《财务大数据分析》课程标准.docx

财务大数据分析课程标准课程代码530604学分3.0开课部门经济管理系课程类别专业核心课学时48适用专业大数据与会计制定人XXX审核人XXX制定日期202X年5月审核日期202X年6月一、课程性质与任务本课程是大数据与会计专业的专业核心课程。本课程是依据大数据与会计专业人才培养目标和相关职业岗位(群)的能力要求而设置的，对本专业所面向的中小企业的会计职业岗位所需要的知识、技能和素质目标的达成起支撑作用。在课程设置上，该课程是在会计基础(530207)、企业财务会计(530219、530220)、管理会计(530215)等课程的基础上开设一门综合性、实践性、应用性很强的课程。财务报表分析是了解企业最为重要的渠道，它是企业财务状况和经营成果的综合、系统、连续、完整的反映。二、课程目标(一)总体目标通过本课程的学习，要求学生能够阅读理解财务报表，把握报表之间的勾稽关系，并能针对不同分析目的，运用相应的分析技术及方法对企业财务报表进行分析，撰写财务分析报告。本课程让学生通过财务分析对企业的方方面面做出判断，找到企业存在的问题，为企业做出准确的决策提供财务支持，为从而为会计专业学生求职就业打下坚实的基础。1.知识目标.1)掌握企业偿债能力、盈利能力和营运能力常用的财务指标的计算方法、内涵、作用和影响因素；2)掌握阅读财务报表分析的方法，熟练掌握会计报表项目分析、结构分析和趋势分析方法；3）掌握资产负债表、利润表、现金流量表的媒合分析方法及报表的内在联系，能够透过报表财务数据理解企业的经济活动；4）掌握财务报表分析报告的撰写方法；5）了解数据挖掘技术所用的预测模型。2、技能目标1）熟悉财务大数据分析岗位的日常工作内容和职责要求；2）掌握大数据的各个处理流程的定义及实现工具；3）了解数据治理的业务场景和需要解决的问题；4）能掌握资产负债表项目分析法、指标分析法、趋势分析法和结构分析法；5）能掌握利润表项目分析法、指标分析法、趋势分析法和结构分析法；6）能掌握现金流量表项目分析法、指标分析法、趋势分析法和结构分析法；7）能掌握财务报表综合分析方法，如杜邦分析体系、沃尔分析法等。3、素质目标1）培养学生实际分析能力，提高分析问题、解决问题的实践操作能力，将对学生的德育、课程思政教育培养贯穿课程始终；2）能够根据企业情况，进行财务报表分析工作，毕业后能够很快适应企业的需要。3）培养学生团队协作和沟通的能力。三、课程设计（一）课程设计思路该课程主要是培养具有较强实践能力和一定理论基础的高素质报表分析人才。通过财务报表分析，能够为财务报表使用者提供有用的财务数据支持。本课程将始终坚持案例教学，在讲授理论的同时,融入相当数量的案例，使学生得以将所学到的财务分析方法，立即应用于企业的分析实践，促使其提高分析能力的同时，加强实践能力的培养。教学内容选择与安排;序号授课内容思政元去与眩入点授课形式与教学方法得注1资产和权益总果变动分析做企业管理层不内卷的去率任务驱动、案例教学，理论讲授与演示教学结合。2短期偿儡能力分析讲授、思考讨论、案例，3长期偿债能力分析培养正能城的文字表达能力讲授、思考讨论、案例，4资产负债表分析评价说明讲授、导入案例，项目三利润表分析任务4利润我项目分析学时理论1实践2一体化学习目标课程目标：1 .知识目标：了解利润表项目阅读与分析的理论知识点：2 .能力目标：掌握利润表阅读分析的方法：3 .素质目标；学会通过现代媒体等P段收集企业利润去分析所需相关赞科，课程能育目标：培养沟通协网能力和良好的团队合作意识.