精品解析：北京市顺义区2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题（解析版）.docx

北京市顺义区2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题2023.4第一部分（选择题共45分）本部分共15小JB,每小题3分，共45分.在每小三列出的四个选项中，选出最符合Je目要求的一项，填涂在答题卡上.1.2023年3月11日.“探索一号”科考船搭戏“"载人潜水零抵达三亚,圆满完成国际首次环大洋洲教人深潜科考任务.本航次的成功实施，充分展现了我国我人深潜作业能力和运维水平.<>A.福建号B.奋斗者号C.天问一号D.罐城五号【答案】B【湃析】【详解】时事时.解析略.2 .下列两幅图片体现了百春期学生的矛感心理。（）A.反抗与依敕B.闭锁与开放C瞅从与叛逆D.勇敢与怯懦【答案】A【解析】【详解】本牌考查青春期的矛盾心理.ABD；出春期的矛盾心理衣现为：反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦等，漫画中，这反映了冉春期的反抗与依籁,故A说法正确.BD与题.旗不符；c：这不M于青春期矛盾心理的我现，故C说法错误：故本SS选A.3 .“腹有诗书气华”提示我的育春之美在于（）A.大方的仪友之关B.胡阳的容颜之美C提高品得和文化修养的内在美D.强健的形体之美【详解】本SS考杳异性交往的方式，：依据教材知识，男女同学之间的交往要内心坦荡、言谈得当、举止得体、自然大方,故说法正确：男女的性别差异是与生俱来的，并不能忽珞，故说法错误；：没有认识到异性之间正常交往的意义,故说法错误：故本Sf1.选B,6 .“我的青春我做主”已成为部分初中学生的口头禅。下列“做主”行为合理的是（）在学习J1.遇到难题时,我会r上问同学经常怖助父母做家务，自己的'U情自己做遇事总是自己家主意,从不接受别人的建议自己制定学习计划,并认其落实A.B.（DC卷愈D.®【答案】D【解析】【详解】本造考查我的青春飞扬。是错误的，在学习上遇到难题时,我会马上问同学,这是不善于思考的表现,不可取.排除.是正确的经常帮助父母做家务.自己的事情自己做,这是有自立能力的表现.是错误的，遇少总是自己家主意,从不接受别人的建议，这是自负的表现，不可取，排除.是正确的，自已制定学习计划,并认真落实，这是青春能做主的表现.是JE确的，故本鹿选D。7 .“神舟十四号”航天员见面会上，三位航天员侃侃而谈，自信的风貌给我们留下深刻的印望.下列关于自信的认识正确的是（）自信就是发现自己的长处,忽视自己的短处有了自信，梦想就一定能实现自信让我们充满激情自信能够展现优势与才华,激发潜能与活力A.B.（§）C.D.®【答案】D【解析】【详解】本题考1自信的理解。：结合课本知识进行回答,自信让我们充满激情：自信能峪展现优势与才华.激发潜能与活力,故说法正确：自信是自己相信自己，但不能忽视自己的短处，说法楮误：定，说法绝对化，说法错误：故本鹿选D、8 .青春我们，敢于尝试、班于实践，但青存有格，不能肆意放纵.济存有格中的“格”是指()A.我们的性格B.说话办理的风格C.我们的人格D.基本规则和界限【答案】D【解析】t详解】本即考交百春有格.D：由教材知识可知,百春并不意味着肆意放纵.总有一些规则不能违反,一些基本界限不能逾越,青春彳j格中的“格”就是不能违反的班本规则和不能逾越的界限，D说法正确；ABC：这三个选项表述的内容与即意不符：故本题选D.9 .孟子曰；“恻隐之心，仁之端也：若恶之心，义之端也：辞让之心，礼之端也：是非之心，智之始也.”