职业技术学院环境艺术设计专业人才培养方案.docx

艺术设计专业群人才培养方案XXXX职业学院202X年8月专业群名称艺术设计专业群主要面向产业装饰行业、出版行业、广告行业、娱乐行业、文化宣传领域而向职业岗位（群）设计师、广告师、动画师、舞台美术师等专业群包含专业序号专业代码专业名称所属专业大类1550106环境艺术设计艺术设计类55012550114室内艺术设计艺术设计类55013550218舞台艺术设计与制作表演艺术类55024550102视觉传达设计艺术设计类55015550116动漫设计艺术设计类55016550113广告艺术设计艺术设计类5501组群逻辑<-）专业秤与产业对应性社会发展的多元化需求专业分工越来越精细化，设计类产业发展能求趋干两极化,环境之术、视觉传播舞台美术等专业趋向技能型高端人才需求.动漫、广告、室内软装等专业趋向创新型人才霜求：之术与科技融合发展、“大数据、人工智能、移动互联网、云计算、虚拟现实”等新技术的融合,而创新型人才培养的需求增大，行业内跨专业多领域合作项目熠多，艺术设计专业群的建设就是为满足多元化设计领域繁荣发展的需要,培养专业鞭高素质技能人才与创新型人才的产业需求.<-）专业人才培养定位,培养适应产业转型升级和企业技术创新的衢要，具有专业创新务实精神、工匠精神和良好职业道出素质,掌握空间设计、材料制作、广告创意策划、平面设计、视频制作、特效及动图等知识和技术技能，面向装饰行业、出版行业、广告行业,娱乐行业、文化宣传领域的高索质专业型及创新型人才.（=）科内专业的返辑以环境之术设计专业为依托建设空间思维培养基础,我射室内之术设计专业、舞台艺术设计与制作专业、动漫设计g业、视觉传播设计与制作专业相关领域培养：以视觉传播设计与制作专业为依托建设图形思维培养基础，辐射环境艺术设计专业、动漫设计专业、广告设计与制作专业、舞台艺术设计与制作专业、室内艺术设计专业和关领域培养，以广告设计与制作专业为依托建设拓展思潍基础，辐射动漫设计专业、视觉传播设计与制作专业、舞台艺术设计与制作专业相关领域培养.形成专业群内互相支找1.协同发展、特色共建的群内逻辑关系，环境艺术设计专业202X级人才培养方案系（部）：美术系专业：环境艺术设计制订人：XXX审核人：XXX一、专业名称及代码（一）专业名称：环境艺术设计（二）专业代码：550106二、招生对象招生对象：普通高中毕业生、中等职业学校毕业生或具备同等学力者三、学制及修业年限（一）学制：3年（二）修业年限：36年四、职业面向及职业能力要求表1职业面向专业大类（代码）专业类（代码）对应行业（代码）主要职业类别（代码）主要岗位类别（或技术领域职业资格证书或技能等级证书举例艺术大类（65）艺术设计类（5501）工艺美术与创意设计专劭人员2-094»（GBM”）906）2-O9-O6-Q4住建筑.强观等相关额%从事公共建筑空内外、居住空间,城市与杜M鼠观等设计的专业KtA.室内装饰人员从业资恪证.匚侑部室内设计师、工宿部环境设计师等国索正规的行业职业班格证工艺美术与创意设计专堂人员2-09-06（GBM20906）公共艺术专业人W2-09-06-从芈室内外公共空何2术景迎、设他、装Jria计的专业人员.室内装饰人员从业费格证.工佰部室内设计帜1怯邮环境设计，币等国京正炊的行业职业资格证.工艺美术与创Sttit-ft员2-09-06(GmI20906)陈列展览设计人2-09-06-09从事陈列展览研究与该划、设计工作的专业人员.室内装饰人心从业资格证、1.佰部室内设计肺、1：传都展示议计师等闰京正规的行业职业塔格证.