学习贯彻关于弘扬教育家精神重要论述的心得体会8篇.docx

学习贯彻习近平总书记关于弘扬教育家精神重要论述的心得体会教育家是教育的璀璨星辰，他们的精神之光照亮了无数人的成长道路。习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述，为我们新时代的教育工作者指明了前进方向。在学习习近平总书记的重要论述过程中，我深刻体会到教育家精神的内涵和实践要求，明确了自身的教育使命和责任。以下是我对习近平总书记关于弘扬教育家精神重要论述的学习心得体会。一、学而不厌：提高思想境界习近平总书记强调，“教育是一个不断发展的领域，知识更新速度飞快。作为新时代的教育工作者，我们必须不断学习，更新自己的知识储备，以适应时代的变化。”这要求我们教育工作者要有学而不厌的精神，不断提高自己的思想境界和业务水平。在学习过程中，我深刻认识到，只有不断学习，才能在思想上与时俱进、在业务上强人一笄，才能做一名合格的人民教师。我在教育教学工作中，始终坚持学习党的各项方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。通过学习，我对教育事业有了更深刻的理解，也更加明确了自己的教育使命。二、诲人不倦：常规与课改并重习近平总书记指出，“我们要以教育家精神为引领，因材施教，认真做好教学工作的每一个环节，精心备课上课和批改作业，做好课后辅导工作，并积极参与听课、评课，虚心向教学经验丰富的同事学习教学方法，博采众长，提高教学水平。”这要求我们教育工作者要有诲人不倦的精神，常规与课改并重，为培养学生全面发展贡献力量。在教育教学工作中，我始终坚持做好教学的每一个环节,关注每一个学生的成长。针对学生的不同特点，我努力进行个性化教育，引导他们发挥自己的潜力，实现自己的梦想。同时，我还积极参与课改，探索新的教学方法，为提高教学质量不懈努力。三、润物无声：播撒爱的种子习近平总书记强调，“教育是精神与精神的沟通、人格与人格的对话，需要用爱心去培育，更需要把爱自然而然地贯穿于教育的每一个细节。”这要求我们教育工作者要有润物无声的精神，播撤爱的种子，关爱每一个学生。在教育教学工作中，我始终将学生的快乐和成长作为自己的快乐和责任。我关心学生的内心世界，倾听他们的声音，为他们解决实际问题。通过关爱学生，我感受到了教育的真诵，也不断提升了自己的教育智慧。四、坚定信仰，为实现中华民族伟大复兴贡献力习近平总书记指出，“教育是国之大计、党之大计，教育强国建设的征程已经开启。”这要求我们教育工作者要有坚定的信仰，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。在学习习近平总书记的重要论述后，我更加坚定了教育信仰，立志为中华民族伟大复兴而努力奋斗。我相信，只要我们全体教育工作者齐心协力，弘扬教育家精神，教育事业一定能为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。总之，习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述，为我们新时代的教育工作者指明了前进方向。在学习过程中,我深刻体会到了教育家精神的内涵和实践要求，明确了自身的教育使命和责任。在今后的工作中，我将始终坚持学习贯彻习近平总书记的重要论述，以教育家为榜样，弘扬教育家精神，为培养更多优秀的人才而不懈奋斗。让我们携手共进，用教育的力量点亮未来的希望之光，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！学习贯彻习近平总书记关于弘扬教育家精神重要论述的心得体会教育是国之大计、党之大计。习近平总书记高度重视教育事业，强调要坚持把教师队伍建设作为基础工作，弘扬尊师重教的社会风尚，努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位，让广大教师享有应有的社会声望，在教书育人岗位上为党和人民事业作出新的更大的贡献。为深入贯彻落实习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述，我校积极开展了“弘扬教育家精神，争做新时代好教师”系列活动，通过学习，我深切感受到了教育家精神的伟大力量，也对如何成为一名新时代的好教师有了更为清晰的认识。一、深刻领会习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述的重大意义习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述，深刻阐明了新时代教育家精神的丰富内涵和实践要求，为我们弘扬教育家精神、培养高素质专业化创新型教师队伍提供了根本遵循。我们要深刻领会习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述的重大意义，切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来。（一）深刻领会习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述，是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的必然要求教育是国之大计、党之大计。