关于开展“河南省高校第四届实验室安全文化宣传月”活动的通知，加强我校实验室安全管理,增强师生安全意识，营造和谐稳定的校园环境，XX大学于2024年9月26日至10月31日开展了“2024年实验室安全文化宣传月”活动。本次活动以“强化分级分类管理，提高师生安全技能”为主题，旨在通过一系列丰富多彩的活动，提高师生的安全意识和操作技能，确保实验室安全稳定运行。二、活动指导思想本次活动以参加“河南省高校第四届实验室安全文化宣传月”各项活动为契机，结合我校实验室安全工作实际，广泛开展实验室安全宣传，推动实验室安全文化建设。活动内容包括安全教育、准入考试、安全检查与整改、应急演练等，旨在全方位提升师生的安全意识和应急能力。三、组织领导在学校实验室安全领导小组的统一领导下，教务处负责教学实验室各项活动的组织与协调；科技处负责科研实验室的活动组织与协调。各学院在活动中发挥了重要作用，确保活动的顺利开展。四、活动时间活动时间为2024年9月26日至10月31日，活动内容丰富多样，涵盖了安全宣传、教育培训、检查整改等多个方面。五、活动内容与实施情况（一）线上参加开幕式暨总结大会活动伊始，我校组织师生参加河南省高校第四届实验室安全文化宣传月开幕式暨2024年高校实验室安全检查总结大会，具体时间另行通知。各学院的教学、科研实验室主管领导、实验室主任及专任人员积极参与，确保了活动的广泛覆盖和参与度。（二）实验室安全宣传1 .喷绘墙布展为了营造良好的活动氛围，2024年9月25日，我校在开元校区公教4区前开展了“XX大学2024年实验室安全文化宣传月”活动的喷绘墙布展，吸引了大量师生驻足观看。2 .实验室安全展板布展各负责学院在一楼大厅展示了实验室安全管理制度、危险化学品管理与安全使用、特种设备安全使用、实验室事故案例警示、应急预案等内容，进一步提高了师生对实验室安全的认识。3 .XX大学实验室安全手册发放与宣传教务处统一编印了XX大学实验室安全手册，并在2024级新生中发放。各学院组织新生认真学习，并签署XX大学实验室安全承诺书，确保每位新生都能了解实验室安全知识。（三）实验室安全准入考试为确保实验室安全，活动期间组织了新生进行实验室安全准入考试。新生通过教务处网页、实验室综合管理平台等途径，参加安全知识、安全技能和操作规范的培训，考试合格后方可进入实验室开展实验教学。此外，我校还组织了参加河南省大学生实验室安全知识与技能大赛，进一步提升学生的安全意识和技能水平。（四）实验室安全检查与整改根据2024年省教育厅对我校实验室安全检查的反馈问题，我校开展了实验室安全检查整改落实情况的“回头看”。重点工作包括:1 .更新实验室急救药箱药品，确保急救资源的及时性和有效性。2 .查漏补缺安全警示标识，补充脱落或更换卷边的标识，提高实验室安全警示效果。3 .完善实验室安全设施，更新实验室安全信息牌，增添紧急喷淋装置和洗眼装置。4 .补充化学废液桶和防渗漏托盘，确保实验室废物处理的安全性。（五）实验室安全应急演练为了提高实验室安全防护水平和应急处突能力，我校在2024年10月上旬开展了突发危化品泄漏事故的实验室安全应急演练。通过实际演练，师生们提高了应对突发事件的能力和反应速度。（六）开展实验室安全风险评估活动期间，我校还印发了XX大学实验室安全分级分类管理办法，开展实验场所和实验项目的安全风险评估，强化实脸室安全分级分类管控工作，确保实验室安全管理的科学性和有效性。（七）问卷调交各学院组织师生参与“河南省高校实验室实践育人现状与体制机制改革探索”项目问卷调查，根据要求扫码填写并上报调查问卷,为后续的实验室管理改革提供数据支持。