数字媒体艺术设计（动漫设计与制作）专业人才培养方案.docx

高端技术技能人才贯通式培养项目数字媒体艺术设计（动漫设计与制作）专业人才培养方案专业负责人审核制定日期2023年4月30日一、专业名称I二、培养目标1三、培养规格2四、课程结构2五、学分学时51 .学分标准52 .课程类别53 .学分比例5六、教学计划进程表71 .第一阶段2年高中教育教学计划进程表（另附EXCe1.表）72 .第二阶段（3年）技术教育教学计划进程表（另附EXCe1.表）8七、课程说明9-主要通识课程9二主要专业课程141 通用技术平台课程142 .专业技术平台课程163 .专业技术课程17（主要专业实践课程18一、专业名称数字媒体艺术设计（动漫设计与制作）二、培养目标总体培养目标培养适应文化创遨产业、信息技术产业发展的需要，熟练掌握从基础到高端前沿的艺术设计应用原理、创意美学方法、新技术新媒介表现手法、新材料表现及运用：能缈将人文知识、传统工艺、现代科技与时尚元素相融合进行文创产品、动画及广告设计与制作，能够胜任创意产品设计师、动画设计师、创意广告设计师、用户体验设计师等岗位工作。具有良好职业道德及国际竞争能力的高端技术技能人才。1 .第一阶段（2年）培养目标全面推行素的通才教育，实施双语教学,培养学生具仃健康体魄、健全人格、阳光心态、辩证思维、国际视野，具有扎实的科学素养、人文素养、艺术修养，实现知识、能力和素质协阔发展，树立职业理想和目标。2 .第二阶段（3年）培养目标面向动漫游戏产业发展需求，培养具备较高的传统文化素养和跨文化交流的国际竞争力,掌握动漫行业必备的绘画造型基础,设计应用原理、动画运动规律，动漫表现的新技术及方法、以及互联网思维，具得扎实的传统动画、计奥机动画、网络动画制作技能技巧，具备自主创新意识，能够胜任无处动画设计师、：维动画师、游戏原画设计和、手机动画设计师、虚拟现实表现师等岗位工作，具有良好职业道德的高级技术技能人才.3 .第三阶段（2年）培养目标培养学生掌握扎实的绘画造型基础、设计应用原理、动漫表现新技术和专业核心技术技能。能够紧跟文化创意、信息技术产业新技术的发展，综合运用所学造型、运动规律和动漫设计理论，从事无纸动画、三维动画、游戏原画设计、手机动画设计及虚拟现实表现等设诃创新工作，并具有较高的传统文化素养和在跨文化环境下善交潦、易合作、勇担当的优良品质，成为文化创意产业、信息技术产业领域“厚基础、强能力、高素质、宽视野、善创新”的可持续发展的国际化职业设计师。三、培养规格1 .热爱祖国，遵纪守法，树立科学的世界观和人生观，枳极培育和践行社会主义核心价值观，不断坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信和制度自信，具有较好的人文和社会科学素养与文化底蕴,较强的社会贡任感和良好的职业道德。2 .具有良好的意志品质，实事求是、独立思考、勇于创新的科学精神，以及较强的沟通交流、环境适应、团队合作、组织管理、成本节约、自主学习的意识和能力。3 .具有创新思维和设计表达能力，能够熟练运用中英文进行项目开发文档的策划撰写，使用多媒体电脑进行方案的演示与讲解。4 .具有艺术设计领域的专业基础知识，以及熟练的外语综合应用、计算机应用、文献检索与阅读能力，能够进行项目的前期调研与策划工作。5 .培养基本的造型能力与审美能力，以及良好的艺术鉴赏力及艺术修养，继承中华民族优秀文化传统，具有传承、创新能力,能从专业视角观察、记录、思考、欣赏和评论.6 .具有较扎实的设计构图、手绘造型、色彩搭配、数科设计软件等方面专业基础知识，能够在文化创意产业、信息技术产业进行艺术设计相关岗位工作.7 .具有综合运用所学知识技能分析实际问题、提出解决方案并具体实施的能力，能够在国际化大企业里进行艺术与设计类的项目策划、运营与管理等工作。8 .