会议及展览服务人员I-C7-O7（GBMIo707）会展设计师4-07-07-01在会议、联览及节N活动中,从事空间环境视觉化已现设计工作的人员.室内装饰人员从业资格瓜r馆型内设计哪.工值部展示设计年第B1.家正规的行业职业费格证.会议及候也服务人员1-07-07(CBM4O7O7)装饰美工4-07-7-02使用专业工具,进行文化、商业.H览及广告图类术制作的人员.M内装布人员从业贵格证、工的邮液内设计师、1；;部环境设计铎等国靠正康的行业职业证.建筑装饰人¢16-29-<M(CBM62904)装饰装会上6-2930】使用工具、机具或FI.世行建筑物、构纹物等衣面和内部空间呼.i.技、tWi.艺术处理.以及制作、女袋装情构件的人员,空内装饰人员从业宽侪瓜I：侑部室内设计肺.上信邮环境设计悌等国家正城的彳：业职业资格证.*2典型工作任务和职业能力表工作任务职业能力要求设计师助理1 .建筑图纸的识读绘制能力2 .AUtoCAI)施工图绘制能力和3DMax效果图制作能力3 .协助设计师完成室内空间设计的能力4 .团队协作能力和沟通能力室内设计师1 .与客户甲方的沟通能力2 .能带钝设计团队和助理完成复杂环境的设计，具备团队协作能力和领导能力3 .具备独立设计室内环境空间的能力1.熟识常见装饰材料和施工标准,具备装饰工程管理能力室内设计制图员1 .建筑图纸的识读绘制能力2 .AutoCAD施工图绘制能力和3DMax效果图制作能力3 .熟识常见装饰材料和施工标准,具备笑杂刻面图、节点图的绘制能力公共艺术g业人员1.能识读、绘制空间图纸,能独立或协作完成公共艺术项目2 .具有公共空间陈设选配及设计能力3 .能快速完成项F1.方案的徒手表达1.能独立制作建筑及空间模型及沙盘陈列展览设计人员1 .能识读、绘制展览图纸2 .旎独立或协作完成陈列展览项目3 .能快速完成项目方案的徒手表达会展设计师1.能识读、绘制会展图纸2 .能独立或协作完成会展项目3 .能快速完成项目方案的徒手表达1、能识漆、绘制建筑装饰图制装饰美工2、能熟怂掌握常用各类装饰材料3、能熟悉掌握常见装饰施工工艺1.能设计及绘制空间装饰品及装饰构件五、专业培养目标本专业生要培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应环境艺术设计行业、空内设计行业及相关类职业领域（生产、建设、服务和管理）第一线，产业转型升级和企业技术创新的需要，具有专业创新务实精神、工匠精神和良好职业道馅素历，掌握建筑装饰及室内设计相关等知识和技术技能，面向环境艺术设计领域的高索质技术技能人才.、人才培养规格表3培养规格与漂程体系结构对应表格具体要求内容对应课程1.1具有正确的世界观.人生观、价"If1.b呈决拥护中国共产党领导，思想树立中国特色社公主义共同理Sb践行社会主义核心价值观.R物海手绘表现技法、设计硼政治想的爱国情法.B1.家认同感、中隼民族自京S8：及各空向设计课程人文素&-；疝1.2崇韵宪法、遵守法律、遵规守纪1点养模块顷1.3具有社会责任限和参与拿识.结2.1.崇耀向善、诚实守信.赞惋敬业,具有糟糕求精的工IS精神I构职业2.2尊!6劳动、热爱劳M.具有物强的实践的力；公共共硅课和所有专业道第2.3具有货M意识、愫色环保盘双、安全感ih信息素推、创新格神：幻，：2.4具仃粒处的集体遨识和团队合作恃种.能鲂进行有效的人际沟通1米和出作,与社会、自然和清共处12.5共仃职业生规划意识.身心素由3.1具有健敢的体魄和心理、健全的人格，便修笊握*本运动知识和四项运动技能.体育与健康，手绘表现技法.