职业技术学校虚拟现实应用技术专业人才培养方案.docx

虚拟现实应用技术专业人才培养方案一、专业名称与代码虚拟现实应用技术(610216>二、招生对霞与学M为中阶段教育毕业生或具有同等学历者三、修业年限三年四、职业面向所叔专业大类(代码)所属专业类(代码)对应行业(代码)主要职业类别(代码)主要岗位群或技术领域举例职业资格证书和职业技能等级证书举例电子信息大计算机类软件和信恩服务业(65)广播、电视、计算机软件工程技术人员(2-02-10-03)技术编辑(2-1(>-02-03)剪辑师内容编辑视觉设计和U1.设计师Unity开发工多媒体作品制作员国家职业资格证书(61.)(6102)电影和影视(2-09-0306)程师数字视频录音制作业(87)动画制作员(4-13-02-02)技术美术创造设计师(DV)策划制作师国家职业资格证书五、培养目标与培养短格(一)培养目标依据职业岗位能力标准及学院的总体办学思路，我们确定了如卜的人才培养目标：拥护党的葩本路戏，适应郑州及其它地区动漫相关行业，生产、建设、管理、服务笫战需要的，悠、智、体、关等方面全面发展的，有必备的虚拟现实应用技术基础理论知识和专业知识，掌握虚拟现实(YR)技术与应用,具有本专业必须的科学文化基础,、能峥综合运用所学知识与技能在虚拟现实(VR)开发与应用、融合科学思维和艺术思维的复合蟹高级研究型和应用型人才。该专业毕业生可以在信息技术、影视游戏、教用科研、工业、医疗、建筑、交通、军事等各种领域从事相关的虚拟现实开发与应用工作.(二)培养短格1 .坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价俏观，具有.深厚的爱国情感和中华民族力杂第，具有良好的职业态度和职业道德修养：具有爱国敬业、诚实守信、办事公道、聚务群众、奉帐社会的精神和严逆求实的作风.2 .具有从方职业活动所必襦的羯本能力以及管理和创新素桢，3 .具有较为宽阔的视野，文理交融,具有一定的科学思维和科学精神，具备健康、高雅的审美情趣和正确的审美观点、较强的审美能力,个性鲜明、学有所长.4 .具有一定的体育运动和生理卫牛.知识，养成良好的锻炼身体、讲究卫生的习惯.5 .掌握一定的运动技能，达到国家规定的体Hat般标准：具有坚忍不拔的毅力、枳极乐观的态度、良好的人际关系、健全的人格MJ员-(三)知识、能力、Itffi结构1 .掌握计算机应用能力，Windows+Office+Inurnet软件操作能力与计算机组装维护硬件维护能力构成计契机基本操作与维护技偏计豫机文化联础，计算机安装维护.英语应用能力,大学英遇.2 .熟练掌握网页制作能力DreaI1.WCaVer静态网页制作PhotoShoP图像处理知识.网页制作、Pho1.OShoP图像制作3 .掌握多媒体范本理论，人物造型班本知识、平面构成、色彩构成建本知识，造型与i殳计基础、平面与色彩构成，多媒体应刖能力，工业产肽建模、角色建模、动建模、游戏建模、室内建筑建模的知识,3dsmnx模型设计的能力4 .掌握讷戏编程能力和C=游戏脚本端程及C=编程能力5 .掌握三维动画制作及三维游戏角色动SU游戏场景动画，3dsmax动画设计能力6 .掌提虚拟现实开发技术.游戏概论,虚拟现实技术及应用、C*编程基础、虚拟仿真极速开发平价基础模块、虚拟仿真极速开发平价高皴模块、Unity虚拟现实开发技术.7 .具有一定的2D/3D动画设计和制作能力8 .健筋根据行业规范和项目需求进行UI设计、交互设计、用户体骆设计、以及产品区里设计与制作9 .具有综合起用所学专业知见推理和解决问麴、管理时间和资源、以及燃划职业生涯的能力.大、课程设Jft及要求专业(技能)课程1. 动角色及造型设计课程目标:通过学习这门课程提薪学生的造型能力、审美能力，时人体结构、透视关系都较为深入的学习，本课程分为三大学习阶段主要是为三城角色、场景的设计与造型打下基础.课程内容和要求:本课程主要分三大阶段的学习.首先是对石膏人像和石B人体等人体结构等造型基础学习：紧接着课程内容将由浅入深训练学生造型设计能力，强化学生对人物结构、人物动态、人物殂合的造型设计：以后阶段将引导学生对风景速写的能力。