具有良好的安全防范意识和能力，知晓环境保护和可持续发展等方面的政策和要求，以一定的国际视野进行跨文化环境下的项目交流、竞争与合作。9 .具有终身学习和自主学习的意识和能力，善于思考，敏锐捕捉时尚元素及设计思潮，尊重和推动多元文化的包容与互动，形成具有国际竞争力，适应产业结构升级及国际化需要的高端技术技能人才。第二阶段（3年）人才培养规格技术技能清单见表1。表1第二阶段（3年）人才培养规格技术技能清单序号掌握的理论知识掌的技术技能解决的实践问JB1言簿静语1 .能运用英文进行日常的交流.2 .使用英文进行项目文档的撰写.3 .能熟练掌握软件中的英文菜单，1 .英文沟通.2 .英文写作，3 .英文软件学习。4.英文写作知识1.听惭英文课程，21 .外国美术史发展的脉络.2 .中国美术各门类的发展演变，3 .各个历史时期重要美术流派、之术家、艺术主张和经典作品。1.设计的概念、分类及原理.I,能运用美术史的相关知识正确分析艺术作品。2 .能将美术史的相关知识应用到设计领域。3 .能运用设计原理进行创新设计.1 .推升自身艺术修养.2 .提升自身综合素质,如表现'感知、翅象能力。3 .在设计中应用美学知识。31.中国传统文化中典型的传蜕美术、工艺美术。2.“蒋物质文化遗产”中典型民间关术、传统工艺技艺。I.正确绘制中国古代纹样、图案、经典圈形的技巧。2 .识别工艺美术作品的时代背景与装饰特征、社会功能的关系，3 .初步了解传统工名的制作流程.1 .培养民族文化艺术传承创新人才.2 .增诳学生对民族文化乞术的认识和了解。3 .提升自身乞术修养，4I.物体造型的基本规律.2 .绘画透觇学基本原理及应用。3 .绘画内图学基本原理.1.绘画解剂翦础知识.1 .熟练常握素描工具-纸、铅皂、橡皮、画板等工具的运用.2 .运用绘画工具准确表现出对象的比例、结构、空间.3 .准确捕捉衣现对象的形体特征，4 .拿旌静物写生、风景写生、人像素描写生的技巧。1 .具备造型的基本素质和能力。2 .为角色和场景造型的学习打下基础。3 .绘制动漫插画.51 .色彩的三要素，2 .色彩的调和原理.3 .色彩的财比关系.1.色调的作用和对色彩的Ig要意义.1 .熟练掌握色影工具-斑、福电、调色盒、画板等工具的运用.2 .掌绿色彩观察、调色、规律去现等里本色彩发现方法.3 .掌握正确的观察方法与绘制步骤，人掌握好物写生、风景写生'人像色彩写生的技巧.1.具备色彩搭配的施本素顺和能力。2 .为角色和场景配色的学习打下祭础。3 .为线稿正确若色.61.平面构成中美的形式法则.2.平面构成中最基本的形象及构成.3件格与基本形及形与形的关系.I,绘画色彩与设计色彩.5 .色彩物理学6 .色彩体系1 .掌握运用点、炒、面和律动组成具有创造力的设计作M的方法-2 .掌握熟练的构成技巧和表现方法。3 .能膨格宓杂的色彩现您还原为基本要素1.能将利用色彩在空间、贵与质上的可变幻性，再创造出新的色彩效果。1.培养审美观及关的修养和感觉.2 .提高创作活动和造型能力,活跋构思。3 .合理运用色彩进行搭配祖合。71 .名术设计思维原理.2 .剧本编创原理。3 .发敌式处维模式.1.应用艺术设计思维原理进行剧本的编创.2.合理构建具有鲜明性格特征的角仁1 .煽写动Iff1.i故事剧本，2 .绘制动画剧本.81 .图形图像软件的工作.原理。2 .动画设计软件的制作原理.3 .后期合成软件的编辑晚理。-1.编程软件的谱音构成.I.正确运用软件进行绘图、动画和后期编辑。2 .正确搭配不同软件进行协调工作.3 .能弊运用编程知识进行简单的功能订制.1 .二维绘图及制图.2 .三维建模及渲染。3 .动画后期翦物与特效制作。1.简单程，的编写.91 .角色设计原理，2 .场景设计原理.3 .角色及场景历史风格特征。1.角色解剖知识.5.场景透视知识，1 .