职业技术学院视觉传达设计专业人才培养方案.docx

艺术设计专业群人才培养方案二。二X年五月一、专业群基本情况专业群名称艺术设计主要面向产业服务面向职业岗位（群）文化艺术专业群包含专业序号专业代码专业名称所属专业大类1550106环境艺术设计艺术设计类（55OD2550114室内艺术设计艺术设计类（55QD3550218舞台艺术设计与制作表演艺术类55024550102视觉传达设计艺术设汁类（55OD5550116动漫设计专业艺术设计类（55OD6550113广告艺术设计专业艺术设计类（55011组群逻辑（一）专业群与产业对应性社会发展的多元化需求专业分工越来越精细化，设计类产业发展需求趋于两极化，环境艺术、视觉传播舞台美术等专业趋向技能型高端人才需求，动漫、广告、室内软装等专业趋向创新型人才需求：艺术与科技融合发展、“大数据、人工智能、移动互联网、云计算、虚拟现实”等新技术的融合,对创新型人才培养的褥求增大,行业内跨专业多领域合作项目增多,乞术设计专业群的建设就是为满足多元化设计领域繁荣发展的需要,培养专业型高素筋技能人才与创新型人才的产业储求.（二）专业解人才培养定位培养适应产业科型升级和企业技术创新的葡要，具有专业创新务实精神、工匠以神和良好职业道检素质,掌握空间设计、材料制作、广告创意策划、平面设计、视频制作、特效及动画等知识和技术技能，面向装饰行业、出版行业、广告行业、娱乐行业、文化宣传领域的高素质专业组及创新型人才.（三）群内专业的运，以环境艺术设计专业为依托建设空间思维培养基础,辐射室内艺术设计专业、舞台艺术设计与制作专业、动漫设计专业、视觉传播设计与制作专业相关领域培养：以视觉传播设计与制作专业为依托也设图形思维培养基础，辐射环境艺术设计专业、动漫设计专业.广告设计与制作专业、舞台艺术设计与制作专业、室内艺术设计专业相关领域培养，以广告设计与制作专业为依托建设拓展思域用础，辐射动漫设计专业、视觉传播设计与制作专业,舞台艺术设计与制作专业相关领域培养。形成专业群内互相支撑、协同发展、特色共建的群内逻辑关系.发示核心专业二、专业群课程体系专业w环境艺术设计室内艺术设计舞台艺术设计与制作动漫设计专业广告设计与制作专业视觉传播设计与制作专业X证书MA高层1.选公共选修课人文社科羟典导读、艺术体验与审美脱贫、工匠素养与技能特长、创新创业实践等模块课程工信部职业技术等级证书、化妆师证、虚拟技术应用现实开发职业技能等级证书等专业选修课软装设计与风水文化、人体工学、方案语言表达,遒具制作、当代艺术表达、C4D包装设计表现、摄影基础、影视报像与视版剪料、动图制作、版式设计、创甑基础、平面图像处理、专题片制作、虚拟现实技术、VR多媒体技术中层分立专业课程手绘表现技法室内空间设计1、2舞台收装设计数字上”广告设计琮合实Ift书饼装帧施KEZ与施工图深化室内软装设计1、2舞台化妆创作体现动而运动现律三!Oi术包装设计居住空间设计景观设计人物选型媒合设计视听语言与动石脚本创作5三i平面广告设计陈设与软装整体空间设计舞台极装创作体现影视动Bi后期合成A<1.1.VI设计商业空间设计娜堪果模型制作二嬉劫短片创作w,外技术展示空间设计解破H舞.台多媒体制作mt,1i作WBfiSi卜。绘W坪分美术设计与体现成猊与公共空向装WiSit-绘景技术铮!