七年级上册第三单元检测题 杨庄集中学陈雪婷.docx

初中语文七年级上册第三单元检测试题设计者：陈舌亭单位：杨庄集镇中学审核人：唐海东姓名：时间：100分钟一、基础知识积JR（16分）1、下列各组词语中加点字的注音，全对的一项是（A、陌生（mA宿偌（SfI）枇谷（b1.）得分：）（2分）暂时（Zdn）B,确单(zoo)您开ding)惭像kui)里送(zeng)C,自卑bei)津满(qing)弹费(dn)尴峨（g）D,蝉蜕*(du1.)搓捻（nidn）*唾沫（CUD(Idn)*2、下列词语书写全部正确的一项是（）（2分）A、饥肠情辘花团锦簇恍然大悟截然不同B、人声顶沸煞有介事顷盆大雨若无其事C、众目睽睽悔恨莫及浑为一淡人迹罕致D、废寝忘食感概万分全神惯注疲倦不堪3、回顾课文结合语境对加点词语解释不正确的一项是（）（2分）A、他很高兴，但竟绐那走来夜谈的老和尚识破了业手。机关：这里是秘密的意思。B、他是渊博的中眼这些知识不至乎不知道.宿儒：书念A3的老学者。c,一页，两页，我如饥饿的瘦狼，负攀地吞读卜.去。贪婪：贪得无厌。0.从此以后，以这种不求故型的方式，我学会门并写词语.不求甚解：指读书老J,懂得大概，不求深刻了解。4、F列几组句子中表意完全相同的一组是（）（2分）A、这能全怪我吗？这能怪我吗？B.四年租金为三万元。四年租金各为三万元。C、你的判断难道会准确吗？你的判断不会准确的.D、我们永远不会成功。我们难免会失败.5、下列句子没有语病的一项是（）（2分）A、能不能切实提高广大市民的综合索旗，是创建文明城市的关键。B、月球“玉兔”其实是一个小型化、低功耗、高集成的机器人。C、经过这次月考动员大会，使我端正了学习态度。D、她那活泼可爱的形象，清脆悦耳的嗓音，时时浮现在眼前。6、卜列句子只采用一种修辞方法的一项是（）（2分）A、盼望若，盼望着,东风来了，春天的脚步近了。B、“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你.C、那是雨，是使人静诲、使人怀想、使人动情的秋雨啊！D、看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织若。7、结合语境，下列句子中，表达得体的项是（）（2分）A,当你腑车碰了别人的车时，你说：“对不起，没碰坏哪里.吧？”B、当同学向你请教问题时,你说：“有何见教？谙问吧JC,当朋友遨你看球赛时，你说：“快考试了，没空!”D、当老师到你家家访时，你说：“你是无事不登三宝殿啊！”8、下列作家作品对应不完全正确的一项是（）（2分）A、£从百草园到三味书屋一一售迅朝花夕拾B、£再里生.命的人一一海伦凯勒可假如给我三天光明C、G窃读记林海英一一C1.口事重提D,论语一一孔子一一论语译注第11卷9、默写填空。（6分）（I）夜发清溪向：.峡，»（李口峨眉山月歌Q（2）遥怜故园菊，,（岑参行军九日思长安故园）（3） ,可以为师矣。（论语）（4） ,不亦君子乎。（论语）（5）正是江南好风景，o（杜甫江南逢李龟年）10、解释加点词。（6分）像蔬食饮水（）闲学而日志（）思而不学则殆（）*（6）不知何处吹芦管，。（李益&夜上受降城闻笛）不义而富且货，于我如浮云（）匹夫不可守志也（）传不习乎（）I1.翻译下面句子。（3分）（1）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。<2）-：军可夺帅也，匹夫不可夺志也.12、某人外出做生意，给父母写了这样一封信：”儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱。“父母读了这封没有标点符号的信后，个笑一个哭。请根据这两位父母的不同理解，分别给信加上标点符号.12分）哭：儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少拴了很多钱笑：儿的生活好痛苦点儿也没有粮食多病少挣了很多钱二，阅读理解（27分）（）阅读鲁迅4从白草园到三味书屋B选段，完成1318题。（17分）不必说的菜畦,的石井栏，的皂荚树，的桑茎;也不必说鸣婵在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻提的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云南里去了.单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蜂们在这里弹琴。韵开断君来，有时会遇见蝶蛉；还有斑整.倘若用手指按住它的脊鎏,便会啪的一声，从后寿喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有廉肿的根。有人说，何首鸟根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拨它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕剌，还可以摘到厦盆子,像小劭瑚球覆成的小球，又酸又甜，色味都比桑甚要好得远。