让我们荡起双桨音乐教案.docx

让我们荡起双桨音乐教案让我们一起荡起双桨音乐教案教学目标：1、通过学习这首歌曲，学生能够用充满情感、优美亲切的声音演唱让我们荡起双桨这首音乐教案。2、培养学生热爱祖国、热爱生活的情感，让他们感受到生活在社会主义祖国中是多么幸福。3、指导学生唱好二声部的歌曲，在均衡、和谐的基础上有感情地演唱，培养集体观念。教学重点和难点：1、掌握弱起节奏OXXX。2、学习二声部的合唱部分。教学过程:一、组织教学1、在悠扬的生长在祖国的怀抱中的乐曲声中，同学们拍手走进教室。2、使用音乐，师生互相问好。3、播放录音片段采茶扑蝶，老师带领学生做律动。二、节奏训练板书：44OXXX(2)24OXXX脚手脚手脚手脚手教师示范，学生模仿，学习幼儿教案让我们荡起双桨中的节奏。同时比较两种节奏的区别和联系。三、引入新课1、播放录像，屏幕上出现一群孩子在湖面上划桨，欢笑着唱着让我们荡起双桨，直到歌声消失。教师：同学们看到了什么？听到了什么？划船的孩子们唱的歌好听吗？既然好听，我们今天就一起来学习这首歌。教师展示大歌页。2、介绍作品及作者：这首歌曲创作于50年代中期。词作者是中国音乐文协主席、著名词作家乔羽。曲作者是我国著名作曲家刘炽。3、教师弹琴，充满深情地唱出第一段歌词。4、请三位同学带着表情朗读歌词。5、教师分别教唱二个声部的曲谱。方法：教唱法、听唱法和随琴跟唱法。在熟悉的基础上按谱填唱第一段歌词。6、重点练习合唱部分。方法：一声部唱，二声部默唱（相互交换）二声部合唱（教师伴奏可跟随二声部）四、巩固练习：I、进行唱歌比赛。分男女生唱、分小组唱、个人对唱等形式。2、跟伴奏带唱。教师指挥，要求唱得优美、动听、充满热情和自豪的感觉，激发学生表现美的能力。3、表演唱。跟随录音，手握笔或尺作桨，激发学生想象在湖面上划船的情景，创造性地表演，活跃气氛，使音乐课堂达到高潮。五、课后总结：1、今天我们唱得真高兴，但在高兴的同时要思考“是谁给了我们幸福的生活”？我们应该怎样去回报党的恩情？2、下课后，请同学自己填唱最后两段歌词。