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幼儿园优质课听课心得感想范文幼儿园优质课听课心得感想范文1四月，又是一个春意浓浓的季节，在这奇妙的季节里，昭通市教化局确定举办首届幼儿老师公开课竞赛。在园领导的关怀下，我得到了这次珍贵的外出听课学习机会。四月十四日，我怀着激烈的心情，在园业务副园长余阳琼老师的带领下，到昭通听课一周。这一周的时间，在历史长河中、只是一刹那，而在我的人生旅途中却又是一个难忘点。我亲眼目睹了全市各幼教战线上的精英、展示自己的风采，一共听了25节课，这些课的内容涉及到幼儿园各个领域的教学，每节课的构思、教学方法都各有所长。通过这次观摩学习，我在以下几个方面感受较深：一、幼儿教学应当以幼儿为主体，老师为主导。如：育苗幼儿园的邓云老师上的那节看图讲解并描述故事天鹅蛋”，老师是这样教学的，首先让幼儿参与集体嬉戏找“天鹅蛋，将整个故事情节在适当的背景下表演一遍，使幼儿了解图片内容，然后再出示图片，让幼儿排列图片依次，自由讲解并描述图片内容，老师只是稍加引导，最终老师再有表情的讲解并描述故事一遍，从而加深了幼儿对故事的理解。她的这种教学方法，打破了我们以前老师讲幼儿听的规律,彻底的实现了当今的素养教化，充分的体现了幼儿的主体性和老师的主导性。二、幼儿园的教学，应当以嬉戏为主，让幼儿在玩的过程中，轻松开心的获得学问。如：本次活动中的两节嬉戏课，老师的组织有序，效果好,特殊是云天化幼儿园的那节室内体能训练小脚Y的休息日,一出场老师就带着幼儿玩嬉戏。首先、在“请你跟我这样做的嬉戏中，带领幼儿活动身体各个部位;其次、在“跟小动物学本事的嬉戏中，随音乐中各种小动物的叫声，带领幼儿练习蹲着走、脚尖走、跳、跑等体能;第三、在比比谁的方法多的嬉戏中，激励幼儿动脑筋、想出不用脚能走路的方法。如：挪动、手脚爬、横躺滚、匍匐前进、翻跟斗、跪走等；第四、又以嬉戏“到大头人王国去玩，比一比，谁能得到脚Y礼物。要求幼儿运用身体不同部位移动身体,提高身体的敏捷性和身体动作的表现力。整节课都以嬉戏的形式进行，气氛活跃，幼儿乐观性高，效果较好。三、教学方法肯定要敏捷多样。如：本次活动中，有两位老师同时选择了一项内容进行教学，她们选择的内容都是仿编儿歌小蜡笔,但是不同的老师、不同的教学方法，教学效果是迥然不同的。水富的那位老师在上课时，基本上是在一个筐内仿照，而云天化的那位老师，则是在让幼儿仿照的过程中，充分调动每个幼儿阅历进行扩展想象，同一样东西，用多种词语把它形容出来，这样敏捷性就大得多，效果也比较好。第四、课的综合，应当是多而不能乱，应当突出一条主线。本次活动，要求是以综合课为主，有的老师为了综合得多，什么内容都拉些进来讲，一节课听下来,不知道她是上什么，显得很零乱。但是有的老师，在一节课当中，为了实现一个总目标，合理的将多种教学方法、手段运用到一节课当中，虽然容入多种内容,但始终围绕一个中心、突出重点，取得了事半功倍的效果。第五、对于幼儿教学来说，一节课的胜利，课堂气氛也是关键的。要使一节课上得轻松，幼儿学习起来有激情，不但要老师选材好，打算充分，运用教具合理。更重要的是老师首先要有激情，语言要惕切，易于与幼儿沟通。如：这次活动中，育苗幼儿园的那节相识水和镇雄幼儿园的那节综合课“我叫轻轻老师的打算充分、选材好，课的前后连接过度都比较恰当，但老师授课时就显得肃穆些，课堂气氛不太活跃，因此影响了她们的教学效果。而这次活动中，凡是获奖的几节课，它们的课堂气氛都比较活跃，整堂课基本上体现了三个轻松：一是老师教学起来轻松、二是幼儿学习起来轻松、三是听课的人听起来觉得轻松，感觉是一种享受。