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    《卢勤谈如何爱孩子》读后感.docx

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    《卢勤谈如何爱孩子》读后感.docx

    卢勤谈如何爱孩子读后感最近阅读了卢勤谈如何爱孩子这本书,收获很大。下面 谈谈我阅读后的感悟体会。教育孩子,最好的方法是用爱的鼓励调动孩子,如果你把对 孩子的要求变成鼓励,那么孩子就一定会配合你。要当场把 孩子“棒”的地方指出来,让他们能感受到,就会自动朝“好” 的方向发展,并且越变越好。要发掘出孩子的最大潜能,为 人父母者、为人师者就必须要拥有一双爱的眼睛,去发现孩 子的亮点,并把它放大。“知心姐姐”卢勤的魅力之所以那 么大,就是因为她拥有一双爱的眼睛,她随时随地的用欣赏 的眼光看孩子,发现孩子跟别人不同的地方,发现他们身上 的闪光点,发现他们的长处。孩子是天使,他们对成人的评 价十分敏感,你爱他们,喜欢他们,他们通过你的眼睛就能 感受得到,一旦他们接受了你爱的信息,你说什么他们都能 听到心里去。作为父母应该做到这点,作为老师更应如此。 书中谈到,有一位老师在这方面就做得非常“棒” !他透过 一个学习不太好的学生上课“爱举手”这一现象,看到了孩 子要求上进的积极性。于是和这个学生制定了个“君子协议”: 老师在提问的时候遇到,会回答的问题,就举左手;如果不 会,就举右手。随后的课堂上只要男孩举起左手,老师就马 上叫他回答,并表扬了这位学生很“棒”,同学们也对他刮 目相看。从此,这位学生的学习大有起色。试想,如果这位 老师没有发现爱的眼睛,想必会认为这个孩子是“捣乱”, 就会训斥几句“捣什么乱?想好了,再举手,坐下! ”那么 这个孩子再也没有勇气站起来了。作为家长、作为老师,我们不仅要用爱的眼睛发现孩子,更 要用爱的鼓励调动孩子;用爱的感觉滋养孩子;用爱的行为 影响孩子;用爱的理由拒绝孩子;用爱的责任惩罚孩子;用 爱的意志磨练孩子;用爱的激情回报孩子。心中有爱才能发 现爱,只会发现孩子的优点和长处还是不够的,还要毫不吝 啬的把我们的赞美送给孩子:“你是最棒。善待孩子,就是要体谅孩子,给予孩子,帮助孩子找回失去 的尊严;善待孩子,就是要尊重孩子,在尊重中长大的孩子 才懂得尊重别人;善待孩子,就是要锻炼孩子,教会孩子给 自己打气,把孩子培养成敢于克服困难和挫折的挑战者。读完此书后,使我深深地感受到,知心姐姐卢勤不仅是一位 教育者,更是一位观察者、思考者。她对于中国教育的方式 方法有着自己切身的体会和理解,她对孩子的热爱是一种发 自对生命本身的关切和尊重。生命是一次伟大的创造,从生 命的起步到对生命的体悟、解悟,再到对生命的热爱、尊重, 最后到从人性的角度,主张人性向善、讲究对其他生命的敬 畏,这些对孩子来说都是非常重要的。在这样的教育中,孩 子能够认识到自爱自尊,从而也以同样的态度去对待别人和 整个世界。爱的方式有很多种,可是在中国家长式爱的过程中,这种爱 被扭曲为管教、强制、批评,孩子的情感世界没有人去过问, 没有知心朋友,内心世界经常会被忽略,这样会造成自卑懦 弱封闭或其他极端的性格,这是教育的失职,更是对生命的 忽视。本书告诉我们:孩子需要父母的爱,更需要有爱父母的机会。 过去,我们只想着把温暖和快乐送给孩子,把困难和忧愁留 给自己,孩子在无忧无虑中长大,却失去了爱的能力。“爱孩子就要理解孩子,爱如一个口袋,往里装,产生的是 满足,敢于往外掏,产生的是成就感。一个人在被他人需要 时,才能感受到自己渺小的生命是伟大的。“如果你深深的 爱着孩子,那就像知心姐姐卢勤一样理解孩子,尊重孩子, 引领孩子,锻炼孩子,赞美孩子,善待孩子,同孩子一起领 悟生命之美,感受成长之乐!

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