人美版四年级下册美术第8课《设计生活标志》教案.docx

人美版四年级下册美术第8课设计生活标志教案一、教学目标：知识目标：说说生活中遇到了哪些标志；技能目标：能说出一些常见标志的用途和种类；情感目标：培养学生对美术的兴趣，激起学生对生活的热爰;二、教学重难点：教学重点：能设计一个简单的标志；教学难点：提升学生的美术创作能力；三、教学准备：老师准备：多媒体课件；学生准备：设计标志的工具、材料；四、教学过程：一、激趣导入：师：同学们你们都见过哪些标志？它们的种类和用途是什么？师：下面就让我们学习今天的内容（板书）设计生活标志；二、作品鉴赏：师：课件出示一些生活中常见的标志的图片，请同学们认真观看后结合课文内容说一说，这些作品有什么特点？它们的创作步骤是什么？生：认真观看后，结合课文内容积极讨论；师：巡视指导；师：大家观察的很到位，说明大家是十分具有观察能力的小朋友；三、实践展示：师：现在请同学们根据刚才观察的情景，结合课文内容，用你手中的工具和材料制作一个生活的标志；师：然后到讲台上进行作品展示；生：认真进行创作；师：巡视指导,并指出需要改进的地方；生：积极举手上台进行作品展示；师：对学生作品进行必要的点评。