教学内容选择与安排：序号授课内容思政元素与融入点授课形式与教学方法备注1收入类J目的回读与分析沟通协询能力任务驱动、案例教学.理论讲授与演示教学结合。2费用类项目的阅读与分析讲授、思考讨论.3利润类攻日的回读与分析良好的团队合作意识讲授、思考讨论.1利润表附注的回读与分析讲授、导入案例。项目三利润去分析任务5利润表综合分析学时理论I实践2一体化学习目标课程目标：1 .知识目标：了解利润表踪合分析的理论知识点：2 .能力目标：常旌利润表粽余分析的方法,把旌利润表分析评价思路：3 .索质目标：学会运用数理计算等方法选取、加工、整理相关资料.课程iftfi目标；做企业铃理层不内卷的衣率，培养正能玳的文字表达能力,教学内容选择与安排:序号授课内容刖政元素与融入点授课形式与教学方法备注1利涧稳定性分析做企业管理层不内卷的表率fE务期动、案例教学，理论讲授与演示教学结合.2利润总额变化分析：利涧增减变动分析讲授、思考讨论、案例.3利润构成变动分析：利涧役相关比率分析培养正能量的文字裳达能力讲授、思考讨论、案例.-1利润表分析评价说明讲授、导入案例.项目四现金流尿表分析任务6现金流量衣项目分析学时理论1实践2一体化学习目标课程目标:1 .知识目标：了解现佥流H表项目阅读与分析的理论知识点：2 .能力目标：掌握现金流埴表阅读分析的方法；3 .求质目标：学会通过现代媒体等手段收集企业现金流量表分析所需相关资料.课程伤育目标：培养沟通协调能力和良好的团队合作意识.教学内容选择与安排：序号授课内容思政元素与融入点授课形式与教学方法备注1经营活动现金淹成的阅读与分析沟通协时能力任务驱动、案例教学.理论讲授与演示教学结合-2投资活动现金流房的阅读与分析讲授、思考讨论.3筹资活动现金流状的阅读与分析良好的团队合作意识讲授、思考讨论.4补充资料的阅读与分析讲授、导入案例.项目四现金流年表分析任务7现金流肽表综合分析学时理论I实践2一体化学习目标课程目标：1 .知识目标：了解现金流质表粽合分析的理论知识点：2 .能力目标：掌握现金流盘表踪合分析的方法,把樨现金流出表分析评价思路:3.素质目标:学会运用数理计算等方法选取、加工、整理相关资料.课程荏百目标：做企业管理层不内卷的表率，培养正能砒的文字表达能力。教学内容选择与安排：序号授课内容思政元泰与融入点授课形式与教学方法需注1现金流量表比率分析做企业管理层不内卷的表率任务驱动、案例教学，理论讲授与演示教学结合。2现金流呆表比率分析讲授、思考讨论、案例，3现金流量:表结构分析培养正能型的文字表达能力讲授、思考讨论、案例，-1现金流量表结构分析讲授、导入案例.项目五所行行权益变动非分t*任务8所有者权益变动表项目分析学时理论1.实践2一体化学习目标课程目标:1 .知识目标：了解所有者权益变动表项目问读与分析的理论知识点：2 .能力目标：掌握所存不权益变动表阅读分析的方法：3 .素质目标：学公通过现代媒体等手段收柒企业所有者权益变动去分析所需相关资料.课程代行目标：培养沟通协调能力和良好的团队合作道识,教学内容选择与安排:序号授课内容思政元去与融入点授课形式与教学方法备注1所有者权益变动表的问读沟通协调能力任务驱动、案例教学，理论讲授与演示教学结合。2实收资本（或股本）项目分析讲授、思考讨论.3资本公枳项目分析良好的团队合作意识讲授、思考讨论.I盈余公枳项目分析讲授、导入案例，项目五所仃者权益变动表项目分析任务9所有者权益变动去综合分析学时理论I实践2一体化学习目标课程目标：1.知识目标：了解所有者权益变动表综合分析的理论知识点；2 .能力目标：¥旌所有者权益变动农综合分析的方法，把握所行行权益变动表分析评价思路：3 .