各空何设计课程人文索养模块人文拉4.1 继承弘扬中华优秀传统文化.具皆感受美、表现美、赛/笑、创造美的能力，具有定的审荚和人文戢界.非2：术生形成俩项艺术特长或爱好：4.2 掌握一定的学习方法.具有良好的生活习惯、行为习惯和自我行理能力.手螳表现技法'设计压础.居住空间设计、商业空何设计、展示空向设iA毕业15计及美术系各平台互选课知识结构基础知识5.1 掌握马克思上义基本炭理和当代中国马克思主义堪本知识；5.2 军板中华优秀传统文化、思划道德.法律等人文社科方面的基础知识I5.3 ?振英用'计灯机吨用等工具性和自招科学方面延础知识.公共基础课,.k知识6.1 求握建筑速写及空向形态构成原本等艺术压础知识；6.2 拿掘建筑IWRk透视学、人体工程学等专业基3知识:6.3 嬷悬居住空何设计、赛业空网设计、发示空向设”的基础知识.不绘我现技法、设计基他、居住空间设计.商业空间设计、展示空间设计.毕业谀计及英术系各平8互选课能力结构专业能力7.1 具有艺术设计创作、Bi队协作、蜕或遇取、勇于创毓的健力t7.2 具仃也筑装饰图纸绘制和识读傥力.优手绘制表达设计构思的傥力、CAD及室内3D效果图的制怦能力*软装改计.文创设计的僮力：Z3具有家具设计、居住空间设ih或钛空间收计、K示空间设计的能力.F绘表现技法、设计携础、居住空同设计、商业空间谀计、展示空间设it.%业设计及荚木系各平8互选课通用能力8.1 R有定的口语和书面去达徒力：8.2 具芍信狭取职业发展和拄身学习的健力；8.3 H有创新袁识和创新创业能力I公共基础课、中业设计、认岗实习、跟尚实用*顶材实习七、课程设置及要求主要包括公共基础课程和专业(技能)课程。(一)公共基础课程公共基础必修课主要包括思想道德与法治、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形式与政策、计算机基础、体育与健康、军事理论、中华优秀传统文化、大学生职业生涯发展与就业指导、心理健康教育、大学语文、高职高专英语、艺术概论、创新创业教育、劳动教育等课程“表4公共基课简介序号丽名云假常要求修时学分1坦SJ道他与法治课程目标威课程是大专一年皴学生必侬的公共基砒课程.旨在帮助树立正确Sf1.!w.jfti.法治现，增强使命担当M立运大理J弘扬中B1.精神.遵守道善规范.增强法僮素开.具番良好的职业素葬和较强的职业能力.成为社会主义合格的建谀行和可靠接班人.54课时3学分主要内容和要求潺程内容包括人生观.理想信乞、中阳林椁、社会主义核心价效观、道也、法用模块.使学生掌握人生视、理想信念、中国轿神、社会主义核心价位观、道器.法律整本知识.用正隔的“讨T指号人生.形成正碉的进稗判断是*标准,提高思想道德水平利法律意识,形成良好的就想道i行为;J惯和正痢的法海胆维现含，成为*理想.有本领.有担当的时代新人，2白汴东思忸和中国特色社会主义理论体系概论课程目标本课程是大专一年级学生必传的公共韭砒课程.fi在精助学生学提马克思主文中国化及其理论成果,认识党领导人民进行革命、建设.改革的历史进程.历史变革、历史成驮：理解新时代党的基本理论、路我、方略；使学生琵定当克思主义的信仰,坚定“四个自信”运用马克忠主义在场、观点和方法认识向JB、分析问JS和解决问飕,成为中国特色社会义事业的建设者和接班人,自觉为实现中72课时4学分华民族伟大复兴的中国静而奋斗，主要内衣和要求课程内容包括4克思主义中国化及其理论成果.毛泽东思快.