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适合幼儿园小班的中秋节活动方案范文精选5篇2021适合幼儿园小班的中秋节活动方案11、我们一起收集了关于中秋节的故事和传说，在孩子们大致了解一些后，教师再以动画课件的形式使孩子们更多的了解了中秋节的由来。2.作月饼，使孩子们了解月饼的制作过程，提高孩子的动手能力，激发了幼儿自己制作的兴趣。1）向父母、长辈了解月饼是怎样做的。2）借助原由经验，共同交流、讨论月饼的制作过程。孩子们纷纷发表自己的不同见解，有的说：做月饼要用面，有的说：要加糖，还有的说：要用烤箱或微波炉烤烤才行。他们制作月饼的愿望越来越强烈。我没有立即带他们做，而是与孩子们充分讨论,讨论的问题是：做月饼要先怎样？再怎样？还需要加那些东西。3）孩子们表征月饼制作方案，使他们的活动计划更明确。4）第一次分组制作月饼幼儿开始制作了，在做月饼的过程中，他们发现了许多问题怎样让粘在手上的面掉下来？月饼做多大合适？需要放多少陷？带着问题孩子们尝试了第一次制作。当品尝到自己的劳动成果时，孩子们甭提多高兴了。但高兴过后，问题又来了，他们发现制作的月饼特别硬，和买来的月饼有所不同。我们又针对如何制作使月饼变软的话题讨论开了。有的说：要多加油，有的说让面软一些，还有的说要多加水。讨懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。幼儿园决定与年_月_号上午_点钟，全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动（具体活动方案如下）：二、活动时间年一月_日上午三、活动地点幼儿园操场四、活动对象全国孩子和家长五、活动主题“月饼宝盒，变变变”六、活动目的为了进一步加大保护地球的力度，我们积极倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用，制作出各种新颖、美观的作品。发挥家长的主动性、参与性，增加家长和孩子之间的融融亲情,增进教师和家长和孩子之间的交流，家园互动，共同合作。通过本次活动体现出环保、创新等多方面，要注重参加活动的过程，从而提高幼儿的环保意识，增强每一个人都“珍惜可利用资源，保护环境，创造和谐社会”。七、活动准备年_月_日向每位幼儿发放一幼儿园”月饼宝盒，变变变”亲子环保制作大赛活动通知，动员全体幼儿、家长参与到这项有意义的活动中来。八、作品要求1 .制作材料：废旧的月饼盒子2 .形式不拘，自由创作，平面的、半立体或立体的，采取幼儿与家长共同参与的制作方式。适合幼儿园小班的中秋节活动方案4活动一：快乐的中秋节主要涉及领域：语言（活动目标）1.知道农历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。3 .能在调查、访问、欣赏等活动中获得中秋节的相关经验，并大胆地进行表达与交流。4 .能安静的倾听同伴的表述。（活动准备）1 .家长协助幼儿收集各种资料和丰富相关经脸。2 .幼儿每人一本嫦娥奔月的图书。(活动过程)1 .交流相关经验，知道中秋节的时间和有关风俗习惯。(D幼儿自由结伴交流自己调查的结果。(2)集体交流，丰富相关经验。(教师引导幼儿根据调查表的内容进行交流，提醒幼儿能安静地倾听同伴的表述)。(3)拓展有关经验。指导语：你还知道哪些关于中秋节的事情或问题？2 .通过欣赏图书嫦娥奔月，了解中秋节的有关传说。(D欣赏图书，了解嫦娥奔月的主要故事内容。(2)交流自己对图书内容的理解。指导语：你从这本书上看僮了什么？有什么问题？(3)边看图书边完整地倾听老师讲述故事。(4)交流自己听过的其他传说。活动二：为歌曲爷爷为我打月饼伴奏主要涉及领域：艺术（活动目标）1.在熟悉歌曲旋律的基础上，尝试选用铃鼓、小铃、舞板等乐器为歌曲伴奏。2 .在看指挥演奏的过程中，能与集体的演奏保持和谐。3 .体脸集体合作演奏的快乐。（活动准备）乐曲磁带、乐器（小铃、舞板、铃鼓等）。（活动过程）1.欣赏歌曲，进一步感受歌曲欢快的风格。指导语：你们还记得这首歌吗？名字叫什么？听了有什么感觉？4 .通过身体的动作，感受歌曲的节奏。（D边听歌曲边拍手，初步表现歌曲的节奏。（2）共同设计身体动作表现歌曲的节奏。（3）看指挥分声部进行身体动作。5 .尝试用铃鼓、小铃、舞板等乐器为歌曲伴奏。（D模仿乐器演奏的动作表现歌曲节奏。（2）尝试看指挥，用铃鼓、小铃、舞板等乐器为款曲伴奏。（教师提醒幼儿在演奏过程中，注意有节奏地敲击乐器。）（3）交换乐器进行演奏。活动三：欣赏儿歌月亮主要涉及领域：语言（活动目标）1.理解、学习儿敬，尝试迁移已有经骏，根据儿歌的句式创编儿歌的内容。2.在观察、发现关于月亮的画面不断变化的过程中，学习儿歌并尝试创编。（活动准备）根据儿歌内容制作的幻灯片三幅。（活动过程）1.观察第一幅幻灯片，发现和学习儿歌的第一句。（在观察的过程中，教师引导幼儿逐一观察画面上不断出现的树、月亮和小鸟，用语言进行描述，并学习儿歌中的语言。）2.迁移对句式的感受和经验，观察第二幅、第三幅幻灯片，进行学习。工观看幻灯片演示，欣赏老师完整地朗诵儿歌。4 .迁移已有经验进行创编，体验快乐。（教师在创编的过程中，引导幼儿按句式进行讲述。）