岳阳楼记导学教案.docx

岳阳楼记导学教案目前，“学案导学”的模式已经广泛运用于实际教学中，为便利教学，语文网小编整理了岳阳楼记导学教案，岳阳楼记的闻名，是因为它的思想境界崇高。“不以物喜，不以己悲”就是其最好的体现。下面，跟语文小编一起来学习这篇岳阳楼记导学教案是怎样做到教与学有机结合，提高课堂教学效率的。岳阳楼记导学教案由查字典语文网小编整理，仅供参考：【题目解说】岳阳楼在湖南省岳阳市巴丘山下，原来是三国时期吴国都督鲁肃的阅兵台。唐朝张说在阅兵台旧址建立楼阁，取名“岳阳楼”，常与文人雅客登楼赋诗。后李白、杜甫、白居易、李商隐、刘禹锡、孟浩然等诗人相继登楼吟咏，岳阳楼声名益大。与江西南昌的滕王阁、湖北武汉的黄鹤楼并称为江南三大名楼。【走进作者】范仲淹（9891052年），字希文。死后谥号文正，史称范文正公。北宋名臣，政治家，军事家，文学家，思想家，祖籍邠州（今陕西省彬县），后迁居苏州吴县（今江苏省吴县）。名篇有散文岳阳楼记，词渔家傲，诗江上渔者等。有范文正公集传世。【背景链接】岳阳楼记是一篇为重修岳阳楼写的记。由北宋文学家范仲淹应好友巴陵郡守滕子京之请，于北宋庆历六年(1046年)九月十五日所作。其中的诗句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、“不以物喜，不以己悲”是较为出名和引用较多的句子。岳阳楼记能够成为传世名篇并非因为其对岳阳楼风景的描述，而是范仲淹借岳阳楼记一文抒发先忧后乐、忧国忧民的情怀。【字词全解】1 .生难字词属(ZhCi)予(yú)作文予观夫(fú)阴风怒号(háo)日星隐曜(yào)海(bó)暮冥冥忧谗(Ch&aacute；n)畏讥(j1)郁郁青青(qTng)宠辱偕(xié)忘嗟(ji己)夫处(ChU)江湖之远欤(yú)(yT)!2 .成语心旷神怡：形容心境开阔，精神开心旷：开阔；怡：开心。气象万千：气象：情景。形容景象或事物壮美而多改变。政通人和：政令推行顺畅，人民团结；形容国家稳定，人民安乐。4.百废具兴：很多被废置的事业又都兴办起来。现在规范词形写作“百废俱兴”。3 .一词多义。和：政通人和(和乐)至若春和景明(和煦)通：政通人和（顺当）北通巫峡（通向）现：予观夫巴陵胜状（看）此则岳阳楼之大观也（景象）空：浊浪排空（天空）长烟一空（消散）一：一碧万顷（一片）长烟一空（全）极：南极潇湘（尽，直通）感极而悲者矣（极点）此乐何极（穷尽）以：属于作文以记之（来）不以物喜，不以己悲（因为）或：而或长烟一空（有时候）或异二者之为（或许，或许）4 .词类活用百废具兴（动词作名词，荒废了的事业）先天下之忧而忧（名词作状语，在之前）后天下之乐而乐（名词作状语，在之后）滕子京谪守巴陵郡（名词作动词，作郡的长官）忧馋畏讥（名词作动词，别人说坏话）刻唐贤今人诗赋于其上（形容词作名词，贤明之人）锦鳞游泳（用锦鳞代指鱼群）微斯人，吾谁与归（语序应为“吾与谁归”，宾语前竞）而或长烟一空（形容词作动词，消散）5 .古今异义微斯人（古义：假如没有；今义：微小）此则岳阳楼之大观也（古：景象；今：看）前人之述备矣（古：详尽今：打算）增其旧制（古：规模今：制度）则有去国怀乡【古：国都；今：国家】【古：离开；今：前往】予堂求古仁人之心【古：曾经；今：品尝】越明年【古：到了；今：越过】6 .通假字属予作文以记之（通“嘱”，嘱托，托付）百废具兴（通“俱”，全，都）【句段解读】怎样理解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”？【剖析】我国古代早有“与民同乐”的思想。孟子：“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。”这里说的“乐以天下，忧以天下”来源于民本思想。范仲淹在本文中把它发展成为“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的观点，并以此作为对待仕途进退的原则，表现他旷达的胸襟和宏大的理想。他提倡的吃苦在前，享受在后的精神，在今日仍有着借鉴和教化的意义。【重点探究】本文叙事、写景、争论、抒情相结合的写法有什么作用？