2024年小学每天一节体育课活动方案3篇.docx

学校每天一节体育课活动方案为深入贯彻落实习近平总书记关于教育、体育的重要论述和重要指示批示精神，遵循习近平总书记提出的“帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锻炼意志”的指示要求，认真践行“健康第一”的教育理念，全面加强和改进新时代我校体育工作，根据中共中央办公厅、国务院办公厅联合印发关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见、教育部义务教育体育与健康课程标准（2022年版）、XX省教育厅印发XX省关于全面加强和改进新时代学校体育工作实施方案及XX市体育局、XX市教育局联合印发XX市深化体教融合促进青少年健康发展实施方案等文件精神，结合我校实际，制定以下举措。一、总体目标牢固树立健康第一的教育理念，帮助学生在体育俄炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，推动体育锻炼和文化学习协调发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。到2026年，学校体育发展短板基本补齐，体育设施设备有效改善，工作体制机制更加健全，体育教育教学质量全面提高，育人成效显著增强，学生体质健康合格率、优良率不断提升，每位学生至少养成1项体育爱好，至少熟练掌握1-2项专项运动技能。到2030年，学生体质健康水平全面达到“健康中国2030”规划纲要要求，优秀率达到25%以上。二、领导小组(一)小组成员名单组长：XXX副组长：XXX、XXX组员:XXX、XXX(二)各成员职责分工(1)组长：负责全面协调落实习近平总书记关于教育、体育的重要论述和重要指示批示精神，遵循习近平总书记提出的“帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锻炼意志”的指示要求。(2)教务处：负责课程协调安排，具体推进学生每天健康运动1小时方案实施，保障课程进度，确保体育课程有序正常开展。(3)总务处：负责学校体育运动场地改造升级，体育器材维护更新，为本方案实施提供后勤保障。(4)体育备课组：备课组长组织体育教师定时开展教研活动，统一思想，完成体育教学任务，确保体育课程有计划、有组织开展。三、主要举措（一）每周再增一节体育课。按照不低于省教育厅规定的课时开齐开足上好体育课，即我校七、八、九年级每周由原来3节体育课增设至4节体育课，从2024年春季学期开始执行。基于我校为XX省首批武术进校园试点校，根据相关要求，七年级在每周原有3节体育课基础上增设1节全员参与的武术课，聘请第三方专业武术教师进行上课。八、九年级在每周3节体育课基础上增设1节体锻课。（一）组织一次大课间活动。我校每天安排不少于30分钟的大课间体育活动，并且优化大课间活动的形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动掌握健身的方法并自觉参加锻炼。保证学生每天不少于一小时校内体育活动。其中七年级大课间体育锻炼项目为跳绳,八年级大课间体育锻炼项目为体能练习，九年级大课间体育锻炼项目为综合体能训练。（三）开设一批课后延时体育课程。我校为增强体育课后服务吸引力和有效性，组建了羽毛球、篮球、武术套路、散打、足球、田径等体育类课后服务课程，实现体育活动进入课后服务100%全覆盖。积极发挥XX本地优秀运动员资源优势，打造品牌特色运动项目。（四）完善一批体育设施设备。建设满足课程教学和实践活动需求的场地设施、专用教室，完善体育设施及体育器材配备，以达到国家学校体育卫生条件试行基本标准和XX省义务教育阶段教育技术装备标准要求。不断完善体育教学所需器材设备，确保体育设施设备满足学校体育锻炼需求。（五）组织一次综合性运动会。按照“教会、勤练、常赛”路径，推行“体育与健康知识+基本运动技能+体能+专项运动技能”的学校体育教学模式。建立校内竞奏、校际联赛、选拔性竞赛为一体的体育竞赛体系，构建学校体育竞赛制度和选拔性竞赛制度，让“常赛”成为学校体育工作的常态。每年组织一次全员参与的综合性校运动会，并且积极与XX少体校、社会体育机构合作，共同开展体育教学、训练、竟赛，促进竞赛体系深度融合。学校每天一节体育课活动方案为进一步落实XX市教育局关于义务教育阶段学校实行每天一节体育课的通知的精神，丰富、充实学生体育活动，调动学生参与体育活动的积极性，增强学生体质，结合本校实际，采取以下措施。