小记者调查报告.docx

一份小记者的调色报告作为一名生长在运输河畔的少年，我主动参与了这次考察运输河的活动。想到前不久，曾在报纸上看到这样一句话：“人类看到的最终一滴水，或许是它的限泪。”是啊，水不但是我们人类生命的源泉，也是动物和植物赖以生存的保证。今日，我特意来到了拱辰桥考察这里的水资源状况，并打算采访一下这里的居民。镜头一：来到这座历史悠久的古桥，站在桥头，i眼望去尽收眼底的是那黑得像鬓一样的河水，河面上浮着一层油，而且还有很多的垃圾。这一切,让人看了都恶心。镜头二：i个老人空若簸箕，走到河边，把垃圾倒入河中。这些情景真是太骇人动目了！以前的运输河是怎样的呢？记者实地采访了位七十开外的老爷爷。卜面是记者与老爷爷的对话.记者：老爷爷，您能和我们说说以前的古运输河是什么样的吗？老爷爷：在二三十年前，这里的河水澄澈见底，能看到筷子一般长的鱼在水里游来游去。很多人还在河里捞鱼捞虾呢！到了夏天，还可以在河里游泳！哎，想想过去，看看现在，真是天上人向两副景象。接下来，让我们一起去采访一下旁边的居民吧！哇，这户人家正在洗衣服，可人却不见踪影，尽由水往外流。记者找到了一位女青年，下面是记者与女青年的对话。记者：阿姨，你知道水的更要吗？怎么能这样用水呢！女青年：这有什么了不得，不过是一点水么，一吨也不过一元钱而已。记者；这样卜.去怎么行呢？水越来越少，人却越来越多。人多了用的水就多，这也是自不待言的。到时候，假如没有"水，或许就是你奢侈的那些水,也足以挽救一个地球了。阿姨低卜头。通过这次调查采访，让我大有收获，我想，水资源的紧缺主要是源广：一、人口的增长，导致用水惊慌：二、现在有的人有错误的观点，认为生活条件改善r,用水奢侈些最多多付点水费，没什么大不了的；三、工业和生活用水没有经过严格处理就排放到河里，造成严峻污染。为此，我提出以下建议：一、成立一支“惜水”宣扬队，进行动员宣扬，让每个人都相识到爱护水资源刻不待时。二、给古运输河旁边每个家庭与有关单位发一封倡议书,让他们知道珍惜和爱护水资源是自己的货任。三、在校内成立环保监督小组，定期进行检查，发觉问题与时劝服教化。这样古运输河水确定会更原健康，和以前一样干净。一句话，没有水，就没有生命，我们要珍惜生命之水。叶雨昕篇二：小记者采访新闻稿小记者采访新闻槁现在，正是复习的时候，不免有些同学会叫苦叫累，会儿埋怨这个，会儿又埋怨那个。今日我采访了男、女两位同学，问问他们状况。女同学特别主动，我便先问了他：“你认为现在知习惊慌吗？”“呃?？还可以吧，只是作业比平常多了。”“多，那模拟考多不多呢？”她歪头想了一会儿说“不多。”我接着追问：“有什么不适的吗？有没有什么密诏告知大家？”她低声说“除了练习卷太多，其他没什么不适。至于密诏那就是三点1、看错题2、多做练习3、不会的问地请教老师。”男同学支吾了半天才回答了第一个问题：“更习不惊慌。”“那有什么不适的地方呃?家长逼得有点儿太严了?同学竞争太大?？”面对第三个问题，他缄默了好一会儿才说：“该背的背，改写的写，该学的学?”看来我们更习的压力也特别的大一一老师、家长、同学，特殊是像我一样的六年级同学，面临着即将择校的现状，大家，加油啊！!期末兔习采访立刻就要期末考试了，来看看我们四年级（二）班的同学是怎样备“战”的！王羽欣：每天回家完成老师布置的家庭作业，然后翻一翻课本，匆习一下以前的学习内容。果作业多的话就不看书了。双休日时，先把作业完成，再写妈妈给我在“黄岗大试卷”上圈出的题目。王彤：也没有什么呀！就是每天写完作业后，看一看“课课通”，然后就开玩了,嘻嘻!家长会采访秋去冬来，转瞬间这一学期就要结束了。学期末，学校召开了一学期一次的家长会。这次家长会实行了“评教促教”活动，特别好玩、特别新奇.会后，我采访了去家氏会的家长我的老爸。“老爸，您觉得这次评教促教活动对学生们、家长们和老师们有什么好处呢？“我手拿笔，手拿纸，细致地问老爸。“呃?