小班过生日教案9篇.docx

小班过生日教案9篇小班过生日教案9篇这是优秀的小班主题教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来帮助！小班过生日教案第1篇活动目标：1、模拟小厨师用不同颜色的各类水果装饰蛋糕2、体验帮助别人的快乐。3、让幼儿体验自主、独立、缔造的实力。4、造就幼儿动手操作的实力，并能依据所视察到得现象大胆地在同伴之间沟通。5、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，造就他们大胆创新实力。环境创设：各类水果贴纸、泡沫蛋糕、吸管、浆糊活动过程：一、引起爱好1、师：谁来了？幼：小熊来了师：小熊今日可快乐了，他为什么这么快乐？2、（出示蛋糕）师：原来今日小熊过生日，所以这么快乐！师：你们宠爱这个蛋糕吗？宠爱它什么？小结：蛋糕上有红色的草莓，绿色的樱桃、黄色的菠萝，这么多好看又好吃的食物，小挚友宠爱吃，小动物也宠爱吃。3、你们知道这些漂亮的蛋糕是怎么做出来的吗？请一个小挚友上来试一试。（请幼儿先做）小结：做蛋糕可以用黄色的菠萝，绿色的樱桃，红色的草莓排成整齐的队伍，让蛋糕看上去更漂亮。二、幼儿模拟小厨师学做蛋糕1、师：“想请小挚友来帮小熊一起做蛋糕。“老师为你们准备了各种水果。2、幼儿每人拿一个蛋糕，来学小厨师学做蛋糕好吗？（重点关注：幼儿是否运用各种颜色做蛋糕）三、展示沟通、情感谢发（幼儿将自己做好的蛋糕，送给小熊）1、师：你用哪些水果？2、师：你是怎么做蛋糕？（关注水果及颜色搭配）说吃蛋糕的场景.通过这次美术实践的活动,大大增加了实践熬炼的实力,了解孩子在活动中的须要与在制作过程中会遇到的问题等,增加了课堂实践操作实力.小班过生日教案第2篇过生日活动目标1、乐意自己动手模拟做蛋糕。2、体验和大家一起庆祝生日的快乐。活动准备1、操作材料包“过生日。2、蜡笔、彩色水笔、固体胶、展示板。3、幼儿在家过生日的照片，庆祝生日材料，如：彩棒、彩带、气球等。重点和难点尝试自己动手模拟过蛋糕。活动过程：一、回忆、探讨（价值分析：结合生活经验回忆过生日的情境。）1、回忆在家过生日的情境：和谁一起过的？怎么庆祝生日的？2、将幼儿带来的过生日的照片与大家一起共享。3、探讨：怎样的生日蛋糕好看又好吃？二、大家都来做蛋糕（价值分析：尝试自己动手模拟过蛋糕。）1、宝宝要过生日了，为挚友们做一个大蛋糕。2、桔黄色圆形纸当蛋糕，用白色蜡笔以画圈的方式涂色表示奶油。3、用贴纸在蛋糕上添画各种图象表示水果和奶油。三、共同庆祝生日（价值分析：体验和大家一起过生日的快乐。）1、说一说自己几岁了，要过几岁的生日。在蛋糕上贴上相应数量的用大红纸剪成德生日蜡烛。2、模拟一起吹蜡烛、切蛋糕、唱生日歌。活动延长：结合生日活动，将幼儿作品和其他材料布置成生日聚会的场景，说说庆贺语，一起吃生日蛋糕。小班过生日教案第3篇教材分析：小班孩子的美术技巧还不是很娴熟，但是对于各种各样的颜色很感爱好，尤其是当自己的手沾染上好看的颜料时他们会特殊兴奋。学情分析：本次拓印活动，不仅让孩子们在拓印玩色的游戏中进一步了解了蚕宝宝的外形特征，也让孩子们感受到自己身体的奇异性，从而更加宠爱自己的身体，同时还进一步激发了孩子们参与美术缔造活动的踊跃性。