素旗目标:学会运用数理计算等方法选取、加工、整理相关资料，课程荏百目标：做企业管理层不内卷的表率，培养正能砒的文字表达能力。教学内容选择与安排：如织学生学习会计职业道德规范的基本要求,了解职业道德的特点、意义和内容，学18加强自我道循修养的方法和途件,让学生树立劳动光荣、诚实守信、团结合作、爱岗敬业眼芬奉献、般苦奋斗、开拓进取等观念”序号授课内容思政元素与融入点授课形式与教学方法需注1所有者权益变动表比率分析做企业管理层不内卷的表率任务驱动、案例教学，理论讲授与演示教学结合.2所彳者权益变动衣比率分折讲授、思考讨论、案例，3所有者权益变动表结构分折培养正能量的文字表达能力讲授、思考讨论、案例，4所有者权益变动表分析评价说明讲授、导入窠例.项目六财务报表综合分析任务10偿债能力分析学时理论1实践2一体化学习目标课程目标，1 .知识目标：了解偿债能力分析的埋论知识点：2 .能力目标；掌握偿债能力分析的方法，把担偿债能力分析评价思路：3 .素质目标:学会运用数理计算等方法选取、加工、整理相关资料，课程他行目标：为企业决策提供依据和可行性分析,培养崇高的职业道物.教学内容选择与安排：组银学生学习会计职业道然规范的班本要求，了解职业道然的特点、意义和内容，掌握加强自我道德修养的方法和途径，让学生树立劳动光荣、诚实守信、团结合作,爱岗敬业眼务率帆、出苦奋斗、开拓进取等观念.序号授课内容思政元素与融入点授课形式与教学方法备注1短期偿他能力分析为企业决策提供依据和可行性分析任务驱动、案例教学,理论讲授与演示教学结合。2短期偿债能力分析讲授、思考讨论、案例，3长期偿他能力分析培养崇高的职业道观讲授、思考讨论、案例，1偿僦能力分析评价说明讲授、导入案例。项目六财务报在综公分析任务11营运能力分析学时理论I实践2一体化学习目标课程目标;1 .知识目标：了解营运能力分析的理论知识点：2 .能力目标：掌握营运能力分析的方法把握营运能力分析评价处路：3 .素质目标I学会运用数理计算等方法选取、加工、整理相关资料.课程伤刊目标：为企业决策提供依据和可行性分析，培养崇高的职业道鹤。教学内容选择与安排：组织学生学习会计职业道曲,规范的基本要求.了解职业道德的特点、意义和内容，掌握加强自我道他修养的方法和途径，让学生树立劳动光荣、诚实守伯、团结合作、爱岗敬业服务奉献、艰苦奋斗、开拓进取等观念。序号授课内容思政元素与映人点授课形式与教学方法饴注1流动资产运哲能力分析为企业决策提供依据和可行性分析任务驱动、案例教学，理论讲授与演示教学结合.2非流动资产营运能力分析讲授'思考讨论、案例.3总资产营运能力分析培养崇高的职业道德讲授、思考讨论、案例.-1营运能力分析评价说明讲授、导入案例.项目六财务报上标合分析任务12盈利能力分析学时理论1实践2一体化学习目标课程目标:1.知识目标；了解流利能力分析的理论知识点；2,能力目标：掌握盈利能力分析的方法，把科.盈利能力分析评价思路：3.素质目标I学会运用数理计算等方法选取、加工、推理相关资*k课程存Ff目标：为企业决策提供依据和可行性分析，培养崇高的职业道在，教学内容选择与安排：祖织学生学习会计职业道馀规范的基本要求,了解职业道牌的特点、意义和内容.掌旌加强自我道德修养的方法和途径,让学生树立劳动光荣、诚实守信、团结合作、爱岗敬业JR务奉献、艰苦奋斗、开拓进取等观念.序号授课内容思政元素与融入点授课形式与教学方法备注1销售盈利能力分析为企业决策提供依据和可行性分析任务驱动、案例教学，理论讲授与演示教学结合.2投资回报能力分析讲授、思考讨论、案例.3资产盈利能力分析培养崇高的职业道德讲授、思考讨论、案例.