创世计卜抻肝舞台灯光设计与体现底层共享专业群基础平台课空间设计基础、构成躯础、平面设计基础、图形设计基础等专业场础课程公共基础平台课思想政治理论深、中国传统文化、大学语文、大学英语、体育、心埋健康数百、创新创业数对、信灵技术、艺术概论、军事数育、劳动等视觉传达设计专业202X级人才培养方案系（部）：美术系专业：视觉传达设计制订人：XXX审核人：一、专业名称及代码（一）专业名称：视觉传达设计（二）专业代码：550102二、招生对象招生对象，普通高中毕业生、中等职业学校毕业生或具备同等学力者三、学制及修业年限（一）学M3年（二）修业年限：3-6年四、职业面向及职业能力要求表1职业面向专业大类（代码专业类（代邮对应行业代码主要职业类别（代码）主要岗位类别（或技术领域>职业资格证书或技能等级证书举例文化艺术大类55艺术谀计类5501专业技术能务业74专业化设计服务人员40X084080808广告设计师获取平而设计人员从业资格证.平百设计师、也装设计师、广告设计师、插画设计师等国家正规的行业职业资格证书两个.（如：工业和信息化部人才交流=心策发的NACG证书）文化艺术业88工艺美术与创意设计专业人员209064080901商业报影师新闻和出版业86编辑210012090601视觉传达设计人员本册印制231220906OX公共艺术专业人员书、报刊印刷23112090609陈先展览设计人员袋订印刷相关<R务232021（X）202美术编辑21002O5网络嫡*2典型工作任务和职业能力表工作任务职业能力要求计算机图形图但设计与处理1 .热线快用肉软件,常握位图软件图形图像处理徒力2 .熟块使用M软件，掌握矢软件图形图值处理能力1熟域使用ID收件,“握使用排版软件ID设计制作的能力I.熟协使用Md软件，掌握，推软件制图能力HIB1.fe帧设计1 .熟悉书籍禁订的形式,并学会r工装订书储的各种杉式虢力2 .熟悉书篇的结构.书旧的设计技法.能够使用电脑软件(PS.AI和ID)刖作书箱的电子稿3 .了翁纸原印川的工艺和流程。1.掌握发行“珞的国C出版标准.包装设计1.根据使用需求.学会设计乜装结构傥力2.相岷客户需要和产拈特性,能然分析产品包装的系列性要求,掌握系列性产H包款的共性和特性工根据包装的设计富求,解决包装的设计、制作和送材料的时82.1.掌握常见8类商端国衷标准但包笠标按通划段通用标准企业形软设计(VI收计)1 .根据租户需求.察景设计简浦育惠旧寓的1.OGO能力2 .能够通过团队称作.对市场环埴进行有效的调耕和分析,HJi对企业在市场推广过和中机觉设计的综合控制能力.：».掌投各类视觉推广材料的特口.广名设计1 .根掂客户的求.i殳计符合企业:推广要求的平Im创恿广告2 .掌握各类媒体的广告发布特点,选择适当的广告媒介.3 .能够根据广告蟆体发布特点.送抵合适广告物料.而业摄影1 .根第客户需求，具备产品空内拍摄能力.2 .对拗影图片进行后期加1；处理，达到取用效果，拓图设计1 .具备对文字读物的图形解谀能力.2 .具备较好的绘画盛础.3 .对面面语言有较好的笊控僮力，版式设计1 .熊族使用办公扰件或专业印刷打瞅软件进行版式SMH.2 .1"解印利出版的刎版要求和规范,包括出It1.标记线、折冲拼版等五、专业培养目标本专业主要培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应地方文化艺术设计和文化产业发展需要，具有艺术设计、文化创意素质，掌握视觉传播设计与制作必备的基本理论和专业知识，具备一定的图形图像创意、设计和制作能力，有较强的实践操作能力和计算机设计辅助能力等知识和技术技能，面向印刷包装装帧行业、出版行业、企划行业、广告行业、界面行业等领域的i素质应用型技术技能人才。六、人才培养规格表3培养施格与课程体系结构对应表格具体要求内容对应课程素质结构思想政治素质1.1共仃正确的世界双，人生观、价值观.坚决拥护中国共产党皱导.树立中国特色社会主义共同理想，践行社会主义核心价救观，具有深M的爱国情感.