XX县“四微路径”强化农村党员教育管理.docx

XX县“四微路径”强化农村党员教育管理XX县聚焦党员教育管理工作中的薄弱环节，创新工作举措，优化管理路径，探索实施“五微”工作法，创新党员教育管理新模式。打造“微网格”，促进党员“全员参学”。构建从乡镇到村组的党员网格化管理体系，将86个村划分成725个小网格，每个网格根据党员数量、基本情况，设置数量不等的“微网格”，形成乡镇-村-组-户的''四级联动”模式。微网格长由党小组长担任,将生活、工作在微网格内的所有党员组织起来，就近灵活开展政策宣传、民情收集等思想教育工作，有效解决农村党员、流动党员组织学习及活动难等问题，确保了每名党员都纳入党组织有效管理。拓宽“微平台”，方便党员“适时就学”。依托微博、微信、QQ等新载体，组建网格学习交流群，实时推送党建动态、典型故事、政策法规等，并定期组织线上交流讨论活动，加强外出流动党员与在家党员的沟通联系，把党员连在“线上”。充分发挥“学习强国”“甘肃党建”等平台优势，拓宽党员学习“掌中宝”方式，多渠道整合线上线下资源开展教育培训，方便党员灵活根据自己的时间，随时随地开展学习培训。目前，全县组建党支部学习交流群136个，参与在线学习党员4100余名。推送“微党课”，帮助党员“按需选学”。结合“党课开讲啦”活动，组织各条战线上表现突出的典型人物走基层、进社区、入农家、到企业“讲党课”600余场次，通过讲经历、讲感受、讲收获，用沾泥土、接地气、冒热气的鲜活事例诠释理论、真理，引发思考和共鸣。结合乡村振兴、项目建设等重点工作任务，按照“大主题、小切口”的原则，创新开展形式多样的“微党课”活动，依托微信公众号、基层党组织微信群、QQ群等，推送广大党员学习，方便党员结合个人的喜好和需求，有针对性地开展选学。规范“微活动”，引导党员“以身践学”。规范基层党组织“三会一课”制度落实，抓实抓常”党员固定活动日”“党建联盟”等特色载体活动，以丰富的党内组织生活形式吸引党员广泛参与。创新开展农村支部评比、党员评议“十面旗”活动，细化“十面旗”支部评比30条争创内容、党员评议40条评价标准，把党员参加学习教育、上缴党费、履行义务、服务群众及发挥模范作用等情况详细记录，作为党员日常表现、年度评议的重要参考，引导党员以实际行动践行使命担当。实行“微积分”，激励党员“对标比学”。持续深入开展“我为群众办实事”实践活动，督促乡镇、村组结合重大民生项目制定“民生需求”清单240余项，鼓励村党组织书记、村“两委”成员以身示范，普通党员率先带头，围绕身边“小事”亮身份、作承诺、出行动，及时认领群众“微心愿”清单，广泛开展走访慰问、环境整治、困难帮扶、帮办代办等具体活动。建立党员“微积分”考核细则，将党员落实清单情况纳入“积分制”管理，通过量化考核，激励党员干部对标赶超，见贤思齐。