幼儿园中班教案科学活动：橘子红了.docx

中（）班幼儿一日活动设计20*年月日星期上午活动处间活动室内：室外：早操晨间淡话幼儿个人卫生教行：逐一检查幼儿手指甲，都指甲太长的幼儿减抻指甲，并针对情况及时教育。早点教育活动（一）科学活动：橘子红了主备人复备人活动目标1、比较物体的大小和多少，知道大小和多少是相对的.2、能按数取物，进一步理解"5”以内的数的实际意义。活动准备1、9个橘子,3个框（两个大框，个小框）。2、一张桌子，1一53、数字卡片活动过程一、比较大小。（三个大小不一的楮子比较）1、出示两个小点的橘子，幼儿目测比较，说说哪个大，哪个小。“老师今天带来了很多橘子，谙小朋友看一看，这两个橘子，哪个大，哪个小？”2、再出示两个大一点的橘子，幼儿目测比较，说说哪个大，哪个小。一一“再看看这两个橘子，哪个大，哪个小？”引导幼儿思考：拿出中间大的橘子，问：这个橘子一会儿大，一会儿小，它到底是大还是小啊？3,教师小结：三个橘子比较大小的时候，要看它和谁比.它和小的橘子比的时候，就显得大：和大的橘子比的时候，就显得小.二、比较多少。（若干橘了）1、拿出一个橘子，和刚刚三个橘子相比复备-“现在老师手里有个橘子，桌了上仃3个橘子，哪个多，哪个少？”2、把3个橘子和框里的橘子比较师：现在桌子上有3个橘子，框里有很多橘子，哪个多，哪个少？3、引导幼儿思考：桌子上的3个橘子，你们一会儿说它们多，会儿说它们少，它们到底是多还是少呢？4、教师小结：案子上的3个橘子和1个橘子相比的时候，比1个橘子多：和框里很多橘子相比的时候，就比很多橘子少。三、按数取物“老牌今天带了这么多橘了、下面我要和小朋友做一个游戏，这个游戏和我们学过的数字有关，看看你们谁最棒，学会了老师教你们的本领。”1、出示1到5的数字卡片，引导孩子一起看若卡片读数字.“现在老师要请两个小朋友上来，每个人从我的手里抽张卡片，你抽到的卡片上的数字是儿，你就从框里拿几个橘子放到小框里（老师示范）.看看谁拿的橘子和数字卡片是对应的。"2、分组抽取卡片“我们看看他拿的对不对，让拿橘子的孩子一边空橘子，一边数给别的小朋友看。”3、当幼儿数对了，老师让幼儿夺夺这个孩子。老师再案起橘孑带着小朋友起数一遍当幼儿数错了，老师让别的幼儿上来数数，或者老师带着孩子一起数四、分橘子一一“小朋友们真棒，刚刚数的都挺好的！现在我们一起数数老师的框里有几个橘子?”1、1,2,3,45,6,7,8,9。.老师这里共有9个橘子，我想把它分成两份，一半给小朋友们上午吃，一半给小朋友们下午吃，我该怎么分才可以一样多呢?2、清几个幼儿上来分分看，幼儿回答3、教师小结：去掉一个或者再加一个，或者把一个橘子一分为二，就一样多了。五、做操作材料区域游戏午餐、午睡下午活动起床、午点游戏(一)体育游戏：快乐的跳跳糖活动目标：1、在动感的节奏中体验跳跃的乐趣，2、探索原地向上跳的基本动作，学习连续向上跳。3、学会正酿的缓冲动作，保护自己的在跳班过程中的安全：锻炼腿部肌肉力量。活动准备：音乐活动过程：一、开始部分：1、播放音乐，幼儿随着音乐跟若老师做动作。2、幼儿整理好队伍。二、基本部分：。1、老师请小朋友吃过种特别的糖，你们还记不记得呀？是什么糖呢？2、它在我们的嘴巴里是怎么样跳的呢？谁能用动作表示一下。3、请幼儿用身体动作来表现跳跳糖。4、教师给幼儿贴上跳跳糖胸饰。三、提问练习各种跳跃。1、幼儿探索原地向上跳的基本动作要领。一一宝宝们!我们来学跳跳翩在嘴里跳的样子吧！宝宝们跳的真好！我们的跳跳精英是太可爱了。2、请个别幼儿上前示范并让其他幼儿学习，现在我请个跳的好的跳跳稳上来跳一跳。3、教新讲解动作要领。（强调是脚掌的前脚单:着地，要轻轻的：落地的时候要屈膝缓冲。一一我的跳跳犍已经学会慢慢的跳，那现在我们来试试连续向上跳好不好呀？施慢音乐练习，让我们随着音乐来一起跳-跳吧。随快音乐练习。四、游戏：£跳跳糖历险记1、教新示范讲解，楮助幼儿理解游戏规则。我们的跳跳糖要出去冒险了，我们要去老虎的大嘴巴里面目险，当跳跳犍们听到缓慢的音乐时要跳的慢一点，小心的去冒险，不耍被老虎发现：那当跳跳糖们听到欢快的音乐时就要跳的稍微快一点，听清楚了么？2、请幼儿用椅子摆成一个大大的嘴巴。一一现在请我的跳跳糖把小椅子摆成一个大大的嘴巴，我们要开始冒险了。3、幼儿开始游戏3-4次“五、结束部分：放松活动一一我的跳跳就跳累了，我要请他们休息下了现在我们就回教室休息去吧。游戏（二）体育游戏：聪明的小乌龟活动目标：1、练习手脚着地屈膝爬行以及钻、跳等动作。2、探索爬的不同方法，提高动作的协调性和灵敏性。3、体验游戏的快乐，熠强不怕困难、勇往直前的心理品质.活动准备：体操用垫子、轮胎、小门、城堡，黄色与绿色小乌龟胸饰若干，奖牌活动过程：一、热身运动：I、播放音乐，教酊带领幼儿做操。2、教师扮乌龟妈妈，幼儿扮小乌龟来到一大片“草地”前面.-小乌龟们，我们怎么过“草地”？（请个别幼儿试试。）3、小结：小乌龟们可以爬过草地，二、探索爬行方法：1、自由探索多种爬行方法。一一请小乌龟们想出更多的与别人不一样的爬行方法。2、请几个幼儿示范，引导幼儿比一比哪种爬行方法既快速又舒服.3、请一个双手若地屈膝爬行的幼儿再次示范.教师小结：这只小乌他双手着地屈膝爬行，这样既快速乂舒服。4、播放音乐。乌龟妈妈领着小乌龟练习双手着地屈膝爬行。三、游戏：寻找城堡I、-大家看，前面有个城堡，你们想不想去玩?小乌龟鹿的本领最大了，今天就来比一比哪一组小乌龟能最先到达城堡.2、大家要沿着路线进行比赛：”.爬过草地一一钻过山洞一一跳过小河一一爬过山坡一一到达城堡”。3、幼儿比赛，教师记录两队的成绩。4、小结，颁奖。四、放松、结束活动：1、一一刚才你们在爬行过程中遇到了什么困难？（请个别幼儿讲述自己是如何战胜困难继续前进的.）2、听音乐，躺在垫子上放松身体，结束活动。离园活动一日活动反思：敬业精业乐业创业