我觉得这次活动加强了学校和家庭相互的联系，让两者的关系更加紧密了。让家长、学生和老师之间更好地沟通。”老爸思索片刻回答道。“嗯，那您对学校有什么看法呢？"我一边细致记笔记，一边向老爸再次提问。老爸喝了口水，慢悠悠地说：“我觉得学校应当多多改善一下学校学习的坏境，让学生可以有个良好的学习环境。”“哦！那您对这次活动有什么建议呢？"我若有所悟。“应当常常多多实行这类有意义、能在学生、老师和家长之间搭起一座心的桥梁的活动。”“开完这次家长会，您对老师有什么看法呢？对学生r什么期望呢？"我连连提问。老爸笑了笑，语重心长地说“老师应当多花些时间放在学生的学习上，而不是成天做些没意义的事情。学生应当好好地努力学习，把心思放在学习上，而不是成天想着电脑嬉戏，如：我什么什么菜没偷、XX嬉戏要升级了？总之，好好学习，每天向上！”我看了看时间，附和道：“对呀，向我们现在这群要择校的毕业生，就应当多多学习，不把心思放在别的事情上，用心致志，才能考上志向的中学!感谢您今日协作我的采访，假如学校有什么新的好的活动的话，我确定第一时间向您报告！”这次采访就这样结束1.我感悟很多：学校应多多开展这类有意义的活动，把家庭与学校拉近。这样才能真正地相互了解，彼此相识。我们应好好学习，把心思放在学习上，努力考取好成果。采访屠顺月校长近日，我校金华晚报小记者团采访了屠顺月校长。小记者：屠校长，你好！您能给我们介绍一下学校的办学思路吗？居校长：我们学校坚持“以科研来发展老师，以发展老师来发展学生，以发展学生来发展学校”的办学理念，注意校内文化建设，努力提升办学品小记者：屠校长，我们学校有什么办学特色呢？屠校长：我们从学生行为习惯的养成入手，逐步提高学生的德育实力。，通过管理育人、服务育人、活动育人、环境育人、教书育人，形成了一个完整的育人体系，把育人工作渗透到学校生活的各个房面。如建立了值日小队等Q记者：居校长，您能劝全体同学提几点希望吗？屠校长：希望同学们进一步增加学习的主动性、自觉性，提高创建力，塑造良好的品德，做一个人格健全、有益于社会的人。小记者：感谢校长！宁波市第五届少儿服饰文化节小记者采访稿10月22日，我与另外几位小记者起去中山广场采访，以卜是我的采访记录.地点：中山广场人物：演出者时间10月22日晚上1、请问你对这次演出惊慌吗？（笛子演奏者）答：不惊慌，因为我有足够的打算。2、请问你参与过几次这样的演出？（模特）答：参与过3次这样的演出。3、请问你芭蕾学了几年？（笆蕾表演者）答：学了6年。4、请问你对这次演出有信念吗？（外来子弟）答：有信念，我信任这次演出能办得很胜利！5、请问你怎么会想到用环保废品来做衣服？答：以扑克牌为主，把男孩了的帽子用金纸做，体现男孩了的气魄，6、请问您通过这次活动给你以后的生活带来什么意义？（家长）答：这次活动主要是让我们提高环保意识。7、请问你获奖以后Tf什么感想？（少模获奖选手）答：获奖以后对自己以后的演出更加有信念。8,请问看了这些小演员的演出之后觉得怎么样？（家长）答：小演员们都很自信，挺好。篇三：大记者报问卷调杳报告关于高校生报纸需求问卷调查调查报告钱珂12084101212014年12月5B目录一、概述-1-1.调查时间-1-2.调查方法-1-3.调杳对象14.问卷统计-1-5.调查目的-1-6.调查背景-1-7.调查结果一2-7.1、调查数据统计表-2-7.2,报纸需求分析.-4-7.3、报纸现存问题分析-5-7.4、对策-5-二、附录-8-2-一、概述1.调杳时间：2014年12月4日一一2014年12月5日2.调查方法:纸质问卷调查法3 .调查对象：武汉生物工程学院在校高校生4 .问卷统计：实际发放问卷300份，实际回收问卷218份。5 .调查目的：J'解在校高校生对大记者报需求的相关状况，做出调查分析，并希望以此引起高校生记者团和学校时此问题的重视,与时改革大记者报方内容、发行方式、版式设计、印刷数量和质量等一系列报纸问题。