邓小千理论、”三个代表”戴娈理想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，要求学生从整体上把理马克思主义中国化的理论成果，增强中国特色社会主义的自觉门伯：蜥密联系改苹开放和社会主义现代化也设的实际.联系思麴实际,树立历史观点，他界桃野、出情意识和何勒意识,憎强分析“题.解决何题的能力I不蜥概施理论也推能力，以实际行动为中国特色社会主义U业和中华民族伟大复兴Itt出贡航.3形势与政策课程目标本课程为大专生前四个学期必修的公共延础课程.以培养H有马克思主义理想信乞精神、家田情怀深厚,道播Ia庾再尚的饰艺兼备的蒲素明文艺人才为目标.然娓马克思主%珞本原理.中国特色社会主义患ItJ和党的路统方斜政策；具备一定的攻治武建，明辨是非.运用马克思主义的立场观点分析何圆、别断向区和解决向JS；政治立场至定.能好科学理性判断W内国际局势.共仃深咫的爱国情爆、田家认同然.中华民族自豪怨，为国奋斗的使命骤.43课时1学分主要内容和要求课程内容包括以马克思列宁主义、毛泳东思怛、部小平理论、“二个代表”皿要思忸、科学发展树和习近平新时代中W特色社会主义思想为指导紧宓咕价国内W际形势,进行q克思主义形势观和政策观我fh卷求学生能够全面认识和正戏理解党的瑶本路线方1政策,能够T解国内国外成大时事从而正确认M党和国亲fi(fh的形势和任务.做到真正理解.拥护和次阴执行党的路统方针攻第，帮强K族自豪想、贵任当和使命监，明确人生价帕和奋斗目标,自觉承担起为中回特色社会主义伟大事业和传大缪IU奋斗的费任.4计算机然础课程目标联课程是IMi*机专业学生必怪的公共基础谀程，也是学习其他计算机相关课程的入门课程,本谩程策跟时代信恩化发淤脚步,立足当今主流操作系统和应用敏件，旨在培讣学生的计算机使用操作能力使学生能燧学以致用,以真正槌,自身的捺合米0并为进一步学习其它计就机相关课程打下良好基此.36课时27主要内容和要求本曝程内容包拈掌握一种操作系统及office软件的叔本S1.成和操作，了解ifJT机网络,学会熟练收发电子出件（规定或者指定部件的处理.就箱的材殊设置等）.以及搜素保思、文件的下骐"J对文档进行处理.对数幅进行处理、项I1.展示演示文构设计.并乩可以通过网络进行办作办公等.同时通过项目敦学和分现教学过程,提高学生自学能力、与人为通与合作能力.解决问卷的能力和创新能力等职业核心能力.体育与健康课探目标本课程是大专大一、大二年8学生必修的公共基岫课程.旨在帮助学生增强体能.京报和吨川柴本的体育与健康知识和运动技能I培泰运动的兴趣和发好.形成坚椅俄烽的习惯，凡有艮好的心理品质.我现出人版交往的外力与合作精神I提高对个人健戊和施你健康的员任爆，形成能成的生活方式；发扬体fj精神，形成物极透取、乐观开明的生活态膜.108课时6学分主要内容和蹙求本蝶程开设切球.武术.太极.牝美操'散打等项目.要求学生靠根体口与健康的魅本理论知识.技术、技能和科学拔炼方法，能移熟故掌握卜2If1.运动技能.6军事理论课程目标本课程是大专一年级学生必修的公共韭砒课程.本课程旨东让学生了解望握军中基碇知识和翡本军事技能Jft1.f1.助双乐BI家安全以识和忧患危机意识.R场我国主义精神、传承红色魅因、提高学生综合国防索班.36深时2学分士耍内容和1.理稣国防内涵和国防历史：解我国国防体制.国防故要求略、国防政施以及国防成就I熟卷国防法规、武装力后、国防动员的主要内容，维强学生BI防意设。2 .把握和认现国宓安全的内涵，理胡我国总体国家安全«.提升学生防何保密意识:认识当时我国曲够的安仝形势,靖强笈国迅识.3 .了解军4.也的内M及外国代衣性军事思划.