培养什么人，是教育的首要问题。我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。这是教育工作的根本任务，也是教育现代化的方向目标。习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述，为我们培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供了重要遵循。我们要深刻领会习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述，坚持立德树人根本任务，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。（二）深刻领会习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述，是加强教师队伍建设的必然要求教师是立教之本、兴教之源。教师是人类灵魂的工程师,是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述，为我们加强教师队伍建设提供了重要遵循。我们要深刻领会习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述，加强教师队伍建设，提高教师思想政治素质和业务水平，努力建设一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质专业化创新型教师队伍。（三）深刻领会习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述，是推动教育事业改革发展的必然要求教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述，为我们推动教育事业改革发展提供了重要遵循。我们要深刻领会习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述，坚持教育优先发展战略，深化教育改革创新，加快教育现代化，办好人民满意的教育，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力支撵。二、准确把握习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述的核心要义习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述，内涵丰富、思想深邃，我们要准确把握其核心要义，深刻领会其精神实质。（一）深刻领会习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述的核心要义，就是要坚持党对教育事业的全面领导党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。坚持党对教育事业的全面领导,是办好教育的根本保证。习近平总书记强调，加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证。我们要深刻领会习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述，坚持党对教育事业的全面领导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。（二）深刻领会习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述的核心要义，就是要坚持以人民为中心的发展思想以人民为中心是新时代坚持和发展中国特色社会主义的根本立场。教育是为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务的。习近平总书记强调，教育公平是社会公平的重要基础，要不断促进教育发展成果更多更公平惠及全体人民，以教育公平促进社会公平正义。我们要深刻领会习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述，坚持以人民为中心的发展思想，努力办好人民满意的教育，不断满足人民群众对优质教育的需求。（三）深刻领会习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述的核心要义，就是要坚持服务中华民族伟大复兴的战略全局教育兴则国家兴，教育强则国家强。教育在党和国家事业全局中的地位和作用更加凸显。习近平总书记强调，教育是国之大计、党之大计。我们要深刻领会习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述，坚持服务中华民族伟大复兴的战略全局，把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，建设教育强国，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大支撵。（四）深刻领会习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述的核心要义，就是要坚持把教师队伍建设作为基础工作教师是教育发展的第一资源，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要基石。