欢迎来到课桌文档! | 帮助中心 课桌文档-建筑工程资料库
课桌文档
全部分类
  • 党建之窗>
  • 感悟体会>
  • 百家争鸣>
  • 教育整顿>
  • 文笔提升>
  • 热门分类>
  • 计划总结>
  • 致辞演讲>
  • 在线阅读>
  • ImageVerifierCode 换一换
    首页 课桌文档 > 资源分类 > DOCX文档下载  

    平衡功能评定量表.docx

    • 资源ID:1784027       资源大小:14.84KB        全文页数:7页
    • 资源格式: DOCX        下载积分:5金币
    快捷下载 游客一键下载
    会员登录下载
    三方登录下载: 微信开放平台登录 QQ登录  
    下载资源需要5金币
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)
    支付方式: 支付宝    微信支付   
    验证码:   换一换

    加入VIP免费专享
     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    平衡功能评定量表.docx

    平衡功能评定量表1、FUg1.-Meyer平衡功能评定测试项目评分标准得分I无支撑坐位O分:不能保持坐位1分:能坐,但少于5min2分:能坚持坐5min11健侧“展翅”反应O分:肩部无外展或肘关节无伸展1分:反应减gs2分:反应正常H1.患侧“展翅”反应O分:肩部无外展或肘关节无伸展1分:反应减2分:反应正常IV支撑站位O分:不能站立1分:在他人的最大支撑下可站立2分:由他人稍给支撑即能站立IminV无支撑站立O分:不能站立1分:不能站立Imir1.或身体摇晃2分:能平衡站立Imin以上V1.健侧站立O分:不能维持1.2s1分:平衡站稳达49s2分:平衡站立超过IOs卯患侧站立O分:不能维持1.2s1分:平衡站稳达49s2分:平衡站立超过IOs2、Berg平衡量表评价动作判定标准1长坐位不能独立完成,需辅助2长坐位能独立完成3端坐位能独立完成,但不稳定.外力一推即倒4坐位平衡反应出现端坐位,外力破坏坐位姿势时出现调整反应5膝手卧位能够完成并且可以抬起一侧上肢,一侧下肢6跪位可以维持,但不稳定,一推即倒7跪位步行跪位稳定,并且可以利用跪位步行8站立位可以维持站立,但不稳定,重心移动时常不能维持站立9单腿站立重心转移可以维持站立位10平衡板上站立站在平衡板上,PT摇动平衡板患者,出现平衡反应11站立平衡反应外力破坏患者的立位平衡,可出现立位平衡反应3、检查内容1.由坐位到站位指导:起立。尝试不用手支撑评分:选出分类的最低分数(4)能够站立,无需用手可维持平衡(3)能够站立,用手可以维持平衡(2)能够站立,用手可以维持平衡,但要尝试数次(1)站立或维持稳定需要少量的辅助(O)站立需要中等到很多的辅助2.无扶持站立指导:无扶持站立2min评分:选出分类的最低分数如果受试者可安全站立2min,本项满分,直接进入站位到坐位(4)能够站立2min(3)能够站立2min,需要监护(2)能够站立30s,不需扶持(1)能够站立30s,不需扶持,需要几次尝试(0)无辅助,不能站立30s3.无扶持坐位,双脚落地指导:双臂抱于胸前坐位2nin评分:选出分类的最低分数(4)能够坐2min(3)能够坐2min,监护下(2)能够坐30s(1)能够坐IOs(0)能够坐10s,需扶持4.由站位到坐位指导:坐下评分:选出分类的最低分数(4)维持平稳坐位,基本不用手扶持(3)藉用手控制下滑(2)用腿的背侧抵住椅子以控制下滑(1)可独立坐位但不能控制下滑(0)坐位需要辅助5.位置移动指导:从椅子移动到床上,再从床上移动到椅子上,可用手或不用手评分:选出分类的最低分数(4)位置移动较少用手(3)位置移动必须用手(2)位置移动需言语提示或监护(1)需要1人辅助(0)需要2人监护或辅助6.无扶持站立,闭眼指导:闭眼,无扶持静立IOs评分:选出分类的最低分数(4)能够站立IOs(3)能够站立10s,监护下(2)能够站立3s(1)闭眼不能坚持3s,但可站稳(0)需帮助防止跌倒7.双足并拢站立不需扶持指导:双足并拢站立不需扶持评分:选出分类的最低分数(4)可双足并拢站立Imin(3)双足并拢站立Imin,需监护(2)双足并拢站立不能坚持30s(1)到站位需要帮助,但双足并拢可站立15s(0)到站位需要帮助,但双足并拢站立不足15s在无扶持站立时完成以下项目8.手臂前伸指导:手臂上举90度,尽可能伸手取远处的物品。(检查者将直尺置于指尖处,臂前伸时勿触及直尺。测量身体尽量前伸时的距离)评分:选出分类的最低分数(4)可前伸IOcm(3)可前伸5cm(2)可前伸超过2cm(1)前伸,需要监护(0)需帮助避免跌倒9启地面拾物指导:拾起足前的鞋子评分:选出分类的最低分数(4)可轻松拾起(3)可拾起,需要监护(2)不能拾起,差2.54-5.08Cm(I-2英寸).可保持平衡(1)不能拾起,尝试时需监护(0)不能尝试/需要辅助避免跌倒10.躯干不动转头左右后顾指导:交替转头,左右(4)左右后顾时重心移动平稳(3)只能一侧后顾,另一侧有少量重心移动后顾评分:选出分类的最低分数(2)只能转到侧面,但可维持平衡(1)转头时需要监护(0)需要辅助避免跌倒11.转身360度指导:转身360度,停顿,反向旋转360度评分:选出分类的最低分数(4)双侧都可在4s内完成(3)一侧可在4s内完成(2)能完成转身,但速度慢(1)转身时需密切监护或言语提示(0)转身时需要辅助无扶持站立时动态移动重心12.计数脚底接触板凳的次数指导:每只脚交替放于板凳上,直到每只脚能踏上板髡上4次评分:选出分类的最低分数(4)可独自站立,20s内踏8次(3)可独自站立,踏8次超过20s(2)监护下,无辅助可踏4次(1)最简单的辅助可踏2次(0)需要辅助才能避免跌倒,不能尝试踏凳13.无扶持站立,一只脚在前指导:双脚前后位站立,如果困难,增加双足前后距离评分:选出分类的最低(4)双足可前后接触位站立30s(3)双足前后站立不能接触站立30s(2)可迈小步后独立坚持30s(1)迈步需要帮助,坚持15s(0)站立或迈步失衡分数14.单腿站立指导:不需扶物,单腿站立评分:选出分类的最低分数分(4)可抬腿,坚持超过IOs(3)可抬腿57OS(2)可抬腿超过3s(1)尝试抬腿,不能坚持3s,但可独自站立(0)不能尝试/需要辅助避免跌倒36分及36分以下提示有100%的跌倒危险。

    注意事项

    本文(平衡功能评定量表.docx)为本站会员(夺命阿水)主动上传,课桌文档仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知课桌文档(点击联系客服),我们立即给予删除!

    温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。




    备案号:宁ICP备20000045号-1

    经营许可证:宁B2-20210002

    宁公网安备 64010402000986号

    课桌文档
    收起
    展开