6 .调查背景：我国高校报刊发展至今已有百余年历史。最初的校内报刊发端于19世纪末20世纪初清朝末年，是在中国近现代高等教化事业与近现代新闻出版事业发生与发展的双重推动下萌生的。改革开放以来，报纸、杂志等校内纸媒在各高校百花齐放。根据所属部门，大致可将高校报刊分为四类：一是由学校党委宣扬部或学工部主办的校（院）报校（院）刊：二是由学校团委主办的团报团刊：三是各院系报刊；四是学生社团主办的报刊。除第一类通常有国内统一刊号外，其他多为内刊。高校内刊虽然时效性和视觉冲击力不与网络媒体，但作为“纸质媒介”，贮存时间长,可以重豆翻阅，与网络媒体相比较而言也有明显的优点：没有虚假新闻、低俗新闻、有偿新闻和广告新闻，危害新闻界的“四大害”在校报界不见踪迹。目前，从对师生的调查看，内刊依I1.1.是师生获得校内信息的主渠道，对师生的业余文化生活影响也较大。但由于内刊自身的局限性，较之广播的快、电视的动，其新闻时效性和如何向读者供应更多信息，便成为内刊的一个突出问题而长期以来,我国的高校内刊形成了一副固有的“老面孔”：多为四开四版小报，整张报纸从内容到形式都乏善可陈，版面有限、佶息量少、模式程式化、报道范围窄、趣味性差等诸多缘由使高校内刊在师生中受欢迎程度普遍不高，其美学内涵亟待增长。据统计，当前国内高校仅内刊就有上千家。高校报刊的覆盖人群多达数百万之众，成为我国新闻战线上一个不行忽视的特殊组成部分和重要阵地。然而，随着互联网迅猛发展，以社交网站、视频共享网站、即时通信工具为代表的网络平台表现出强劲的吸引力与犷张力，致使高校传统报刊面临不少挑战，也确定程度上迎来新的发展机遇。作为新媒体时代脱颖出来的新锐高校报刊，武汉生物工程学院党委宣扬部主管、高校生记者团主办的大记者报，近几年来通过不妍摸索契合自身的新闻采编思路和管理运作模式，现已形成以校内深度报道、新闻评论为主打的特色内容，以与借助外联获得办报经贽的运营机制，在校内内部打响了品牌。-1一就大记者报而言，版为要闻版，主要刊发近期学校党政领导的重大活动、会议报道：二版为新闻版，除持续一版要闻，多刊发学术报告、校内动态消息，登载学校在教学、活动方面的信息：学生生活趣事和社团活动等校内快讯；三版为副刊版，主要集中刊发学生原创的散文（为主）、诗歌、小说、读书札记等文学作品：四版为综合版，除持续新闻版外，特增设校内学术报告，沟通会等活动通知，集中供应各方面综合信息。因受版面数量限制，近几年来，£大记者报日靛存在信息含量少、版式固定化、内容程式化、报道范用窄、趣味性差等问题。长期如此下去，4大记者报办报质量没有大的提升，办报水平不见明显提高，将难以满足学校师生的需求。7.调查结果：7.1、 调查数据统计表1、您对大记者报报纸的关注度如何？a.很关注？b关注？c.间或？d.几乎没有？e.没爱好？f.不知道，没人告知过自己？35.00%30.00%25.00%20.00%15.00%10.00%5.000.00%abcdef2、您觉得我们的6大记者报报纸版式设计如何？a.版面简沽明白？b.版面清爽舒适？c.版面有亲切感和吸引力？d.版面太过杂乱无章？e.版面太过单调？f.其他的（请填写在横线处）30.00%25.00%20.00%15.00%10.00%5.00%0.00%abcdf3,您想从大记者报上获得哪方面的信息？a.新闻类？b就业聘请类？c.文娱类？d.生活时尚类？。.学习类？f心理感情类？g.创业类？h.其他-2-20. 00%15.00%10.00%5.00%0.00%abcdefgh4、您最关注报纸的哪个版块？为什么？（缘由请填写在横线上）a.要闻版？b.新闻版？c.副刊版？d.综合版？e.都不关注？40. 00%35.00%30.00%25.00%20.00%15.0Q10.00%5.00,0.00%abede5、您认为现在的大记者报报纸主要存在哪些问题？（可多选）a.