正确运用角色谀计原理谀计典型动画角色及道具。2 .正确运用场景设计原理设计动）场景及环境。3 .能够设计风格一致的角色和场格.4 .能绘制出具有表现力的插画作品.1 .典型角色设计，2 .创新场景设计。3 .特色插画设计，4 .动血制作的前期准备，101 .分镜头创作原理.2 .运动规律.3 .原画、中f动画基本知识。1.无力动的工作流程及分工.5,三维动画的工作流程及分工。I.灵活使川动画软件进行分镜头制作.2 .IE确运用运动规律生产动画，3 .使用动画物件制作无纸、三雄动画.1.合理安排时间和进行效率控制.1.绘制动画分镜头.2 .制作无纸动画。3 .制作三维动I1.U1.（制作新媒体动画。111 .视听谱音基础知识.2 .动画剪辑原理，3 .特效元素分类.4 .动画后期合成流程1 .掌握动画剪辑元素的制作方法.2 .使用剪辑软件进行动侑剪辑合成，3 .使用特效软件添加动而特效.1.进行声音的录SM及添加，1 .动画剪辑.2 .后期合成。3 .特殊效果添加.4 .画面与声音匹配。121 .数字造里知识，2 .动画衍生品制作流程.3 .法线贴图原理.-1.虚拟现实表现烷理.5.交互体粉知识.1 .运用数字麒刻软件建立复杂模型的技巧.2 .掌槐纸模里的制作方法.3 .掌握三维打印快速成型技巧.I.常握世拟现实表现的实现方法，1 .数字模型制作.2 .纸模型设计开发。3 .三维打印.1.虚拟现实展示。四、课程结构本专业按照“产教融合、校企合作、工学结合、知行合一”人才培养要求，依托企业，融合素质教育、职业教目、本科教育的优质资源，集成实现高中基础教育、职业技术教白和本科学历教育“融通贯通”培养。按照国际一流的职教标准，引进国际化的教育理念和国际先进的教育经验，使学生能够快乐学习，激活潜能，知识、能力和素质协调发展、同步提高,培养适应文化创意产业、信息技术产业发展需要的世界一流的高端技术技能人才。通过深入分析、细化岗位群的相关工作内容及对应的职业能力和职业素质，提炼典型工作任务，遵循艺术设计人才成长规律与认知规律，构建从基班能力、专业核心能力到职业行动能力的递进式课程体系框架,如图1所示。第三阶段（2年）本科阶段学习1.1.B外应用技术大学学习2.国内北京市属高校学习3.BD内知名企业M业专业核心能力通用技术平台深创意用愫图形用像恭他数字动画基础前辅基此专业技术率8课数字造型祟犯<5it动画创作技巧角色设计场景设计一无纸动画动画后所会成新1»浸裳现技柒K字动漫造型设叱虚拟现实表现专业技术课职业行动能力Jn岗实习专业实践课第一阶段（2年）高中阶段学习S1数字媒体艺术设计（动漫设计与制作）专业群第二阶段（3年）售程体系图五、学分学时1 .学分标准理论课和“理实一体化”课程原则上16学时为I学分。专业实践环节的教学，每周计1学分。2 .课程类别<1）通识课程通识课程包括公共基础课程和公共选修课程，主要以人文素质和基咄知识及基本能力的培养为主，同时辅以文化素痂选修课，以素痂教育为导向，通过陶冶人格、传承文化和提升人文精神的培养，以满足学生个性化发展的需要。（2）专业课程专业课程包括通用技术平台课程、专业技术平台课程和专业技术课程，以理论课程或“理实一体化”课程或整周实训课程的形式开设。通用技术平台课程一般是专业类之间通用的基本理论、基础知识及基本技能构成的课程,是相关学科专业之间比较共性的通常都耍开设的课程：专业技术平台课程一般是同类专业之间或专业本身的基本理论、基础知识及基本技能构成的课程：专业技术课程是涵盖本专业领域核心技术技能的主干课程和保证学生与岗位“零距离”就业的职业课程.（3）专业实践专业实践包括军事技能训练、综合实训、生产性实训、顶岗实习（毕业设计）和专业创新实践，以整周的形式安排。3 .学分比例第二阶段（3年）学分比例，见表2。