反恐防暴主题班会记录3篇.docx

反恐防暴主题班会记录3篇主题：反恐防暴安全教育安全教育对象：二年级学生时间：2021年3月8日班主任：黄英会议过程摘要：今天我们来学习有关“反恐防暴”的安全知识。你们知道什么是反恐防暴吗？当我们面临危险时,我们应该如何进行自救和防范呢？首先,让我们一起了解什么是反恐防暴。常见的恐怖袭击手段有哪些？常规手段包括:(I)爆炸,如炸弹爆炸、汽车炸弹爆炸、自杀性人体炸弹爆炸等;(2)枪击,如手枪射击、制式步枪或冲锋枪射击等；(3)劫持,如劫持人、车辆、船只、飞机等；(4)纵火；持刀乱杀。非常规手段包括：(I)核与辐射恐怖袭击,通过核爆炸或放射性物质的散布造成环境污染或人员辐射；(2)生物恐怖袭击,利用有害生物或其产品侵害人、农作物、家畜等,如炭疽邮件事件；(3)化学恐怖袭击,利用有毒有害化学物质侵害人、城市基础设施、食品饮用水等,如东京地铁沙林毒气袭击事件；(4)网络恐怖袭击,利用网络散布恐怖信息、组织恐怖活动、攻击电脑程序和信息系统等。如何识别恐怖袭击嫌疑人?实施恐怖袭击的嫌疑人可能会有一些不同寻常的举止行为,如：(1)神情恐慌、言行异常；(2)着装或携带物品与身份明显不符,或与季节不协调；(3)冒充熟人、假装献殷勤；(4)在检查过程中催促或态度蛮横,不愿接受检查；(5)频繁进出大型活动场所；(6)反复在警戒区附近出现；(7)疑似公安部门通报的嫌疑人员。如果被恐怖分子劫持,应该怎么办？(I)保持冷静,不要反抗,相信政府；(2)不对视、不对话,趴在地上,动作要缓慢；(3)尽可能保留和隐藏通讯工具,适时用短信等方式向警方求救；(4)注意观察恐怖分子的人数和头领,以便事后提供证言；(5)在警方突击时,尽可能趴在地上,在警方掩护下脱离现场。遇到枪击时,如何选择合适的掩蔽物？(I)掩蔽物最好处于自己与恐怖分子之间；(2)选择密度质地不易被穿透的掩蔽物,如墙体、立柱、大树干、汽车前部发动机及轮胎等。木门、玻璃门、垃圾桶、灌木丛等虽不能作为掩蔽体,但能提供隐蔽作用,为下一步逃生争取时间。（3）选择能够挡住自己身体的掩蔽物。有些物体质地密度大,但体积过小，不足以完全挡住自己身体，就起不到掩蔽目的。如路灯杆、小树干、消防栓等。（4）选择形状易于隐藏身体，如立柱；不规则物体容易产生跳弹，掩蔽其后容易被跳弹伤及，如假山、观赏石等。（四）、在公交车上遇到枪击怎么办？（1）快速掩蔽。在公交车上遇到枪击时，迅速低头隐蔽于前排座椅后或蹲下、趴下，不要站立；（2）及时报警。拨打I1.O报警：几路车？哪一站？受到哪个方向的枪击，来自车外还是来自车内？是否有人受伤等；（3）择机下车。在情况不明时，不要下车；确定枪击方向后,下车沿着枪击相反方向，利用车体做掩护快速撤离；总结:以上这些，就是我们面临反恐防暴时我们应该/解的内容，同学们，我们现在的生命正是处于灿烂的时期，我们就像一朵一样，多么美好，因此，我们好好爱惜自己的生命，与这些危险的事情远离，让我们处于一个安全而美好的环境里。一、活动目标：教育学生树立安全意识、增强自卫和防范能力，从而全面提高学生避险和反暴力应急自救能力。二、活动流程1 .播放3月1日在云南昆明火车站发生的暴力恐怖事件视频，向在此次事件中健难的群众致哀。2 .着重针对“3.01事件”进行分析，常见恐怖袭击手段有哪些？常规手段：（一）爆炸。炸弹爆炸、汽车炸弹爆炸、自杀性人体炸弹爆炸等;（二）枪击。手枪射击、制式步枪或冲锋枪射击等;（三）劫持。劫持人、劫持车、船、飞机等；（四）纵火3 .组织学生学习应对措施以及受伤后的自救方法面对武装暴者，一般人都会选择四散逃生，很难组织起有效的抵抗和自救。此时就要根据自身的情况，冷静的选择逃生方式，不要慌不择路，给暴者以可趁之机。发生突发事件时不要好奇围观；发生暴力恐怖袭击时，要保持镇静，紧急判断自身位置和逃生方向,第时间远离事发场所中心，不要随大规模人群前进，尽可能选择多条路径，并抛弃一切妨碍行动的随身物品，切忌贪恋财物，也不要逆着人群流动，防止被挤倒、踩踏，及时报警;无法找到安全的逃生通道时，尽量选择临近的店铺、宾馆、洗手间等狭窄封闭空间躲避，利用手边可作武器的物品抱团抵抗，边报警边等待救援;面对迫在眉睫的伤害应就地寻找掩体，避免腹背受敌，利用手边的行李箱包护住易受伤的要害部位，尽可能拖延时间，以提高生还几率;当不法分子迂回寻找目标施暴时，已受伤者不要急于逃离，让自己成为追杀对象，可就地躲藏或趴在地上不要动;到达安全区后，及时检查是否受伤，就近寻求医护人员帮助或采取紧急自救措施。