总的来说，这次外出听课，值得我学习的地方比较多。我就不逐一列举了，在我以后的工作中，我会尽量将这次学习中学到的先进的东西，运用于自己以后的教学实践工作中，使自己在工作上不断进步！幼儿园优质课听课心得感想范文2我有幸参与了去博奥幼儿园听课学习活动，听了七节课，对于我来说，这是难得而又珍贵的学习机会，因此，我以特别细致的看法对待这次听课学习，同时，也涌出了很多的感想和感慨。这七位老师的讲课各具特色，上课时教态自然、亲切，语言简练、生动，富有感染力;同时能够兼顾群体须要和个体差异，使每个幼儿都能够得到进展;有的老师能充分利用教具、课件等现代化教学设备，让幼儿有很浓的爱好，这些都是我要学的地方。在老师组织和教学策略上各具千秋，从中让我感悟很多：一是新的教化思想、教化理念。先进的教化思想、理念是我们一线老师必需思索的问题。在活动中，教化思想干脆促进或制约着我们教学方法的选定和设计，同时确定着活动的质量和效果，面对全体幼儿,全面培育幼儿的创新精神和创新实力，培育他们的实践实力以及自我学习的实力，那么这就是跟上了新课程新理念的步伐了。老师在活动中能让每个孩子都动起来，通过课件提高孩子的学习爱好，熬炼了孩子们的留意力，让孩子们倾听，进展孩子留意倾听的学习实力。这是值得我们学习的。二是活动中应敬重每一幼儿特性，留意为幼儿创设自主宽松的学习环境。在课堂上，让幼儿大胆发言,直言自己的见解。这样，就刚好洞察幼儿的所知所想,及早解决幼儿思想、实力及学问上存在的问题，同时也熬炼和培育了幼儿的钻研精神和自信念。三是要重视儿童的心理进展规律，关注儿童的阅历与爱好，并借助现代的学习手段，使幼儿的学习成为在老师指导下主动的，富有特性的过程。因为教化是科学，要求真实。这就须要自己去经验，去提炼问题，因此通过活动要让幼儿自己去发觉问题之所在。在活动中老师还能留意倾听幼儿的问题，尝试用孩子们的方法去活动，激发并参与活动的乐观性。所以从这次的听课活动中，我深切地体会到单单是理论学习是不够的，在教化实践中不断摸索，从而更好地提高自身教化教学活动的实力，做好老师在幼儿嬉戏中的共享者、支持者、合、引导者以及设问者等多方位的角色。阅历是渐渐积累的，我信任只要渐渐积累我就会得到属于自己的财宝。幼儿园优质课听课心得感想范文3感谢园领导组织的这次观摩活动，通过这次的组织听课，我的感受很深，真正的体会到了自己平常上课有很多的不足，值得借鉴和学习的有很多。在这次听课中，老师们都上得很细致，也很精彩,打算的也很足够，语言极富感染力，能依据活动须要很快地把孩子带入情境。这些老师在课堂上的精彩表现给我留下了深刻的印象，她们的肢体语言很生动，每一个眼神、每一个手势、每一个动作都让孩子们深受感染。活动中，全部在坐的老师都听的兴致勃勃，孩子们更是爱好盎然，小手一次次举起、小口一次次张开、有时为了抢答问题而高高站起，课堂是孩子们的，他们特殊喜爱且爱好深厚。老师们甜蜜的声音,自然大方教态，抓住了孩子的心，用孩子喜爱的嬉戏教学法融入孩子们当中，与孩子们一起表演，整个活动有规则，但不约束，活儿不乱，调动起了孩子学习的爱好。这些都是我们特别熟识的课堂教学，也是我们每天在课堂上须要做的事情，这样的环节听起来更觉得亲切、更有收获。只要能站在上面讲课都是特别优秀的，这样的课堂不仅是对老师基本功素养的考验，还是对老师课堂驾驭实力的考验，也是心理素养的考验，与其说坐在下面听课，其实是在观赏，以钦佩的姿态去倾听、去学习。我曾经在一篇文章上看到这样一句话:“老师就是给天使缝补翅膀的人。原来在我们身边的都是一群美丽的天使啊!是啊!他们是天使，可以带给你惊喜、带来华蜜、带来一些你所意想不到的事情，所以我情愿为了天使的振翅高飞而努力提升自我的素养与技能。