幼儿园中班社会《有用的环保袋》教案.docx

幼儿园中班社会有用的环保袋教案活动目标1 .初步了解塑料袋对人们生活环境的危害。2 .学会区分纸袋那料带无纺布袋的特点和与环保的关系。3 .增强环保意识创作绘画环保袋并宣传实践。活动准备1 .材料准备：每人准备一个纸袋或无纺布袋2 .教具准备：环境污染图片，PPT课件。3 .学具准备：水彩鱼、油画棒广告色桌布等。活动过程重点：初步了解塑料袋对人们生活环境的危害。难点：学会分辨哪些袋子有助于环保环保，增强环保意识并宣传实践。活动过程：一、认识聚料袋，了解那料袋在生活中的使用情况。教师出示塑料袋，请小朋友说一说在我们口常生活中，哪些地方塑料袋用得最多？（超市、菜场、水果店、快餐店、面包房等。）二、知道塑料袋对环境的污染1 .出示图片，你看到了什么？看到人们每天要用那么多料料袋，对人们生活什么危害？（会影响环境、污染空气、损害人们的体健康等。）讨论：请小朋友们动手感知这种袋子的材质说一说你认为哪个袋子更耐用更环保。2 .教师小结：在自然界中，虫类和其他微生物会使纸袋慢慢分解腐烂，而塑料袋却不容易分解腐烂，它会在土壤里''睡"上许多年，而且还会产生有害物质，所以他们要三、讨论减少塑料袋污染的方法1 .那料袋污染这么严重，我们可以是用什么来替代那料袋？为什么？2 .当幼儿提出用篮子、纸袋、布袋来代替塑料袋时，请幼儿说说使用这些袋子有什么好处，为什么。（1：篮子结实耐用，携带不方便且可清洗：2：纸袋携带方便，无污染，可回收再利用，不够结实；布袋可清洗，可反熨使用，结实耐用。）四、装饰环保袋1 .为了保护环境，我们自己来装饰我们的环保袋吧！2 .幼儿分组进行绘画制作纸袋，教师巡回指导，要求幼儿发挥F1.己的创意绘画。五、赠送纸袋1 .你们想把纸袋送给谁？想跟他说些什么话？（请小朋友把自己画好的环保袋送给身边的老师''老师请用我们的袋子吧，让我们一期环保）2 .活动延伸：如''爷爷奶奶，为了保护环境，请您不要用犁料袋，多用纸袋叔叔，请用我们的纸袋吧，我们一起来保护环境”等。）活动小结通过此次活动，孩子们亲F1.感受了不同种类不同材料的袋子，井能区分出哪些袋子在生活中用起来更加的耐用，反更使用率不较高更环保。整节课围绕目标进行，孩子们渗透理解。