幼儿园陶艺教学计划.docx

幼儿园陶艺教学计划一、教学目标通过为期10次课程的基础训练，使学生初步掌握陶艺制作的基本技巧和装饰方法，r解陶艺工具的特点，体验陶泥的特性，通过手、眼、脑的协调互动，自己动手制作成功的作品。二、教学要求首先，从简单的制作技巧入手，逐渐深入讲解制作陶艺的过程、工具的性能和表现方法。三、教学指导1、结合陶艺作品的欣赏（图片、实物），让学生感受陶艺作品的美，提升学生感受泥塑工艺和现实美的能力，拓宽他们的视野。2、通过作品欣赏、教师示范和课堂练习（教师指导）三个步骤引导学生完成课堂教学计划。四、工具、材料准备手转盘、擀面棍、雕刻木刀、小水盆、牙签、陶土、广告颜料、水粉画笔、洗笔筒五、课时安排：每节1.5小时六、课程设置第一课：基本技巧：1、团圆（球状成型法），如：皮球、七星瓢虫、雪人、地球、太阳、毛虫、西瓜等。2、搓泥条（泥条盘筑法），教授如何利用手心将泥条搓长而不断（掌握湿度），掌握运用泥浆粘合技巧，使泥条之间粘接牢固,制作各种造型，如：蜗牛、蛇、花瓶、小盒子、花篮、笔筒、水杯等。第二课：手捏技巧:运用左右手协调动作，制作自己喜欢的作品，发挥想象力捏出各种生动的动物造型，如：鸭子、天鹅、小鱼、茶壶、章鱼、企鹅等。第三课：泥板成型技巧：运用工具将泥压扁成泥板，保持薄厚一致，如：泥板刻字、刻画、压花，制作基本圆柱体，如：水杯、笔筒、方形器皿、自由形容器等。第四课：泥板堆画（组合技巧）面具、向日葵装饰画第五课：风铃、花盆（组合技巧）第六课：卡通人物、小象（组合技巧）第七课：向日葵装饰画（组合技巧）第八课：果篮、笔筒（组合技巧）第九课：长颈鹿、小象（组合技巧）第十课：自由创作七、辅助教学图片、作品实物欣赏，激发学生的积极性。八、教学成果展示1、学生作品阶段性成果展示。2、优秀作品展览。九、培训对象713岁的儿童（小学一至六年级学生）