国家认同Sk中华民族自豪Sh12崇尚宪法、遵守法律、遵姚守纪：13具有社会责任感和叁与蔻识.I.思麴的值与法治2.毛泽东思想和中回特色社会主义理论体系奴论3 .形势，政策4 .军理理论职业道格素质2.1.崇德向善、诚实守信、吸片敬业.H有精益求精的工品就神I22尊更劳动、热爱劳动,兵石较强的实践能力：24具白质或总队、绿色环保意识、安全通识、信息素洋、创就精神；2.4R有较强的条体.曲识和团队合作精神，能绯进行仃效的人际沟通和协作.与社会、自然和谐共处：26具仃职业生双规划意识.26鼻猿客户,提供优旗服务,能够与客户进行良好、有效的沟iff1.,1.大学生职业生涯发展与就业指导身心素质3.1具行健康的体螳和心理.健仝的人格,施编掌握基本运动知识和一两项运动技能.1 .体育与体康2 .心理他城枚育人文本小4.1惟承弘扬中华优秀传统文化，具有感受美、表现樊、室就笑、创造美的能力，具有一定的市关和人文素养I42掌提定的学习方法,R有良好的生活习惯，行为习惯和自我管理健力.1.中华优为传统文化2.艺术概论知识结构1.,-n,1.;知识5.1?押马克思主义延本理论和些本知识：52掌提思想道蜴和法治必础知识：53掌握应用文写作、英港交流、计篮机也用等科学文化*础知识.I.大学论文2.计尊机延础3.高职高专英党专业知识6.1 R有视觉设H等合职业f伯力,J1.品机党传描。IW作专业必甯的文化荼养与专业理论知识,6.2 具有合理形式矢法财、配色法财透行设“创作的知火：63R备合理材樽及相应技法的短识,熟切设计的特性要求,熟皿设计制作的流程知识，6.4 具备市场谓睛及现I1.的战合分析能力,雅握项目在当下市场中的定位.油翁群体和主疏发现形式加65具备柏关役计工作的俎织管理及培训知识.1 .设计索描2 .平面构成3 .色彩构成4 .插图设计5 .版式设计6 .书信装帧设计7 .字体谀计&-一创意9.包装设计IO.摄出基砒I1.广告设计12.标志设计IXVI设计4.!ism能力结构,.-能力7.1掌握图形、图像、文字设计创说健力:72热塔运用专业相关的计并机软件应用能力I73了解设计艺术和设计市场的川本理论,具符4计人员的基本或养I7.4具备标志Ktih企业形象设计.书籍设计、包装设计、产品摄影、广告设计等的设计与IW作能力.1.设计素描2 .平面构成3 .色彩构成4 .插图设计5 .版式设计6.indesign排版M础7 .招第装轴!设计8 .字体i5计9 .图彩创总10 .包装设计I1.摄影班醯12 .广告设计13 .标志设计14 .V1.设计15.C4D状件应用16 .U1.界面设计17 .税财辑通用能力8.1黑仃人文学科方面的M砒知识，书一定的文字和语言表达能力；8J了解龙木学和奖学基碑知识.具备艮好的龙木修芥:83具有创新意识和较强的团队合作能力18.4R盯良好的职业道电、较强的工作员任心、敬业精神和社会员任密I.计算机基的2.大学用文3Z术舞论4大学生创业基础七、课程设置及要求主要包括公共基础课程和专业(技能)课程。()公共基础课程公共基础必修课主要包括思想道德与法治、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形式与政策、计算机基础、体育与健康、军事理论、中华优秀传统文化、大学生职业生涯发展与就业指导、心理健康教育、大学语文、高职高专英语、艺术概论、创新创业教育、劳动教白等课程。表4公共JMI课简介序号«««»*»«课时学分1思想道他与法治课程目标本课程足大专年级学生必传的公共茶批深印.旨在悟助树正正的“三观二道图观.法治现，增强使命担当，W立远大理hR扬中国M神,遵守道修规范，增强法怵素ft.