幼儿老师要具备一颗博大的爱心、包涵心，对待幼儿要亲切、有耐性，细心去打算与幼儿的每一个活动，努力缩小与家长之间的距离，增进老师之间的感情，取得家长的信任与协作，就能使幼儿在园里更好的生活并成长起来。阅历是渐渐积累的，我信任只要渐渐积累我就会得到属于自己的财宝！幼儿园优质课听课心得感想范文420_年5月16日我很有幸的参与了山东省幼儿老师优质课的评比听课活动，从这次的活动中我学到了很多，汲取了很多有养分的幼儿教学学问，从一节节生动、好玩、精彩的教学中领悟了作为新一代年轻老师的风采，他们具有新的教化理论，敏捷的思维方式，创新的教化手法，满腔热血的工作热忱，充分发挥了孩子们的自主性，主动性，师幼的互动性，让孩子们在玩中学，做中学，做中得到欢乐，这一次优质课可谓是人才济济，老师们各有千秋，各有特色，为我们奉上了一顿幼儿教化学的大餐，我身在其中，感受于其中。本次的优质课在教学上是同课异构，就是同样的课在不变更核心目标的基础上，老师们进行加工、完善与创新然后以不同的方式进行教学，在今日下午的听课中除了一节大班的课奇妙的中草药以外，其他三节都是小班的课彩色的梦，从讲课中可以看出，老师的每个环节层次都特别清楚，在互动上充分发挥了师幼、幼幼、幼儿与环境之间的互动，在材料的运用上真正的做到为我所用，为幼儿所用，另外老师的每个提问也都围围着目标，围围着重点、难点，围绕幼儿的已有阅历和可有阅历进行提问，由易到难,由浅入深，老师在提问中进行教学，幼儿在回答中学到学问，真正做到了老师欢乐的教，幼儿欢乐的学，老师们在提问时能够关注到了集体与个别幼儿，这是我们在日常的教学活动中很简单忽视的，而且老师的提问具有启发性，通过相宜的方式，引出新的学问，通过一种方式巩固所学学问。还有一点让我印象深刻，在今日教学活动中老师们的自信深深的感染着我，在大场合中个个落落大方,不做作，不拘谨，老师们对教材的娴熟把握，临场的反应实力都让我钦佩，这与课前的充分打算是分不开的，我们在平常教学观摩课中惊慌不自信，这都说明我们对于教材的把握，课前的打算都是不充分的，这就须要我们今后不断学习，让我深深的体会到一句话“学无止境说起来也很巧，在今年集团的年终考核中我所上的公开课正是小班语言彩色的梦，相比较之下我要进步与改进的空间还很大，让我发觉我的课前打算还是不够充分，我对教材的把握还不够深不够透，对于教学过程环节的设计上还不是很奇妙，我信任这也是很多老师须要进步和学习的地方，今日虽然听了三节课彩色的梦，但每一节都让我眼前一亮，同样的课不同的老师上出了不同的味道，不同的风格，有的老师运用了多媒体课件，有的老师则以绘画的方式现场教学，还有的老师运用的范画，都特别的美丽很吸引孩子的眼球，为整节教学增加不少亮点，让我发觉彩色的梦还有这么多的教学形式，这是我在教学中所没有发觉，所以说我还是不够大胆，缺乏创新。这就须要我不断的学习，不断的努力。大家都知道小班幼儿的留意力也就几分钟，但今日下午老师们的精彩教学让孩子们都意犹未尽。让孩子们喜爱，让孩子们玩得兴奋，这才是有效的，胜利的教学，今日的老师都做到了，正因为有了像这样的老师，使我的干劲更足了，让我对教材的学习与探究有了更大的动力，让我对幼教事业的明天有了更大的憧憬，信任孩子们的明天会更好。虽然这次的听课只是短短的一下午，却让我享受了一顿教化大餐，让我沉醉与其中，学习与其中，从这次的学习让我学到很多新学问，同时也积累教化阅历，在今后的教学中我会多多努力，将所学习到学问运用到我的教学中，不段的完善自己，为争当一名优秀的幼儿老师而奋斗。幼儿园优质课听课心得感想范文5六月十一日，跟麻园长到桦甸市试验园听了两节教学活动。试验园宋老师的科学活动水和油和试验一园的孙老师一节绘本教学三个强盗。