活动四：欣赏古诗静夜思主要涉及领域：语言（活动目标）1.理解并学习古诗，能较有感情地进行朗诵。5 .通过观察、交流和讨论，感受古诗中寂前的环境及诗人思念家乡的情感。（活动准备）电脑课件（活动过程）1.观看电脑课件，通过观察、交流和讨论，感受并理解古诗。（D完整欣赏电脑课件，初步感受画面。指导语：你看到了什么?有什么感觉？（2）第二次欣赏课件，感受古诗中寂静的环境。（3）再次欣赏，感受诗人思念家乡的情感。6 .学习古诗，能较有感情地进行朗诵。活动五：观看做月饼主要涉及领域：综合（活动目标）1.在观看做月饼的过程中，知道制作月饼的材料、工具、用途及方法。7 .积极参与活动，大胆地表达自己的想法和发现。8 .体验和嘉宾一起参与活动及品尝的快乐。（活动准备）邀请制作月饼的嘉宾来园（携带材料和工具）和幼儿共同做月饼。（活动过程）1.向做月饼的嘉宾问好，激发参与活动的兴趣。9 .认识制作月饼的材料和工具，了解其用途。10 根据材料和工具，猜测制作月饼的方法。指导语：刚才嘉宾给我们介绍了制作月饼的工具和材料，它们在制作月饼的过程中，有着不同的用处。谁来猜一猜月饼到底是怎么做出来的?11 观看嘉宾制作月饼，了解制作的方法。（在活动中，可以请部分幼儿尝试参与制作，获得亲身感受。）12 烘烤和品尝月饼，体验快乐。延伸活动：教师可将制作月饼的过程拍成照片资料布置在环境中，引导幼儿进一步观察和熟悉。适合幼儿园小班的中秋节活动方案5主题目标：1、知道阴历八月十五是中秋节。简单了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团圆节。2, 了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。环境创设：和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯。悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。Z展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的"月亮变化册”。（事先发放记录单）。区域活动：开开心心来过节(1)绘画：提供水果图片，供幼儿绘画之做好吃的水果。(2)泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。(3)美工：提供各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。(4)制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。家园共育：有条件的家庭，晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。与幼儿一起准备一个灯笼，是共同制作的。督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。活动内容：快乐的中秋活动目标：1.认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。2 .体险分享、合作的快乐。3 .能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。活动准备:1.有关月亮的图片、动画、故事传说。2 .活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。3 .每个家庭准备一个月饼带来。活动过程：1.猜谜：”有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镣刀。”请你猜猜是什么？出示图：“月球”结合孩子们的观察记录讲讲月亮的变化。4 .介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月“，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。教师完整讲述中秋节的美丽传说。5 .人们怎样过中秋。1）请小朋友说说你们准备怎样和爸爸妈妈一起过中秋节？（请幼儿和家长讨论，由幼儿回答）2）那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的？相应费料：人们过中秋（请点击）6 .吃月饼，共同分享快乐。1）师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节？我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。7 ）教师简单小结，月饼的分类（点击课件）8 ）幼儿欣赏歌曲爷爷为我打月饼、乐曲春江花月夜，边听音乐边分享月饼，体验与父母、同伴、老师一起过节的快乐I1.9 ）学习中秋礼仪儿歌：中秋节共团圆全家人互祝愿品月饼香又甜赏明月情无限以上，就是小编整理的适合幼儿园小班的中秋节活动方案范文精选5篇2021的全部内容，阅读了这么多，我想你一定收获了很多。一直关注范文分享，为大家提供优质文章，更多内容请各位同学持续关注。【适合幼儿园小班的中秋节活动方案范文精选5篇2021