具得良好的职业素养和较强的职业能力，成为社会主54课时3学分义合格的建设者和可靠接班人，主要内需和要求潺程内容包括人生在、理想信念、中国精神、社会主义核心价侬现、ifii,法律模块.使学生掌握人生现、理想信念、中国将神.社会主义核心价值观、道说.法律基本知识.阳正确的“三双”指导人生.形成正碇的道的判断是拿标准.槌岛思想道彷水平和法律避识.形成艮好的,也想道（4行为习惯和正跳的法海思雉现乞.成为有理修、行本领、而担当的时代新人.2毛泽东坦快和中国特色社会主义理论体系候论源物U标本课冏是大专年级学生必传的公共葩砒深和.旨在帮助学生掌握马克思主义中国化及其理论成JKt认识党轿盯人民进行革命.建设"改革的历史进程、历史变革.历史成就：理蟀新时代党的基本理论、路线、方略：使学生坚定马克思主义的信仰,坚定“四个门倡”运用马克思主义支场、视点和方法认识向5、分析问星和解决问题成为中国特色社会主义事业的建设者和接班人,自觉为实现中华民族伟大复发的中国眇而奋斗.72课时4学分主饕内容和要求课程内容包括马克思士义中国化及其理论成果、E洋东思忠、邓小平理论、”三个代表”明要思思、科学发改观、习近平新时代中国特色社会主义思Ub要求学生从整体上把据马克思主义中国化的理论成果,增强中B1.特色社会主义的自觉白信I案密联系改革开放和社会主义现代化建设的实际，联系胆物实际，惆立历史观点.世界视野.国情点识和何甥电仅，增弱分析同虺、解决何题的的力：不断提而理论思维傥力以实际行动为中国特色社会主义小业和中华民族伟大U兴做出货做.3形势与政策课程目标本课程为大专生前四个学期必惟的公兴权础课程以培养具"q克思主义理盟信念精神、交国情怀深”*道制质高尚的i2兼备的Ift索旗文艺人才为目标，掌墀巧克思主义基本朦理.中国特色社会主义思想和党的塔本路线方针政策：J1.备-定的政治米捽.明辨足非.运“19克思主义的立场观点分析何题、刿断向鉴和酬决问题：政治立场室定，能修科学理性刘断国内国国局势，具白深屏的爱国恸然、国家认同M、中华区族自家也、为国奋斗的使命感，48课时1学分主耍内容和要求课程内容包括以马克思列宁主义、毛洋东思生.邓小平理论.三个代表“重要思想、科学发改观和月近平新时代中以特色社会主义思Iy为指导.设常结合田内国际形势.进行q克思主义形势观和政策在我ff.要求学生徒够全面UIiR和正确理解党的捶本路线方针政策,能就了解国内国外就大时事从而正确认双比和国*面格的形势和任务,做到真正理解、拥护和？Iiy执行党的路戌方钎政策，笊强民自发将、贵任感和使命出.明确人生价值和奋斗H标.自世承担起为中国特色社会主义伟大事业和伟大梦想有斗的贡任.4计灯机基础课程目标本课程是非计算机专业学生必修的公共选础课程,也电学习其他计算机相关淳程的入门课程.本课程始跟时代信息化发展脚步立足当今主流操作系统和应用软件.国在培格学生的计算机使用怫作徙力,使学生徙第学以致用,以“正提足自身的综合案反并为避一步学习其它计肾机相关课程打下良好她8«.36通时2学分主要内客和要求在课程内容包括掌握种操作系统及office就件的基本办成和操作.r解计5机冏络.学会熟练收发电子配件（规定或者指定舶件的处理,部箱的特殊设置等）.以及授宗信M.文件的下栽,可对文档进行处理、对效期进行处理、项目展示演示文科设计，井I1.可以通过网络进行协作办公等.同时通过项H教学和分坦教学过程，提贷学生自学能力、与人沟通与合作能力、解次何圆的能力和创款能力等职业核心能力.体育与健康课程目标本课程是大专人一、大二年纭学生必修的公共1,础课程.日在用助学士.揄强体能.