教学目标：1、能用树叶蘸上颜料并进展拓印。2、能用超轻黏土进展制作蚕宝宝。3、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。教学重难点：重点：能用树叶蘸上颜料并进展拓印。难点：能用超轻黏土进展制作蚕宝宝。教学准备：教具准备：PPT课件、老师范画、黑色卡纸、绿色、黄色颜料、白色调泥、黑色记号笔。学具准备：树叶、黑色卡纸、绿色、黄色颜料、白色调泥、黑色记号笔。教学过程：一、调动对蚕宝宝已有的生活经验。1、老师PPT出示蚕宝宝图片，提问：今日老师带来得意的蚕宝宝来班级做客，谁来说说蚕宝宝长什么样？2、老师小结：蚕宝宝白白的、长长的、身体有环节像小火车，有很多小脚。二、通过图片重点视察蚕宝宝。1、欣赏蚕宝宝吃桑叶的图片（出示PPT图片），提问：蚕宝宝在桑叶上常常发生一些好玩的事，你们猜猜它们都在干嘛？2、老师小结：有的蚕宝宝抬起头来找寻哪里的桑叶更好吃，有的在睡觉，有的埋着头吃桑叶，还有的和好挚友在玩耍。3、学习揉搓的技能，表现蚕宝宝的不同造型。三、激发幼儿主动创作的爱好。1、引导语：蚕宝宝们可真得意!我们先用叶子印画的方法给蚕宝宝准备了好桑叶，你们想不想请这些蚕宝宝客人过来玩？小班美术教案得意的蚕宝宝含PPT课件五、作品欣赏1、谁来共享一下，你的蚕宝宝们在桑叶上发生什么好玩的事情？2、今日每位小挚友表现都很棒，蚕宝宝们玩得特殊快乐!让我们也来学学蚕宝宝的爬行动作，一起到外面吃树叶吧！教学反思：孩子们学习踊跃性高。但在起先作画时，相当一局部孩子不敢下笔，在老师的鼓舞和引领后才纷纷动笔画。分析缘由，平常熬炼时机缺乏，缺乏自信念所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，老师的活动程序清晰有序，过程生动、好玩，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是老师的教态、语言、语气始终充溢感染力，深深吸引着孩子们心情快乐地踊跃、主动参与到活动中，因此，整个活动过程气氛活泼，效果志向。小班过生日教案第4篇作为一位到岗不久的老师,教学是我们的任务之一，对教学中的新发觉可以写在教学反思中，如何把教学反思做到重点突出呢？以下是我收集整理的幼儿园小班科学教案青菜奶奶过生日及教学反思，仅供参考，欢送大家阅读。活动目标：1、相识各种蔬菜，感受蔬菜的长短、大小、粗细等形态特征，并在此根底上进展排序。2、学会关爱他人，乐意和别人共享快乐。3、开展动手视察力、操作实力，驾驭简洁的试验记录方法。4、开展幼儿的视察力、想象力。活动准备：们小挚友真棒！咱们来看一看，小兔过生日时都有谁参见，他们送小兔什么了？小兔为他们准备了什么了？"2、放课件，讲解并描述故事小兔过生日。3、“好，故事看完了，有谁记住了这个故事的名字？4、“故事中有谁？他们送小兔什么礼物了？小兔还为他们准备了什么？通过提问引导幼儿记忆故事情节，理解故事内容。（可以边提问边放课件中相关的情节）解决活动的重点。5、提问幼儿你知道他们都宠爱吃什么？