表2第二阶段（3年）学分比例分配衰课程类别学分所含实殴学分学分比例备注小计胸通识课程公共基础课程3164124.2%公共选强课程IO0专业课程通用技术平台课程271294.555.那专业技术平台课程11.56专业技术课程5628专业实践整周综合、生产性实训883420%顶岗实习（毕业设计）2020专业创新实践第.课堂：专业教闩、专业社会实践、科研创新项目、职业资格认证（高级）、专业技能竞赛等66总计16986169.5100%实践教学比例51%六、教学计划进程表1 .第一阶段（2年）高中教育敕学计划进程表（另附EXCe1.表）第一阶段（2年）高中教育教学计划进程表所属校X，牛加；二冬201躲IH建为，飞2目序号三w代叫课程口学分A学*考方式竽期学段谡程学制科航上Q1-11-22-12-2>-13-34-14-2-9英遢UiA81»彳次,.»it24JM6666666AXS1.1.t,-三ft.»殳遭Wft2.力，、人生<U4温二注博.52r一5HXKtt132ft26aMC32*ft.一7蝇带伶折232ft2一合计1422422226644WS学1OT1.464十<4er:4M443®T3,32*4一*nr4Va会计U22444442244“中发*这132M">C3243»得3C32i化学4R学13245M2C324生，6分子、细W32*>r总傅哙左.32寸/C一2令计U22444266技术1C322分一用技2Mi1.JUi41382*tt101023442222W卡1看乐32ft2:<含计6%2244体育与«*体育与«1“如体IH<61344二，41；体022322*>S三32.r一«分谓体育223222含计101844222222H活就8128CCCCCCCC会计812822222222必修iW三合计100IWO»2。242AZ2262R学科培课8IOSK0MmM1.各NH分类、分1次过修it&学生每学W1.至少修般2学分.总118学分.素IR您课696程也”会、粒济、MH.文化双的事UW不生的兴"榨置京电法修谡号学里在«鹏雄修遣中勺夕使G6学分.。允柱竽习6%利用M二谡9、调*、ItaI话叨等附式.开研究R学习.整A学分（时12021922 .第二阶段（3年）技术帙育教学计划进程表（另附EXCe1.表）第二阶段（3年）技术教育教学计划进程表0I教）嵯体X公设计动漫设计。制作）所除：2A4it2Fi320s<4J山F,H1.1.1»1ar外得fV%学分7H¾HJH7awwwAIt寓I1.；、IV能*1»WINU1.INIH1612INan，史«r."ft>.KtfIOIyrS442u“2Nue穴m/K26'K>4M61*>t2U1.I，CX24U姓U16FA,1.*i7H5Ci机2匕3中国皤(11个t'乳KQHt1.Q4644M1.¼号1*JH5j1.4?*!4¼1.1.I6,M.2*A1.t1，1.*1.t2UW.2(1rA*!O，iK'a+MYIM(V9t,fr%IXIOI«>»I1.个kIR"UH利KHBjg2j¾41M2BT1.H1Un*ffr1.51»«.«63r<ya内，除化口2Ct;K)454，(C1Je女”化4»Md1<v笆W，44M>MAZ44BMtt(«AI.4.t:.Ui，Q论)KS*''M221SUFPOS科藤402，Mr2，1<H<t-。*tn,，M*Ikn2m伟化E7T1.，X,I*_BA4<W.UKtx4人化.，«.YzJimVAiM2T“SI，二'M匕虏.U1«If耳。，&化HIOM>1.M1口，e个W口*490434S*5，S0.体化.I1.ut54*41121254，41I2U1.tJM*5*»403¾ft,IK体化J14.,!*5)|0<8SA5NZHUJ'，H4K，6XIK4«r代ka9.1.h,.fK、，.6M4，Kft.文HIttY屈NICtfcV?M）1<»SC11rut.tM#AMtiIX4<7J此U4A.1.fHIf4欧/小样念型Q计4«72J6M介-i.