六、活动效果通过本次实验室安全文化宣传月活动，我校在多个方面取得了显著成效：（一）安全意识显著提升活动的广泛宣传和教育，使师生的实验室安全意识得到了显著提升。参与活动的师生普遍表示，通过学习和培训，能够更加清晰地认识到实验室安全的重要性，并愿意主动遵守安全操作规程。（二）安全管理水平提高各二级学院通过自查和整改，及时发现并整改了一批安全隐患,提高了实险室的安全管理水平。实验室安全管理制度得到了进一步完善，安全责任落实到位，为实验室的安全运行提供了保障。（三）师生参与度高本次活动得到了广大师生的积极参与，尤其是新生对实验室安全知识大赛的热情参与，展现了良好的学习氛围。各学院通过丰富多彩的活动形式，吸引了大量师生参与，有效增强了实验室安全文化的传播。（四）数据收集与反馈机制完善通过调查问卷的填写，各学院收集到了大量关于实验室管理现状的第一手资料，为今后进一步完善实验室管理、提升实验室安全水平提供了宝贵的数据支持。七、总结与反思本次“实验室安全文化宣传月”活动的成功开展，充分体现了我校对实验室安全管理的重视和对师生安全教育的持续投入。然而，在活动的实施过程中也发现了一些不足之处：（一）活动宣传力度有待加强虽然各学院积极组织了宣传活动，但在宣传的广度和深度上仍有提升空间。未来可以考虑通过更多的渠道和形式，扩大活动的影响力，使更多师生能够参与到实验室安全文化的建设中来。（二）安全培训内容需进一步丰富在安全培训的内容上，虽然涵盖了基本的安全知识，但针对不同专业和实验室的特殊需求，未来应进一步细化和丰富培训内容，确保每位师生都能接受到与其专业相关的实验室安全培训。（三）持续性与常态化的机制尚待建立本次活动虽然取得了一定的成效，但实验室安全文化的建设是一个长期的过程。未来应考虑建立长期有效的实验室安全文化推广机制，将实验室安全教育与日常教学相结合，形成常态化的安全管理模式。八、后续工作建议针对本次活动的经验与不足，提出以下几条后续工作建议：1 .加强宣传渠道的多样化：利用新媒体平台、校园广播、宣传海报等多种形式，扩大实验室安全文化的传播范围。2 .丰富培训内容和形式：根据不同学院、不同专业的特点，设计针对性的安全培训课程，增加实操演练环节，提高培训的有效性。3 .建立长效机制：制定实验室安全文化建设的长效机制，将安全教育纳入日常教学和管理中，形成常态化的安全管理体系。4 .定期组织安全文化活动：除了“实验室安全文化宣传月”，还应定期组织安全知识竞赛、演讲比赛等活动，增强师生的安全意识。5 .加强反馈与改进：通过定期的问卷调查和座谈会，收集师生对实验室安全管理的意见和建议，不断改进工作，提升安全管理水平。通过本次“河南省高校第四届实验室安全文化宣传月”活动，我校在实验室安全管理和师生安全意识提升方面取得了显著成效。未来，我们将继续努力，深化实验室安全文化建设，为广大师生创造一个安全、和谐的实验室环境。河南省高校第四届实验室安全文化宣传月活动总在党中央、国务院、教育部的高度重视下，实验室安全工作被提升到了前所未有的高度。XX大学积极响应河南省教育厅的号召，以“强化分级分类管理，提高师生安全技能”为主题，于2024年9月26日至10月31日，成功举办了“河南省高校第四届实验室安全文化宣传月”活动。本次活动旨在通过一系列精心策划的活动，增强师生的实验室安全意识，提升安全技能，营造和谐稳定的校园环境。一、活动筹备与组织1.组织架构：成立了以校长为组长的实验室安全文化宣传月活动领导小组，下设办公室，负责活动的组织、协调和实施。2.动员部署：召开了全校动员大会，明确了活动目标、任务和要求，确保了活动的顺利开展。