《特种玻璃》课程教学大纲.docx

特种玻璃课程教学大纲一、第程基本情况课程代码:101145123018课程名称中/英文）：特种玻璃/Specia1.G1.ass邨程类别：个性化选修课程学分：1.0总学时：16理论学时：16实整实践学时：0适用专业：无机非金屈材料，程适用对象：本科先修课程：工程化学、大学物理、材料科学基础、玻璃工艺学、玻璃性能检洲教学环境：多媒体教学开课学院：材料科学与工程学院二、课程简介I.课程任务与目的特种玻璃？是一门选惚课程.通过本课程的学习，使学生获得光功能玻联、破功能坡璃'电功旎玻璃等方面的基本概念、制的方法,掌握特种玻璃的性能及应用额域了解特种玻璃的发展历史及国内外发展趋势.成为掌握一定专业知识的高素质人才,为今后的学习和工作打下坚实的基础，在课程教学过程中，注重学生专业能力培养,注重立德树人，培育学生的社会主义核心价值观领，传承民族精神，恪守职业道使，激发学生工业兴国、爱国热情.在本课程介绍新技术环节，加入中国改革开放以来特种玻璃生产技术的进展及突出成果、Hi大应用以及技术差距，激发学生努力学习专业的兴趣.处于创新并投入玻搪及相关领域建功立业的热情,树立报效祖国的理念.2.对接培养的岗位能力通过本课程的学习使学生具有一定的解决工程实际问题的能力，能够根据特种玻璃的特点和性能规律正确的选样和使用玻璃材料。具的俊就综合运用无机非金融材料场础理论与专业知识和技能辉决在特种玻璃材料生产工艺、结构和性能设进方面的能力；能钙密合分析材料生产_E艺过程存在的向即及产生原因.三、课程假学目标1.课程对毕业要求的支捧6.2能分析和评价无机非金属材料的研发、生产与应用等工程实践对社会、健康、安全、法律、文化的影响，以及这些制约因素对项目实族的影响，并理解应承担的贡任。10.2了解无机非金牍材料的发展趋势、研究热点，理解和尊重世界不同语言、文化的差异性和多样性.2.课程数学目标教学目标1：能够分析和评价特种玻璃材料的研究.生产与应用等工程实践对社会、健康、安全、法律、文化的影响，理斛这线制约因索对项目实施的影响，并抻解应承担的为任。（支推毕业要求的指标点6.2）教学目标2：了解特种玻璃领域的发屣羚势、研究热点，理解和尊王世界不同语言、文化的差异性和多样性，有效地在专业领域进行沟通和交流.（支撑毕业要求的指标点10.2）四、教学课时安排（一）学时分配主题或知识点教学内容总学时学时完成课程教学目标讲课实脸实践主IS1.光功能玻璃4400效学目标1、2主题2破功能玻璃2200教学目标1.2主1S3电功能玻璃2200教学目标1、2主遨4生物功能玻璃2200教学目标1、21-遨5化学功能破病2200教学目标1、2主题6微晶玻珊2200效学目标1、2主遨7热功能玻璃2200教学目标1、2Zj-it161600五、教学内容及帙学设计主Ja1光功能被府1 .教学内容激光玻璃：激光滞对激光玻璃的基本要求,玻璃的发光性能,激光玻璃的应用.光致变色玻璃：定义、原理及用途“光学玻璃纤维：光学纤维的结构和种类、光学纤维的传情特件.光学纤维的制造方法，光纤的应用等，通过讲解我国光功能玻璃领域中发展成果和基侍解决的关键腋馍问题，培养学牛.提升任特种玻璃领域的使命感和的任感，2 .教学杀点激光器对激光玻璃的要求，激光玻璃工作原理，光学纤雉的结构和种类。3 .教学难点激光器对激光玻璃的要求.激光玻璃工作原理,光学纤维的结构.4 .教学方案设计以课堂讲授为主，教师可根据教学内容来取问题讨论式教学、案例式教学、H发式教学等多种教学手段，主惠2磁功能破项1 .教学内在法拉第旋光玻璃（磁光玻璃）组成及应用。计算机破盘玻璃的要求、种类及应用.通过讲解磁功能玻璃的发展和技术进步.强调科技创新对社会进步的重要性,激发学生的爱国情怀和社会费什礴，2 .教学IE点法拉第旋转成瑞，计算机玻璃现盘基板，3 .教学难点法拉第旋转玻璃.4 .教学方案设计以课堂讲授为主,教他可根据教学内容策取问题讨论式教学、案例式教学、启发式教学等多种教学手段，主JR3电功能放瑞1 .教学内容电致变色玻璃的结构,工作原理及应用.延迟线玻瑞：构造及超声延迟原理.应用,对超声延迟线玻璃的要求,组成的选择和特性.