他们团结吗？通过引导使幼儿懂得同伴间要相互团结友爱的道理。解决活动的难点。6、“咱们小挚友是不是都情愿做一个团结的好宝宝呀？让幼儿明白团结友爱的道理。三、完毕“小挚友以后能不能做到不争、不抢呢？“咱们就来比一比、赛一赛，看谁做得到，看谁做得好。以后咱们每周评一个谦让小明星,给他贴一朵小红花，小挚友愿不情愿争取？活动完毕。教学反思故事小兔过生日因为课前做了大量的准备工作，所以进展起来还比拟顺当，活动目标根本实现。但也存在一些设计上的缺乏、经验上的欠缺和临场发挥不佳问题。主要表达在绽开局部，试分析如下：一、小班幼儿记忆力不是很强，表述实力较弱。看一遍故事一般只能记忆一两个内容，老师在这个环节应让孩子多听一遍故事或分情节分段来听。增加幼儿记忆，引导孩子把看到的表述出来。这个环节虽然我设计上了，实际只让幼儿看了一遍，却提了好多问题，孩子答复起来比拟吃力。二、老师提出的问题应当是多角度、由浅入深层层引导，语言应儿童化，简练易懂。我只运用一种方式反复提问，缺乏变更和吸引力，孩子易丢失爱好。三、重、难点突破时，由于我自己思路不够清晰，分析教材不够透彻，以至进展起来不是那么简洁明快,自己感觉有点吃力，缺乏条理性、依次性。四、最终的小结不够标准，概括性不强，引导力缺乏。五、课件的制作太简洁、粗糙，没能为课发挥很好的作用。这也是我的一大缺陷。小百科：生日，顾名思义是指人诞生之日，也是每年满周岁的那一天。小班过生日教案第8篇【活动目标】1、相识常见蔬菜，能简洁描述它们的颜色、形态等特征，并知道他们的名称。2、感知5以内的数量，并依据蔬菜的大小、长短进展简洁排序。3、引导幼儿谨慎倾听同伴讲解并描述。【活动准备】1、新颖蔬菜假设干：各种萝卜五只，长短不一的黄瓜四根，大小不一的番茄三只，粗瘦长短不一的茄子二根，青菜一棵，蔬菜分别放在小布袋里；相应的蔬菜图片。2、用硬纸做一个青菜老人。【活动过程】一、青菜奶奶过生日情境导入,激发幼儿爱好。老师出示图片青菜提问：这是谁？这是青菜奶奶还是青菜宝宝？你从哪里看出来的？"青菜奶奶要过生日啦！她要请客，谁想去呢？青菜奶奶还请了一些客人,它们呀都躲在奇异的.大口袋里呢，猜猜看会是谁呀？二、相识蔬菜并简洁描述颜色及特征。师：“宝宝们此时此刻把小手伸进布袋里，把小客人请出来吧，看看是什么？”幼儿视察、沟通。1、视察各种蔬菜，知道蔬菜的名称。师：“宝宝，你手上的小客人是谁呀？它是什么样子的？”逐一相识茄子、西红柿、黄瓜。2、区分萝卜，丰富孩子学问面。师：*,你的小客人都是谁呀？“你们的小客人都是萝卜呀？那让我们一起看看都有哪些萝卜吧！”小结：萝卜有长的有圆的，还有不同的颜色：红色、白色、红色就是红萝卜，白色就是白萝卜。还有绿色和橘黄色，它们的名字也叫绿萝卜和橘色萝卜吗?呵呵，是青萝卜和胡萝卜！三、“小客人来排队。1、依据蔬菜的大小、长短进展简洁排序。师:今日，青菜奶奶请的客人可真多呀!有萝卜、西红柿、黄瓜、茄子等。我们把“小客人”放在一起，排好队一起去青菜奶奶的家吧，那怎么排呢？引导幼儿从大到小或从高到矮排序，感知事物具有多元化的，可以用很多方法排序。2、感知5以内的数量。师：“好，队伍已经排好了。我们一起来数一数每种都有几个小客人吧！