幼儿园中班教案艺术：金色的秋天.docx

中()班幼儿一日活动设计20*年月_日星期上午活动展间活动室内：室外：早操间话晨淡怎样做好上下楼梯不拥挤。早点教育活动(一)艺术：金色的秋天卜.备人复备人活动目标1、感受三拍子乐曲的特征，产生唱歌表演的兴趣。2、进一步感受秋天的美丽。动备活准教学挂图书秋天、歌曲录音£秋3、幼儿已阅读过幼儿用书b6金色的秋天活动过程1、激发幼儿兴趣：请幼儿说说秋天的景色：一“小朋友，现在是什么季节？”“你看到的秋天是什么样的？”出示教学挂图£秋天，引导幼儿感受秋天的美丽景色。-“秋天有哪些美丽的景色？”2、引导幼儿感受三拍子乐曲的特征，用动作表现秋天的景色：<1)请幼儿帧听乐曲，谈谈感受：一“听了这苜曲子，你好像看到了怎样的景色？”(2)感受三拍子乐曲的强弱特征：一“你觉得这首曲子是几拍子的？请用不同的节奏跟者音乐拍一拍。”M备（3）请幼儿时论乐曲的节拍特征，并试着用节奏随乐曲打拍子。OXXi（跺脚拍手拍手）（4）请幼儿在伴奏下用节奏律动表现秋天。“秋天的景色可我美啊！现在就让我们一起跟着音乐去找秋天吧！用你的动作告诉大家秋天有哪些美丽的景色。”oXXi0XXiXXxixXxi（跺脚拍手拍手跺脚拍手拍手）鼓励幼儿用动作表现秋天的各种景色，如落叶等。鼓励幼儿在每个乐句中表现不同的秋珏，请个别幼儿在集体中交流。3、引导幼儿理解歌曲内容，初步学唱歌曲：（1）乐曲的伴奏卜.，教册根据幼儿即时的动作表现，请若干幼儿按歌词内容的顺序合作表演。如第一、二乐句，靖表现“落叶”的幼儿；第三乐句，靖表现“菊花”的幼儿。（2）根据个别幼儿的表演，重兔相应的歌词内容：一“刚才你看到r秋天的哪些美丽景色？”（有感情地重灾朗诵歌词.）（3）在音乐伴奏下，教加陵个别幼儿的表演范唱歌曲。请幼儿随音乐跟唱欹曲，并试着用优美的动作表现秋天。域戏区游午餐、午睡下午活动起床、午点游戏体育活动：快乐的木头人活动目标：1 .能在游戏中控制自己的身体，在规定时间内努力做到一动也不动。2.能根据指令变换模仿动作，体验体白活动的快乐。活动准备：1、自制魔棒一根、口哨一只。2、地面上画有I10的数字方格，活动过程：1、玩民间游戏、我们都是木头人集体念儿歌，扮演木头人，山山山，山上有个木头人、木头人，不准说话不准动要求幼儿念完儿歌后做个造型动作，在规定时间内不准动。2、师幼共同玩游戏魔法新（1）教师手持魔棒、变变变，变变变，变成长鼻子大象”幼儿扮的木头人马上变成大象、模仿大象行走。魔法师、巡视，变得不像的用魔棍一指，这个幼儿便停止动作，还还原成木头人游戏中魔法师不断发出变成小马、变成小鱼、等指令,木头人按指令模仿各种动物的动作，听到魔法师吹口嗔，“木头人就要停止动作。（2）、魔法师组织木头人玩跳数字游戏引导木头人按ITO的眼序跳.如跳错，暧法师就把他定在原地不动。（3）、木头人跳舞。播放节奏明快的音乐，木头人随音乐起舞，魔法师挥动魔棍音乐停止，木头人摆好造型不动。"）、随着音乐.魔法师送木头人回家。健康活动：麻雀找食活动目标：1、会双脚行进跳和四散躲闪跑.游戏2、知道麻雀寻欢吃害虫，有初步的爱鸟意识。（二）活动准备：1、物质准备：老鹰头饰3个。2、环境创设：在操场四角创设小麻隹的家，在操场中间放一些小石子当小麻雀的食物。活动过程：一、引题.1、引导语：我们都是稻草人，把来吃粮食的麻雀都赶跑吧。2、引导幼儿模仿稻草人，做挥、拍、摇等驱赶麻定的动作。二、介绍玩法。选2、3名幼儿扮老窿，其余幼儿扮小麻雀.”小麻雀.一边念儿歌"小麻雀”喳啜叫,能飞能跳真灵巧,来到草地把食找,老鹰来了快快跑，一边跳到草地上找食“当念到"快快跑"时，"老鹰"去捉"小麻雀小麻雀"四散躲闪胞回家。待老鹰抓到4'5只"小麻雀"后，游戏重新开始。三、交代规则，小麻雀“应边念儿敞边双脚跳。四、放松活动。"稻草人"自由表演，庆祝赶跑了麻隹，保护了粮食。离园活动一日活动反思：敬业精业乐业创业