2. Photoshop图像制作课程目标：遹过本课程的学习掌握PhOtOShOP的基本概念,软件工具的熟练使用,图片的调整及利用,各种二维绘画上色技巧的掌握，能够熟练的运用软件进行平面设计。课程内容和要求：本课程采用的软件是PhotoShoPCS,介绍网页图片的绘制和优化处理，使用PhOIoSh用时网页制作过程中使用的图片进行制作以及美化，通过案例介绍Pho1.oShop的明本操作和使用技巧，主要内容包括；文件的掾作、位图的愫作、文本的操作以及应用颔色、笔触和城充、资源面板的使用、交互操作、热点的使用、创建按钮和弹出菜单以及创建动画.3. F1.ash动画制作课程目标：通过实例学习充分掌握HaSh动画的实现过程及声音、交互控制设置，井住制作出精彩的F1.ash动画和简尔交互控制.F1.ash广泛应用于各传媒行业进行广告制作、动画制作、MTV制作.VR虚拟现实技术等.课程内容和要求：本课程采用的软件是当前流行的动画制作软件F1.ash8,主要讲解该软件的旗础知识和班本操作，包括：熟悉软件界面、狼本绘图、图形编辑与修改、使用绘图、文本编辑、动画制作、声音处理、交互控制等”4虚报现实技术课程目标；虚拟现实传统应用和最新的介绍，通过深入学习,使学生了解并掌握虚拟现实的葩本慨令和术语、系统组成及应用领域，了解虚拉现实的计獴机体系结构、输入输出设备.以及有关的人为因素，结合上机实验,了解虚拟现实的建模技术，掌握应用系统开发的基本技能.课程内容和要求：虚拟现实技术作为一种强大的人机交互技术，一直是信息领域研究开发和应用的热点方向之，本课程立足于虚拟现实"31”特性，从技术和应用两个方向全面系统地讲述虚拟现实的基础理论和实践技能，包括对虚拟现实最新硬件设备和高级软件技术的讲解.3.1 Jnity虚拟现实技术课程目标:通过学习使学生运用Unity制作虚拟场景，是一个3D开发工具和游戏出擎套件，其中包括了图形、音翔、物理、同格等多方面的引擎支持,并且有一个非常强大的编辑需来整合这一切.课程内容和要求：Uni1.y使用了MUnU作为脚本引擎的虚拟机，并以C#或者一种类似JavaScript的语言为剧本语言。Unity是一款跨平台的游戏开发工具，从一开始就被设计成易于使用的产品.用Unity作为虚拟现实的开发平台,开发效率高,效果逼真,交互能力弼，数据量小.&三维建模技术课程目标：其目的是通过理论和实验教学，使学生掌握三处建模的般方法，具备运用修改器工具制作三维变形造型，井运用材城编辑工具给三维体赋予材质的能力，掌握放置灯光和摄像机的方法,能创建一个完整的场景.最后通过参数设置制作计算机三维动课程内容和要求：本课程介绍了三维动画的设计与制作技术。主要内容包括有各种场景、角色、M务的建模方法，图形图像结合技术，三维图形交互输入技术，塔于知识的人机界面设计，图形数据库技术，动画技术概论,电脑动画的核心技术：形体编辑涔的设计与实现.形体模型的分析与设计,三维动血的后期处理技术,动画设计,动血系统的实现：了解灯光与摄像机的应用：动画制作应用软件简介.7 .影视特效设计与制作AnerEffects课程目标：本课程是动漫制作技术专业的一门专业核心课程，也是学习膨视制作的入门课程。通过木课程的学习，使学生熟练掌握AfterEffeCIS软件的线作，掌握特效动画及参数的制作方法，能独立设计较狂杂的特效,为今后从事视翔编辑、不期特效等J:作优定坚实的基础,为学生招来在影视特效类行业领域进一步发展打下良好基础.课程内容和要求：熟悉AfterE1.Yec1.s软件功能和影视后期设计思路及技巧,为今后的专业学习或深入的设计打下基础，通过该课程使学生掌握ArterEffects图层的各种属性、时间轴的操作、.蒙版的应用、调色功能、抠像功能、摄像机与灯光的运用及运用各种沌镜制作特效和插件的使用等。8 .动场景设计课程目标：本课程是动福专业核心课程，通过本课程的学习使学生掌握：斑动画场景设计制作的技巧，构图、色彩对比、明暗对比、透视等都能熟练掌握并应用，能独立完成任何形式的动fii场景设计.课程内容和要求：主要学习场景的原理、透视原理、色彩理论、场景构图等，是学生能正确把握透视关系，合理的色彩搭配，并根据历史背景、地域环境、季节等设计场1.为角色最大限度的提供表演的舞台,并为动画分镜头设计和影片的整体风格制作提供依据.9 .