幼儿数数，老师记录。3、知道全部小客人加上青菜奶奶合在一起，有一个共同的名字，叫蔬菜。（出示汉字“蔬菜）四、“去青菜奶奶家稳固对蔬菜的相识。1、交代任务。师：“青菜奶奶年纪大了，视力不好，她看不清你是谁？宝宝们可要声音大一点告知青菜奶奶你们带的蔬菜是谁哦！2、启程去青菜奶奶家。师：青菜奶奶家到了。谁先去敲敲门？老师扮青菜奶奶：谁呀？你是什么样的黄瓜宝宝你们一共有几个啊？好，请进请进五、和青菜奶奶过生日，为青菜奶奶唱生日歌。自然完毕。【活动反思】整个活动顺当完毕了，整体来看根本上遵照我预设的环节一步一步的完成。我的这一节活动目标设置符合小班幼儿年龄特点，结合幼儿园品牌活动之一才智探究之旅活动，让幼儿探究在前、总结在后，层层递进，根本到达目标。另外在我的整个活动中不仅仅局限在科学，其中让幼儿在轻松快乐的状态下学习排序点数，是一节偏向于数学领域的整合课程。孩子的思维是多元化的，在环节的设计上，让幼儿用多种方式进展排序，很多孩子能说出从小到大、从高到矮、从长到短排列，这里我引导幼儿说出从胖到瘦排列，自然完成我的教学难点，整个活动幼儿都特殊投入，很感爱好。缺乏的是在活动的最终环节中可以适当加深难度，多供应一些蔬菜或出示一两个孩子平常不太熟悉的蔬菜例如苦瓜等扩宽幼儿的学问面，将我的这一节活动进展升华！小班过生日教案第9篇活动目标：1、学习撕、搓、揉、捏的技能，养成良好的卫生习惯。2、通过活动，体验与别人共享的快乐。活动准备：1、小熊娃娃一只2、蛋糕模型一个、蛋糕盘子人手一只3、彩色纸（红色、黄色、绿色）假设干4、生日歌的音乐活动过程：一、激发爱好、明确主题1、t：小熊今日过生日，家里来了很多的客人，熊妈妈呀来不及炒菜了，想请我们小一班的小挚友帮助当厨师？2、s：好！我们大家都来帮熊妈妈炒菜吧！二、引导想象，发放思维t:这是我妈妈准备的东西，你们看看都有些什么呀？s：红的纸（red）、绿的纸（green）、黄的纸（ye1.1.ow）t：哦，有那么多东西，你们想一想1、什么菜也是绿色的？（幼儿的经验有青菜、菠菜、毛豆、葱、辣椒等）2、什么菜也是红色的，？（幼儿的经验有番茄、红萝卜、红辣椒、红烧肉、红烧鱼等）3、什么菜也是黄色的？（幼儿的经验有荷包蛋、花菜、玉米、炒鸡蛋等）（引导幼儿回忆平常吃的菜的颜色，引发联想）三、律动洗菜1、t：那我们准备炒菜了，可是这菜还是脏的，那该怎么办呀？2、s：要洗一洗，切一切3、t：请小挚友气力找个位置来洗一洗，切一切吧（依据生日快乐的曲调，用英文唱"wash,wash,WaSh,cut,cut,cut"）四、尝试“炒菜，留意个别差异1、t：我先来做个，花菜，大家看好了？（1）先把盘子上的双面胶撕下来。（2）用大拇指与食指捏住黄色纸往下撕，撕开后用手心搓，搓成一个圆圆的就往上贴。2、要求幼儿菜粘贴在盘子里，一边贴一边说说炒的是什么菜。3、督促幼儿炒好菜后，把纸头都放回篮子里，要讲卫生。4、辅导个别幼儿炒完一个菜。五、沟通介绍自己炒的是什么菜，体验成功。六、共享，唱生日歌t:小熊说呀，感谢我们小一班的小挚友，她还准备了蛋糕和我们一起共享呢，我们一起来为小熊唱生日歌吧！小班过生日教案9篇这篇文章共26756字。