其中.“羞悲之心”启示我们<>A.只要有羞耻之心，就可以放纵自己B.人有羞耻之心，就一定不会做错事情C.要判断是非善恶，明确自己的行为选择D,见优思齐，在生活中寻找好的榜样【答案】C【解析】【详解】本翻考卷对行已有耻的理解.C：“行己有耻”是指一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做.我初要知廉耻,他荣辱：有所为.有所不为，需要我们有知耻之心，不断提高疥别"耻''的能力。故C说法正确：AB：这夸大了羞耻之心的作用.AB说法描误：D：这是止于至善的内容，故D与遨意不符：故本鹿选C>10 .当心情低落时,不忘带上“阳光”.漫画启示我们()积极调控负面情绪体味和传递美好情感捽折是不可避免的要追求事事完美无论去哪儿,不管去气如何,定记得带上自己的阳光!带上阳光A.B.©C.®D.®【答案】A【解析】（详解】本即考查情绪情感的相关知识.：题干中的漫画形象地反映了当自己出现不良侑绪时，应学会调控情绪，传递俏感正能求，不要让不良情绪对自己的身心Si班造成不良影响.启示我们要体味传递美好情感,枳极调控负面情绪.运用合理的方式宣泄情绪，做情绪的主人，故正确；，材料未涉及挫折是不可避免的，故排除：十全十关是不存在的，执意追求事事完美是不可能的.故排除：故本题选A.I1.不久前,一位老师进教室前做“表情管理”的监控观颇走红网络.视频中,他略带疲惫地走向教室.然后在11n停了下来,反复调整发情，一切妥当,才存风满面大踏步走进教宓.这位老师说，每次上课前他都会调整好状态。他这样做是因为）A.人们的情绪会相互感染B.情绪的衣达只关乎自己C人的情绪是女杂多样的D青春期的情绪反应强器【答案】A【解析】t详解】本造考者情绪的表达。A：人与人之间的情绪会相互感染，因此即干中老师总是在上课前调整好自己状态，故A说法符合的意：B：怕绪的去达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往，故B说法错误：C材料没体现情绪是更杂多样的.故C说法与心速不符.排除：D：青春期的情绪的特点，故Dift法与超意不符，排除：故本鹿选A112 .小杨参加了学校组织的“学党史”活动,被先芈们的英勇事迹深深描动,他暗下决心要努力成为有理翅、有本领、有担当的新时代中国少年.这说明）情感是人最基本的精神需求美好的情感可以通过参与有意义的活动获得情感会影响人们的判断和选择情感是短暂的会随情境的改变而变化A.B.C额）D.领）【答案】C【解析】【详解】木胭考杳情那和情绪的有关知识，：施干表述了小杨通过学四史活动而被先辈们的事迹所礴动，这说明了美好的情感可在参与有意义的活动中找得：m此他暗下决心要成为有担当的人.这说明了情感会影响人们的判断和选择.说法正确，符合超意：在即干中未涉及排除：情绪是短树的，且会Ki情境的变化而变化，错误：故本鹿选c>13 .孩子对母亲的情感有这样几个阶段：上小学时,是依赖、不舍的情七：十六岁时,足敷衍、不情愿的心态；二十岁时，是抵触、对立的态度；三十岁时，是想念、担心的心情这反帙了（）A,狭隘的生活容易导诙俅执的情呼B.情感与我们的想象力相关C.情感伴随着我们的生活经历不断枳崇、发展D.情感是稳定的.不会发生变化【岸案】C【详解】本SS考杳对怙照的认识，C：孩子对母亲的情感分为几个阶段，是不断变化的，说明情感伴随荷我们的生活经历不断枳果、发展，C说法正确：AB:说法正确，但与SS干中的“几个阶段”不符，应持除：D：情感是稳定的.但也会发生改变.D说法错误：故本的选C14 .某校七年级开展“年级百星”评选活动，通过学生自荐和互评推选“奉献之星”“运动之星”“自律之星”等,进行集中宣传和表彰.