习近平总书记强调，教师是立教之本、兴教之源。我们要深刻领会习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述，坚持把教师队伍建设作为基础工作，加强教师思想政治素质和业务水平，提高教师地位待遇，改善教师工作环境，维护教师合法权益，让教师成为让人羡慕的职业。三、努力践行习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述，为我们弘扬教育家精神、培养高素质专业化创新型教师队伍提供了根本遵循。我们要努力践行习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述，为建设教育强国、办好人民满意的教育、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。（一）坚定理想信念，做“两个维护”的忠诚践行者理想信念是人生的指南针，是共产党人的精神支柱和政治灵魂。我们要坚定理想信念，增强“四个意识"，坚定'四个自信”，做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。我们要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻领会其精神实质和丰富内涵，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。我们要坚决贯彻落实党中央关于教育工作的决策部署，切实把党的教育方针贯彻到教育教学全过程，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。（二）涵养道德情操，做立德树人的模范践行者教师是学生的引路人，是学生的榜样。我们要涵养道德情操，以身作则，言传身教，用自己的言行影响和感染学生。我们要模范遵守教师职业道德规范，做到爱国守法、敬业爱生、教书育人、严谨治学、服务社会、为人师表。我们要关爱学生，尊重学生的个性差异，因材施教，促进学生的全面发展。我们要加强自身修养，提高自身素质，做到廉洁从教，自觉抵制各种不良风气的侵蚀。（三）提升专业素养，做教育教学的改革推动者教育是一项创造性的工作，需要我们不断提升专业素养,更新教育观念，创新教学方法，提高教育教学质量。我们要提升专业素养，不断学习和掌握先进的教育教学理论和方法,提高自己的学科知识水平和教育教学能力。我们要推进教育教学改革，积极探索适应时代发展和学生需求的教育教学模式，培养学生的创新精神和实践能力。我们要加强教育教学研究，总结经验，反思问题，不断提高自己的教育教学水平。（四）永葆教育情怀，做学生成长的贴心守护者教育是一项充满爱的事业，需要我们永葆教育情怀，关心学生的成长和发展，尊重学生的人格和尊严，理解学生的需求和困惑，帮助学生解决问题，促进学生的身心健康。我们要关爱每一个学生，不管他们的家庭背景、学习成绩如何,都要一视同仁，平等对待。我们要关注每一个学生的个性发展，发现他们的闪光点，培养他们的兴趣爱好和特长。我们要鼓励每一个学生，让他们树立自信心，激发他们的学习热情和动力。（五）秉持教育使命，做教育改革发展的积极参与者教育是国家发展的基石，是民族振兴的希望。我们要秉持教育使命，积极参与教育改革发展，为建设教育强国、办好人民满意的教育贡献自己的智慧和力量。我们要关注教育改革发展的动态和趋势，积极参与教育政策的制定和实施,为教育改革发展建言献策。我们要积极投身教育实践，探索教育教学规律，创新教育教学方法，提高教育教学质量。我们要加强教育国际交流与合作，学习借鉴国际先进的教育理念和经验，促进我国教育事业的发展。总之，习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述,为我们弘扬教育家精神、培养高素质专业化创新型教师队伍提供了根本遵循。我们要深刻领会习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述的重大意义，准确把握其核心要义，努力践行习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述，为建设教育强国、办好人民满意的教育、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。学习贯彻习近平总书记关于弘扬教育家精神重要论述的心得体会教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程。在新时代的大背景下，习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述，为我们教育工作者指明了方向，提供了行动指南。作为一名教师，我深刻体会到教育家精神的伟大力量，并在实际工作中不断思考如何将其落实到教学实践中去。以下是我结合学习与实践的几点体会。一、深刻理解教育家精神的时代语境1 .教育家精神的定义与内涵教育家精神是指教师在教育过程中所体现出的责任感、使命感和奉献精神。它不仅强调教师对教育事业的热爱，还包括对学生的关爱与责任。教育家精神的核心在于尊重教育规律、关注学生成长，以及以身作则、无私奉献的道德情操。2 .