-1盈利能力分析讨价说明讲授、导入案例.项目六财务报上标合分析任务13发展能力分析学时理论1实践2一体化学习目标课程目ji.1 .知识目标；了解发展能力分析的理论知识点；2 .能力目标：掌握发展能力分析的方法，把握发展能力分析评价思路；3,素质目标I学会运用数理计算等方法选取、加工、整理相关资料.课程镌育目标：为企业决策提供依据和可行性分析，培养亲高的职业道便。教学内容选择与安排：祖织学生学习会计职业道德规范的基本要求，了解职业道德的特点、意义和内容.掌握加强自我道德修养的方法和途径,让学生树立劳动光荣、谑实守信、团结合作、爱岗敬业服分奉献、艰苦奋斗、开拓进取等观念.序号授课内容思政元本与融入点授课形式与教学方法需注1营业收入增长能力分析为企业决策提供依据和可行性分析任务驱动、案例教学，理改讲授与演示教学结合.2营业利制墙长能力分析讲授、思考讨论、案例，3总资产增长能力分析可持续增长能力分析培养崇高的职业道伤讲授、思考讨论、案例，4发展能力分析评价说明讲授、导入案例，项目六财务报表粽合分析任务14杜邦财务分析学时理论1实践2一体化学习目标课程目标：1 .知识目标:了解杜邦财务分析的理论知识点:2 .能力目标：掌握杜邦财务分析的方法，把握仕邦财务分析评价思路：3素质目标I学会运用数现计算等方法选取、加工、整理相关资料.课程建Fi目标：为企业决策提供依据和可行性分析，培养亲高的职业道的,教学内容选择与安排：祖织学生学习会计职业道德规范的基本要求，了解职业道德的特点、意义和内容.掌握加强自我道德修养的方法和途径,让学生树立劳动光荣、谑实守信、团结合作、爱岗敬业服分奉献、艰苦奋斗、开拓进取等观念.序号授课内容思政元本与融入点授课形式与教学方法需注1杜邦财务分析原理为企业决策提供依据和可行性分析任务驱动、案例教学，理论讲授与演示教学结合。2杜邦财务分析应用讲授、思考讨论、案例，3杜邦财务分析应用培养崇高的职业道德讲授、思考讨论、案例，4杜邦财务分析评价说明讲授、导入案例，项目六财务报表综合分析任务15平衡计分卡学时理论1实践2一体化学习目标课程目标：1 .知识目标:了解平衡计分卡的理论知识点：2 .能力目标：掌握平衡计分卡分析的方法，把握平衡计分卡分析评价思路：3,素质目标I学会运用数理计算等方法选取、加工、整理相关资料.课程镌育目标：为企业决策提供依据和可行性分析，培养亲高的职业道便。教学内容选择与安排：祖织学生学习会计职业道德规范的基本要求，了解职业道德的特点、意义和内容掌握加强自我道德修养的方法和途径,让学生树立劳动光荣、诚实守信、团结合作、爱岗敬业股芬奉献、限苦奋斗、开拓进取等观念.序号授课内容思政元本与融入点授课形式与教学方法需注1平衡计分卡的原理和特点为企业决策提供依据和可行性分析任务驱动、案例教学，理改讲授与演示教学结合。2平衡计分卡的指标体系讲授、思考讨论、案例，3平衡计分卡的应用讲授、思考讨论、案例，4平衡计分卡分析评价说明培养崇高的职业道镌讲授、导入案例，项目七财务分析报告任务16企业财务分析报告学时理论1实践2一体化学习目标课程目标:1.知识目标：了解企业财务分析报告的理论知识点：2,能力目标：掌握企业财务分析报告的撰写方法.3.南质目标：学会运用数理计算等方法选取、加工、俗理相关资料.课程伤科目标：为企业决策提供依据和Ur行性分析，培养崇高的职业遒伤.教学内容选择与安排：组织学生学习会计职业道微规范的基本要求.了解职业道德的特点、意义和内容，掌提加强自我道德修养的方法和途径，让学生树立劳动光荣、诚实守信、团结合作、爱岗敬业服务奉献、泉苦奋斗、开拓进取等观念.