2015年广州一模讲评学案.docx
2015年广州市一模理科综合（生物）讲评（2015.3.2。）一、反思本次考试你的优势？本次考泼你欠缺什么？A、审题不仔例IB、审题理解情谀C,茶础知识欠帙D、计算能力欠缺E、的节丢分（粗心）答不烧茶G、完全不会做H、未能完成（时间不鼓）I、Xtt二、拾漏补缺第1题，有关Ia胞结构的相关知识归纳细胞结构名称组成及结构功能备注细胞壁细胞膜细胤侦细胞质基质细的限器细胞核第2黑：有关“生命活动”的相关如织归纳（1）细胞不能无限长大的原因：细胞体积不能无限小的原因：（2）酸的概念：作用机理：特性：试区中常出现的醐有哪些？（3）痂变细脆的特点I与细腮变有关的翦因：与细胞编变有关的因素：病毒致症因子的作用机理：提示：为什么说细胞癌变是一种枳累效应？，枭6P1264*寺会）（4）细胞岗亡的概念：细胞蠲亡的意义：细胞两亡的例子：第3题：有关蛋白质合成的相关知识归纳，（I）蛋白质的组成元素：基本球位：（写出其分子通式：（2）细胞中蛋H质合成过程途径：基因（DNA）多肽（氨基酸-多肽）-很白质场所：提示：全过程均需供给能量，直接供能物质是_一它来自生理功能和场所）每个活细胞（原核、真核均能合成蛋白质，有些细胞还能合成分泌近白，如：分泌费白的合成分泌的场所;一第4，才关“旗生物培养和检”的知织归纳（1）培养细曲用,分为哪几种？培养病毒用，（提示：病毒转性寄生）（2）分清“灭的”和“消毒”（牛物培养常用的技术）灭菌的操作：.例如：消毒的操作：.例如：（3）培养基（液）消毒或灭菌操作步.骤爵注植物组织培养动物细胞培养做生物培分解尿洪的细菌的分离和计&养边*分解纤难索的微生物的分离（4）微生物的分离和计数微生物接种的常用方法：平板划线法和用棒涂布平板法，可用来统计样品中活衡数目的方法毡O平板划我法的操作方法：林称涂布平板法的操作方法：提示：选算培养基和发别培养基的区别一学备考指南P134第5:有关“生态系统及龙”相关知织的归纳（1）生态系统的概公：生态系统的组成成分：生态系统的结构：生态系统的功能：（2）写出该鹿的相关食物链：（该KSSS干内容画出该题牛.态系统的能常流动图：画出该遨生态系统的碳箭环图:描述该感中两个“信则传递”的例子:（3）人类活动对生态系统检定性的影响：第6题：石关“花节”知但前一（1）神羟调节的结构范础是：亘一个该结构的简图并标注各部分名称：（2）神羟圜节的基本方式：.完成该活动的结构基础是-用流程图表示“反射”的过程：反射的概念：（3）神经系统的功能:接受剌激'产生找除挣息电位：动作电位：（兴奋电位）传9兴奋:在个神经元；在两个神经元间：高级神经中枢:低级神经中枢:做出应答：神经中枢（4）网节呼吸运动的中枢有：调节呼吸运动的博受器是：（器官名称）询节呼吸运动的效应器是：（潺宫名称）图中有几个突触,突触的组或：一第24«：有关“动物mu工程和JK1.ft工程”相关知板归的原理技术过程（图解画在下面空向处）遗传物质变化动物细胞培养动物细胞融合（例如:单克隆抗体）动物细胞合并（例如：嵌合体生物）单克隆抗体试管动物（试管牛）克隆动物（多削绵羊）转基因动物（荧光网）胚胎分分（同卵双犊）图解动物细胞融合过程（FH文字和箭头表示）图解嵌合体鼠（该即内容产生途径（用文字和修头衣示）图解雅克隆抗体的产生过程（用文字和露头友示）图解试管牛形成过程（用文字和箭头表示）图轿多司羊形成过程（用文字和箭头表示）图解荧光网形成过程（用文字和箭头表示）图解胚胎分割形成同卵双犊的过程（用文字和箭头表示）第25JRt解题新（1）从图解可知雄因A榭成甲-黑色黑红晒物质乙一红色WWB基因AT的I一物质甲一黑色：激色基因型：（有甲无乙）般因Br酸2一物质乙一红色：红色茶园型：（有乙无甲）黑红花理的基因型：（甲乙都有）白色的基因型：（甲乙都无）（判断A选项一（2）源红（早）黑红（&>1.4BX、HAABBXAABB、AaBB×AABB,AABb×AABBIAaBbXAABB、f代发现型最多种类的亲本基因型组合是：子代明因里：子代表现型；比例：（判断B选项.（3）黑蛇红蛇P：×（判断C选项一）子代基因型：子代衣现型：比例：（4）杂合黑蛇测交X子代基因型：子代衣现型：比例:配子及后代大多数成活，概率成立！第28A1.解题思路（1）第空：I和2无甲病，1甲病由基因控制，甲病基因型生H5有甲病J假如I4甲精为伴X性，基因型T其子I1.8基因型一题中118无甲病标上所述，甲病的遗传方式为第空：13和14无乙标乙病由基因仲制生I1.8有乙病J题F“I3不含致病基因”而图1中I4也无乙病第空：图2中,a然因中无“断口"序列为ACGTGn.A基因中有“断口”序列为ACGAGn观察碱基的种类和数瓜仃无变化乙病的遗传方式为,A突变a的原因,（2）第空：图2电泳图可知I1.基因型t12基因型；115基因型一；116域因鞭1【6无甲病电泳图显示116无一基因H6基因型111基因型I2基因型H5基因型H6基因型第空：同理判断【17基因型,118菸因型117×II：、【16掂因型子代I甲病患病率=:正常几率=乙病患病率=:正常几率二子代只患一种病的概率=甲病X乙正常+甲正常X乙病第空：9号女性乙病患者,其基因鞭.两个致病基因分别来自其父118_（基因型）、其母【17_（基因型）（3）甲患拧在某地区患病率期=工=R=）4%滋.（题干信息）IAA频率:A=IAa频率=某地区正常人群（无甲病）中AA：Aa=正常人群（无甲病）中域因型为Aa的比例为115X正常女性（某地区>基因型子代：患甲病几率=正常几率=I-=第26JR:与“蝴威代进”相关的知识归纳（1）有关“光合作用”叶球素（包括光合色素分布于.直接影响光合作用阶段：提取光合色素用_分底色素用一:台色*.的神；.工萌色O光合作用所需的磨分布于_光合作用的实施是“植物建造自身”意思为维持生长发行，合成有机物,其原料是:条件是：,画出光合作用的过程图解：（2有关“呼吸作用”呼吸作用的实项是画出有氧呼吸的过程图解：呼吸作用的测显指标可影响细胞呼吸的因素:（3）关于“无机盐对的物生长的影响”无机盐的作用：'（设计实验】植物生长需要哪些无机盐.I-一PM对渗透压的影响（从植物必修三动物）：对的物细胞海透压的影响：61t*t对动物细胞渗透压的影响；Q号J.5岫小我的喉。第27JBt有关“*HWI节”知识归Irt（I）调节血糖的激素：.其作用是,其作用是.其作用是>（2）图好血精诩节过程血糖楣于正常值一血期回到正常值血轴高于正常值T血犍回到正常值第29f1.h有关“实验设计”的知识归纳（1）本的实脸目的是，（2）本题的实脸分析如下表分析内容实验I实验II目的自变量无美变属处理过程因变量实验结果实险结论M