一、实施方案（一）实施范围和时间我校16年级，从2024年春季学期开始实行每天一节体育课。（二）具体措施1 .优化课时安排。学校进一步树牢全面育人观念，切实落实“双减”工作要求。为确保每天一节体育课进课表，学校依据国家课程方案（2022年版），结合XX市教育局关于每天一节体育课的通知及相关要求与我校实际情况，2024年春季学期新增加的体育课程具体安排如下：一二年级：每周增加1节体育课，课时安排从地方课程中统筹安排。三四五六年级：每周增加2节体育课，课时安排从地方课程中统筹安排。2 .构建课程类型。学校将强化体育课开设刚性要求，设置体育课红线，根据上级要求一至六年级每周开设5节体育课，每天1节体育课。从学校和学生发展角度开发体育校本课程，考虑学校特色发展和学生学习方面的个体差异，为满足学生掌握2项运动技能和学生进一步发展的需求，全校学生进一步拓展和提高。3 .开发课程内容资源。根据体育基础课和体育特色课不同课程目标和功能、定位，充分开发与利用体育与健康课程资源，不断提高体育与健康教学质量。确保体育与健康课程正常、有效地实施。我校将开设学校相关特色课程，深入挖掘学校体育特色资源，如羽毛球、花样跳绳等，不断提高课程教学质量。4 .深化课堂层次。体育老师既要尊重学生的个体差异,也要尊重学生的个性选择，针对不同学生实施分层教学，能让每个学生都更好地追求自己的兴趣爱好，最大程度发挥学生自身优势。中高年级学生以体育技能锻炼和体育特长教学为主。低年级学生以体育健身游戏为主，教师把教材精心设计成各种新奇、有趣的游戏，让学生在动中思、玩中学，从中获取知识，寓教于乐，最终达到发展身心的目的。5 .加强教师培训。开展教师专业培训I,组织、鼓励本校体育教师多参加体育教学观摩展示活动，积极发展专家引领和同伴互助的作用，以课例为载体，分享教学经验和教学方法，促使教师专业发展行稳致远，提升体育教师专业化水平。6 .评估和反馈机制。加强课堂巡查制度，提高体育课堂实效。根据我校“三级巡堂”的考核标准，制定体育课堂评估标准和考核方法，每周对体育教师的课堂情况进行等级评定，每月对教师的教学情况进行总结和反馈与绩效考核。建立体育教师工作评价标准，将体育教师教学科研、学生体质健康状况、课余训练、课外活动、课后服务、指导参赛等工作情况纳入评价内容，作为体育教师岗位聘任和绩效评定重要条件。二、保障措施1.高度重视。组织领导小组高度重视，认真负责，教导处切实安排好每周一节体育课，加强统筹协调和指导。2 .健全制度。建立“每天一节体育课”工作相关制度，保障体育课课程红线，严禁其他课程占用体育课堂，不以任何方式强制或变相挪用体育课堂。3 .强化安全教育。体育课堂要加强学生的安全教育，学校运动场所要配备适量的运动损伤急救器材，加强学校体育活动安全管理。希望通过每天的体育课，才小学子们能够收获健康、快乐和成长！未来，我校将继续坚持立德树人、五育并举的教育思想，不断完善体育课堂机制，使体育活动更加丰富多彩,进一步助力学生全面发展，为学生种下终身能炼的种子，让运动成为孩子们一生的伴侣。学校每天一节体育课活动方案为了贯彻落实XX市教育局关于印发XX市加强和改进学校体育工作的实施意见的通知要求，增强学生体魄,培养身体健康，具有昂扬精神风貌的新时代学生的目标，特制定XX学校“每天一节体育课”落实方案。一、领导小组组长：XXX（负责全面工作）副组长：XXX（负责具体落实）组员：全体行政、体育老师、各班主任（负责组织实施）二、课程保障充分利用地方和校本课程，在原课程设置的基础上，小学一二年级增加一课时体育课，三至六年级增加两课时体育课。小学部每周上满30课时，初中部每周上满35课时。（课程设置表附后）三、师资保障1 .原有五位体育教师继续担任体育课程教学；2 .假期招聘体育教师；3 .如果仍有不足由其他学科教师兼职，对兼职教师进行专题培训，普及体育课专业知识及课堂要求。四、场地保障1 .课程安排错峰进行，第一节课至第六节课每节课安排五个班级；2 .操场上200米跑道共用学生跑步训练，错峰进行；3 .两个篮球场地加羽毛球和排球场地分成四等分，共四个班级使用；4 .教室内供室内操补充使用；5 .各楼走廊架空层也可以作为体育课场地使用。五、安全保障组长：XXX副组长：XXX组员：全体体育教师、班主任由安全办与体育科组牵头制定安全预案，责任落实到人,任课教师为当堂体育课第一责任人。体育器材使用与归还必须按照规定执行，有不按照要求执行者将进行批评，严重者纳入考核管理。六、其他所有人不得无故占用体育课时，学校教导处为该项工作的直接管理部门，要保障此项工作正常顺利开展。