熟去我国军事思划的内在、地位作用和现实原义,理解习近平弼军.也SJ的含义和主要内在，树立科学的械争双和方法论。I.了好故争内涵、特点、发展历程,现炳新军事革命内涵，拿援机械化、俏恩化成争的形成'影态、特征'代表性战例和友联虺势7',-W在打版伤患化放分的心心.5.了解信以化装番的内涵、分类.发展及对现代作战的影响，熟悉世界主要国京信息化装备的情况，激发学生学习i科技的枳极性。7中华优秀传统文化僵程目标本课程是大专二年级学生必传的公共韭砒课程.本课程旨在帮助学生体会中国传统文化内容的车由性与层次性并«如请层次内容在文化处格上的互动：地城对中IB传统文化思想的认同与体认，施强民族文化自佶，通过学习.体会中国依统丈化思慰的内物,并关照现实生活,以攵化寿侨、建志、养性.36果时2学分主要内容和要求本深府内容以中闺传统文化的基木精神为E拔.包括思ffi.文学、艺术、史学、关的、民俗等，前四部分为线上学习内容，后两部分为fF学习内存iT,线上学习相结合，统下课桂的学习为备项,统上课程的学习为得分项.8大学生职业生涯发展与就业指导课Si目标本课程为大专.二年级学生必悔的公共基抽；课程.日在帮助学生了解职业发展的阶皎特点，自身物色特性.未来职业特性以及社会环境的变化以及就业相关法设政谀，R待自我认识与分析技能、信息搜索与管理技能、生汪诀策技能、求职技能等:树立职Jt生涯发展的自觉惠旗及正确职业态度和康业观念.把个人发改刊社会发展、B1.家需耍44课时2学分tt1.f.为实现个人的职业生涯发峻和社公发展腋出积极努力.主要内容和要求本课程内容包括认知篇.理诒而、索IS篇及求职和业指导幕.要求学生熟爰、r解大学与初高中学习生活的不同特点.并悠第顺利适应大学生活，然把大学专业Ij职业的历&要求I串:根肌业生诲应划的相关知识和进行职业生海双划的玳娈意义，进行职业生涯规划的她本版则I熟悉职业素质的内容,掌握职业道彷、专业核心能力、职业关键能力.掌握提升职业素质途径:在心理上做好进入职业角色的灌备.实现从学生到职业人的转变.9心理健康教课程目标课程是大专一年级学生必佬的公共跳砒濯程,旨在使学生明确心理健康的标灌及现实意义，掌握并应用心理健康知识.培养艮好的心理索丽、门伶M神.合作意识和开侬的视野,培养学生的口我认知能力、人际沟通能力.I'调节能力,全面极符学4:心理静体去半.为学生.终介发展«!定良好.选第的心理IK版培础，18课时1学分主要内容和要求1.使学生了解心理学的有关理洽和丛木概念,明确心理他旗的标玳及意义./解大学阶成人的心理发展特征及异常我说.学握自我调班的整本知识.2-使学生拿批自我探索技林,心理调适技能及心理发照技能.包括学习发展.环埴适应、压力管理、沟通.人际交往.自我管理技能警.3.使学生例立心理健城发展的自主通识，了解自身的心理恃点和性格特征.傥好对自己的身体务件、心理状况、行为能力等进行客观评价.正确认识自己,接纳自己枳板探索适合自己并适应社会的生活状态.10大学语文课程目标奉课程是大专年级学生必佬的公共革砒濯程.旨在通过炫典或优秀的JXiffH而文本的学习，让学生了解和积累汉语杳文字、文本、作家流派'作品风格及朗读与写作等延1UI三提高对汉语言文字信息的脑迭播枢和彻读理斛能力,健淘正酹使用汉语进行口头和书面我达思U1.观点的72时4学分鹿力，增强与外界交旗和沟通的能力.拓展攵化1野，Jf1.处文化,底殖,阳冶艺术怫怀，使学生充分领受传话魅力.增强对中华优秀文化的认同f热爱，主要内容和妾求本课程Ii学内容包括优秀文学作修和文章的阅读与欣衣.职场展用文的、作和普通话训练三个板块.Hi学生了期部分作家作品的用修帧向、风格特怔.