开展这一活动（）为了让大家战正态度，捉高文化深成绩有利于鼓励大家见贤思齐，汲取榜样的力遒能够确保同学们做到行己育耻,树立底线意识可以促进同学们之间相互学习，不断完善自我A.B.<DC.（三X3）D.®【答案】C【淄析】【详解】本题考查榜样的作用.®:某校七年级开展“年级百星”评选活动，通过学生自荐和互评推氐“奉献之星”“运动之星、'自律之星”等,进行集中宣传和表彰,开展这一活动有利于鼓励大家见宽思齐，汲取榜样的力埴,可以促进同学In之间相互学习，不断完善自我,所以说法正确,符合题意：错误，该活动不能捉离文化课成缄；：他误.题干材料没有体现:故本即选C15 .在日本日略者的铁的猖狂践踏中国大地这一这一下,诗人艾青写下了“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱的深沉”的诗句.下列诗句与丈育表达的情序相一致的是（）奂楼前路无知己，天下谁人不识寻先天下之忧而忧，后天下之乐而乐人生自古谁无死.用取丹心照汗青暖风熏得游人醉，宜把杭州作汴州A.B.C.D.©【答案】C【详解】本SS考杳对怙第的认识和理解，：材料中，艾讨的这一诗句表达了发KI的情感，体现了蜜国的情感，符合鹿意：莫愁前路无知己，天下谁人不识君”的意思是：不要担心前方的路上没有知己，普天之下还有谁不知道您呢？与题意不符,排除;：意胆足暧洋洋的香风吹得游人如痴如醉,简直是把杭州当成了那汴州，与跑速不符.排除：故本Sf1.选B,第二部分（非选押题共65分）本部分共4小题，共计55分.请将正确答案填写在答题卡上.16 .步入有春期的我们，情绪发生希慨妙变化，我们该如何把握自己的情绪？让我们在分享交流中起学习.小薇代表及汲展极芋校种论赛.发挥失常.心里很不纾段，一怒之下，退出了辩论队。之后的儿天她吃不下板、睡不若觉，错种杭煌.生病了.<1）结合材料及所学，你会对小薇说些什么？<2>请分享一件你合理调节情绪的事例.【孑名】”学会积极面时负面情绪，是我们成长过程中需要经历的。保持积极的心态，让我们的讨春生活更美好。情绪与我们的身心健康有关，而且还关乎人际交往,我们要学会用恰当的方式表达自己的情绪.适度的负面情绪,可以相助我们适应突发事件，但持续处于负面情绪状态,则可能危害我们的身心健康.学会合理调节自己的情绪，做情绪的主人等。可以通过改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等方法调节.2示例：我和朋友因为顼事争吵,感到十分依闷,我下楼嵬步，通过运动诩节自己，情绪平稳后找朋友把事情解择清楚。【解析】【分析】考点考杳：学会正确面对负面情绪、调控情绪的方法,能力考查：调动和运用知识,论证和探一问题。核心素养：健全人格-【小问I详解】第一步：中设问.明确主题、作答范阚及作答角度：本区的设问主体是中学生，南要运用面对负面情绪的知识.从理解类习阳的角度进行作答：第二步：审材料，提取关键词,链接教材知识:关键词：小薇代表班级参加学校辩论赛，发挥失常，心里很不舒服，怒之下，退出了斛论队T学会积极面对负面情绪，是我们成长过程中需要经历的：保持枳极的心态的积极影响：我们要学会用怡当的方式友达自己的情绪：适度的负面情绪的意义：关键词：之后的几天她吃不下饭、睡不着觉，精神恍惚，生病了一学会调控情绪的方法；第三步：整合信息.组织答案.小问2详解】本题考查合理词节情绪的事例，属于开放性试惹,言之有理即可.17. “大学之道.在明明他.4亲民.在止于至善.”