冷却系教案_纯图版.docx

课题冷却系构造与维修教学时间1课时教学班级学习目标：I、知识目标2、能力目标3、素养目标4、德育目标1、掌握冷却系在发动机工作中承担的任务2、能够按冷却方式不同治冷却系分类3、了解冷却系工作过程4、结合实例向学生渗透节能环保的知识教学重点冷却系的组成教学难点冷却系的工作过程教法及学法指导讲授法，多媒体辅助教学学情分析在此之前,学生已经涉及到一些关于发动机在高温工作时带来的一些问题，具有一定的理论基批。通过本节课的学习，使学牛.认识到冷却系在发动机工作中承担的要作用，并对H后冷却系检测和维修的学习有初步的认识，从教学的角度来讲本节具有承前启后的作用.教学过程为i教学环节教师活动设计学生活动设计设计意图组织教学(0.5min)提出问JS(4.5min)讲授新课(30min)1、发动机的五大基础组成部分？2、曲柄连杆机构工作环境？一、冷却系的功用一设置问题1.发动机过热会引起哪些问题？润滑油变质破坏正常配合间隙材料力学性能下降空气需度下降，充气不足，功率降低2、发动机过冷又会引起哪屿问明？混合气形成质量降低涧滑油粘度过大，摩擦损失加大，使用寿命降低，二总结功用冷却系既要防止发动机过热也要防止冬季过冷。保证发动机冷启动迅速升温，尽快达到正常工作温度(80-90r)二、冷却系分类回答我设计的问题思考发动机过热或过冷会对发动机工作带来哪些不良现象根据对前两个问题的回答总站冷却系功用1,考查学生时前面讲过知识的掌握情况，也为本节新内容打下伏笔.2、引入课题培养学生的总结能力风冷1.水冷三'冷却系的坦成1、冷却装置2、冷却强度调节装置3、水温显示装置四、冷却系工作过程1、通过视屏短片引入2、冷却液循环路线小循环（7。C）观看多媒体图片回答问甄；风冷发动机突出薄片的作用？也据观看多媒体实物图片回答冷却系的组成有哪些？并将各零件归入三大装翼中.观看动画：冷却系的循环路线引入井面单介绍风冷系实物可以激发学生的学习欲望.让他们在学习的同时实现自我的认可.加强感性认识,掌握冷却系工作过程11节*器1:U水泵HJ大循环（80C）小站（3min）课堂练习（2min）节谩备卜讨论、交流感受、互动合作1、让学生对所学的知识进行整理、巩固2、最大限度的发挥学生的主体作用，使学生在疫知识、学知识.用知识的过程中获得成功的感受.M水8套H水泵H混合循环（7080C）H温器半开半闭小绦止学生说说在这30分钟内都学会了什么？1、水冷系中，冷却水的大小循环路线由（）控制。A、风扇B、百叶由C、节温器D,分水管2、根据冷却介质不同，发动机冷却系可分为()和()两种类型。3,判断(D为防止发动机过热,要求其工作温度越低越好()(2)风崩在工作时，风是向散热器方向吹得，以利故热。()做练习加深对本节课知识点的印象板书设计单元七冷却系构造与维修第一节概述一、冷却系的功用三、水冷系组成适度冷却(8090C)1、冷却装置二、冷却系分类2,冷却强度调节装置1、风冷式3,水温显示装置2、水冷式四、冷却水循环路线1、小循环(<7(C)2,大循环(>80'C)3、混合循环(7080C)教学反思