通过讲解电致变色玻璃和加退线玻璃的发展和技术进步，强调科技创新对社会进步的重要性，激发学生的爱国情怀和社会或任礴。2 .教学流点电致变色玻摘和超声延迟线跛病原埋.3 .教学难点电致变色原理,超声延迟线玻璃组成的选择和特性.4 .教学方案设计以课堂讲授为主，教师可根据教学内容来取问题讨论式教学、案例式教学等多种教学手段。主JR4生物功能破殖I.教学内衣生物玻璃的特点,分类、细成、制备及其应用，通过讲物生物功能玻璃的发展和技术进步，演调科技创新对社会进步的我要性，激发学生的爱国情怀和社会贡任感。2 .教学应点生物玻璃的组成及应用.3 .教学难点生物玻璃的组成及应用.4 .教学方窠设计采用课堂现场讲授与多媒体相结合的教学方法，在教学过程中加强与学生的互动，通过问题讨论、案例分析及启发式等形式来提高学生们的学习兴趣。主Ji5化学功能2I1 .教学内容固体陆用玻璃：冏定化牌,多孔玻璃载体.多孔玻璃的应用.自洁净版琳原理,TiOa薄膜的制备方法：自洁净玻璃的应用,通过讲解化学功能玻璃的发展和技术进步，强调科技创新对社会进步的Hi要性，激发学生的爱国情怀和社会有任感。2 .教学杀点多孔玻璃的性能、制备及应用：TiO2薄腹臼洁挣玻璃工作悦理及应用.3 .教学难点多孔玻璃的性能、制备：Tio2薄膜自洁净玻瑞工作原理.4 .教学方案设计采川课堂现场讲授与多媒体相结合的教学方法，在教学过程中加强与学生的互动，通过问魄讨论、案例分析及启发式等形式来提高学生们的学习兴趣。主JH6微晶玻璃1 .教学内容世晶玻璃的定义,分类.微晶玻璃的微晶化过程及原理：微晶破璃基本生产过程及应用.加入中国改革开放以来微晶玻璃生产技术的进展及突出成果、重大应用，激发学生努力学习专业的兴趣，勇于创新并投入玻璃及相关制域建功立业的热情，树立报效祖国的理会。2 .教学虫点微晶玻璃的定义，分类.微晶玻璃的微晶化过程及原理:微晶玻场基本生产过程及应用.3 .教学难点微晶玻璃的微晶化过程及原理.4 .教学方案设计采用课堂现场讲授与多媒体相结合的教学方法，在教学过程中加强与学生的互动，通过问题讨论、案例分析及启发式等形式来提高学生们的学习兴理。5 J17热功能破项1 .教学内容低膨胀玻璃和对接玻璃的特性、种类、成分及其应用。通过评解热功能破璃的发展和技术进步，覆调科技创新时社会进步的正要性，激发学生的爱国情怀和社会费任愿,2 .教学景点低膨胀微晶玻瑞组成：封接玻璃成分、特性与应用.3 .教学难点低膨胀微品玻璃现成；封接玻璃成分、特性与应用.4 .教学方案设计采用课堂讲授与把媒体相结合的教学方法，在教学过程中加超与学生的互动，通过何SS讨论、案例分析及启发式等形式来提高学生们的学习兴趣.六、学生成绩评定1 .课程考核方式及比例本课程考核学生获取知识的能力、应用所学知识分析问起和解决问题的能力、创新能力等：考核方式来用作业、课堂表现、阶段测脸、期木考试等多形式多个阶段等全过程的考核，使学生成绩评定更加合理多样,优化课程评价体系，进一步提升本课程教学效果.学生成缄评定去考核方式平时成绩期中考试期末考试出勤作业课堂表现阶段测龄项目小论文成绩比例101020602 .课程教学目标考楼方式及评价权重本课程教学目标与考核方式评价权重.如龙所示:课程教学目标与考核方式评价权型a课程教学目标支撑毕业要求指标点考核评价方式权乘（%）过程性考核期末考试合计课堂表现作业阶段测险教学目标1指标点6.25103055教学目标2指标点10.21()5103045合计101020601«)注：期末考试成绩以口分计,满分100分，各教学目标所占分Gi比例可根据具体情况进行微调：各考核环节所占权重比例可根据具体情况进行微调.3 .成讦价标准平时成绩泮定及考核标准考核环节考核结果及标准评估项目及权i£优秀(901.00分)良好（80-89分中等（7079分）及格（60-69分）不及格（60分）(10%)在螺堂提问或讨论环节健幡全面正碉解特种俄瑞领域的发展均势、研究热点,理解和尊富世界不同语吉、文化的差异性和多样性.有牧地在专业领域进行沟通和交灌.在深岩提问或讨论环IT健螭正礴r解特种玻璃领域的发峻&势.