人无依不立.2023年3月4日,获得“感动中国2022年度人物'紫誉的在：为国铅而60余年的防护工作专家钱七虎；18年义务支教，杷山里娃送上冬奥会开显民先台的邓小扰：不怕弯多山沟,只吩家乡更好.成为“脱贫领头人”的杨宁：借助址视领与立情，就就业业做着科普这件小事,让每个爱学习的人都有平多接触优放资通抚会的“核发知场”部体；贤想无时休，四战冬奥，带将纲仃出场.打破魔咒创造历史的冬臭冠军徐攀桃一段我感动中国的故事,催人奋½,他们或在危城中逆行，或在逆境中基守，以凡人之力，书写中国人的年度林冲史诗。< 1>请结合上述人物的先进事进，谈谈你对“止于至善”的认识，< 2>作为中学生，你应该如何培养“止于至善”的品质？“止干至善”是人的一种精神境界.是一种“见不能至.然心向往之”的实践过程,是一种向往美好、水不吉弃的精神状态.< 2>旬个人都可以从点滴小事做起，积少成多，枳善成镌。在生活中寻找,将他们作为榜样,养成自我省察的习惯.通过自省和慎独.端正自己的行为.以蟋身为本,行走在“止于至善”的路上.在学习中成长，在成长中收获，是对青春美好的证明，【解析】【分析】考点考查：止于至善.能力考森：调动和运用知识，论证和探究何时。核心素养：健全人格.【小问1详解】第一步：审设问，明确主题、作答范树及作答角度；本期的设问主体是公民，衢要运用止于至狎的知识，从认识类习题的角度诳行作答：第二步：审材料，提取关键词,链接教材知识：关键诃：一段段感动中国的故事,催人奋进.他们或在危难中逆行，或在逆境中坚守,以凡人之力，书写中国人的年度精神史诗一对“止于至善”的认识：第三步：整合信息.组织答案.【小问2详解】本题考查止于至善的要求，结合课本知识进行回答.18.体味美好情感.传递情感jE能量.< 1>观察图片,”出从中感受到哪些美好的情塔，< 2>这些美好的情感对我们有哪些积极的影响？< 3>请你从宓庭、学校、社会的角度，说说如何传递情感正能出？【答案】（1）爱国情感,安全塔，成就感，荣誉感，自迎感,责任礴，量与关怀，奉献社会等。< 2>生活中美好的人和事物.让我们身心愉悦，布利于丰田我们对生活、对人生的关好情感：这些情感我达#我们的扬望，促进我们的精神发展，美好情感可以改变我们对人和对事的态度、观念,影响我的的判断和选择.驱使我们做出正确行为.从而改变自己、影响他人，传递社会正能量.< 3>示例：家庭生活中要整到理解父母，承担力所能及的家务。学校生活中要尊敬老师,与同学友好相处.社会生活中要关爱他人，服务社会、奉献社会。【解析】1分析】考点考查：关好情感及其作用、传分情感正能考能力考强：提炼观点和分析描述能力核心素养：健全人格【小问I详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答用度.本何的设问主体为中学生，衡要调用美好情感的有关知识，从体现类（-J题的角哎分析作答。第二步：审材料,提取关犍词,链接教材知识.关键诃：E国戍边战士、神州赴九天、留住等一联系爱国情感,安全感,成就感，荣誉感白荣感，虫任感，嘤与关怀，奉献社会等.第三步：整合信息.组织答案.【小问2详解】本题考查美好情感的作用.可以根据教材知识进行回答。【小时3洋裤】本题考杳传递情感正能堀,属于开放性试SS，言之有理即可。19.青春是生命旅途一个崭新起点：市春是人生皿卷中最华美的篇章.踏着百春的节拍,感受青春的力B1.让我们一起来探讨关于青春的话Sfi.件春邀约】为春带给我们成长的喜悦，也带给我们一些成长的烦檎.中学生君君4玳用写日记来记录白己每大的心情。以下是她的部分日记，请你阅读后回答相关问题。O青春城恼事I.、2023年2月15日：不知什么时候,你史增加好快，脸上长了很多也疡，丑死,了.我的美丽看春，笠这样毁了吗？