贴合时代需求.挖界文学作名的丈化和照SJ内涵,浦养学生的心灵，使学生学会运用形望思恰与抽象忠谁相结台的思饰方式,养成初步的觥判思维息洱.培育高旅的审美情趣.从而达到具备更海的谙文所说读耳书的能力和谙文修养的目的:让学生熟,S并掌握脱场楮阳文体的种类及、作规范宁要求.并徒正确规范书?;各类职场应用文,使学生齐方背通话发音斓范，能讲一口标准:流利的普通话更好地1.j外界沟通交港；同时训拣提禽学生评情并及地IWi1.Ij4类文学作品的能力.11离职高专英语课程目标本课程是大专年级学生必偿的公共茶砒深片.旨在增养学生的英语应用雁力，包括1读理*?.听说表达，实用文写作讲方面的能力逋过学N.训嫉并根岛学生寻找信息、门语交流、女用文写作的能力，同时了解西方文化.拓展学生税打、培养冷文化交际意识.72课时4学分主要内容和安求本课程内容包括2500个高职高专英语常用词汇、WW1抗及基础语法斓姬的学:h常见的英谓交际用语、F1.ffi1.TJ社交礼仪以及英美国*攵化竹蛾的介蚂I职场常用攵体的种类及写作规范的讲授.要求学生了解英瑶学习的实用性.把所学内容用于日常的生活和工作中,具备阅读英谱常见实用文章.表达基砒交际口请、写作职场常用文体的能力,能第从事实细节类的阅读文中寻找相关信息.SCfI英文佶件以及招购广告等英语文章,在日常工作生活中用英侬行1®电的日窈口错交际对话.在工作中正确写作个人尚历以及通知等密.见的初场英谙女用文.12艺术概论僵程目标本课程是大专一邠级学生必作的公共恭砒课拜.旨在通过至面介的艺术话动的坛本规律.何助学生确立科学的艺术72课时4学分观,为其学习专业技僮和实践涵动提供必饴的她砒理论知iH.使学生J!i运用艺术的她本理论分析和姊决艺术笈践“ia的能力,提高学生的审美认知能力和中美便道能力；提升学生的人文索养,用人域之心SStft人生之美以美用».第界学生良好的职业道德和敬业精律,不断提升学生时代使命JS和社会赤仟彤.主要内存和，:/课程主要内容包括艺术的本版特征*发生发展.门类总分、创作主体与仅作活动、Z术作品、Z术接受与艺术的社会功族等方B1.使学生了解关于“龙术”本质问题的主亶观点.学弗马克思XJZ本本般向居的If法，理解2东其他学科之间的相互关泰：学援艺术的三大基本特征.T解艺术的主要社会功能，理解艺术教H是美白的核心I了解2术的起淞、艺术亚淑与人类矣我活动之何的邂切关系；了第2术分类的不同方法，掌握不同2术种类的中类特征及不同名术门类的代衣作乩：了解之术家必备的思想装养和审美装脩.拿弗名木创作过程的阶段.理鲫2术品、2：术家及艺术创作三者基本关系，理解艺术作用的珞本构成及以次，把握衡Ift艺术丛的跳不惊准I了帮艺术接受的期本规律.认识艺术批评的作M.强武对具体艺术作展开艺术批坪.15大学生创业基础课程目标本课程是大专：.年级学生必行的公共茶砒深和.通过课科学习，使学生笊根创业的M砒知识.培养创新Wi押,熟悉创业的期本泣程和方法，了解创业的法律法娱和H1.关政或，澈发学生的假出息设.促进创业就业，实现知风、能力，素质三方面目标.36课时2学分主要内容和央求本课程主要内容包括认知创业.»£.了解创业的念义与内涵.乐猴创意与创新织雉的M本方法,训嫉提升学生的创新思绛能力;现建创业团队,形成对创业看的理性认识;取别创业机会与创业14险.掌握创业14陡类型及防范描施,认识商业模式微念.r解开发商业模式过程,拿押商业模式统计饿略和技巧.里合创业资源.r解创业过程中的资源类51.资源获取的途径和技能，草我整合资源的途径及创业资源管理的技巧和策略，认识创业脏资的梁道及一般过程.