并积极向警方提供现场信息，协助警方控制局势，缉捕凶徒等（一）国人最不好的习惯就是看热闹和围观。（二）自我保护永远第一位！（三）无需见义勇为，无需挺身而出，保护好自己，提供线索和信息即可。美国民众遭遇恐怖袭击三条准则：逃、躲、战。能跑马上跑，或者藏起来，藏不住就和他们拼了。5 .面对发生的恐怖事件我们如何反应？（一）不传播血腥画面。（二）不造谣、不传谣、不信谣。三、活动时间地点：生物实验楼5212021年X月20日一、活动目的1、通过这次活动，让学生更多、更全面地了解防暴袭击的基本知识，以便学生更好地自我保护。2、不断增强学生自我保护方面的知识，知道受到损害后自我解救的一般途径。3、学会识别不安全因素，培养良好的自我防范和保护意识。二、活动主题：反恐防暴关注自身安全三、活动要求：1 .通过活动，增强学生自我防范和保护意识。2.学生r解防暴恐袭击的基本知识，四、活动过程：1、为不断增强学生自我防范与保护意识。今天，我们召开“防暴防恐”主题班会。2、你知道现在我们缺乏那些安全知识吗？3、你知道自己被不法分子威胁时该怎么做吗？(一)校园暴力的危害(I)校园暴力可使学生的身心健康受到伤害。校园暴力不仅直接伤害了学生的身体，还会严重损害学生的心理健康，有些学生由此产生恐惧心理，难以集中精力学习，造成学习成绩下降，有的甚至不能正常完成学业。(2)校园暴力可使家长的工作生活受到影响。由于担心校园暴力发生布自己孩子身上，许多家长亲自接着孩子上下学，从而影响他们的正常工作和生活，有的家长不得不求助于相关法制机构。(3)校园暴力可使校园正常秩序受到破坏。校园暴力的存在和发生，使学生不得不挤出时间和精力采取相应的防范措施，既影响了正常的教学秩序，又给学校管理带来很大困难。2、应对校园暴力的方法(1)遭到校园暴力侵害的学生，应在学校、警方或家长的帮助下,制止暴力，绝不能逆来顺受或以暴治暴。(2)与不法行为作斗争一定要讲策略，运用智慧，具体情况具体分析，尽可能避免正面的直接搏斗，以免引起不必要的伤亡。必要时尽是满足对方提出的要求，与此同时定要记住对方的体貌特征，及时报警，或向老师、家长寻求帮助。(3)当有人，尤其是陌生人，约自己到校内、外偏僻地方去时，一定要坚决拒绝;当不法分子到来时，一定要想办法逃脱，并积极寻求帮助。(4)要增加法制意识，当冲突发生后，要勇敢站出来，用法律武器维护自己的正当权益。(二)预防社会暴力的侵害(1)敲诈、勒索(2)抢劫、抢夺(3)绑架、劫持1、外出、上学和放学要尽量结伴同行，外出时要告诉家长，并说明返家时间，不要随意在外逗留。2、如果有人突然来找你以“你家中出事了”或“你父母生病、出车祸''等等为由，要你离开学校或家中时，应首先设法与家人联系查证，并将此事告诉你的老师或邻居。b.遇到绑架、劫持怎么办？如果不幸被绑架、劫持，要保持冷静，并想方设法摆脱歹徒的控制：遇到劫持，不要过分挣扎，以免犯罪分子对被绑架者进行身体伤害。要尽量拖延时间，记住犯罪分子的体貌特征、如果被蒙上眼睛，要尽量将听到的线索默记在心里，如犯罪分子的谈话内容、他们互相之间的称呼等等，到达藏匿地点后，要尽量了解藏匿地点的环境特点，与犯罪分子周旋。尽量避免激怒犯罪分子。(三)教育学生远离暴力(1)要有个良好的家庭氛围，让孩子感受到温暖，让他们了解暴力是最笨的解决问题的方式。(2)学校应加强青少年心理健康教育和安全教育，营造好的班风校风，多用鼓励表扬的方式，让暴力无处藏身。(3)学生应加强对自己的正确认识，不能回避自己的心理问题，不要胆小怕事，要勇敢而对校园的不良风气，因为懦弱往往会助长别人对你的攻击行为，要用正气、凛然和大义的态度，努力降低自己受到人身攻击的概率。今天的活动举办得非常成功!通过这节课的学习，老师相信，只要我们提高自己的安全防范意识，懂得保护自己，就一定能远离不安全因素。