内容很空洞，不好用？b.版面太过杂乱？c.字数太多？d.文章和配图不能吻合？e.内容缺乏权威性？f.印刷质量太差？g.其他（请填写在卜面的横线上）35. 00%30.00%25.00%20.00%15.00%10.00%5.00%0.00%abfg6、您阅读大记者报的主要目的是？（可多选a.获得学问？b.同学介绍？c.为了解学校最新动态？d.新奇心？c.消遣消遣，调整惊慌的学习？f.其他的（清填写在横线上）-3-篇四：安家中学小记者工作汇报材料安家中学小记者工作汇报材料敬重的各位领导，各位同行，大家下午好！特别荣幸有机会在这里和大家沟通汇报我校时小记者工作：同时，内心也有些许忐忑，我们所做的工作和兄弟学校相比还有差距，我就简要汇报，不当之处，恳请大家指责指正！我校紧紧困绕“生有特长、师有特点、校有特色”的办学目标，本着“为学生的终生华蜜打下坚实基础”的办学理念。主动开展特色创建活动，不懈探究，执著追求，打造出了以小记者实践活动为特色的学校品牌。小记者工作的绽开是在学校的统一支配和布落下进行的，在全校师生中进行广泛亢扬，要求参与的学生具有较好的写作功底，具存较强的语言表达实力，第年有190多名优秀学生参与小记者协会，其次届与第三届均超过200名小记者，占非毕业班人数的百分之四十左右.2010年1月，我校成为新北区第一个挂牌成立的小记者站。通过开展记者活动，学生撩长视察社会生活，乐广描写社会生活，成为语言文字功夫扎实的二十一世纪的建设者。通过开展小记者活动，激发了学生的创新意识，培育了学生的创新实力，形成了学生良好的创新特性。我们实行了如下措施：1、健全机构，供应保障我校成立了小记者领导机构，政教处、团委、班主任和语文教研组都参与其中，从活动的组织发动，过程管理，到总结表彰、文章征集、文章修改、举荐发表都有详细的要求和周密的支配，这些都为小记者队伍的发展壮大和小记者活动的顺当开展供应了强Tf力的保证。2、加大投入，开拓阵地学校在经济特别困难的状况"投资了5万元钱开拓了小记者活动展室和小记者活动室，我们在小记者工作室配备了2台电脑和打印机等设备，在小记者活动室配备了报告台、椅子、电视机等。在小记者活动展室分十一个栏H定期展出优秀小记者与活动风采。并组织全校学生分批参观，激发全校学生对小记者的艳羡和慢憬，也激发了小记者的骄傲怯和成就感。同时还充分利用常州日报、常州晚报（专刊）、常州室小记者网和安家中学小记者网站、广播站、若茗苑校刊和若茗苑校报等阵地加强报道、主动宣扬，让每一位小记者都有发表作品的机会。学校还设立了小记者和辅导老师的嘉奖机制，激发了小记者和辅导老师的主动性。3、加强培训，提高技能工欲善其事，必先利其器，小记者站成立后，我们对小记者进行了相关的培训，用通俗易懂的方式方法，教会学生写简沽的新闻稿件与调查报告，并进行采访的实战训练，如礼貌用语，提问技巧，速记方法，相机运用等等。学校先后邀请了常州晚报社金社长为全校小记者做如何成为一名合格的小记者的讲座，要闻部主任唐欢老师、编辑部王芳主任来我校给小记者上写作指导课,我校也支配IH卫华等优秀语文老师不定期进行写作培训，小记者们得以开阔眼界，提升实力，跟一般同学相比有了优越感，反响很好。4、定期活动与时创作中、北三地丰富多彩的特色文化，并被评为“优秀营员”。我们的小记者不仅到校外采风，在校内的重大活动中都能看到他们在采访，他们只要看到校门口的电子屏幕上有重大活动或领导专家来校指导，就自发结成了采访小组出现在活动现场进行采访了.活动是创作的源泉，有活动就有创作，每次活动后我们都要求小记者快速成稿，经辅导老师修改并投稿。同时要求小记者们养成视察习惯，用笔记录生活中的点点滴滴，每周要求毋位小记者必需上交至少篇稿件，辅导老师进行筛选、修改，对优秀稿件统进行投稿。两年多来我校已布近百篇文章在常州晚报上发表，常州小记者网站、市小记者杂志、安家中学小记网站都有很多文章刊登。由成果突出，常州晚报为我们学校出了一期特刊。