欢迎来到课桌文档! | 帮助中心 课桌文档-建筑工程资料库
课桌文档
全部分类
  • 党建之窗>
  • 感悟体会>
  • 百家争鸣>
  • 教育整顿>
  • 文笔提升>
  • 热门分类>
  • 计划总结>
  • 致辞演讲>
  • 在线阅读>
  • ImageVerifierCode 换一换
    首页 课桌文档 > 资源分类 > DOCX文档下载  

    小苗与大树的对话教学点评教学反思.docx

    • 资源ID:1798386       资源大小:9.96KB        全文页数:3页
    • 资源格式: DOCX        下载积分:5金币
    快捷下载 游客一键下载
    会员登录下载
    三方登录下载: 微信开放平台登录 QQ登录  
    下载资源需要5金币
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)
    支付方式: 支付宝    微信支付   
    验证码:   换一换

    加入VIP免费专享
     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    小苗与大树的对话教学点评教学反思.docx

    小苗与大树的对话教学点评教学反思语文课越来越困难,越来越玄乎,形式多,花样多,更让人觉得繁花满目,流光溢彩,但细细咀嚼,却又感觉平淡,兼乏内涵和品位。而有一些简洁朴实的课,初听不怎么样,但越嚼越有文化气息,书卷气浓。“删繁就简三秋树,标新领异二月花。”“简不是简洁无物,教学手段、方法单一,而是将教学内容精简浓缩,力求“简而精,单而丰”,并以简化教学过程的方式呈现给学生。它须要老师要有丰厚的教学修养和超群的教学艺术。正如李怀远老师所执教的小苗和大树的对话,我认为,就很好的体现了这一点。李老师的课就像一杯真正的没有任何杳味的水,自然、和谐、不事雕饰地美。1 .教学内容简约。从听课者的角度来看,我想,课前李老师确定对教材进行了仔细地研读。只有课前在“深化“上下了工夫,课上才能做到“浅出”。李老师没有对文章进行琐碎的分析,而是将整个教学环节分成了最主要的五大块,每一块都设计了详细要落实的学习任务,如:(1)读出下面的词语:(2)这篇课文写了什么;(3)这篇课文和其他课文比较,有什么不同;(4)说出你感爱好的或不明白的地方,自读课文后全班沟通:(5)季羡林和苗苗算不算书虫?在文中找出你的理由,等等这些,都以“闯关”的形式进行,内容简约,重点突出,还大大提高了学生学习的主动性。老师对教材进行了合理裁剪,大胆地进行了不得取舍,而不是四平八稳,浮光略影。2 .教学过程简化。李老师将整个教学环节分成了五大块,实施的时候由易到难,层层递进,从词到句,由句到段再到文,降低了学生的认知难度。条理很清楚,也没有让学生感到困难深邃。去掉了许多不必要的环节,重点也就更突出了。3 .教学媒体简便。众所周知,多媒体是把“双刃剑”,有时运用不当,反而束缚了学生的想象,扼杀了学生用在阅读过程中的独特体验和创建力。李老师只用了幻灯展示了季羡林爷爷的生平介绍,苗苗和季羡林的人物形象,以及“闯关”的问题。没有五花八门的动画,最主要的还是靠粉笔在板书。4 .教学语言简洁。李老师的引导、过渡、讲解、评价的语言都做到了精炼、简洁、精确。如:当学生对原委“是谁背的忘不了”这个问题有不同的理解时,老师说“你觉得怎么理解好”,委婉地将问题抛给了学生,没有给出固定答案,学生怎么理解都行,因为每个人读书的感受都是不一样的。又如:当老师让学生思索采访时该留意些什么时,有个学生的问题很简洁,老师没有说他回答得不好,而是说“这个问题假如你不问他,你知道答案吗?"学生很快就把答案说了出来,这时老师又说“那这个问题还须要问吗?”学生说不要了。简简洁单的几句话就让学生自己明白了,采访时要提一些重量重,只有被采访的对象才能回答的问题,不问就能知道答案的题目就免了。执教者避开了啰唆杂乱,引导追求启发性和艺术性,学生置身于优秀的文化氛围、浓郁的语言环境中,从而受到了感染和熏陶。假如我们的语文课堂都能做到像李老师这样其实、朴实、简洁、高效,便是志向的语文课堂了。这仅是我个人的体会,望大家提出不同的看法,在沟通中去共同提高我们语文教学的质量。内容概括:这篇介绍了关于小苗与大树的对话教学点评,小苗与大树的对话,希里对你有帮助!

    注意事项

    本文(小苗与大树的对话教学点评教学反思.docx)为本站会员(夺命阿水)主动上传,课桌文档仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知课桌文档(点击联系客服),我们立即给予删除!

    温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。




    备案号:宁ICP备20000045号-1

    经营许可证:宁B2-20210002

    宁公网安备 64010402000986号

    课桌文档
    收起
    展开