13、在文中横线上依次填入的词，恰当的一组是（）（2分）A、碧绿高大光滑紫红B、碧绿光滑高大紫红Cs紫红高大光滑碧绿D、紫红光滑高大碧绿14、文段的景物描写层次卜分鲜明，“不必说”侧盘于事物的的描写，其描写顺序是,“也不必说"供IJ重事物的的描写其描写顺序是。这两个“不必说”是对百草园的描写，“单是”则是性的描写。（6分）15、对“不必说也不必说单是就有”这个句式的作用有四种理解，正确的一句是（）（2分）A、表明前后内容并列，都有趣味.B,表明前面内容是次要的，后面内容是主要的.C,表明前面内容不需要说，只需要说单是后面的内容。D、表明可写的内容很多，前面的略写，后面的详写，是为了突出后面“单是”的内容。16、少年时代的作者，把百草园看成“我的乐园”这是因为（）（2分）A、百草园中的草木虫鱼有的色彩鲜明，有的形态有趣，有的叫声动听，这些景象都吸引他的好奇心。B、他热爱大自然，喜欢自由快乐的生活。C、他不愿意学习文化知识，把枯燥的学习环境和百草园相比，更觉得百草园是乐趣，D、在百草园里有各种动植物，有美女蛇的故事，能鲂捕鸟。17、这段百草园的景物描写层次清楚。从描写的对象上看，先写.后写.再写：从感官的角度看，既有视觉又有、。（3分）18、这段文字中哪句话可以概括百草园的特点？（2分）（二）阅读一次帮助改变两个人的命运，完成1922题。（10分）在19世纪末的苏格兰，有一位翁若农夫叫用莱明。他心地善良，乐于助人。有一天他在干活时，忽然听到附近的泥沼地里有人呼救，原来，一个男孩珞了进去。眼看泥沼已淹到脑口，弗莱明立刻跳下去，林力款起了月孩。这时.一位绅士驾着华丽的马车赶了过来,正在焦急地寻找走失的儿子。/知是弗莱明放了儿子,这位豺上提出要用重金报签，却遭到弗莱明的拒绝。推让之陆，一个农家少年忽然闻入绅士的初级。“这是你的儿子吗？“弗莱明点点头。绅士说：“既然你救了我的戏子，那也让我为你的儿子尽点力，请允许我资助他.让他接受教育。”弗莱明被纣士的诚意打动，答应了他的提议。绅士非常讲信誉，一直资助这位农家少年，并将他送入圣玛利医学院。毕以后,这位少年成为英国著名的细菌学家一他就是亚历山大弗莱明教授。1928年,正历山大弗莱明发明了人美历史上的第一种抗生索方客索.20年后普遍应用于临床医学，杭救了数以亿计病人的生命，他也因此获得了诺贝尔医学奖。而他的同龄人、被自己父亲教起的那位绅士的儿子，也成长为著名的政治家一后来的英国首相丘吉尔。二次大战期间，已经当上英国首相的丘吉尔在出访非洲时.不幸患了林炎（在当时肺炎属于绝症），生命垂危。密急时刻,亚历山大弗莱明从英国赶来.用自己发明的声霉索治好了丘吉尔的病。丘吉尔紧紧握住他的手说：“谢谢，你们父子给了我两次生命。”亚历山大弗莱明微笑着回各：“不用客气，第一次是我的父亲敢了你,但这一次，是你的父亲救了你。”一次帮助，改变了两个人的命运。没人会料到，一个农夫教起一个案不相识的孩子，这样的小事，会就人类历史发生如此点大的影响.19、依照示例，概括绅士的优良品质。（2分）示例：农夫：心地善良乐于助人绅士：20、请在第段横线处用描写的表达方式写几句连续的话，具体表现绅士寻找儿子时的焦急情形。（3分）答：21、怎么理解第段中“但这次，是你的父亲救了你。“（2分）答：22、助人是人格升华的标志。阅读本文后你一定受到了不少启发，请简要淡谈。（3分）答：三、写作。（40分）23、亲爱的同学们，当你迈进学校大门的时候,你的中学生活就已经开始了!在这里，你认识J'新的同学，新的老肺。开始J'心的学习生活。两个月来的初中生活给你留下的是什么印象呢？靖以初中学习生活为写作素材，选取具体的事例，补全题目作文。以我的中学生活为题写一篇600字左右的文章。参考答案1、A2、A3、C4、C5、B6、C7、A8,C9、思君不见卜渝州应傍战场开温故而知新人不知而不愠落花时节乂逢君夜征人尽望乡10、吃对T坚定改变有害老师传授的知识II、（1）懂得学习的人比不上喜爱学习的人，喜爱学习的人比不上以学习为乐趣的人。（2）军队的主帅可以改变，普通人的志气却不可改变。12、略13、B14、静态由低到面动态由高到低整体局部15、D16、B17、植物动物植物听觉触觉味觉18、单是周围短短的泥墙根一带，就有无限趣味。19、示例：知恩图报诚实守信20、示例:绅士纵身跳下马车,满头大汗.心里默念着：“但愿儿子不会有事,不，不会，绝对不会有事的”当气喘吁吁的他看到满身污泥的农夫和平安的儿子在起时，悬着的心才逐渐平分下来。21、示例：在亚历山大弗莱明看来，正是因为丘吉尔的父亲资助r自己,也才有后来青辘素的问世，才有丘埋尔被救治，所以从这个息义上说“这一次”是你的父亲救了你。（表达清楚，言之有理即可）22、示例：帮助别人快乐自己。如果生活中人人都能在别人需要的时候伸出援助之牢笼，给困境中的人们以注暖；给失意中的人们以重新面对生活的勇气，那么世界就变成美好的人间。（表达清楚，言之有理即可）