我校还充分利用校刊若茗苑、校报定期刊登小记者的优秀作品。详实的文字，生动的图片，记录r小记者们成长的过程，更展示了小记者的才华和风采。“小记者”在每一位师生心中成r一个光荣的称号！我校谈春燕老师被评为常州市十佳小记者指导老师、高三（6）班郭文星、初三（2）班周州、初二（1）班方圆同学被评为常州市百佳小记者，我校小记者站也被评为常州市首批小记者示范学校，近年来我们学校分管校长和政教处主任分别赴韩国进行文化沟通让学生拥有了份信念、份胜利、一个美妙的中学时代！我们始终把促进学生全面发展，有利于学生终生受益，促进学校的整体发展作为检验我们工作的标准，小记者活动已成为学校德育工作一大亮点，受到学生、家长和社会人士的一样好评，常州日报多次宣扬报道了我们学校德育特色系列活动。我们学校的小记者工作受到了各级领导的重视和关切，特殊是协会领导多次亲临我们学校指导，也得到了一些兄弟学校同行的支持和启发。在次表示诚心的感谢！回首活动，有胜利，有不足，将来我们将在小记者协会的领导下总结阅历，开创方法，将我们的小记者活动开展地更加欢乐，更加生动，更加有效。使小记者活动的平台成为更多学生迈向胜利的舞台。我们的小记者站已经成为了学校工作中的一大亮点特色。我校的特色具布时代性、发展性、实效性，我们始终把普与与提高,把社会和家长的满足度作为衡豉我们工作的动身点和落脚点.我们始终把促进学生全面发展，才j利于学生终生受益，促进学校的整体升位作为检脸我们工作的标准，我信任只要我们坚持特色办学，打造学校亮点，我们确定办出让学生家长满足的学校。篇五：中学生消费调杳报告视。为了更深化的了解本地区中学生消费状况，从而分析中学生的消费倾向，让人们较为全面的J'解中学生.的消费状况，也让中学生走上一条正确的消费道路！通过调查探讨后中学生的消费方向、消费观念等，指出其客观影响，从而使中学生正视问题，并结合所得资料指出导致中学生不合理消费的根源与多方面的影响，寻求问题的解决。通过实践活动，培育我们组员的实践和协作精神，借此提高我们的社会活动实力。由于些攀比风的出现，导致部分中学生随意乱花钱，请客吃饭，掰迪等不良行为，既不敬重父母的劳动成果，又不利于自己的身心健康，里广阔师生以与家长关注这个问题，正确引导中学生的消费观，使他们可以健康地成长。（4）参考资料一、金钱的价值观当今社会金钱的价值观可浓缩为一句话“金钱不是万能的，没有金钱却是万万不能的”。这句话好像己经成为很多人奉引的佶条。它说明白，人没有钱不能生存，但并不是为了钱而生存的。金钱是有两面性的。首先，从物质交换的角度看，金钱的的确确是万能的，它能买到你须要的一切物质方面的东西，但是统观人类活动的全部，可以发觉金钱是很大的局限性。有r钱,当然可以获得物质上的满足，但未必能获得精神上的富有，例如学问、实力、亲情等等，都难以用金钱买到。改革开放以来，市场经济的发展，给人们带来了物质生活的富有，但也给人们带来了价值观念的变更。从前，有不少人谈钱色变。可如今，却在金钱的魔刀下面动摇了，不但义正词严地谈钱，并且想方i殳法地挣钱，人们都尽情享受着金钱带来的欢乐。诚然，靠勤劳致富的人们赚了钱以后，“退而甘食其土之花”也是无可非议，但令人担忧的是，作为社会成员部分的青少年，也从人们的价值观念和大众传播媒介中受到不良影响，渐渐滋生了金钱崇拜的心理。因此，金钱与消费在他们纯净的心灵上产生了猛烈的揄击。二，中学生应有怎样的消费观呢？首先要树立适度的消费观。适度，就是适家庭经济的度，适中学生正常须要之度，花钱要考虑到家庭的承受实力。不顾家庭生活条件而追求名牌，超前消费是不应行的，父母辛苦工作抚育孩子木已不易，怎样能从自己可花可不花的消费须要加重他们的负担呢？适中学生消费之度，这就是说提倡同学们在为了自己成长方面该花的钱还要花，但在享乐方面不过分追求，不该花的尽量少花点。