研究热点,理解和等用世界不同谛寸.文化的整异性和多样性，能修在专业领域进行沟通和交流在课堂提问或讨论环IV能蜉/跳特种技摘领域的发展的处、研汽热点，理解和算务世界不同语白、文化的差界性和多样性，健卷在专业领域进行沟通和交31.在深堂搬门或讨说环，些木傥练广解特种技璃领域的发展玲瞥,酬完热点.理辞和0申世界不同语*、文化的主异性和多样性.据本能修在专业领域进行拘划和交流.不了解特种改妈M域的发展出明、研究热灯.不理斛和糅，R世界不I司语官、文化的差异性和多样性.作业（10%）能婚独立完成作业，作业完成帧Ut优秀，能移灵话运用所学知识和理论解决向18.并获得正确结论.能终独立完成作业.克成辰破牧«.能移运用所学知识和理论解决问咫.并获斛正确结论.ffiiW*hR作业,完成颁研存介要求.徒里:运用所学知识和理论解决问JS.并获和有效结论.基木能够独立完成作业,1®分Sg目解答存在抄究现象,运用所学知识和理论解决何恻的能力基本符合要求，不旋独立完成作业,存在明显抄爱现象，不具备运用所学知识和理论解决何咫的傥力.阶段测验（20%）完成所有阶段测验，根据参考答案评分.总评成绩为优秀完成所有阶段M.根据叁考答案评定分.总评成绩为良好.完成所守断段测验，极幅叁考答案评分.总评成绩为中等.完成所有阶段.w½.根据备学若案评分.&评成纳为及格.没有完成阶段测试,根据参考答宴评分,总评成缄不及格.课程敦学目标评价标准表考核环节考核结果及标准评估项目及权柬优秀（90-100分）良好（So-89分）中等（70-79分及格（60-69分）不及格（60分）教学目标IIfe修熟练地分析和评价无机茶金属材料玻璃材料的研究、生产与应用等工程实践对社会、健康、安全、法律、能够正确地分析和褥价无机非金属材料玻璃材料的研究、生产与应用等工程实践对社会、健束、安全'法律.能盛分析和评价无机非金属材料玻璃材料的研究、生产与应用等工程实践对社会、健康、安全、法律、文化范本能够熟练地分析和评价无机非金属材料玻璃材料的研究、生产与应用等工程实践对社会、健康、安全、不能够分析和评价无机非金属材料玻堵材料的研窕、生产与应用等工程实践对社会、健康、安全、法律、文文化的影响，理的这区制约因素对项目实施的影响,并理解应承担的贡任，文化的影响，理解这些制约因素对项目实施的影响,并理解应承担的货任。的影响,理解这些制约因素对项目实施的影响，并埋解应承担的责任.法律、文化的影响，理解这些制约因素对项目实施的影响，并理解应承担的贡任。化的影响，理价这些制约因素对项目实施的影响.并理解应承担的贡任。教学目标2熟练了解无机非金属材料特种玻璃领域的发展玲势、研究热点,理解和算利世界不同诺言、文化的差异性和多样性，有效地在专业领域进行沟通和交流.较好地了就无机非金属材料特种玻聪领域的发展曲势、研究热点,理解和尊取世界不同语有、文化的差异性和多样性,有效地在专业领域进行沟通和交流”了解无机非金属材料特种玻府领域的发展趋势、研究热点，理解和尊重世界不同诺音、文化的差弁性和多样性，有效地在专业领域进行沟通和交流.基本了解无机非金W材料特种坡褊粒城的发屣将势、研窕热点，理解和尊重世界不同语言、文化的差异性和多样性，有效培在专业领域进行沟通和交流.未能了解无机非金属材料特种跛璃领域的发展趋势、研究热点，理解和尊重世界不同语言、文化的差弁性和多样性，有效地在专业领域进行沟通和交流.七、教材、参考书目、公襄文献以及修程网络资源建议教材：李启甲主编.功能玻璃.化学工业出版社，2004.主要参考书：（1）姜中宏主编.新型光功能玻璃.化学工业出版社.2（X）8.（2）干福最主编.现代玻璃科学技术（下册）.化学工业出版社，1992.（3）贡长生等主编.新型功能材料.化学工业出版社,2001.（4）一志峰主编,特种光学玻胤兵器工业出版社，1993.重要文献：（1）物理学报：硅酸盐学来：发光学报:稀十.学报：玻璃与期谎等期刊.课程网络资源：（1）浮法玻璃生产技术及设需，王晓峥，XXXX工学院，精品课程（2）浮法玻府成型操作与控制,周美茹,河北建材职业技术学院,精品课程（3玻璃深加工技术，方久华，四川绵阳职业技术学院，粉品课程