掌握和应用基本的体HW!U识和运动技傕|培养运动的娱&和爱好,形成坚持鼠炼的习惯：具有良好的心理拈质,表现出人除交往的能力与合作精神；提高对个人健康和群体健原的货任然，形成健康的生活方式：发扬体育精神,形成积做进取、乐观开用的生精有度.108课时6学分主要内容和本课程开设st球、武术.太极、能关探.atmfi.c要求求学生掌握体仃与健康的基本理论知风、技术、技能和科学圾煤方法.饶砥熟练学押卜2项运动技能.6军出理论课程目标后课程JS大专一年级学生必侬的公尤然砒课程.本课程将在让学生了解笊症军事然础知识和基本军事技能,箫处国防观念、国索安全意IRf1.1.忧总危机就Ub弘扬爱国主义朝神、传承红色基因、提高学生粽台国防素旗.的课时2学分主要内容和要求.H!解国防内”和国防历史I了解我IaBI助体制，国助战略'国防政施以及国防成就I熟卷国防法俄、武装力帆、国防动员的主要内容，用强学生国防通识.2 .把握和认设国取安全的内涵，理超我国总体国京安全«.提升学生防间保密意识:认识气前我国向蒯的安全影势，肃保发国氢识.3 .了解军事出您的内渔及外国代衣性军事思短,熟去我用军事思划的内容、地位作用和现实意义,理解习近平强军思想的含义和生察内容，均立科学的成争双和方法论.1.了稣收争内潮、特点、发展历程,理帧新军事革命内浦,拿援机械化、伯息化战射的形成、形态'特征、代表性战例和发展趋势.快学4：树立打口信息化战争的信心.5.了解值明化装器的内涵、分类.发展及对现代作战的影响，熟悉世界主要国烹佶总化装台的忸况，激发学生学习Ift科技的枳极性.7中华优秀传统文化课程目标本课程是大专二年级学生必传的公共韭心课程.本课程旨在用助学生体会中国句统文化内容的F*性防层次性.并怪立诸层次内容在文化品格上的q动：结作刈中国传统文化思例的认同。体认,箫强民族文化自信，通过学习.体会中国传统文化思想的内涵，井关照现实生活,以文化养情、养志、养性.36谋时2学分主要内容和要求本课科内容以中国传统文化的荔木精神为主线.包括思坦、攵学，艺术.史学、关崎、民俗等前四部分为殴上学习内容，后两然分为规F学习内杏妙下、妙上学习相结分，践下课程的学习为必备项，戏上课程的学习为得分项.8大学生职业生涯发展与课程目标本课程为大专.二年级学生必修的公共城他课程.日在Wf助学生了解职业发展的阶段特点，自“用色特性.未来44课时就业指导职业特性以及社会环境的变化以及就业相关法规政策：H备自我认识与分析技能、偈鸟搜器与忏理技饯、生涯决策技能,求职技健等,树妙I曼生落发展的自Itt怠识及正确职业态度和就业观念,把个人发峨和社会发履、国家雷吧相结合,为实现个人的职业生海发展和社会发展做出税极努力.2学分主要内容和安求本课程内容包括认知Ci.FE论Ki、索族Ki及求职和业指导篇.要求学生熟悉.了解大学与初海中学习生活的不同特点，并健缈颖利适应大学生活t掌握大学专业与职业的展本要求；掌握职业生涯嫌H的相关知识和进行职业生涯规划的况要必义，进行职业生涯规划的M本晚则；熟悉职业素度的内容.拿握职业道修、专业楂心能力,职业关健能力.学堀提升职业If质途径1在心理上做好进入职业角色的点番.实现从学生到职业人的转变.9心理健教育课程目标本课程是大专一年圾学生必修的公共施砒课程.旨在使学生明确心理健成的标涯及观文通义，掌握并应用心理健康知识.培养R好的心理素质、白侑相神、合作恚识和开侬的1折.培养学生的自我认如能力、人际沟通徙力.自我调节能力,全面硬府学生心理IP体素养,为学生终身发展JK定良好.能成的心理不侦格础,is课时I学分主要内存和铢求1 .使学生了解心理学的有关理论和乱本概念,明确心理他束的标址及意义./解大学阶段人的心理发掘特征及异常&说.掌根自我调适的某本知识.2 .使学生掌娓自我探去拉徒,心理调适技能及心理发犍技假.