J2023年3月1日：我方对西檎，感到孤独.虽坎父母在物质上满足了我的一切要求，但我还是感到心里空荡笫的。<1>运用所学,请你招助君君化解“青春烦恼下”，O力-春快乐事2023年3月7日：校园艺龙节上我们班的先蹈节目惊艳全埼。我们没有请专业的老仲来绷©律相导，而是我们几个女生自己思考，独立战描的，节目新貌，很有活力，得到了全校同学的点贽.2023年4月3日：道总与法治课上，同学们词论目收方法。不论哪个同学提出自己的方法,我就会说“我不用息你的说:.我要批利.你这个方法跟你的头脑一样用单，根本就不足自救.等别人教叱！”理人的感觉真Happy!<2>说用所学,请你对君君的“百春快乐事”,旌基二进行点评.【青春飞扬】君春是一座山峰，不断承燮，才魄领略美好的风光。疥春是一面旗帜.引领我们前进的方向。<3>请仿照样例.写出你对青春的畅想.(样例除外【若£(1>召也应正视声存期的身体变化，欣然接受吉存花蕾的绽放，不因自己的生理变化而自卑.青赛的我们追求美，不仅在于追求形体、仪表等外在美，也要提高品德和文化修养，追求宜春的内在美等君君应该枳极面对和正确处埋心理矛盾.可以敞开自己的心序,多与父母、老师和同学交流沟通，寻求他们的指导和柄助，可以磐加集体活动，在集体的温暖中放松自己。可以尝试通过善加文体活动、进行自我昭示、换位思考等方法,进行自我调节.(2选：君召的做法是傍窗提倡的.君君等同学对于舞蹈节目的编排有自己独到的见解,是独立刖考的体现.舞邪节目新颖,很有活力，体现出青春的我们思想活跳，弱含着伟大的创造力，拥有改变自己、改变世界的创造潜力.我们应在遵守法律和道豫规范的前提下.敢于打破常规.关注他人与社会.存理创造的意义和价值，做一名财国宴和社会有用的创造。在实践中开发创造潜力，用自己的智魅和双手去装试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界.选：召君的言行玷不完全正确的.召召在课堂上敢于批判同学的观点是批判性思维的表现，有助于我们发现问题、提出问题，并从不同的角度思考问题，促使解决问遨，改迸现状，但是丹丹批判他人的具休整法是不妥的,批判也有技巧.批判只针对事情本身.而不是对人的攻击,要考虑他人的感受.要有表达自己观点、提出合理化建议的能力.<3>示例r宵春像一幅画,55斓色彩中描绘出对理想的渴望。【耨析】【分析】考点考杳：化斛胃春期的矛盾、讨春创造、培养批判精神。能力考查：调动和运用知识，论证和探究间的.核心素养：健全人格.【小问I详解】第一步：审设问.明确主题、作答范阚及作答角度：本期的改问主体是中学生，树要运用化解齐春期的矛版的知识,从做法类习题的角度进行作答：第二步：审材料,提取关键词,链接教材知识:关键词：不能正确对待苒存期的生理变化的表现：我感到烦恼,好到孤独T要正确对待百存期的生理变化；化解徵春期的矛府的方法；第三步：整合信息，组织答案.【小时2详解】第一步：读胭，提炼辩题,观点：我们几个女生自己思考、独立编排的节目得到了全校同学的点赞：观点：同学们讨论臼救方法.不论第个同学提出自己的方法，我都要批判，怒人的感觉我HaPPy：第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点说法正确：论据：是独立思考的体现：体现出青春的我们思想活状.殖含著伟大的创造力以及我们应该如何激发创造潜力；第三步：根据所学知识和材料信刖，判断观点是错误的：论据：在课堂上敢于批判同学的观点是批判性思维的我现以及意义：批判他人的具体做法是不妥的以及如何培养批判精种：第四步：整合信息.组织答案.【小问3洋好】本题考查青春畅想。属于开放性试题，言之有理即可。