幼儿园《预防手足口病》公开课教案.docx

预防手足口病公开课教案一、教学目标1 .让幼儿了解手足口病的症状及传播途径。2 .掌握预防手足口病的方法。3 .增强幼儿的自我保护意识。二、教学重难点1 .重点：了解手足口病的症状及传播途径，掌握预防方法。2 .难点：引导幼儿在日常生活中养成良好的卫生习惯。三、教学方法讲授法、直观演示法、讨论法、游戏法。四、教学准备1 .手足口病相关图片、视频。2 .七步洗手法步骤图。3 .玩具、餐具等道具。五、教学过程1 .导入（3分钟）师：小朋友们，今天老师给大家带来了一个谜语，“红眼睛，白皮袄，短尾巴，长耳朵。爱吃青菜和萝卜，走越路来蹦蹦跳。"你们猜猜这是什么呀？幼儿回答：小兔子。师：非常棒！那老师再来一个谜语哦，“一把刀，顺水漂，有眼睛，没眉毛。”这又是什么呢？幼儿回答：鱼。师：小朋友们真聪明！现在老师要出最后一个谜语啦，“小小病毒很厉害，发热皮疹嘴巴烂，手脚也会长疱疹，传播迅速要防范。”你们猜猜这说的是什么呢？幼儿回答：不知道。师：这说的是一种疾病，叫做手足口病。今天我们就来一起认识一下手足口病吧。2 .认识手足口病（10分钟）播放手足口病相关视频，让幼儿初步了解手足口病。师：小朋友们，看完视频，你们知道手足口病有哪些症状吗？幼儿回答：发热、皮疹、嘴巴烂、手脚长疱疹等。师：对啦！手足口病主要的症状就是发热、口腔黏膜出现散在疱疹，手、足和臀部出现斑丘疹、疱疹。那你们知道手足口病是怎么传播的吗？幼儿回答：不知道。师：手足口病主要通过密切接触传播，比如接触了患者的唾液、疱疹液、粪便等污染的手、毛巾、手绢、牙杯、玩具、食具、奶具以及床上用品、内衣等都可能被感染。还可以通过呼吸道飞沫传播，饮用或食入被病毒污染的水和食物也可能会感染手足口病哦。3 .预防手足口病的方法（15分钟）师：小朋友们，手足口病这么可怕，我们应该怎么预防呢？幼儿回答：勤洗手、讲卫生等。师：非常正确！我们要养成良好的卫生习惯，勤洗手。那你们知道怎么正确洗手吗？展示七步洗手法步骤图，教师示范讲解正确的洗手方法。师：除了勤洗手，我们还要注意什么呢？幼儿回答：不喝生水、不吃生冷食物等。师：对呀！我们还要不喝生水，不吃生冷食物。还要经常开窗通风，保持室内空气流通。在手足口病高发季节，尽量不要去人群密集、空气不流通的场所。如果发现自己或者身边的小朋友有手足口病的症状，要及时告诉老师和家长，去医院看病哦。4 .游戏环节（10分钟）“卫生小卫士”游戏。将幼儿分成若干小组，每组发放一些玩具和餐具，让幼儿模拟清洗玩具和餐具，然后评选出“卫生小卫士”小组。通过游戏，让幼儿进一步巩固正确的洗手方法和养成良好的卫生习惯。5 .总结（2分钟）师：小朋友们，今天我们学习了手足口病的症状及传播途径，还掌握了预防手足口病的方法。希望小朋友们在日常生活中，养成良好的卫生习惯，远离手足口病。记住了吗？幼儿回答：记住了！师：好啦，今天的课就上到这里，小朋友们再见！六、教学延伸1 .在班级的卫生角张贴七步洗手法步骤图，提醒幼儿正确洗手。2 .鼓励幼儿回家后把今天学到的预防手足口病的知识告诉爸爸妈妈。