幼儿园《远离尖锐物品》公开课教案.docx

幼儿园远离尖锐物品公开课教案一、教学目标1 .让幼儿认识生活中的尖锐物品，了解其危险性。2 .培养幼儿的安全意识，学会远离尖锐物品，避免受伤。3 .通过游戏和活动，提高幼儿的自我保护能力。二、教学重难点1 .重点：认识尖锐物品及其危险性，掌握远离尖锐物品的方法。2 .难点：引导幼儿在日常生活中养成远离尖锐物品的好习惯。三、教学方法直观教学法、游戏法、讨论法、情境教学法。四、教学准备1 .收集一些尖锐物品的图片和实物，如剪刀、针、牙签等。2 .制作相关的PPT。3 .准备一些安全标志卡片。五、教学过程1 .导入（3分钟）展示一个尖锐物品（如剪刀），提问幼儿：“这是什么？它有什么特点？”引出尖锐物品的话题。2 .认识尖锐物品（10分钟）利用图片和实物，向幼儿介绍生活中的各种尖锐物品，如剪刀、针、牙签、小刀等。让幼儿观察这些物品的特点，说说它们为什么是尖锐的。3 .了解尖锐物品的危险性（12分钟）播放一些因接触尖锐物品而受伤的图片或视频，让幼儿直观地感受尖锐物品的危险性。组织幼儿讨论：“为什么不能随便玩尖锐物品？如果不小心被尖锐物品弄伤了会怎么样？”4 .学习远离尖锐物品的方法（10分钟）引导幼儿思考如何远离尖锐物品，如不随便拿尖锐物品玩、看到尖锐物品要绕开走等。教师总结远离尖锐物品的方法，并通过儿歌、故事等形式帮助幼儿记忆。例如：“尖锐物品很危险，小朋友们要远离。不拿不碰不乱玩，安全第一记心间。”5 .巩固与拓展（10分钟）游戏“找一找”：在教室中放置一些尖锐物品和安全物品的图片，让幼儿找出尖锐物品，并说出应该如何远离它们。发放安全标志卡片，让幼儿辨认哪些标志是与尖锐物品有关的，并说说这些标志的含义。6 .总结（5分钟）回顾今天所学的内容，再次强调尖锐物品的危险性和远离尖锐物品的重要性。鼓励幼儿在日常生活中做一个注意安全的好孩子，远离尖锐物品，保护自己。六、教学延伸1.在美工区投放材料，让幼儿制作安全标志，提醒大家远离尖锐物品。2 .在日常生活中，教师和家长要时刻提醒幼儿注意安全,远离尖锐物品。3 .可以组织幼儿进行一次安全演练，模拟被尖锐物品弄伤后的紧急处理方法。