市人大代表提案《关于提升家长家庭教育素养的建议》.docx

市人大代表提案关于提升家长家庭教育素养的建议家庭是孩子最早接受教育的场所，父母是孩子最早接受教育的教师。家庭教育在孩子的成长中起着奠基的作用，前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经强调过："没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这一极其细致而复杂的任务J这就说明了家庭教育在孩子的成长过程中是不可缺少的。但是，在我们的现实生活中，很多家庭因为家庭结构的缺失或因为家长家庭关系处理不当或因为家长不懂得家庭教育的重要性，导致了青少年在成长过程中，出现了各种各样的问题，具体表现在以下几个方面：L因为家长对于孩子的成长规律和成长特点不了解，和孩子相处时语言简单粗暴，遇到家庭矛盾方法单一，导致青春期孩子逆反，情绪低落，厌学，抑郁甚至不上学的学生越来越多。2 .因为家长工作忙碌，或家庭负担繁重，没有时间陪伴子女，导致青少年沉迷于网络和手机中不能自拔。有人说“如果想毁掉一个孩子，给他一部手机就行:这句话是对此类学生的描述。3 .因为家长知识水平低，在孩子的学习过程中没有培养良好的学习习惯和学习氛围，导致很多孩子在学校里表现为:学习能力不足，学习动力不足，学习习惯不良，学习毅力不足。4 .因为家长自身不注意锻炼身体，也不注重对子女这方面的培养，导致孩子们身体素质下降，视力下降。建议：L中小学校、幼儿园可以采取建立家长学校，针对不同年龄段未成年人的特点，定期组织公益性家庭教育指导服务和实践活动，并及时联系、督促未成年人的父母或者其他监护人参加。5 .中小学校、幼儿园可以根据家长的需求，邀请有关人员传授家庭教育理念、知识和方法，定期组织开展家庭教育指导服务和实践活动，促进家庭与学校共同教育。6 .县级以上人民政府应当制定家庭教育工作专项规划，将家庭教育指导服务纳入城乡公共服务体系。7 .鼓励学校教师开展家庭教育研究，参加家庭教育专业课程，更全面地了解学生在家庭中的表现，实现家校合作，为更好地培养全面发展的接班人而工作。8 .图书馆、科技馆、青少年宫、儿童活动中心等公共文化服务机构和爱国主义教育基地每年可以定期开展公益性家庭教育宣传、家庭教育指导服务和实践活动，开发家庭教育类公共文化服务产品。