幼儿园《小心尖锐物品》公开课教案.docx

幼儿园小心尖锐物品公开课教案一、教学目标1 .让幼儿认识生活中的尖锐物品，了解其危险性。2 .引导幼儿掌握正确使用和远离尖锐物品的方法。3 .培养幼儿的安全意识和自我保护能力。二、教学重难点1 .重点：认识尖锐物品及其危险性，掌握正确使用和远离的方法。2 .难点：在日常生活中自觉远离尖锐物品，养成良好的安全习惯。三、教学方法直观教学法、故事讲述法、游戏法、讨论法。四、教学准备1 .收集生活中的尖锐物品图片及实物，如剪刀、针、牙签等。2 .制作PPT课件。3 .准备一些小奖品。五、教学过程1 .导入（3分钟）教师展示一个尖锐物品（如剪刀），提问幼儿：“小朋友们，这是什么？你们在哪里见过它？”引出课题“小心尖锐物品二2 .认识尖锐物品及危险性（10分钟）教师通过PPT展示各种尖锐物品的图片，如剪刀、针、牙签、刀具等。让幼儿说一说这些物品的名称和用途。教师讲解尖锐物品的危险性，如可能会划伤皮肤、刺伤身体等。可以结合一些案例图片或故事，让幼儿更直观地感受其危害。3 .正确使用尖锐物品（10分钟）教师示范正确使用一些常见尖锐物品的方法，如使用剪刀时要握住剪刀柄，剪东西时要注意方向等。请幼儿上台模仿正确使用尖锐物品的方法，其他幼儿观察并指出正确与否。讨论在使用尖锐物品时还需要注意哪些问题，如不拿着尖锐物品跑来跑去、用完后及时收好等。4 .远离尖锐物品（7分钟）教师创设一些情境，让幼儿判断在这些情境中应该如何做。例如，看到地上有一根针，应该怎么做？小朋友在玩剪刀时，应该怎么做？引导幼儿总结出远离尖锐物品的方法，如不随便触摸别人的尖锐物品、看到尖锐物品要远离等。5 .游戏环节（10分钟）游戏一：“尖锐物品找一找“。教师将一些尖锐物品的图片和非尖锐物品的图片混合在一起，让幼儿找出其中的尖锐物品，并说出其名称和危险性。游戏二：“安全小卫士教师将幼儿分成小组，每个小组发放一些卡片，卡片上分别画有正确使用尖锐物品、远离尖锐物品和错误使用尖锐物品的场景。小组合作将卡片进行分类，速度最快且分类正确的小组获胜，获得小奖品。6 .总结归纳（5分钟）教师与幼儿一起回顾今天所学的内容，强调小心尖锐物品的重要性。提问幼儿：“在我们的生活中，还有哪些尖锐物品需要我们小心呢？”引导幼儿思考并回答。提醒幼儿要时刻保持警惕，远离尖锐物品，保护自己的安全。7 .延伸活动（2分钟）让幼儿回家后和爸爸妈妈一起寻找家里的尖锐物品，并讨论如何安全地存放和使用这些物品。六、教学反思通过本次公开课，幼儿对尖锐物品有了更深刻的认识,掌握了正确使用和远离尖锐物品的方法。在教学过程中，幼儿的参与度较高，通过游戏和讨论等方式，激发了他们的学习兴趣。但也发现部分幼儿在实际操作中还存在一些不规范的行为，需要在今后的日常教育中进一步加强指导。同时,可以通过家园合作的方式，共同为幼儿创造一个安全的生活环境。