【剖析】本文全卷仅368字，却内容充溢，情感丰富，将叙事、写景、争论、抒情自然结合起来，既有对事情本末的交代，又有对湖光水色的描写；既有精警深刻的争论，又有悯怅悲沉的杼情。记楼，记事，更寄予自己的心志。作者又擅长以简驭繁，奇妙地转换内容和写法。如以“前人之述备矣”一语带过多数叙述，以“然则”一语引出“览物之情”，以“或异二者之为”绽开争论话题，等等，千回百转，层层推动，叙事言情都入化境。【主旨归纳】本文通过对岳阳楼四周景物的描写，以及对“迁客会人”“览物之情”的分析，表达了作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治理想，也表示了对好友滕子京的慰勉和规箴之意。【写作借鉴】1.构思奇妙，叙事·写景·争论·抒情有机结合。2o用对比的手法写景状物抒怀。3.骈散结合的语言形式增加了语言的韵律美。【结构图解】先后叙事：重修岳阳楼作文以记每天&darr；&darr；下下写景：暗明之之抒情：悲喜忧乐↑↑而而争论：不以己悲不以物喜忧乐【资料集锦】江南三大名楼楹联集锦三镇展雄图，车走虹桥，鹰翔玉宇，轮逐银涛，灯辉南斗,满眼繁华萃胜地；一楼焕异彩，头披皎月，脚踩丹霞，窗含落日，帘卷春风,几番烟景醉游人。唐泽敦题黄鹤楼风光无限好，三秋盛会，定有才人重作序；景色一时新，九日雅集，何须马当再借风。萧朝晶题滕王阁过客一登楼，问后乐先忧，斯人谁与；大仙三寓酒，看今来古往，梦醒何时。佚名题岳阳楼【积累·语文素养的基石】(27分)1 .给下列加点的字注音。(4分)属予作文(Zhci)浩浩汤汤(shGng)雷雨霏霏(yín)阴风怒号(háo)薄暮冥冥（bó）忧谗畏讥（Chán）岸芷汀兰（zhT）宠辱偕忘（xiSeacute；）2 .说明下列加点的词。（4分）增其旧制（规模）（2）前人之述备矣（详尽）沙鸥翔集（栖止）（4）滕子京谪守巴陵郡（做太守）3 .“览物之情，得无异乎”中的“之”意为“的”，下面句中加点的'之"字不是“的”的意思的一项是（八）（4分）A.属予作文以记之B.此则岳阳楼之大观也C.前人之述各矣D.予堂求古仁人之心4 .下列句子朗读节奏正确的一项是（B）（3分）A、刻唐贤今人I诗赋于其上B、居庙堂之高I则忧其民C、然则何时I而乐耶D、此则岳阳楼I之大观也5 .用现代汉语翻译下列句子。（4分）而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁。答：有时候烟雾全都消散了，饺洁的月光一泻千里，跳动的水波上闪崔着金色的月光，静静的月光沉入水底就像一块玉壁。沙鸥翔集，锦鳞游泳。答：湖上鸟儿时而翎翔时而停留，漂亮的鱼儿在水中畅游。6 .用课文原句填空。（4分）（1）文中表达作者旷达胸襟的句子是不以物喜，不以己悲。从时空两个角度描写洞庭美景的句子是衔远山，吞长江,浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。（3）“前人之述备矣”与上文“刻唐贤今人诗赋于其上”一句照应。从正反两方面阐述古仁人内涵的句子是不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。7 .“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”在全文中的作用是什么？请再写出一句你从课外读到的与此意思相像的诗句或名句。（4分）答：体现本文主旨。天下兴亡，匹夫有贵。位卑未敢忘忧国。【阅读Smiddot;沟通对话的平台】阅读课文第5自然段，完成810题。（16分）8 .说明下列句子中加点的词.（3分）先天下之忧而忧（在之前）（2）登斯楼也（这）17.微斯人（没有）（4）吾谁与归（归依）宠辱偕忘（一起）（6）把酒临风（持，执，拿）9 .把下列句子潮译成现代汉语。（4分）不以物喜，不以己悲。答：不因为外物的好坏和自己的得失或善或悲。居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。答：在朝庭里做高官就担忧他的百姓；处在僻远的江湖间就担忧他的君王。10 .“是进亦忧，退亦忧”一句中有两个“忧”字，依次说明“忧的是什么？（3分）答：民、君。11 .“先天下之忧而忧”一句的正确读法是（D）。（3分）A.先天下之/忧/而/忧B.先天下/之/忧而忧C.