幼儿园《防溺水安全记心间》公开课教案.docx

幼儿园防溺水安全记心间公开课教案一、教学目标1 .让幼儿了解溺水的危害，提高安全意识。2 .掌握防溺水的基本知识和技能。3 .培养幼儿在遇到溺水情况时的自救和呼救能力。二、教学重难点1 .重点：掌握防溺水的基本知识和技能，提高安全意识。2 .难点：在实际情境中正确运用自救和呼救方法。三、教学方法直观教学法、故事讲述法、游戏法、情境模拟法。四、教学准备1 .收集溺水事故图片、视频等资料。2 .制作PPT课件。3 .准备一些游泳图、绳子等道具。五、教学过程1 .导入（3分钟）教师播放一段溺水事故的视频，让幼儿直观地感受溺水的危害。提问幼儿：“小朋友们，你们看到了什么？溺水可怕吗？”引出课题“防溺水安全记心间2 .认识溺水的危害（5分钟）教师通过PPT展示溺水事故后的场景图片，如悲伤的家人、失去生命的孩子等。讲述溺水给家庭带来的巨大痛苦，让幼儿明白防溺水的重要性。3 .了解溺水的原因（7分钟）教师讲述一个小朋友在河边玩耍不慎溺水的故事。引导幼儿讨论：”故事中的小朋友为什么会溺水？还有哪些原因会导致溺水呢？”教师总结溺水的常见原因，如在没有大人陪同下到河边、池塘等水域玩耍；擅自下水游泳；不了解水域情况等。4 .学习防溺水知识（10分钟）教师通过PPT展示一些防溺水知识图片，如不到河边、池塘等危险水域玩耍；不私自下水游泳；遇到他人溺水不盲目施救等。讲解这些防溺水知识的重要性，并让幼儿说一说自己在生活中应该怎么做。教师向幼儿介绍一些游泳安全注意事项，如做好热身运动、在有大人陪同下游泳等。5 .掌握自救和呼救方法（10分钟）教师创设溺水情境，让幼儿讨论在遇到溺水情况时应该如何自救和呼救。教师总结自救和呼救方法，如保持冷静，尽量让身体浮起来，等待救援；大声呼救，引起周围人的注意等。组织幼儿进行溺水自救和呼救模拟游戏，让幼儿在实际情境中掌握方法。6 .总结归纳（5分钟）教师与幼儿一起回顾今天所学的防溺水知识和自救、呼救方法。提问幼儿：“如果我们在生活中遇到有人溺水，应该怎么做呢？”引导幼儿巩固所学知识。强调防溺水安全的重要性，提醒幼儿要时刻牢记防溺水知识，保护自己的生命安全。7 .延伸活动（2分钟）让幼儿回家后和爸爸妈妈一起制作一份防溺水手抄报，提高家庭的防溺水安全意识。六、教学反思通过本次公开课，幼儿对溺水的危害有了更深刻的认识,掌握了一些防溺水的基本知识和技能。在教学过程中，幼儿的参与度较高，通过故事、游戏和情境模拟等方式，激发了幼儿的学习兴趣。但也发现部分幼儿在自救和呼救模拟游戏中还存在一些不规范的行为，需要在今后的教学中进一步加强指导。同时，可以通过开展防溺水安全教育活动周等形式，持续强化幼儿的防溺水安全意识。