素指课程作用：本课程是本专业的基础课程，能够锻炼学生的动手能力，和造型和色彩搭配能力，对手绘能力有很大的锻炼。课程内容和要求：本课程主要通过从事物的形态描绘、变形的形态描绘、抽软提炼技法等内容入手,培养学生在事物形态绘f1.i方面的创造性,使学生初步具备较为全面的、科学的.富有创造性的思维方式,通过大量的绘i面素描设计练习，才能逐步掌握技巧，掌握基本的表达、表现和创意设计规律。为进一步从那相关设计工作提供理论支指柄助学生学习和理解完成后续课程所需的设计方法及规谦，提高学生的职业素养,增强学生的可持续发展能力.10 .C#储程课程作用：本课程的学习，应使学牛.熟练掌握编程语言的基本概念、语法规则和利用C语言进行程序设计的方法，使学生在后继课的学习中，能够利用C语言上机编程，解袂相应的实际问应，并能在今后的学习和工作中,结合自己的专业知识，开发相应的计算机应用程序.课程主要内容和要求：C语言基础、C语言中的数据、结构化程序设计、模块化程序设计、散组、指针、用户自定义数据类型、文件.七、校学进程总体安排1 .虚拟现实板用技术专业课程教学计划表（12 .虚拟现实应用技术专业课程教学计划表（2）3 .虚拟现实应用技术专业实训教学时间安排表-I.虚拟现实应用技术专业教学学时、学分分配比例表虚拟现实应用技术专业课程教学计划表（1）序号课性及课程名拜课程学时学分捺学年及学期分配考核方式第T年第二学年第三季年试*二日五六16同15周15周14同20属16周每周学时数1必修课军事理论“20023636022-42*52*52乂、2公共安全教百*20288440.52*43心理依康教f1.*2014168812*42*44大会虹蜕1«即20313816222242*42*42*4、,5彩势与政级200164323222M2*42*42*46mewnutf*203032161622*42*42*42*47置钙一冲wta会2003644420448.M6的HMK城M2004503218339高*t学2006646404410经;栩学201560600411大学英语200796643263312计脉应用加*05016030304413体育与¾t康20081442412062222小计67237030236.51312221应用文药作20101616011门2书法2012168813社州UM01581688114音乐奖赏2013168815美术奖赏2011168811、,6碰赏2027168817戏曲鉴赏2034168818全业战喀管笈0679161601小计483216301111警处同访与突计20321601611、,2柱会公展活动20338080.50.5小计240241.5000.51社会公益活动包含劳动实践'志Ig.服务.技能人突、杜仑实践词ft,多少透项.记一门课程虚拟现实应用技术专业课程教学计划表（2）序“穆名称核学年及学期分也才林方式讲学H-学分第一学年第二学年第三学年诚*一二三日£六16周15同15同14周20H16局1专业课专业基地课素描03711842442图彩图Photoshop0512603030443动反角。及造型设计0325962664664C*1.050360303044小计280136144181081动用谩计与制作F1.ash0514603030442动型场景设计0321603030443Unity虚拟现实开发技术0380842262664彩祝特效设计与制作AfterEffects0340843450765虚拟现实项目实训038111230828863dsmax动用制作0557120309088小计520176344370412207专业选修课U1.界面设计038290266466虚机风实应用技术0383602238447小计150481021000100合计1694762932106232525.524书证融逋课程:1.图册图像处理Photoshop课程与平面设计师证书融通2.动型设计与制作F1.ash课杈与二枚劫商设计师证书册:通3. 3dsmax动向制作课程与三维动曲设计师证书通融虚拟现实应用技术专业实训教学时间安排表*号爆租名爵<&局91.