先天下/之忧/而忧D.先/天下之忧/而忧12 .联系全文，谈谈你对“微斯人，吾谁与归”一句的理解。（3分）答：表达了自己做人为官的追求，也期望友人与己共勉。仁）阅读下面文段，完成1316题。（15分）范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适长山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母，去之南都，入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝，或夜昏息，辄以水沃面，往往做粥不充，日炭.始食。遂大通“六经”之旨。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵日：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”【注】适：嫁。簸粥：稀饭。日屋：太阳过午重肉：两样以上的肉类。13 .说明下列句子中加点的词。（4分）或夜昏怠（有时）去之南都（到）辄以水沃面（就）日炭始食（才）14 .用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）妻子衣食仅自足而已。答：妻子和孩子的衣食仅自保自养罢了。五年未尝解衣就寝，或夜昏息，较以水沃面。答：五年以来不曾解开衣服好好睡觉，有时候发昏疲乏，就用冷水冲头洗脸。15 .结合上文，说说范仲淹有哪些好的品质。（3分）答：学习刻苦，关切国家大事（忧国忧民），生活简朴。16 .结合自己的亲身经脸，谈谈你读了此文的感受。（4分）答：言之有理即可。【综合·展示特性的绿地】（12分）17 .学习了岳阳楼记，你可能会联想到很多“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的宏大人物，请举出一位，并写出他的类似“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”思想的一句名言来。（4分）人物：名言：示例：杜甫安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。林则徐苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。于谦但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林。诸葛亮鞠躬尽瘁，死而后已。鲁迅我以我血荐轩辕。左宗棠身无半击心忧天下。仿写。（4分）18 .下面这个句子出自纪伯伦的雨之歌，其中的“我”是诗人描写的“雨”。请你仿照这种句式，写一段话，并注明你所描写的对象。我哭，山河却在快乐；我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰，绽开了笑脸。答：我笑，大地却在哽咽；我奔跑起来，林木却低下了头，弯下了腰，露出了愁容。描写的对象是“狂风”19 .方明为了参与学校纪念中国共产党成立90周年的诵读红色经典活动，托亚玲的妈妈在县图书馆借本长篇小说红岩。下而是他发给亚玲妈妈的短信，阅读后完成后面题目。（4分）王阿姨，我是亚玲的好挚友方明。虽然没有与您见过面，但您的名字我早已耳熟能详。我现在有一件事情要麻烦您：最近，为了纪念中国共产党成立90周年，要求每个同学读一本歌颂革命先烈的课外书。我很想读一读红岩这部小说，具体体察革命先烈的斗争历程，可我们学校图书室和同学都无此书。不知你们图书馆有没有这本书。假如有，请亚玲同学带给我;假如没有，必需刚好告知我。多谢您的帮助。第句中“耳熟能详”这一词语运用不当，应改为“熟识”。第句成分残块，应改为“最近，学校为了纪念中国共产党成立90周年，要求每个同学读一本歌颂革命先烈的课外书。”第句搭配不当，应改为“我很想读一读红岩这部小说,具体了解革命先烈的斗争历程。”第句不得体的词语是必需，“麻烦”或“烦劳”,【学习本文后的收获】以上就是查字典语文网小编跟大家共享的岳阳楼记导学教案的全部内容，导学案中每一个问题，每一个环节，都有老师依据学生学习的实际和教材的实际进行针对性的设置。最终，小编祝大家学习开心！