幼儿园大班美术活动《变废为宝》教案.docx

幼儿园大班美术活动变废为宝教案设计意图：现今的孩子大多依赖父母,动手能力较弱,且养成了严重的浪贽习惯,不知节约。为此,我设计了变废为宝这一活动,以培养幼儿动手动脑为中心,通过利用不同的废I1.1.物品,激发他们的想象力、组合能力和创新设计的乐趣。教材内容源于生活,旨在引导幼儿多留意、关注并观察身边的事物。在将一次性纸杯、鸡蛋壳、牙膏盒和铅笔削等废旧物品变成艺术品的过程中,孩子们不断创新、大胆改良,感受到废旧物品的用途和组合创新的乐趣。同时,这也培养了他们的观察能力和组合创新能力。此外,本活动还注重培养幼儿的节约意识和爱护环境的好习惯。孩子们在玩中做、在做中思,既提高r动手能力,又发展了思维想象力。针对大班幼儿的年龄特点,我选择了一些常见的废旧物品,如鸡蛋壳、铅笔削等,并在制作过程中采用简单的剪、贴、画的方法,使孩子们容易掌握,易于完成作品。活动目标:1 .认识可回收利用的废旧物品,培养幼儿的节约意识,养成节约的好习惯。2 .锻炼幼儿的动手能力,学会自己改造废旧物品。3 .使幼儿大胆发挥想象,尝试创造新奇的艺术品。活动准备：1 .提前让幼儿收集家中的废旧物品:牙膏盒、饼干盒、药盒等纸盒（大小不一）、一次性纸杯（用过的）、鸡蛋壳、铅笔削。2 .准备剪刀、胶水、双面胶、水彩笔、水粉颜料等。3 .准备些废I日物品制作的玩具利装饰画,如娃娃（次性纸杯制作）、彩虹图（鸡蛋壳制作）、跳舞的姑娘图（铅笔削制作）、各种汽乍（纸盒制作）、高跷（易拉罐制作）、飞盘（毛线和硬纸板制作）等。活动过程：1 .请幼儿欣赏变废为宝的作品教师带领幼儿参观作品.请幼儿细心观察,注意作品的制作方法和材料。2 .讨论作品(I)请小朋友们说一说你们看到了什么？(2)这些作品与我们平时见到的有什么不同？(3)这些漂亮的作品是怎么做的？3 .讲解制作方法(I)一一出示作品,将制作步骤演示一遍,让幼儿边看边说。(2)鼓励幼儿发挥想象,用同样的材料制作不一样的作品。(3)出示用废旧物品制作的玩具,让幼儿欣赏、玩弄,了解废旧物品的多种用途,并启发幼儿由单一向多面发散思维,说出我们班利用废旧物品制作的玩具,看谁说得多。4 .幼儿操作请幼儿做一次小小设计师,选择自己喜欢的材料动手制作。比比谁的作品最别致。引导幼儿用不同的废旧物品，通过画、剪、粘贴、包装等组合创新出新颖独特的玩具和物品。从中体验成功的乐趣。在制作的过程中教师要来回巡视指导，发现有不同做法的孩子要及时给予鼓励和帮助，以便孩子完成作品。对动手能力较弱的幼儿，可以鼓励他们选择简单易做的材料完成作品，做到让每一个孩子都能做的认真，学的开心。5 .作品展示将幼儿的作品放在展示区，让每一个孩子都能看到自己的作品和别人的作品，享受成功的喜悦。让幼儿在欣赏作品的过程中学习交流、分享心得。活动延伸：通过本次教学活动，培养幼儿在生活中注意节约的精神，让幼儿学会废物利用，让幼儿在生活中收集一些平凡的废旧物变成生活中有用的物品，成为一个勤学善思、心灵巧手的好孩子。