包括学习发展、邦堆适应、压力管理，沟通，人际交往、自我管理技能等.工使学生惆立心理使原发展的自主曲风，了解自身的心理特点和性格特征.傥纨对力己的身体茨件、心理状况、行为能力答进行客双评价,正确认识自己、接纳自己.枳极探索适合自己并适应社会的生活状态.10大学语文课程目标本课程是大学一年级学生必修的公共施砒课程.旨在通过般:典或优秀的汉帝Hifi文本的学习，让学生了解和积累汉语、文字、文本、作家流派'作船风格及朗读与写作等延明如识：提跖对汉语百文字信总的篇地蜥捉和回读理解能72时4学分力，提岛正确使用汉语进行口头和书画表达思想、视怠的傥力增强与外界久流和沟通的皖力.拓收文化视野If1.强文化底座闺冶艺术情怀,使学生充分领受母iA魅力.增也对中华优秀文化的认同和热爱.主要内容和要求本课程收学内容包括优秀文学作乩和文章的阅读与武化、职场应用文的写作和甘朔话训缄三个板块.使学生了解部分作家作品的思想如向、风格特征.贴合时代能求.挖翻文学作丛的文化和思想内汹,涵K学生.的心灵.使学生学会运用形较思维与岫*思蜷相结合的思维方式,祚成初步的批判也维盅识，培力高雅的市关情迎，从而达到具名更Ift的潘文所说读写背的能力和用文修养的日的;让学生热息井掌握职场册用文体的种类及写作规范与要求,并健正匾就器书写各类现场应川文：使学生学费普通话发音俄位,徙U1.口标准海利的普通话.更好地Ij外界沟通交流，同时退修提i学生声情并茂地朗诵各类文学作拈的能力。11而职高专英语课段目标本课程是大专一年级学生仍性的公共延砒课程.旨在培界学生的英用应用能力.包括阅读理解'听说表达、实用文写作等方面的徒力.通过学习.训练并世而学生寻找信息、口语交流、实用文线作的使力.同时了解西方文化*拓展学生视野，培养普文化交际府识，72课时4学分主要内存和铢求本课程内容包括2500个高职i与英语常用词汇、高物词凯及整M1.调法规划的学习：防见的英用交际用谓、H常的社交礼仪以及英美国家文化背景的介绍I职场用加文体的种类及耳作规范的讲授.要求学生了解英语学习的实用性，把所学内容用于日常的生活和工作中，R%1.读英语常见实用文双、表达基砒交际口用、写作9场常用文体的能力,倭幡从事实细节类的阅读文中寻找相关信息，读懂英文伯件以及招的广告等英用文章、在日常工作生活中用英语进行简的的日常口语交际对话，在工作中正碇写作个人徜历以及通知辞常见的职场英语实用文.12艺术概论课程目标本课程是大学一年级学生必修的公共施砒课程.旨在通过全面介州艺术活动的基本规冲，帮助学生确立科学的Z术奖.为K学习专业技能和实践活动提供必备的韭H1.理论知识I使学生R省运用艺术的翦本理论分析和解决艺术实践72课时4学分门IM的能力.提高学生的审美认知能力和中美位道能力；提升学生的人文兼养.用真域之心JSff1.人生之荚以美用».培养学生良好的职业Ifiie和敬业精神,不断提升学生时代使命出和社会近任影.主要内容和要求本课程4：要内容包括艺术的本质恃征.发生发展、门类打分、创作主体与倒作活动、艺术作品、2术接受与艺术的社会功能等方W1.使学生T解关于“龙术"本册问IS的主安观点,掌握。克思关于艺术木质问豌的行法,理解艺术其他学科之间的相互关Jfe1.掌根艺术的三大基本特征.T解艺术的主要社会功能，理解艺术教育是关TJ的核心I了解2术的起源、2术起源与人类实找活动之网的密切美系：了解艺术分类的不同方法,掌握不同艺术种类的中类特征及不同2本门类的代衣作品：/好艺术*必备的思想案养和审美亲祚,掌握艺术创作过程的阶段.理解艺术R、艺术家及艺术创作三名基本关系I理杆艺术作乩的构成及出次，把握曲艺术制的票本标准I了杆艺术接受的桂本班伸，认风艺术批因的作用,票试对具体2术作品展开艺术批挪.13大学生创业基础课程目标本课程是大专二年级学生必传的公共茶Rt深片.