序号授课内容思政元素与融入点授课形式与教学方法备注1财务分析报告类型与内容为企业决策提供依据和可行性分析任务驱动、案例教学，理论讲授与演示教学结合.2撰写财务分析报告应注意的问题讲授、思考讨论、案例，3财务分析案例阅读培养崇而的职业道例讲授.思考讨论、案例.4财务分析案例撰写讲授'导入案例.四、课程实施(一)教学方法速议根据本课程的教学目标要求和课程特点以及有关学情，选择适合于本课程的最优化教学法。综合考虑教学效果和教学可操作性等因素,本课程选用六步教学法、任务驱动教学方法、案例教学法、小组讨论法教学法。1、六步教学法将教学组织分为明确任务、教学准备、教学设计、教学实施、教学检查、教学评价六步。以学生为主体进行完成相关工作任务的知识、技能、准备等信息搜集，制定课程教学方案，并准备各项教学资料。教学实施过程中，教师应着重指导学生按照规范化的要求和会计工作流程实施模拟工作过程，并以“过程+结果”的方式进行课程考核。六步教学法为本课程主要的课程教学组织方法，通过六步教学法进行课堂组织，实现以学生为主体的理实一体教学。2、任务驱动教学方法任务驱动是让学生的学习活动和工作任务相结合，以探求问题激发学生的学习兴趣，通过职业环境的模拟，让学生带着真实任务学习，使学生拥有学习的主动权，老师的作用是引导和激励，真正做到“教、学、做”一体。3、案例教学法以实际案例办理为例讲解有关业务办理的相关法律法规规定及业务办理流程，增强教学的真实感和指导性，其操作流程为“以例激趣一一以例说理一一以例导行会计特殊业务处理、会计岗位职业道德与风险防范等内容采用案例教学法进行教学。4、小组讨论法在教师指导下，由小组成员围绕某一中心问题，发表自己的看法,从而进行相互学习的一种方法。其实质就是以小组为组织形式，借助小组成员之间的协作，完成特定的任务。讨论的过程重在交流，一般先是通过交流找出个体之间的差异，后经过讨论达成集体共识；讨论的过程又重在合作，通过小组学习，弥补个体在思维、精力、时间和学习方式上的有限性，发挥集体的力量，变“势单力薄”为“人广智多二（二）师资条件旻求1、专任教师（1）具有丰富的专业理论知识和一定的会计工作经历，熟悉有关会计法律法规；（2）具有一定广度的相关学科知识，能熟练运用教育学、心理学和教学法的基础理论知识；（3）能够示范操作财务报表分析相关业务的办理工作过程；2、兼职教师（1）企业会计工作能手，能进行凭证填制整理、模块操作、会计报表编报等技能的示范教学；（2）相关行业与政府部门业务骨干人员，能进行税务、工商、银行等会计职业环境与工作流程的操作与介绍。(=)教学条件基本要求1,实训场所：有职业认知的软硬件环境。2,有进行基本技能训练的基本技能实训室。3,配置有应用模拟实训软件网络环境的计算机房。4,具备岗位操作的企业模拟环境及模拟银行、模拟税务等外部环境的实训室。(四)教学资源基本要求1,教材的选用与编写：大数据财务分析，主编：孙义、牛力、黄菊英，出版社：中国财政经济出版社，2021年1月第1版。2、网络资源建设;Internet互联网和会计教育在线等信息资源，电子书籍、电子期刊和数字图书馆。3 .信息化教学资源建设：多媒体课件。4 .其它教学资源的开发与利用：案例。五、教学评价、考核要求财务大数据分析课程能力测试与考核采用百分制，过程考核与结果考核相结合，教师评价与小组自评相结合，加大技能考核比重，利用实务考试系统，保证技能考核的公正性。测试的方法与手段标准分值分配如下：课程考核表学生成绩oo学生成绩构成比率先评价主体职业判断能力20教师职业实践能力35教师职业拓展能力5教师职业态度8教师合作交流8教师资源利用8教师级税协调8教师