XX中学教科书保管与分发流程.docx

XX中学教科书保管与分发流程1 .背景为了保证教学工作的顺利进行，减少教科书的损坏和遗失，并确保教师和学生有足够的教科书资源，制定了以下教科书保管与分发流程。2 .流程2.1 教科书采购- 学校教务处负责统一教科书的采购工作。- 教务处根据学生人数和各年级的教学计划，制定教科书采购清单。- 教务处根据采购清单，与供应商进行谈判和下单。2.2 教科书入库-学校图书馆或教务处负责接收教科书的送货。-接收教科书时，需要核对送货单和实际送货数量，并确保教科书的完好无损。-接收后的教科书需要及时入库，并进行分类整理。2.3 教科书保管- 学校图书馆或教务处负责教科书的保管工作。- 教科书需要存放在干燥、通风、安全的环境中，防止受潮、受损或被盗。- 教科书的保管人员需要定期巡检，确保教科书的数量和完好度。2.4 教科书分发- 学校根据各年级的教学计划，制定教科书分发计划。- 教务处负责将分发计划通知各班级的班主任。- 班主任根据分发计划，到图书馆或教务处领取教科书，并按照学生名单进行分发。2.5 教科书回收- 学期结束时，学校进行教科书的回收工作。- 班主任负责组织学生将教科书归还到图书馆或教务处。- 图书馆或教务处对回收的教科书进行核对和清点。3 .监督与管理-学校领导和教务处负责对教科书保管与分发流程进行监督与管理。-定期进行教科书库存的盘点，确保教科书的数量与实际需求相符。-教科书保管和分发工作人员需要定期接受培训，提高专业能力。4.附加措施-学校可以在教科书上贴上防伪标签或加装RF1.D芯片，以便更好地管理和追踪教科书的流动情况。-学校可以建立教科书使用反馈机制，收集教师和学生对教科书质量和使用情况的反馈意见，以便对教科书采购和分发流程进行改进。以上就是XX中学教科书保管与分发流程的相关内容，希望能够对学校教学工作的顺利进行提供帮助。