二、活动内容与实施1 .安全隐患整改回头看：对2024年6月教育厅实验室安全现场检查中发现的安全隐患进行了全面整改，并进行了回头看，确保整改措施落实至4位。2 .实验室安全文化宣传：发放了XX学院实验室安全手册，组织师生进行了学习。组织2024年新进师生签订了实验室安全承诺书。开展了形式多样的实验室安全文化宣传活动，如宣传画、案例图片展等。3 .实验室安全检查：依据教育部高等学校实验室安全检查项目表（2024），进行了自查和现场检查，及时整改了安全隐患。4 .问卷调查：开展了“河南省高校实验室实践育人现状与体制机制改革探索”问卷调查活动。5 .线上开幕式、闭幕式、专家讲座：组织师生参加了线上开幕式、闭幕式及专家讲座活动。6 .实验实训室安全专项论坛和讲座：各二级学院开展了安全专项论坛和讲座。7 .实验室安全应急演练：各二级学院开展了安全事故应急演练。8 .实验室安全知识竞赛：组织了安全知识竞赛，评选出了一、二、三等奖。9 .优秀组织奖评选：评选出了3个优秀组织奖。三、活动成效1.安全意识提升：通过系列活动，师生的安全意识得到了显著提升。10 安全技能增强：师生通过参与活动，安全技能得到了有效提高。11 安全隐患减少：通过自查和整改，实验室安全障患得到了有效控制。12 安全文化建设：实验室安全文化得到了进一步的建设和发展。四、存在问题与改进措施1.问题：部分师生对实验室安全重视不够，参与度不高。2.改进措施：加强宣传教育，提高师生的参与度和重视程度。五、总结与展望通过本次“河南省高校第四届实验室安全文化宣传月”活动，XX大学在实验室安全管理方面取得了显著成效。未来，我们将继续加强实验室安全管理，不断提高师生的安全意识和技能，为创建和谐稳定的校园环境做出更大的贡献。实验室安全是学校安全工作的重要组成部分，关系到师生的生命安全和学校的稳定发展。XX大学将继续秉承“安全第一，预防为主”的原则，不断加强实验室安全管理，为师生提供一个安全、和谐的学习和工作环境。河南省高校第四届实验室安全文化宣传月活动总一、引言为全面贯彻落实习近平总书记关于安全生产的重要论述，营造和谐稳定的校园环境，根据河南省教育厅办公室关于开展“河南省高校第四届实验室安全文化宣传月”活动的通知要求，XX大学于2024年9月26日至10月31日成功举办了一场以“强化分级分类管理，提高师生安全技能”为主题的实验室安全文化宣传月活动。本次活动旨在加强实验室安全常态化监管和督导，提升师生的安全意识，提高实验室的安全防护与应急处突能力，确保学校实验室安全稳定。二、活动组织及开展1.启动仪式：在启动仪式上，校领导发表了动员讲话，强调了实验室安全的重要性，并对本次活动提出了具体要求。2 .实验室安全宣传：通过实验室安全手册、实验室安全知识与典型事故展等形式，进一步提高师生的安全意识和安全技能。3 .安全教育：组织2024级新生开展实验室安全教育课程学习与考核，强化实验室安全管理。4 .安全讲座：遨请了专家对实验室用电安全管理规范、化学品和实验室气体安全管理规范等进行深入讲解。5 .安全检查与隐患整改：对全校实验室进行安全隐患排查，确保实验室安全。6 .安全知识与技能大赛：激发师生积极参与实验室安全知识和技能大赛，提高实验室安全素养。7 .安全事故应急演练：模拟实验室安全事故，提高师生应对突发事件的处置能力。8 .问卷调杳：开展“实验室实践育人现状与体制机制改革探索”问卷调查，为实验室安全改革提供数据支持。三、活动成果1 .提高了师生的实验室安全意识，使大家充分认识到实验室安全的重要性。