幼儿园《远离危险物品》公开课教案.docx

幼儿园远离危险物品公开课教案一、教学目标1 .让幼儿认识生活中的一些常见危险物品，了解其危险性。2 .引导幼儿学会远离危险物品，提高自我保护意识。3 .培养幼儿的观察力和判断力。二、教学重难点1.重点：认识常见危险物品，明白其危害，学会远离。2 .难点：在实际生活中，幼儿能主动远离危险物品并提醒他人。三、教学方法1.直观教学法：通过图片、实物展示危险物品，让幼儿直观感受。3 .故事讲述法：用生动的故事引导幼儿理解远离危险物品的重要性。4 .讨论交流法：组织幼儿讨论危险物品的危害和远离的方法。5 .情景模拟法：创设相关情景，让幼儿在模拟中学会应对危险物品。四、教学准备1 .收集生活中的常见危险物品实物或图片，如打火机、药品、剪刀、插座等。2 .制作教学课件。3 .准备一些小奖品，用于鼓励积极参与的幼儿。五、教学过程1 .导入（3分钟）教师展示一个危险物品（如打火机），提问幼儿：“小朋友们，你们知道这是什么吗？它有什么危险呢？”引发幼儿的思考和讨论。2 .故事讲述（5分钟）教师讲述故事调皮的小明和危险物品：小明在家里看到打火机很好奇，就拿起来玩，结果不小心把纸点着了，差点引发火灾。后来小明知道了危险物品不能陨便玩，要远离它们。提问幼儿：“小明为什么会遇到危险？我们应该怎么做呢？”3 .图片展示与认识危险物品（10分钟）教师通过课件展示各种危险物品的图片，如药品、剪刀、插座、热水壶等。逐一介绍这些物品的危险性，如药品不能乱吃，剪刀会扎伤人，插座不能乱摸，热水壶会烫伤等。让幼儿说一说自己还知道哪些危险物品。4 .讨论交流（10分钟）组织幼儿分组讨论如何远离危险物品。请小组代表发言，分享讨论结果，如不陨便触摸危险物品，看到危险物品要告诉大人等。5 .情景模拟（10分钟）教师创设几个情景，如看到地上有打火机怎么办？发现小朋友在玩剪刀怎么提醒等。让幼儿进行情景模拟，学会正确应对危险物品。6 .总结回顾（5分钟）教师总结本节课的内容，强调远离危险物品的重要性。提问幼儿：“今天我们认识了哪些危险物品？我们应该怎么做才能远离危险呢？”7 .活动延伸（2分钟）让幼儿回家后和爸爸妈妈一起找一找家里的危险物品，并讨论如何远离它们。在班级里设置一个“安全小卫士”的岗位，鼓励幼儿发现并提醒他人远离危险物品。六、教学反思通过本次公开课，幼儿对生活中的危险物品有了更清晰的认识，提高了自我保护意识。在教学过程中，幼儿积极参与讨论和情景模拟，表现出了较高的兴趣和积极性。但在实际生活中，还需要不断强化幼儿的安全意识，让他们真正做到远离危险物品。同时，也可以通过家园合作，共同为幼儿创造一个安全的成长环境。