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优秀满分作文带评语集锦优秀总分值作文1携反省一起上路反省是水，浇灌成功之树;反省是火，点燃盼望之灯;反省是灯，照亮人生之路。题记漫漫人生路，携反省一起上路，因为它是我一生的呵护。茫茫人海中，携反省一起上路，因为它比金钱更珍贵。悠悠求学路，携反省一起上路，因为它比荣誉更具时效性。我驻足在历史的长廊里，回首那曾经的里程。我庆幸，我选择了反省，我微笑，因为我携反省一起上路。携反省一起上路。因为它，我发觉爱我的人无处不在;因为它，我明白了错误的过去;因为它，我明白了应当怎样去谱写辉煌的人生之路。携反省一起上路。因为它，我把挚友的真情永藏;因为它，我把老师的训诲牢记于心;因为它，我把父母给我的真爱好好珍藏。携反省一起上路。因为它，我把地球母亲的呼喊登记;因为它，我懂得了怎样去呵护每一棵草，每一朵花。携反省一起上路。因为它，一个新的H我慢慢长大;因为它，我的人生更加绚丽缤纷。携反省一起上路。因为它，才有理智之思、和谐之音、练达之举;因为它，才可能使过去的失误变成今后的成功，使过去的成功变为今后更大的成功，真正品尝到金秋的琼浆玉液，享受到大地赐予的丰收喜悦。携反省一起上路。因为它，使人走向成熟，变得深邃，臻于完善;因为它，世界上将有一半的人可以成为伟人。因为它携反省一起上路吧，你会发觉反省如水，冲走了人与人之间冲突的污垢；反省如火，燃烧了人与人之间仇恨的根苗；反省如灯，照亮了人间的和谐之路。携反省一起上路吧，坚信成功就在不远处！后记：携反省一起上路，才能在上帝关上门后，发觉他留出的另一扇窗。评语这是一篇语言运用娴熟并充溢哲理和容智的中考总分值作文，字里行间流淌的是青年一代所具有的思想情感。阅读这样的文堂，能够给读者诸多的启迪。借诗化的语言，抒写对反省的感悟，是本文的亮点。文章措辞探究，语言流畅，音韵和谐，句式整齐，内涵丰富，淋漓酣畅，一挥而就，是一篇不行多得的散文诗。优秀总分值作文2题记和后记令人耳目一新，互为补充，相得益彰，画龙点睛，发人深省。两年前，我得了一场大病，父母背着我东奔西跑，到处求医，从他们焦急的神态中，从他们悉心的呵护中，我深深地体会到父母对我发F1.内心的爱。一天,爸爸用自行车驮我去医院，我坐车后发觉爸爸骑得很慢。几个月了，爸爸是太累了，我的病让他身心疲乏。我无意中发觉了爸爸头上的一些白发。啊，爸爸变了，变老了。我在他身上看到了岁月的沧桑，看到了生活的艰辛，更看到了爸爸为我操劳的痕迹。啊，爸爸没变，大山般的父爱没变。我照旧感受着他的温煦，他的爱。那是我住院期间的一天黄昏，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班后赶来给我送饭，可是我想吃饺子。他二话不说，放下手里提来的家里做好的饭菜，迎着凛冽的大风，冒着漫天飘舞的鹅毛大雪又出去为我买饺子。天黑了，风更猛了，雪更大了。这时，雪人似的爸爸一边走还一边说：饿坏了吧!看着爸爸和善的面容，摸着爸爸冻得通红的双手，我感动得流泪了。爸爸，爸爸我在心里一遍遍地叨念，你真是我的好爸爸!冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，却仿佛阳光，温煦我病痛的躯体;乂似暖流，融进我愁苦的心坎里;爸爸的关爱，撵起了我战胜病魔的信念，经过一个多月的治疗，我康复出院。我恒久不会遗忘父母对我的爱，对我的呵护和关切。我能为他们做些什么？我时时这样问FI己。哪怕是为他们垂垂肩，洗洗碗，给他们唱段曲儿，陪他们逛逛街，散闲逛，我也会感到心里的劝慰。学会感恩，学会报答，我仿佛一下子长大了：我用心学习，不让他们为我的操劳;我抢着洗碗拣菜，让他们能多休息一会儿;我常常哼哼小曲，让家庭充溢欢声笑语我尽我所能给父母留下最难忘的奇妙时间，让他们欢乐，让他们高傲，我爱我的父母，普天下的孩子们都爱自己的父母。爱是一种情怀，更是一种情操。父母的爱，让我体会到了亲情的涌动，家庭的温馨和生活的多彩。生活里，到处充溢了爱。老师对学生的爱，挚友之间的爱，祖国对我们的爱这个世界，我们享受着被爱，我们更应当学会去爱。必爱，让我的生命变得更加的美丽。让我们一起努力，营造出爱的美丽空间！评语作文句句深情，写出了亲情的宏大与无私，感情很细肮，把读者也深深感动了。优秀总分值作文3语文课生活中到处有语文，语文课无处没有，无时不在。题记放学前，语文老师给每个同学发了一个蒜头，要同学们回家栽到盆子里，每周视察一次蒜头的变更。一个月后，到班级汇报蒜头的成长状况。同学们都惊异了，语文老师怎么不务正业，干起生物老师的行当了？但要我们动手试验，谁不情愿?于是全班同学各自回家静静忙开了。一月后，同学们把栽蒜头的盆子搬到了班级。小张同学试验失败了，因为他把蒜头放在瓶子里，瓶子里有水没有泥土,蒜头埋在水里，还盖上盖子，蒜头在瓶子里烂掉了。我的试脸成功了，而且我栽的蒜头长得最好，嫩嫩的，绿绿的，直直的，傲慢地从泥土中钻出来。失败的，心情沮丧。成功的，心情喜悦。但无论失败了，还是成功了，同学们每周视察的记录写得都很具体、生动、精彩。老师问我们：为什么今口大家写的文章都很成功？我们各抒己见，贪玩的小王说：我们没有交作文的压力。好动的小明答复：这是我们宠爱做的事。我也争先恐后地答道：写我们亲身阅历的，当然会生动。老师又紧跟着追问：那么，我们过去阅历过许多事，但写得却不生动呢？语文科代表振振有辞：许多事我们虽然阅历了，但没有留心，没有积累，所以我们虽有生活，但大脑里没拥有生活素材。老师笑了：对，这就是语文，它从我们身边悄无声息地走过，我们要学会留心视察，谨慎思索，真实记录，才会学好它。此时，我才茅塞顿开，老师让我们栽蒜头，原来这呵！评语这篇考场佳作构思新颖独特，立意高远非凡。文章记叙了一次难忘的语文实践活动视察蒜头的成长状况，以小见大中感悟了语文即生活的道理。运用题记别具匠心，题文和谐，特别贴切，篇末点题，浑然一个严丝合缝的整体。没有.华美词句的堆砌，没有虚伪造作的矫情，考生用朴实的文字，淡淡地叙写着H己对语文的独特感受，却让我们的心深深地被打动，这是文章的乂一亮点。优秀总分值作文带评语