课后，课题组老师在李涛老师和吉林市叶波老师的指导下，结合这两节活动开展了在精品课中如何进行有效提问的研讨。针对两个教学活动的抛开,每位老师都在“仁者见仁智者见智中发表了自己的看法和想法，同时结合自己在平日的教学中出现的困惑和感悟一起分析和梳理，给我的内心又注入了一些新的思索和新的视角。我在此次活动中对如何进行有效提问又有了一个新的相识。看到了活动中的闪光点。同时也看到了一些不足。因为每个人所站的角度和挖掘的深度深浅不一,也就有了百花齐放百家争鸣的思想。也正因为都有不完备之处才会使教化始终努力的朝着尽善尽美的方向探究和延长。在没有好与坏之分的概念中，我们才会不断的追求教学上的艺术。但我想艺术不光是视觉上的享受更是精神上的熏陶，更是内涵的魅力。教学的目的是为了引发幼儿的新奇心和对四周事物更好的相识。老师就是借助教学活动深化到幼儿内心去倾听幼儿心理在说什么。而不是孤立的存在，要围围着孩子的思想而转变自己已经预设好的所思所想。老师的随机教化和敏捷应变实力是幼儿老师最超群的艺术手段。宋老师的科学活动。在选材上，我很观赏她的大胆尝试。一瓶瓶的油摆放好动的幼儿面前，真让人骇人动目。一颗心时刻悬浮在担忧幼儿会碰撒的危急。在活动中还是出现了好几次油碰撒的意外。结合发生的事情我们在深知幼儿活泼好动中未免会发生的自我开脱的同时，更应当想到，孩子出现的问题正是老师失误之处。我发觉老师在活动中没有更多的或者说没有始终坚持让幼儿提高警惕对油瓶遇到的提示。但活动中还是有很多的亮点，老师对每一个环节的提问还是比较清楚和透彻。问题的抛出，孩子们都能乐观的去操作，同时用自己喜爱的方式记录。宋老师还能在操作中关注个别幼儿。宋老师在整个活动中从视察材料一猜想性提问一试验操作一视察分析一总结共享这几个步骤有序的进行。在活动中，几处提问的亮点还是值得我学习看看油和水有什么不一样?假如把油和水放在一起，会有什么现象?这是视察描述性的提问，幼儿在学会视察中感知油和水在颜色上的不同,通过闻一闻感知味道的不同。后一句的提问激活幼儿探究的欲望和爱好。引发幼儿乐观的思索。针对孙老师的绘本教学三个强盗一个由恐怖的黑暗到光明的转变从强盗的行为上、黑色服饰中我们感受世界中凶残的一面。但却从一个孩子身上让强盗转变了观念而从善。整个故事从黑色的邪恶又被红色渲染而感到光明的奇妙。本节教学活动结合绘本的研发创始人应彩云老师的理念中多了一些嬉戏的活动环节，在全部老师都认为是亮点之处也正是我觉得不妥的地方。在强盗抢走一个小女孩的时候。孙老师提问强盗抢走一个小女孩，你猜结果怎样?这个假设性的提问会让孩子把思索的结果都集中一个点上，那就是小女孩有危急。实施营救安排。幼儿分组去营救。既然是一个假设性的问题，我想这个环节似乎没有什么必要和教化的价值。在组织孩子视察画面：强盗抱着小女孩一个画面中。老师提问“强盗是怎样抱小女孩的?我觉得问题问的约束幼儿的思维空间。应改成你看到了什么?你有什么样的感觉?通过哪里看出来的?这一连串的追问中，强盗的那颗隐藏深处的善心渐渐浮出水面。绘本教学就是一个内化的过程，在出其不意的结果中让孩子感叹世间的奇妙。这是一个“润物细无声的过程。通过两节活动，我逐步针对有效提问有了更深的相识和理解。首先，提问要语速适中，并给幼儿一个充分的思索空间。其次，提问要干脆，语言精练、通俗。让幼儿从多角度去视察、分析、推断问题使问题在发散中拓宽思维。再次，提问要走进幼儿的心灵,触动心灵去乐观主动的思索。最终，提问要与幽默和机灵相融合。老师的语气语调干脆影响想要的结果。教学，犹如绚烂而朦胧的夜空，当我们仰视那无穷无尽的浩瀚，恒久在探究和追随中找寻幼儿园优质课听课心得感想范文