2 .提升了实验室安全管理水平，消除了一大批安全隐患。3 .加强了实验室安全文化建设，营造了一种安全为先、预防为主的安全氛围。4 .能炼了应急队伍，提高了应对实验室安全事故的能力。本次实验室安全文化宣传月活动得到了广大师生的积极响应和参与，取得了显著成效。今后，XX大学将继续深入贯彻落实习近平总书记关于安全生产的重要论述，牢固树立以师生为中心的安全发展观，进一步完善实验室安全管理体系，加强实验室安全文化建设，为广大师生营造一个安全、和谐的校园环境。河南省高校第四届实验室安全文化宣传月活动总一、活动背景为深入贯彻党的二十大、党的二十届三中全会精神，落实习近平总书记关于安全生产的重要论述，切实加强学校实验室安全管理，努力营造和谐稳定的校园环境，河南省高校实验室研究会于2024年发起了“河南省高校第四届实验室安全文化宣传月”活动。我校积极响应，决定在全校范围内开展这一活动，以提升师生的安全意识和技能，确保实验室安全管理工作落实到位。二、活动主题与时间（一）活动主题本次活动的主题是“强化分级分类管理，提高师生安全技能”。通过系统的安全文化宣传和教育活动，提高全校师生对实验室安全的重视程度，培养良好的安全习惯。（二）活动时间活动自2024年9月26日开始，至10月31日结束，为期一个月。三、活动内容（一）组织收看宣传月活动开幕式在活动开始阶段，各二级学院积极组织师生于2024年9月27日上午9:0011:30线上收看河南省高校第四届实验室安全文化宣传月活动开幕式。各学院汇报了参会人员名单和图片资料，确保活动的顺利进行。（二）实验室安全文化宣传在宣传月期间，各二级学院利用宣传栏、网站、展板和公众号等平台进行实验室安全知识的宣传。各学院围绕实验室安全教育手册,组织师生开展多样的宣传活动，并结合典型的安全隐患案例，增强了师生的安全意识。（三）实验室安全教育各二级学院充分利用主题班会、演讲、讲座等形式，组织师生开展实验室安全教育活动。特别是针对新生，学院安排了危化品的使用与管理、特种设备的使用和实验室安全应急演练等培训，提升了新生的安全防范能力。（四）实验室安全自查、巡查活动期间，各二级学院安排专人对实验室进行安全自查，排查安全隐患。同时，学校组织了实验室安全巡查，发现的安全隐患问题及时整改。通过自查与巡查，确保实验室安全管理措施得到落实。（五）实验室安全知识大赛在宣传月活动期间，学校举办了2024级新生实验室安全知识大赛。比赛形式多样，既有理论知识问答，又有现场操作演示，增强了新生对实验室安全知识的理解和应用。（六）调查问卷各二级学院积极组织师生填写调查问卷，以了解实验室建设、运维及安全现状。问卷内容涵盖了实验室安全现状、管理机构设置及运行模式等，为后续的安全管理工作提供了数据支持。四、活动要求与实施（一）高度重视，积极组织各二级学院高度重视本次活动，成立专门的组织委员会，明确责任，制定详细的活动方案，确保活动的有效开展。各院系通过多种形式宣传活动的重要性，积极动员师生参与。（二）强化特色，广泛动员在活动过程中，各二级学院结合自身实验室的特点，创新宣传教育方式，鼓励广大师生参与。通过趣味竞赛、知识讲座、实操演练等多种形式，提高了师生参与的积极性和主动性。（三）认真总结，巩固成效各二级学院在活动结束后，及时总结活动成效，并于10月20日前将活动方案、总结及相关佐证材料（图片、新闻等）提交学校。总结报告中，学院各自反映了活动的亮点和不足，为今后的活动提供了参考。五、活动成效通过本次实验室安全文化宣传月活动，学校在以下几个方面取得了显著成效：（一）安全意识明显提升通过系列的宣传和教育活动，师生的实验室安全意识有了显著提升，大家对于实验室安全的重视程度明显提高，许多师生自发参与到安全管理工作中。