时代背景当今时代，科技革命和产业变革加速演进，教育发展理念、人才培养模式和科技创新环境深刻重塑。在这样的历史交汇点上，作为教师的我们肩负着重要的使命。教育家精神要求我们增强服务强国建设的思想自觉、政治自觉和行动自觉，以实际行动支持国家的教育事业和社会发展。3 .教育家精神与学校发展弘扬教育家精神不仅是对个人职业道德的要求，更是推动学校高质量发展的重要保障。在教育改革的过程中，我们要关注学生的全面发展，促进他们德智体美劳的全面成长。教育家精神要求我们在教育教学中关注学生的需求，以培养出更多适应新时代的人才。二、以教育家精神引领教师队伍建设1 .坚守为党育人、为国育才的初心使命教育是国之大事、党之大事。作为教师，我们要传承红色基因，强化价值认同，坚守为党育人、为国育才的初心使命。我们要引导学生树立正确的价值观和人生观，积极参与到国家和社会的发展中。2 .注重实践教育，强化专业认同服务行业高质量发展是学校事业发展的应有之义。我们要关注教师的专业发展，鼓励他们参与社会实践，通过实践提高自身的专业素养。同时，学校要为教师提供更多的培训机会，帮助他们不断提升自己的教育教学能力。3 .促进师道传承，树立良好师德教育是铸魂育人工程，更需要为铸魂者铸魂。学校高度重视师德师风建设，形成独具特质的教坛文化。我们要通过选树师德典型，开展师德师风主题活动，激励教师以身边的榜样为学习目标。三、准确把握弘扬教育家精神的实践要义尚的道德情操，以身作则，为人师表，用自己的言行影响和带动学生；三是扎实的学识素养，不断更新知识结构，提高教育教学能力，以卓越的教育教学成绩赢得学生和社会的尊重；四是仁爱之心，关心爱护每一个学生，关注学生的全面发展，成为学生的良师益友。二、以教育家精神为指引，提升自我修养作为一名教师，我深知自身的责任重大。在学习贯彻教育家精神的过程中，我更加注重提升自我修养，努力成为学生的榜样。首先，我坚定了理想信念，将个人发展与国家教育事业紧密相连，不断增强教书育人的责任感和使命感。其次，我注重培养高尚的道德情操，通过言传身教，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。同时，我还努力提升自己的学识素养，不断学习新知识、新技能，以适应新时代教育发展的需要。最后，我始终保持一颗仁爱之心，关心学生的成长进步，努力成为他们成长道路上的引路人。三、践行教育家精神，探索教育教学新路径在教育教学实践中，我积极践行教育家精神，不断探索新的教学方法和路径。我深知，教育要面向现代化、面向世界、面向未来，因此我注重培养学生的创新精神和实践能力。在课堂上，我鼓励学生大胆质疑、勇于探索，通过小组合作、项目式学习等方式，激发学生的学习兴趣和创造力。同时,我还注重学生的个性化发展，根据学生的兴趣和特长进行因材施教，努力让每个学生都能在自己擅长的领域得到更好的发展。四、弘扬教育家精神，共筑教育美好明天弘扬教育家精神，不仅需要个人的努力，更需要整个教师群体的共同努力。在未来的工作中，我将继续发扬教育家精神，与同事们携手共进，共同为教育事业的发展贡献力量.我相信，只要我们广大教师齐心协力、锐意进取，就一定能够培养出更多优秀人才，为国家的繁荣富强和民族的伟大复兴作出更大的贡献。总之，学习贯彻习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述，让我深刻认识到了作为一名新时代教师的责任和使命。我将以教育家精神为指引，不断提升自我修养，积极探索教育教学新路径，为共筑教育美好明天而努力奋斗。学习贯彻习近平总书记关于弘扬教育家精神重要论述的心得体会在新时代的教育征程中，习近平总书记的一系列重要论述为我们指明了方向。特别是关于弘扬教育家精神的深刻阐释，为我们每一位教育工作者提供了行动的指南和精神的灯塔。教育家精神不仅是一份信念，更是一种担当，它要求我们每一位教师都应以教育家为榜样，不断提升自我，成为有情怀、有水平、有温度的好老师、大先生。一、教育家精神的内涵教育家精神，是一种对教育事业无限忠诚和热爱的精神,是一种对教育规律深刻理解和把握的精神，是一种对学生全面发展和终身成长高度负责的精神。它要求我们教师不仅要有扎实的专业知识，更要有高尚的道德情操，要有创新的教学方法，要有终身学习的态度。二、教育家精神的实践要求1 .坚定信念，树立理想教育家精神首先要求我们坚定教育信念，树立远大的教育理想。我们要深刻理解教育的使命和责任，将个人的发展与国家的未来紧密联系起来，为培养社会主义建设者和接班人而不懈努力。2 .深化实践，勇于创新教育家精神要求我们在实践中不断探索和创新。我们要紧跟时代发展的步伐，不断更新教育观念，改进教学方法，提高教育质量，为学生提供更加丰富和有效的学习体验。3 .关爱学生，因材施教教育家精神强调对学生的关爱和尊重。我们要关注每一个学生的个性和需求，因材施教，帮助他们发现自我，实现自我，让每一个学生都能在教育中找到成长的方向和动力。4 .终身学习，不断进步教育家精神要求我们树立终身学习的理念。在知识更新换代极快的今天，我们要不断学习新知识，掌握新技能，提高自己的教育教学能力，以适应教育发展的需要。三、教育家精神在教育教学中的体现1 .课堂教学的创新与实践在课堂教学中，我们要将教育家精神转化为具体的教学行为，不断创新教学方法，提高教学效果。我们要注重学生的主动参与和实践操作，激发学生的学习兴趣和创造力。2 .德育工作的深化与落实德育是教育的重要组成部分。