通过深积学习，使学生笊握创业的战砒知识.培笄创析精博,熟卷创业的基本液程和方法，了解创业的法神法规和相关政馁，澈发学生的假业总双,促进创业就业，女观知风、能力、素成三方BI目标.36课时2学分主要内再和要求本课程主要内容包括认知创业.熟悉.了加创业的益文H内油，掌提创意与创新加雉的基本方法,训林提升学生的创新思潦能力;凯建创业团队形成对创业宕的理性认见；以别创业机会与创业风险,掌握创业14隐类型及防范播施.认识商业模式概念.rw开发商业模式过程.学报商业松式设计饭略和技巧.整合创业资源.了解创业过程中的资源类总.货源来取的途径和技能.掌根警合资源的途径及创业贯源处理的技巧和施略，认识做业融资的茶道及一般过程.察求学生撰写创业计划H.然悬©业计划的基本结构和内容掌提创业计划书的携写和粕示方法;开办新企业.对建立企业流程,理解企业初创期管理中所ifii脩的土姿何的：创业项目路演.通过4i目路演收示与务团队之间相互学习.俄炼学生的语有表达能力、团队合作能力等.提升学4浏自己创业项目的了解和认知.同时,通过校外企业行业段师的点评，进一步优化提升项E!ii1.（二）专业（技能）课程专业基础课包括设计素描色彩构成、图形创意、字体设计、视频编辑基础。专业核心课包括平面构成、插图设计、书籍装帧设计、包装设计、广告设计、V1.设计。专业选修课包括IXDES1.GN排版基础、C4D软件应用、动态图形制作、摄影基础、版式设计.*5专业核心课程倚介序号W8«»”央求«1时学分I平面构成设计源程目标通过本课程的学习，培养学生运用点、炒,而造51的能力，通过耍术的组织构成新的形态，有殁生动的传达信息,实现世盟与情燃的视觉化，通过造型的训练，提升学生的创新胆难和形态创造陵力及主题忸蜡的表逑能力,以适应当下行业的要来,把课程体系建设与“互联网+”-数字化+”相结合，18升专业升级.96.6主要内容和要求1.了解平面构成礼础知现2,掌握构成形式关法则3 .平面构成要未分析勺训炼4 .城木形的沮合与群化训缄5 .平面构成形式退练6 .平面构成的现货情感、心理2书籍装帏设计课程H标通过本课程的学习，使学生全面掌握1，储装核设计的方法与技能,了解朽相蒙谀计的功能与形式.熟悉书一装帧设计的工名IH作过程以及印附材料种类、质地、性使.并能够运用这共方法和技能,独立完成出籍找领的创立和制作.64/4主要内容和要求7 .掌握1,篇装帧的构成空素.8 .拿JKH窗奘轴的M本形式9 .掌握书赫装帧的设计规范10 .学我书精装帧的设计原划11 .热县印刷工艺及制作流程熟悉印刷材随种类及性能3包装设计课程H标为深入更彻习近平总书记关于职业故科的申要指示,全面落实全国职业教育大会精神.将养蝴智体美劳全面发展、适应数字势济发帐的Si素册技术技能人才.通过该课程的学习644培舞学生对包装流程中的市场调研，包装M料,包笠技术，F11WJiftW.以及运输、销伸和计獴机制作过程学系统了挈。学生能从2：术设计的用度出发.根据新丛的特点.错传方式.结合市场学、游费心理¢.以及包*材料和生产方式,'.进行包袋结构和容器造型、包装装泄的统一设计，并掌握系列化*礼M化窿丛的包装谀计创意方法和表现技法主要内容和娈求1 .掌IS纸收包装结构设计，2 .掌捉纸耍包装外装潢役计技法.3 .掌舜包装容器模型设计汹作过程.4 .掌握系列化包袋设H技法.5,熟悉包装材料的国宝规苞.6 .熟品印刷工艺及IW作Stf孔7 .熟爰卬刷材股种类及件靛.8 .然悉包装设计中的法冲现范.