实口皴学安揖及敕点第一学年笫二学年第三季年二三口五六学期学期学期学期学期1军事训练公共必修222校内2专业认识实习品础必修112校外3业技能实训基玛必付111校外4写生课专业必修222院内5考查课专业必付122校外6顶岗实习专业必修142020校外7毕业设计专业必修121717校外8社会调查与实力1公共必修23III忱内9心理健康社会实戏公共必修11I线期合计4953232D17虚拟现实应用技术专业教学学时学分分配比例表第隹臭刖子H*分占谭内学讨比例外宾墨总学Hw-寂*ht除“公共基地课6723724%1«9276268%业基础课2802810%专业核心课5203719%选修课22214.58%专业实训107250-令计276616«,52766八、实於保障(一)加资队伍1 .队伍结梅学生数与本专业专任教师数比例不高于25:1,双肺素质教师占专业教师比60%,专任教师队伍要考虑职称、年龄,具有合理的梯队结构.2 .专任教师具有离校教师资格和本专业领域有关证书；有理想信念、有道然情愫、有扎实学识、有仁爱之心：具有虚拟现实应用技术开发相关专业本科及以上学历：具有扎实的本专业相关理论功底和实践傕力：具仃较强的信息化教学能力.能师开展课程教学改革和科学研究：5年累计不少于6个月的企业实践经历。3 .专业带头人具有副高.及以上职称，能够较好地把握国内外虚拟现实技术行业、专业发展,能广泛联系行业企业,了解行业企业对本专业人才的需求实际.教学设计、专业研究能力强.组织开展教科研工作能力强，在本区域或本领域具有一定的专业影响力。1 .氽职教师主要从虚拟现实应用技术相关企业聘任，具备良好的思想政治素质、职业道籍和工匠精神.具有扎实的专业知识和丰富的实际工作经验.具有中级及以上相关专业职称,能承担课程教学、实习实训指号和学生职业发展规划指导等教学任务。（二）教学设施主要包括能够满足正常的课程教学、实习实训所需的专业教室、实训室和实训基地.2 .专业教室基本条件一般配备黑（白）板、多媒体计算机、投影设符、音响设备，互联网接入或WiFi环境，井具有网络安全防护措施，安装应急照明装汽井保持良好状态，符力紧急疏散要求、标志明显、保持逃生通道畅通无阻.3 .校内实训室基本要求（1）影视制作实训室配备非找性漏轼工作站、专业掇像机、翅头、灯光、显示器、投影仪、调试系统、调音台、液晶电视等设i,安装三维动盹制作、非找性编辑相关软件及工具，支持摄影法础、三维软件基础、非线性编辑、后期合成、三推动行、影视特效制作写课程的教学与实训（2）交互设计实训室配备计算机、体感游戏机、Kinect开发套件、RrdUinO开发板、1.eapMotion设备、AndroidZios测试终掂等设需.安装互动媒体产品开发相关软件及工具,支持交互设计域础、用户界面设计、用户体蛤设计、交互产品原型开发等课程的教学与实训。（3）虚拟现实实训室配备计算机、虚拟现实头部、全景摄影机、3D空间跟踪定位器、3D立体显示器、数据手套等设备,安装RVR应用开发相关软件及工具,支持游戏引擎基础、虚拟现实应用设计、墙强现实应用设计、游戏程序设计等课程的教学与实训.（4）视觉设计实训室配以计算机、扫描仪、彩色打印机、热转印打印机等设备，安装图形图像处理、数字绘昌等软件及工具，支持i殳计基础、数字绘画、广告创意、动态图形设计等课程的教学与实训.4 .校外实训基地基本要求具有稳定的校外实训基地.能够提供开展计算机应川技术专业相关实训活动.实训设施齐备，实训岗位、实训指导教师确定,实训管理及实施规章制度齐全。1.学生实习基地法本要求具有稳定的校外实习基地.能提供内容编辑、视觉设计、创意设计、模型制作、动行设计、非线性编希等相关实习岗位.能涵羡当前虚拟现实产业发展的主流技术,可接纳一定规模的学生安排顶岗实习;能弊配需相应数优的指导教师对指导学生实习；有保证实习生日常工作、学习、生活的规章制度，有安全、保险保障，5.支持信恩化教学方面的基本要求具有利用数字化教学资源库、文献资料、常见问时裤答等的信息化条件.引导鼓励教师开发并利用信息化教学资源.教学平ft创新教学方法、提升教学效果.（三）教学资源主饯包括能够湎足学生专业学习、教师专业教学研究和教学实施籥要的教材、图书及数字化资源等.1 .敦材选用基本要求按照国家规定选用优版教材，禁止不合格的教材进入课堂。