要求学生携写创业计划竹.照基例也计划的基木结构和内容学报创业计划书的携与和展示方法:开办新企业.时it立企业说狎.理解企业初创期钎理中所面络的上卷向的：创业项目路演,通过项目路演展示与各团队之间相互学习，除绘学生的语言表达能力、团队合作能力等，提升学生对自己创业Jf1.目的了解和认知.同时，通过校外企业行业教卯的点评,进一步优化提升项HWHih（二）专业（技能）课程专业实行模块化教学，每门课程由若干个模块组成。将部分基础课内容、人文素养内容和技能内容等按模块的方式融入到相应的专业课程中。专业基础课包括手绘表现技法（含透视学、建筑速写、手绘效果图三个模块）和设计基础（含平面构成、立体构成、色彩构成三个模块）等课程。专业核心课包括手绘表现技法（即是基珈课，也是核心课）、居住空间设计（含项目认知、建筑制图、初步方案设计、材料施工、人文素养、方案实施表现、方案汇报等模块）、商业空间设计（含项目认知、建筑制图、初步方案设计、材料施工、人文素养、方案实施表现、方案汇报等模块）、展示空间设计（含项R认知、建筑制图、初步方案设计、材料施工、人文素养、平面展示设计、空间展示设计、方案汇报等模块）等课程。专业选修课包括美术系专业共享平台课（包括中国古典绘画、界面设计、家居空间设计、陶艺设计等）、空间模型制作等。衰5专业核C课程倚介序号教学暮求调时学分I居住空问设计深理目标通过“ri趣口做”杉式的项目M教学,Ji备独立完成后住空间设计、设H表达、施工用绘制、装饰材料应用、债工管理等专业能力，掌握反住空间设计过林中的各类专业知识和技能.272/17主要内容和要求1 .掌捏居住空间设计的基本除理和专业制图软件的应用：2 .熟悉封住空间设计程序、i计方法13 .熟悉借用袋饰材料及施r工名:4 .观感居住空间设计的社会现状及流行风格样式I5 .熟悉总住空间室内取设的选配与设计.6 .撼/BIM基班知见:?.-i+x”室内设计职业资格8级内容，8.热态设it中的智能化设计等新趋势.2商业空Ia1.设计澡程目标通过,KHKtSi"形式的项目制校学，具备独立完成或团队办作完成商业空间设计.设计表达.施工图绘M、装饰材料应用、施1«?理等专业施力，军:樨商业空阿设计过程中的各类专业知识和技能.272/17主要内容利要求1 .求报商业空间设计的基木原理卬专业IW图软件的应用I2 .撼悉商业空何的空向分割及设H程序、iSi1.7i:3 .热/常用莪饰材典及施工工艺I4 .熟恚商业空间设计的社会现状、空间形式及淹行M格样式：5 .媳息商业空何空内陈设的选配与设计：6,热然B1.M拉术应用I7 .*,+"空内设计职业觉格笠at内容：8 .热怠设if中的智能化整计等新心势，3展示空何设计课程目标通过"UMftfti"形式的项目制软学.R符独立完成或团队协作完成展示空向设计、设计表达、他上图绘制、装饰材料应用.施工管理等与业能力，拿梃展示空间设计过程中的各类专业知识和技能.27KI7主要内容和要求I.掌捏网示空间设计的葩本Ki理和专业制图软件的应用:2 .嬷息陈列展示空何和商业依示空间的空间分IW及设计程序、设计方法t3 .熟悉常M装饰材料及施工工艺、安装工名：4 .熟悉展示空间设计的社会现状、展示形式及波行风格样式I5 .购态堪示空间空内陈设的选用与设计：6 .嬷急展示空何中展线的平面版式iQih7 .熟品B1.M技术应用IX.“I+X”空内设计职业资格等级内容：9.照悉设计中的智能化设计等新臼势.4手绘表现投法课程目标通过课程教学.和W4三年的课下练习.培养R有手绘快速衣现技法.