主察包括a类商品国家领布的预包装标线通则和通用标准.4广告设计深粽H标通过该课程的学习，止学生了期平面广告设计的工作谜程，熟悉平面广告蟆介种类及要求.常捱平面广告创意和设计技巧.64.4主要内容和要求1 .掌握平面广告创恚出维方式及设计技巧2 .掌J平面广告构成要索及设计要求.3,通过学习千面广告戕体的种类及特征，黎握广告媒体的定位.4 .熟爰广告市场词我的内容、方法、步骤.5 .热息平面广告类别及特征.5V1.设计课程目标通过本课程的学习使学生全面了解与原在掌握企业形象设计(CIS)中的作用和相互关系的理论东统.航地顺序.设计方法.通过典型作业训练和辅导,使学4：J1名较好的商林标志设计能力和合作完成企业形象策划、设计能力.培养J4备一定数字化家养、拥“数字化职业能力的新一代复合量技术技能人才。64<,4主要内容和娈求1 .掌舞标志设计中视觉语言与符号转化方法，2 .掌IiVI设计市场调用及设计定位方法.3 .掌弗V!维础部分设计规范、材料就公、应用规花方法.&掌握V1.应用部分ISH的数图及衣现.5,掌畀V1.y入的跟踪调薪.估息反循及设计训联6.掌捉V1.T册的IW作规范.7.掌弗V!设计犷报演示要求.s.熟悉V1.设计柒本工作流程9.熟悉V1.设计市场谢研范国、内容.方法*步骤6插图设计课程目标J'解插图设计的相关知识,具备由业插画设计的创盘与表现技法.能运川电脸软件完成项H为核心的插图创作.使学生具备成为插图怫的些本能力.主要内容和1.商业插图2.人为主IS类插图要求3.主Bg插图创作八、教学进程总体安排深行性Wi课程夯对课程名称需翎弗祓各学期课时分也课程置IIt二三四五六必依Ut公共U础思忸道法与法i35432183B试'冷窃你瞒府中18特色社会主义理论体系概论472482422B试形势与政策148482(4)2(4)22(4)2(4)2(4AS计算机M础236362C优体育与健康6IOSIDK222C试军事理论236362B试中华优先传作文化2362-1122B试大学生IR业生254632142(3)2(8)2(>2(6)B赛发堪与就业ffi心理健柒教育1181262(9)BiS大学语文472522022B试离职充专英语472502222B试2术概论472601222B试大学生创业生fi1.1.2363>102HS劳动较有1166101A军事技能2H21122tC¼tI1.5期130401业课幽素描X56121O4BH'乃？平面构成7128618B色彩构成1.O8032;：5B拓图设计5.21知4B版式设计D22003006B0225；：IB然3B字体设计O6121JJ4B“用装轼3.&32C4B18形制怠15由21知4B包装模型设计制作25：；16C3C包装设计15G1.32324BUI界面设计D2200M0IH032*8却2C专业W选送（平Jfi广告设计）161521»4H专业群选修（标志设计）2»516*3H犷业群选修<v»«-）480532第5B年业推选假h-ArFJUX；UV：.1*'Jff1.11>»x11口22003002BO1.232322B认识实习116161C更诺实习2323211C毕业作瞌(设计.rift>D22003007B05717217213(12)C璐用实目24t<24C小计88.5同选Vt说UI界向设计整础D22OO3OO3BO22复*2H共系部选悠（空内空间设计、VI界面设计.陶2制作'中国古典绘Iffi）5G1.614B外»1史2*:2A廿业群选修（扳影,础）1615«4H税触辑塞S1.1.022003005805236），9<4>H公共选修课创新创业我ft实践23学生至少选傕2门公共选传谩程（含在奴谀程小计15112合计139.52S71