我们要将教育家精神融入德育工作，通过各种形式的活动，培养学生的道德品质和社会责任感，帮助他们形成正确的世界观、人生观和价值观。3 .学生个性的尊重与发展我们要尊重学生的个性差异，为每个学生提供适合其发展的教育环境和资源。我们要鼓励学生发挥自己的特长和兴趣，帮助他们建立自信，实现自我价值。四、教育家精神在教育强国建设中的作用1.培养高素质的教师队伍教育家精神的弘扬，有助于培养一支高素质的教师队伍。我们要通过各种培训和学习，提高教师的专业素养和教育教学能力，为教育强国建设提供坚实的人才支律。4 .提升教育质量与效益教育家精神的实践，有助于提升教育质量与效益。我们要通过创新教育教学模式，提高教育的针对性和有效性，为学生的全面发展和终身成长提供更好的服务。5 .推动教育改革与发展教育家精神的弘扬，有助于推动教育改革与发展。我们要积极参与教育改革的实践，探索适应新时代要求的教育模式和方法，为教育事业的发展贡献力量。教育家精神是我们每一位教师的宝贵财富，它不仅是我们教书育人的指南，也是我们自我提升的动力。我们要深刻领会习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述，将其内化于心、外化于行，以实际行动投身于教育强国的生动实践，为培养担当民族复兴大任的时代新人而努力奋斗。学习贯彻习近平总书记关于弘扬教育家精神重要论述的心得体会教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程。习近平总书记关于教育家精神的重要论述，为新时代教育工作指明了方向，明确了目标。作为一名校长，我深感肩上的责任重大。通过学习和反思，我对如何在实际工作中践行教育家精神有了更加深刻的认识。在此,我结合学习与实践，分享以下几点体会。一、深刻认识教育家精神的时代语境1.教育家精神的定义与内涵教育家精神是教师群体将小我融入大我的价值指引。它不仅包括对教育事业的热爱和奉献，还强调教师在教育过程中对学生的关爱与责任。教育家精神的核心在于尊重教育规律、关心学生成长，以及以身作则、无私奉献的遒德情操。6 .时代背景在全球化和科技快速发展的背景下，我国面临着新的机遇与挑战。教育的发展必须与时俱进，培养出适应时代需求的人才。习近平总书记强调，培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。作为教师，我们要以教育家精神为指引，增强服务强国建设的思想自觉、政治自觉和行动自觉。7 .教育家精神与学校发展弘扬教育家精神不仅是对个人职业道德的要求，更是推动学校高质量发展的重要保障。教育家精神要求我们在教育教学中关注学生的全面发展，促进他们德智体美劳的全面成长。我们要把教育家精神与学校的实际工作相结合，推动学校在教育改革中不断创新。二、以教育家精神引领教师队伍建设1 .坚守为党育人、为国育才的初心使命。教育是国之大事、党之大事。作为学校的领导者，我们要传承红色基因,强化价值认同，坚守为党育人、为国育才的初心使命。我们要引导教师牢记自己的责任和使命，积极参与到国家和社会的发展中。2 .注重实践教育，强化专业认同。服务行业高质量发展是学校事业发展的应有之义。我们要关注教师的专业发展，鼓励他们参与社会实践，通过实践提高自身的专业素养。同时，学校要为教师提供更多的培训机会，帮助他们不断提升自己的教育教学能力。3 .促进师道传承，树立良好师德。教育是铸魂育人工程，更需要为铸魂者铸魂。学校高度重视师德师风建设，形成独具特质的教坛文化。我们要通过选树师德典型，开展师德师风主题活动，激励教师以身边的榜样为学习目标。三、准确把握弘扬教育家精神的实践要义1 .坚持师德师风第一标准。师德师风建设是教师队伍评价、考核、激励、保障等多方面的系统工程。我们要充分发挥评价指挥棒的作用，推进新时代教师评价改革，将师德表现与教师聘任、晋升、教学与科研管理等相关制度改革互联互通。2 .遵循人才发展规律。要针对不同发展时期的教师，提供相应的支持与培养措施，最大限度释放教师的活力。通过建立合理的教师发展通道，帮助青年教师成长，推动整个教师队伍的专业化发展。3 .强化资源服务保障。学校要尊重教师的主体地位，关注他们的职业发展需求。通过建立良好的沟通机制，倾听教师的意见和建议，切实提升教师的工作满意度和幸福感。4 .营造良好教育生态。我们要加强师德师风建设，营造良好的教育生态。通过开展丰富多彩的活动，提升教师的职业认同感和使命感，使他们在教育事业中找到自己的价值。四、总结与展望通过学习习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述，我深刻认识到教育家精神在新时代教育工作中的重要性。作为校长，我将继续带领全体教师树立“躬耕教坛、强国有我”的志向，将教育家精神内化为教书育人的实际行动。未来，我们要继续加强师德师风建设，提升教师的思想政治素质和职业道德水平，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。我们期待通过这一系列的学习和实践活动，使教育家精神在校园内外生根发芽，为实现教育强国的目标贡献更大力量。教育是一个长期而艰巨的事业，但只要我们坚持以教育家精神为指引，牢记教书育人的使命，扎实推进各项工作，就一定能够在教育的道路上行稳致远，为实现中华民族的伟大复兴贡献我们的智慧与力量。让我们共同努力，践行教育家精神，争做新时代的好教师。