仝而学握各种找条与单体的面法,精通在不的用H1.宅稿和尺子情况下，快速完成大中小型空间的任jI收表现.熟练拿握色彩理论与马克笔去现.快速地完成各种设计公司要求常见手绘图。96/6主要内容和要求1 .掌握各类常见手绘工具和材料的使用方法、2 .学握手绘图纹务特点及我条if1.织的面法：3 .我提空内空何引体京共、设施等的依刮；4,根据各类不同材旗所爆的绘发达力法：5 .能热绿抬:Wa类室内手绘效果图，i5三m.技法我现M位、京居家R陈设新颜，具行时代气息：6 .“I+X”空内设计职业资格等级内容八、教学进程总体安排«6校学进程表表7课程设章及教学安排氓程科城课程奏别柒程名称*2学邪戒各学期课时分配III二三InI五六思想道矽与法治35136183B诚毛泳东好想和中必饯课公共f-国特色社会主义理论体系概论172482422B试HH5fi1.1.潺形势与政策148482(4)2(4)2(4)2(4)2(4)2(4)AS计整机茶砒2於362Ci>体育与牝康6108)08222Ci军事理论236361IB试中华优为传统23621122B试文化大学生职业生涯发展与就业指导2516:处Ii2(3)22(fi)2Hfi心理能出教力1181262(9)Bft大学语文472522022B诚离职高专英语1725D2222B试艺木概论472a)1222H试大学生做业基础236102Bifi劳动较ffI166101A军事技能21)2)122*C小计K1.SKMW401专艺术设计史2313102(17)Ai他J)%*手绘，&技法8造很IVo88160B&里筑建”23212R16Ha手绘长果用3-183)2816G)B查设计展他6平构31822116«)Ha文构23212R16e)Ha色构3W212116«)B劳动IMj6IO16(1)Bft居住空间设计1711UMI帖8816(1)Bfi建筑副相3I、212116G)Bfi方*232123'160BSWI：3毋20怎16G)Bifi人文京作3-183)2B>60)Bfi*三461214)>6(4)BfiA*i!-W1)6016)6BS商费空间设计17&Ha的I)68816(1)B查I)688)6(1)BS初与方火3«3)2B)63)BffWI：232)616用BgAX*ft5H)32彤6）Bft力芟KKI612110)6Bft方icierIH>016）6（1）Bft示空间设计17认X232)6161607)BA世箕，.MIM>88M>(1)HfiM步方第3182)1»H>)HMWMIIU>8«M>U)BfiAXtA3毋20怎)6B)Bifi中mW，j；I6121拈BfiVW«-i：232122016(2)Bfi*atMII016拈(1)BS毕业作品（设计、汇JK）71020Ke160Cft认现实习125O2525(1)Cfim尚实用1250当25(1)CiS的尚实刀153?50335CS小计£16?5三1217*用主间役计I61214)6Bff灿'补，中国古典匕£4GI2140)6(4)Bg界而设计t612140)6Bff幽艺设计I612110拓CDBft1：作空课程461方»)6(4)Bft实际项目4612为(DBift创新创业教忏与实践236学生至少选修2门公共送修课程（含在线课程）4升痴?得粉Kr）20276138138向1S252785注：用表示核心课杵.用是於术娱专业平台共3课,学生在第四学期进行跨专业互选用.表示独立开设的实践教学环节,所有符号放在课程名称前面，九、毕业标准学生修完专业人才培养方案所规定的课程，修满学分，（其中必修课学分，选修课学分），并