（二）安全管理措施得到落实各学院通过自查和巡查，发现并整改了一系列安全隐患，实验室的安全管理措施得到了有效落实，实验室的安全环境得到了显著改善。（三）师生技能得到增强通过实验室安全知识大赛和安全教育培训，师生的安全技能得到了增强，特别是新生在安全防范和应急处理能力上有了显著提高，为今后的学习和科研打下了良好的基础。（四）信息反馈与改进建议通过调查问卷的填写，各二级学院收集到了大量的反馈信息，为学校的实验室安全管理提供了重要的依据。根据反馈信息，学校可以进一步改进实验室的管理体制和安全措施。六、总结与展望通过开展“河南省高校第四届实验室安全文化宣传月”活动，我校在实验室安全管理方面取得了显著成效，达到了预期目标。未来,学校将继续强化实验室安全文化建设，完善安全管理体系，确保实验室的安全和谐发展。希望在接下来的工作中，各二级学院能继续积极参与，持续推动实验室安全管理工作，为创建更加安全、和谐的校园环境而努力。通过此次活动的总结，我们不仅认识到实验室安全的重要性，更深刻理解到培养师生安全意识和技能的必要性。让我们在今后的学习和科研中，共同营造一个安全、稳定的实验室环境。河南省高校第四届实验室安全文化宣传月活动总一、引言在党的二十大及党的二十届三中全会精神的指引下，为了深入贯彻习近平总书记关于安全生产的重要论述，XX大学积极响应河南省高校实验室研究会的号召，于2024年9月至10月成功举办了“河南省高校第四届实验室安全文化宣传月”活动。本次活动以“强化分级分类管理，提高师生安全技能”为主题，通过一系列丰富多彩的活动，有效提升了全校师生的实验室安全意识和应急处理能力，进一步巩固了和谐稳定的校园环境。二、活动筹备与组织为确保活动顺利开展，学校成立了专项工作组，明确责任分工，制定了详实的活动实施方案。各二级学院积极响应，成立了相应的活动小组，确保活动能够覆盖到每一位师生。三、活动实施情况1 .开幕式在线观看与动员9月27日上午，全校各二级学院组织师生线上观看了宣传月活动的开幕式直播，参与人数超过XXX人。会后，各学院及时上报了参会人员名单及现场照片，营造了良好的活动启动氛围。2 .实验室安全文化宣传利用多种媒介平台，包括宣传栏、学院网站、微信公众号等，发布实验室安全知识、风险案例分析等内容，累计推送文章近XX篇,阅读量超过X万人次。同时，发放实验室安全教育手册XX余册，组织专题讲座XX场，有效普及了实验室安全知识。3 .实验室安全教育活动各学院举办主题班会、安全知识演讲比赛、专家讲座等共计XX余场，直接参与师生超过XX人次，增强了师生的安全意识，提升了应对突发事件的能力。此外，针对2024级新生进行了系统的实验室安全培训，包括危化品管理、特种设备操作、应急演练等，确保每位新生能够安全进入实验室环境。4 .实验室安全自查与巡查活动期间，各学院共组织自查XX轮，发现并整改安全隐患XX项。学校层面组织的安全巡查小组，对全校实验室进行了全面检查，发现并督促整改问题XX余项，确保了实验室环境的安全稳定。5 .实验室安全知识大赛成功举办2024级新生实验室安全知识大赛，吸引了近XX名新生参与。比赛采用线上答题形式，分初赛、复赛、决赛三个阶段，不仅检验了新生的学习成果，也激发了他们主动学习安全知识的热情。6 .调查问卷反馈各学院师生积极参与“河南省高校实验室实践育人现状与体制机制改革探索”调查问卷，共收集有效问卷XX余份，为后续实验室管理与实践教学改革提供了宝贵的数据支持。四、活动成效与影响