学校应建立由专业教师、行业专家和教研人员等舂与的教材选用机构,完善教材选用制度,羟过规范程序择优选用教材，2 .图书文献用备基本要求图书文做配的旎满足人才培养、专业建设、教科研等工作的需要.方便师生查询、借阅.专业类图书文献主要包括:有关软件开发、数据分析、程序设计、标准方法、操作规范以及实务案例类图书等，3 .数字教学资源配置基本要求建设、配备与本专业有关的音视频素材、教学课件、数字化教学案例库、虚拟仿真软件.数字教材等专业教学资源库，种类丰富、形式多样、使用便捷、动态更新、满足教学。（四）教学方法本专业针对树立“以学生为中心”的教学观念,结合课程灵活采用以下教学方法：1 .“模仿”练习与个性"创作相结合“模仿”练习反复训练,学生能够快速熟悉作图流程，掌押设计要点。市为个性创作练习奠定了基础，2 .项目驱动法学生的学习过程就是完成一个项目的过程,考核主要依据是项目完成的质量和水平。由教师精心设计项目.由简单到红杂，局部到整体，通过攻口“模仿练习，学生能快速提高专业技能.通过项目实嘏”练习，专业技能与实际工作接轨，3 .角色扮演法在“模仿”项目中.注重项目设计思路及专业技术的分析:在“创作项目后，学生、教帅分角色扮演设计师、“客户，从不同的角度评价.在“实战项目中，对比学生设计方窠与实际工程效果，发现不足之处明确务力方向。4 .宽褰法由指导老师带领学生共同参与设计大卷的真也设计,激发学生的兴趣与设计潜能.采用这种方法,学生学习积极高,设计大胆，收获易佳.通过教学方法改革和推广，有效地培养学生的创新能力和技术应用能力。(五)学习评价】以学习目标为评价标准,坚持用多元评价方式引导学生形成个性化的学习方式.养成良好的学习习惯，2 .学习评价宜以过程评价和目标评价相结合，注无实践性引导，过程评价以鼓励为主.3 .教学效果评价更点评价学习拧的职业能力.(六)质量管理1 .学校建立专业建设和教学质呆诊断与改进机制，健全专业教学质量监控管理制度，完善课堂教学、教学评价、实习实训、毕业设计以及专业调研、人才培养方案更新、资源建设等方面原版标准建设，通过教学实脩、过程监控、质以评价和持续改进，达成人才培养规格.2 .学校完善教学管理机制,加强日常教学组织运行与管理,定期开展课程建设水平和教学质里渗断与改进，建立健全巡课、听课、评教、评学等制度,建立与企业联动的实践教学环节悌V制度，严明敕学纪律，强化教学组织功能，定期开展公开课、示莅课等教研活动。3 .学校建立毕业生镇踪反馈机制及社会评价机制，井对生源情况、在校生学业水平、毕业生就业情况等进行分析.定期评价人才培养质量和培养目标达成情况.4 .专业教研加税充分利用评价分析结果有效改进S业教学，持续提高人才培养质电，九、毕业标准1 .毕业学分要求：毕业时应修满完成教学计划中规定的课程1691学时，】06学分；修满教学实践环节50篇，50学分，成绩合格，方可毕业.2 .职业资格证书获取：本专业的学生在校学习期间除获取英谙、计竟机等级证之外,还必须取毋以下职业资格证书中的一种:(1>教育部ITAT工程认证证书(2) Autodesk3dsmax动画工程师认证证书(3)计算机软考多媒体应用制作技术员证书(4)AutoCAD绘图员职业资格证H(5>3dsMaX三维数字化设计师3.按学院军事技能训练统一安排,军事技能训练时间23周，实际训练时间不得少于14天112学时,记2学分.必须完成我院“第二课堂成绩单”相关规定中的活动或课程,成绩合格，十、附表虚拟现实应用技术专业教学进程表虚拟现实应用技术专业教学进程表学用次期1234567891011121314151617181920一#&&二#&&三#&&四§§#&&五.六OOOOOOOOOOOOOOOOVV1 .杼号说明：V机动：军训：入学教弯：口理论我学：w课程谩计：顶肉实习："潺位谓计：风景写生：§4北考察；。华业谈计（毕业论文）:毕出故有：&复习、考试；2 .第一学期课我设计为美术基础和动曲角电&造型设计.第二学期课杈设计为场景谈计。弗三学期课程设计为动油谀计与制作f1.ash和«3dsMaX动自割作上第四学期课作设计为专业考底、虚拟现实项目实训。3 .第三孕期来依安林学生进行一周的心理健康技育实戏涧查.4 .第五学期顶岗实习时间为半年