小语六下回顾·拓展一优秀教案B案教学练习.docx

小语六下回顾拓展一优秀教案B案教学练习文章：本文章的主要内容是关于小语六下回顾·拓展一优秀教案B案课堂实录教学反思案例一练习_课文一教后感，欢迎您来阅读并提出珍贵看法！课前打算1 .重新阅读本组几篇课文。2 .查阅、搜集资料，了解“日积月累”中六句名言的出处、作者和含义。3 .阅读成语故事书。教学过程沟通平台一、谈话导入。阅读同一篇文章，不同的人会有不同的理解和感受，那么这些理解和感受是怎样获得的，是如何加深的。二、体会范例。结合桃花心木，理解如何才能,读懂课文，形成自己的独特见解。三、迂移练习。各自找一找本组课文或以前学过的课文，与同学和老师沟通对学过的某篇课文的理解和感受，说说自己的见解是怎么获得的，是如何加深的。吗、拓展练习。结合自己读过的文章，想一想自己的理解和感受是怎样获得的，是怎样加深的；在写作中尝试运用本组课文在表达感悟方面的写作方法。日积月累一、各自读一读，想一想这些名言的意思。二、小组内相互说说这些名言的意思。三、全班沟通，对这6句名言含义的理解；理解不清晰的地方，老师刚好讲解。四、运用自己喜爱的方式朗读、背诵名言。五、当堂检查背诵状况六、拓展。你还知道哪些文言文中名言警句。成语故事一、读故事，讲讲故事的内容。二、悟寓意，说说这个故事告知我们的道理。三、想生活，谈谈现实生活、学习中有没有邯郸学步的人和事。内容概括：这篇介绍了关于小语六下回顾·拓展一教学设计B案，回顾拓展一，希望对你有帮助！