“化口tftt61M4«1it*HitdrIKmsTSamKf1.1.cm2IKff心I1MI闷用纭0客。241041S2*M*tAf1.1.,1A«.X212磷及1»片宜6IU0IM<6WC*ttt1实R<*<tti113»4：、0gV*tt1.*049*H公4代60MC工*“却I&U我个调节HMMAM11fftK*>7*!MM'JtKtXIf1.IX职通宝杨认Y工第a*,可:"。塔认U寸VUttA*Z代JM41与AJ4*»I1.'：U07，MUP.,z÷H<arWr.*MJ-*-U11七、课程说明(一)主要通识课程表3第一阶段(2年)高中阶段课程说明一览表课程名称学生学习目标课程内刎*学时蜘各注英语荻得英语语言基础知识和交流技能.具有较强的英语应用能力，尤其是听说能力：理解跨文化交际的相关知识，全面提离个人人文素叁,具备定的国际沟通能力和文化融通他力.英语琮合能力达到剑桥通用五级英语证书考试(MSE)的第三级FCE水平(相当于雅思5-5.5)。英语口语达到英IS伦敦三一学院英语口语等级考试(GESE)5-8级水平.为后续学习做好必要的准备，根据专业和发展需要学习第二外语，常握第二外语的基础知识.课程分为必修课和选螃课.必修课分为综合英谙和英语口谙两门课程.综合英语以剑桥通用五级英语证书考试课程为主干课程,由点讲授两个级别：PET和FCE,英语口语以三一口谱考试课程为主干课程.重点讲授四个级别：三一口洽5、6.7.8级.选修课分为两类课程：外语类和和英语类.其中外语类包括：初级然语、初级法语、初级口语等3门外语课程;英语类包括：西方礼仪文化、背包走天下(天下文化人西方饮食文化、英美概况等跨文化课程：英谱演讲、英关报刊选读、商务英语、雅思综合实故课程等语言应用课程：听歌学英语,英语经典影视欣将折、英语俚语等语音欣班课程.38-1埋论课获得剑桥通用五级英语证书考试(MSE)的第三级FCE证书和英国伦教三一学院英语口谙等级考试(GESE)5-8级证书.数学面向全体学生开设，恻虫培养学生的数学素养和建模思想,接受精确定址思维方式、数学抽象概括能力、逻辑思维能力、几何直观能力、数学语言表达能力、数学应用意识等数学素质训IJ1.行清新、准麻何洁、产建、有序表达则想的思维方式.数学课程采取分层、分类的方式设W1.课程分为三个必修模块、两个选择模块和一个拓展模块进行授课“其中必修模块中数学1包含：集合、不等式、函数、指数函数、对数函数、部解数的班本概念和性桢、三角函数的%本概念和性质、三角函数公式、正弦和余弦定理：数学2包含：等差、等比两种数列模型、平面向量及其运算、立体几何和平面解析几何基本概念和性质；数学3包含：统计与概率的知识,蚱法的基本思想：数学4包含：一元微分的域本概念、基本理论、基本方法、运算技能及其应用.选修模块I包含逻辑用语、圆锥曲线与二次方程的关系、园推曲线的她本几何性质、平面向量和空间向此解决有关直战、平面的位置关系的问即：选修模块2包含，数学证明的特点及基本方法,夏数的基本知识及应用.224理论课人文踪合通过人文缥合科目中各门课程的学习，学生能够提高文化素质和人文素养。培养课程分为七个必修模块、四类选修模块和两类社会实践活动模块必修模块包括阅读与鉴赏h表达与交理论深课程名辄学生学习目标课程内容辕耍学时类型备注运用语古表达思想的能力，理解期货能力，培养发现问题、分析问题、解决问题的能力.培养学生的辩证思维、创新能力.学生能够体会中华文化的博大精深，继承中华民族的优秀文化传统.能好陶冶性情.提高修养,培邪历史意识和爱国情怀，增强社会员任怨，弘扬民族精神，为可持续发展要定基础.