比如身体发育所需的养分饮食，培若智力须要的r益书刊，符合中学生身份的衣物,该买的就买而时里地去穿、去吃、去玩，相互攀比着花父母辛苦挣来的钱，是很不合情理的，中学生还要继承前人所提倡的生活准则：静以修身，俭以养德。其次中学生要防止盲H消费.盲H消费表现在不管有无好处、有无必要,是否适合自己，而一味地去追时里赶潮流，只要人家说声：“现在就买这个或这个东西，国际上正流行。”就非要人有我有不行。中学生应当提高自己的审美水平，接受科学的消费询问，多听家长、老师的看法，多思索消费的目的与效果，防止盲目消费。另外，消费方式反映着人的文明程度。中学生的消费方式应当是合乎社会的文明风貌，健康有益的。消然分为生存性的、享受性的和发展性的三个层次。在衣食不愁的基础上，中学生的消费应多投向发展性层次。例如：订货TT益的书刑，学习电脑，参与促进身心健康的文体活动.对布害的消费要时时保持警戒。防止在某种诱惑下误入歧途。不管社会发展到什么程度，节俭美德总是受人推崇的，因为世界的资源有限。过去人们说“清贫之志不敢忘”今日仍要提倡勤劳俭朴的生活观，中学生应当从消钺行为上发扬中华民族的传统美第。提倡适度消费，也称合理消费，是指适应国情、国力、生活发展水平和自然资源的一种消费状态。是否适度和合理的客观标准，是消费主体的经济力气与消费支出的对比关系。一个同时的原则，就叫“量力而行”。对每个家庭和消费者来说要以消费与收入的关系衡量是否适度合理。提倡适度消费就必需使中学生懂得：我国现阶段生产力水平还很低，经济仍比较落后，提倡节约，反对消费，坚持发扬艰苦奋斗的优良传统是当代中学生应是有的优良品质。况且，中学生又是纯消费者，他们的收入主要来源于家庭，更应懂得在消然生活中量入为出，防止人不敷出，在盲目攀比和高消责中搞“超前消费”、“赤字消况”。初中生是纯消费者，每天都有消费行为，步入初中后，同学的消费行为同以往发生了较大的变更，以往的消费大都由父母确定，步入初中后，很大部分消费行为都是中学生自己来确定。为了健康成长，为了培育正常合理的消费实力，应树立正确的消费观，学习一些合理消费的学问和技巧，自觉规范和调控自己的消费行为。首先，应树立适度消费观。适度，就是要适家庭经济条件之度，适中学生正常需求之度。花钱要考虑到家庭的承受实力，不顾家庭生活条件而追求超前消费是不应当的。父母辛苦工作抚育孩子本已不易，怎么能以自己可花不行花的消费要求加里他们的负担呢？适中学生消费之度，这就是说，提倡同学们在为了自己成长方面该花的钱还要花，但在享乐方面不过分追求。比如身体发育须要的养分饮食，培育智力须要的有益书刊，符合中学生身份的衣物，该买的就买。而时空地去穿，大吃大玩，相互攀比花父母辛苦挣来的钱，是很不合情理的.攀比是当前社会消费行为中种很普遍的不良现象，它对我们同学的消钺行为不行能没有账响。这里的攀比，是指个人争面子为了与某人比凹凸，而不顾实际是否须要以与家庭经济实力，超前超标购物花钱。例如：有的同学看到别人买了一身名牌运动衣，自己就想买一套比他的牌子还要“靓”的运动服。甚至有的人你买一套，我买两套，从质量到数量都压倒对方.这种消费行为的动身点是攀比而不是实际须要。这样比来比去，除r造成极大的奢侈之外，还会有更多的危害。攀比消费还会产生自卑.心理，比来比去，谁可能占上风呢？比下来的时候就简洁产生自见心理。攀比，是以金钱做后盾的，经济来源不足，比起来实力就差，产生自卑影响人的整个心态。这样的实例也是屡见不鲜的。中学生还要继承前人所提倡的生活准则，静以修身，俭以养德。我们学生的消费，几乎百分之百来自家庭的供应，躺在父母工资单上的消费者，怎能去超前消费呢？父母辛勤劳动赚来的钱我们又怎能忍心去奢侈呢？其次，中学生要防止盲目消费。盲目消钳表现在不管Tf无好处，TT无必要，是否适合自己，而味的追求时堂，赶潮流。只要人家说声，“现在就兴这个”或“这东西国际正流行”，就非要人有我有不行，中学生应当提高自己的审美水平，接受科学的消费询问，多思索消费的H的和效果，防止盲H消费。