流h哲学与人生、道馅与法律：八4礼仪社交3、国学精选、地图分折；选修模块包括：语言文学类，包含话剧欣赏、红楼梦欣货、传记文学导读M诗歌悦读机M欧洲文化之旅机毛泽东诗词鉴赏团历史类,包含科学家与科学发明与历史上Hi大改革回眸、£近代社会的民主思想与实践3中外历史人初评说、今探索历史的奥秘久C世界文化遗产荟萃3：政治哲学类.包含毛泽东文选选读式科学思维常识h性活中的法律常识h中国传统文化概论、中国古代哲学思想、趣味哲学：地理类,包含旅游地理、人人地理人中国区域地理瓦社会实践活动模块包括：实践类，包含追寻孔孟文化、追寻文字起源、走近古都、走近诗圣；创意类，包含我创&我做主。体肓与健康学习田径泰础项目,保迸身体机能全面发展：掌握至少I项球类项目技能及战到规则，球类技能达到课余比赛一般性要求-窄握H我制定运动锻煤计划的方法,掌握自我运动评价的方法。掌握营养、环境和生活方式时健康影响的相关知识.逋过运动提商人际交往与沟通能力，树上正确的人生观和价值观,增强自信心，提裔耐挫力。本课程包括班础体育、选项体讨和选修体育三部分，计划1个学期完成。城础体褥在第一、二两个学期完成，主要内容包括.in径、体操、民族体育和素质拓展项目，选项体育在第三、第四学期完成，其中第：.学期主要以等对抗性小球类4H（乒乓球、羽毛球、网球），健身类项目（无器械塑身、健美操、太极学等为主,第四学期主要以对抗性大球项目（足琼、篮球、手球>,及定向越野、素质拓展、游泳、器械健身等项目为主;选修体方作为体育课堂教学的补充，开设体育文化、体方史、裁判规则、野战幅动、小轮车等新兴体育项1.：1.160理实一体课程物理学习物理学的基础知识，了解物质结构、相互作用和运动的一些基本概念和规律，了解物埋学的基本观点和思想。认识实险在物理学中的地位和作用，拿提物理实蛇的一些基本技能，会使用基本的实验仪器.能独立完成一蛀物理实脸.关注物理学与其他学科之间的联系，知道一些与物理学相关的应用领域.能尝试运用有关的初理知识和技能轿择一些自然现象和生活中的问额课程分为三个必利模块,其中物理1包括：力、物体的平衡；直战运动；牛顿运动定律：曲线运动、万有引力定律；几何光学；物理光学。物理2包括：机械能：动量、动以守恒：机械振动、机械波：分子热运动、热和功：固体、液体、气体.物埋3包括：电场；恒定电流：思场：电磁JS应：原子核基础知识.96理实一体课程名辄学生学习目标课程内容辕耍学时类型备注化学掌握各种无机物化合物的由耍性麻，通过实验，学习必要的化学实验技能，体验和认识实脸在化学学习和研究中的里要作用.初步学公勒质的检验、分离、提纯和溶液配制等实验技能.掌握原子结构与元素性质的关系.知道金属、非金屈在元本周期表中的位置及其性质的速变规律.能运用所学知识解择生产、生活中的化学现型.解决与化学有关的一些实际问题,初步树立社会可持续发展的思想.课程分为两个必修模块和三个选择模块进行授课，其中必修模块中化学1包括：化学科学、化学实验基础、常见无机物及其应用；化学2包括：物质结构基础.化学反应与能量、化学与可持续发展。选修模块包括：化学与健康、化学与环境保护和化学与资源开发利用三部分内容.61理实.体生物找得生物科学和技术的基础知识，了解并关注这些知识在生活、生产和社会发展中的应用:初步学会生物科学探究的一般方法，具有较强的生物学实脸的基本操作技能：理解生物科学、技术和社会的相互关系，以及人与自然的相互关系，增强对自然和社会的责任感,形成正确的世界观和价位观，为后续学习做好必要的准备课程分为两个必脩模块和四个选修模块,其中必修模块中分子与细胞包含：细胞的分子组成、细跑的结构、细胞的代谢、细胞的增殖.细胞的分化、衰老和糊亡:遗传与稔态包括:遗传的细胞基础、遗传的分子基础、遗传的堪本规律、生物的变异、人类遗传病、生命活动的调节、生物的进化，选修模块包拈：生物科学与农业及工业、生物科学与健康及环保、生物技术实践-祖税培养和生物技术实践发酵食品加工.81理实-咻信息技术理好信息及信息技术的概念与特征：了解信息技术的发展趋势：箪界利用信息技术获取、加工、管理、呈现与交流伯息的基本工作原理0以提高信息泰养为宗旨，用圜通过合作解决实际问鹿，让学生在信息的获取、加工、管理、表达与交流的过程中，掌握信息技术,感受信息文化，增强信息意识，内化信息伦理.3.能熟练运用伯息技术，通过有计划的、合理的信息加工解淡实际问时、辅助学科学习、创作信息作品,课程分为一个必修模块和三个选蟋模块，必修模块为信.也技术祭础，包括OffiCe办公软件使用与技巧、N络搜索引擎使用与技巧、与媒体素材的采集和加工等内容.选修模块中计算机网络技术包括计算机网络OS1.帙型的概念,常见网络设招.局域刈的配以方法等：计算机多媒体技术包括：多媒体素材（图像、声音、动画、视频）的采集和和工方法，以及多媒体系统开发方法等：算法与程序设计包括：程序和算法的丛本概念，锻域程序设计和调试等.32.体表4第二阶段（3年）主要通识课程说明一览表修程名称学生学习目标WS内容柢要学时*三类型备注处想道的怪养与法律夔础1.通过本课程的教学，帮助学生学掘马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系、科学发展观的基本内容,了解相关人文科学基础知识：2 .牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，门觉践行当代大学生的核心价值观：3 .具符域本的政治行为、道值行为、社会实践能力：4 .理想信念坚定,法纪意识牢固，思想鼻诧修正,忠实履行职责。分为三大模块，八部分模块一政治思想教育包括：1.适应大学生活；2.热爱国家：3.社会主义核心价值观.模块.道使教育包括：1.道蛙修养：2.道德情操：3.敬业奉舔精神，模块三法制教育包括：1.法律思fft；2.法律修养，48理论课毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论1 .掌握马克朋主义中国化的形成发展、主要内容和新神实刷;现解党的翦本理论、基本路线、基本纲领、域本经验、基本要求；2 .认同党的路税方针政策：3.能运用所学理论和方法客观分析社会观望.解决社公问时,提高政治理论泰养和思维能力：1.增强道路自信、理论自信、制度自信，坚定中国特色社会主义理想信念:5 .培界科学严诬的作风和一定的创新能力，提商社会实践能力.本课程以中国化的马克思主义和马克思主义中国化为主线.以中国特色社会主义理论体系为亚点，完整、准确地向大学生讲授毛泽东思想、邓小平理论、“三个代友”中:要思想以及科学发展观的基本立场、主要理论观点和科学方法，帮助大学生系统掌握中国化马克思主义的形成发展、主要内容和精神实质，不断增强道路自信、理论自信、制度自信，坚定中国特色社会主义理想信念,主要讲授三个模块：1 .马克思主义巾国化及其发展：2 .毛泽东思想；3 .中国特色社会主义理论体系.61理论课职业英语1-3英语学习与职业技能和专业发展有机融合，确保语言学习内容与学习过程真正体现职业性与应用性，促进听、说、读、写、译各吉技能的协调发展，拓展在未来从事的行业工作中应具符的职场英语应用傥力，带别是行业职场环境中的英语听说能力。英语嫁合能力达到全国大学英语考试四娘水平，为后续两年进入本科专业学习或国外应用技术大学学习英定英语和外语沿言基础.课程分为必修课和选修课,其中必修课为行业英语包括:机电英语、生物英语、电子电佶英语、汽车英语、经管英语和艺术英语等6个方向，学生根据所学专业选择行业英语方向。选修课分为两类课程：外诏类和英语语古应用类.外语类包括德语、法语、日语等3门外语课程：英语语言应用类包括：英语面对面、西方文化之旅等课程.160理论课全学考级得大语四花获国英试证高等数学逐步加笄学生的科学思维能力、选物推理能力、空间想象能力、运总能力、自学能力和处理数学问题的思想、方法，问时为后续深程的学