幼儿园保护牙齿健康主题班会教案(通用4篇).docx

幼儿园爱护牙齿健康主题班会教案（通用4篇）在现实社会中，教学是重要的工作之一，所谓反思就是能够快速从一个场景和事态中抽身出来，看F1.己在前一个场景和事态中H己的表现。反思应当怎么写呢。下面是我为大家整理的幼儿园爱惜牙齿健康主题班会教案（通用4篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。幼儿园爱惜牙齿健康主题班会教案1设计思路：幼儿的健康成长是家长和老师共同关注的话题.本节活动旨在让幼儿了解一些疾病的预防学问，会进行自我爱惜。现在的孩夕甜食吃得太多，牙齿早早的就坏掉了，我想通过这节活动，让幼儿知道刷牙的好处，驾驭正确的刷牙方法，养成爱惜牙齿的良好习惯，并能坚持早晚刷牙。活动目标：1.使幼儿初步了解踽齿形成的缘由及踽齿的危害和预防壁齿的相关学问。2 .教化幼儿牙齿是人体的一个重要器官，知道爱惜它。3 .知道坚持早晚刷牙，吃完东西漱11,养成早晚刷牙的良好卫生习惯。活动准备：小牙刷、茶杯、小镜/、牙齿模型、幼儿每日刷牙状况记录表重点：引导幼儿驾驭正确的刷牙方法，知道怎样爱惜牙齿。难点：了解牖齿形成的绿由及耦齿的危害和预防踽齿的相关学:问。活动过程：一、导入：(1)猜谜，引出课题(健康卫士穿白衣，上下两排真整齐，口中饭菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。)讲故事引出主题小挚友们都知道森林里最凶的动物是老虎吧，可是现在小挚友们都不怕它了，原委怎么回事呢?老师给大家讲一个故事没有牙齿的老虎小挚友确定会惊异，那老虎的牙齿怎么了呀？二、过程：1 .听完故事后了解引起踽齿的缘由(1)爱吃甜食；(2)吃完东西不刷牙就去睡觉2 .引导幼儿谈谈的舐齿的感受3 .了解踽齿的危害老师告知小挚友爱吃甜食，吃完东西就去睡觉，不爱刷牙的孩子，细菌就会在他的牙齿里住下来，把牙齿弄黑、弄坏，弄成小洞。这样就不能很好的咀嚼食物，而且还很瘩，影响我们睡觉吃饭，说话也不清楚，牙齿也不好看了。4 .教化幼儿如何爱惜牙齿我们应当怎样爱惜我们的牙齿呢?(请幼儿自由发表看法)拿出牙刷和牙齿模型教幼儿正确的刷牙的,方式并教儿歌告知幼儿怎样预防踽齿牙齿对我们很重要，我们要爱惜牙齿。每天早上和睡觉前要刷牙，刷牙方法正确，吃完东西后要漱口，爱惜牙齿的清洁，还要少吃甜食,这样才能赶走蹒齿。三、延长活动为幼儿发放幼儿每日刷牙状况记录表，记录每天的刷牙状况，以督促幼儿养成早晚刷牙的好习惯。幼儿园爱惜牙齿健康主题班会教案2一、活动目标1、让幼儿知道牙齿的重要作用。2、使幼儿了解踽齿的形成绿由以及预防蹒齿的有关学问。3,使幼儿了解自己的牙齿并知道换牙的基本学问。4、教化幼儿驾驭正确的刷牙方法，养成良好的卫生习惯。二、活动准备1、活动前两天把洗净的蛋壳的一半浸在皤里。2、花生若干，每人一把牙刷，字卡（牙齿、蛀牙、刷牙、醋）。3、相关挂图。三、活动过程1、用谜语引出课题。请幼儿猜谜语：上一排，下一排，整整齐齐白乂臼，你要猜不着，张开嘴巴就明白。2、请幼儿品尝花生。师：小挚友，刚才你们猜谜语猜得又快又好，老师嘉奖你们一份礼物，请你尝一尝花生好不好吃。提问：你们是怎么吃花生的？别的东西又是怎样才能吃到肚子里呢？（用牙齿嚼碎）假如没有牙齿我们还能吃到这么多东西吗？小结：我们的牙齿又白又坚硬，它的用处可大了，能够咬断食物，把食物嚼碎帮助消化，所以我们要爱惜好它。3、请幼儿视察并探讨。师：请小挚友相互看看你们吃了花生以后，牙缝里多了些什么？我们每天都用牙齿吃东西，每次都留有食物残渣在牙缝里，时间长了牙齿会怎么样呢？4、利用小试验让幼儿相识齿形成的缘由。（1）引导幼儿视察，比较在酷里浸过和没在醋里浸过的蛋壳有什么不同？分别用牙刷柄轻轻敲一敲，感觉怎么样？（2）探讨：为什么在醋里浸过的蛋壳会变黑变软了？（醋是酸的，会腐蚀鸡蛋壳中的钙，所以变黑变软了）（3）小结：我们人的嘴里有一种细菌，会使食物残渣变酸，时间久了，这些酸就像醋腐蚀鸡蛋一样，将我们牙齿里的钙腐蚀掉了，牙齿就会变黑，产生耦洞，就是龈洞，我们平常叫它驻牙。5、相识篇齿的危害和预防方法。（1）请幼儿相互看看找一找自己或别人有没有龈齿。（2）请有踊齿的幼儿谈谈自己的感受。（3）探讨：怎样才能让自己的牙齿不生病呢？（4）小结：预防牖齿要做到以下几点：一是保持口腔清洁，饭后要漱口，早晚要刷牙。二是饮食合理，不偏食，少吃甜品和糖，因为它简洁粘在牙面上，和细菌产生作用形成酸，腐蚀牙齿的钙。三是定期检查，半年一次，因为初期的蛀牙是无痛的，不易发觉，如发觉解齿可刚好治疗。6、学习刷牙的正确方法：首先要选购一支刷头小，刷毛细软的牙刷和含银的牙音：刷牙时刷毛与牙面约呈45度，顺着牙缝竖刷，上牙往下，下牙往上，咬合面前后来回刷，而不是拉锯式的横刷，那样会损伤牙齿和牙龈，每次刷牙要用3分钟，早晚各刷一次，并持之以恒。儿歌：小牙刷手中拿，挤点牙吉来刷牙，上上下下轻轻刷，里里外外细致刷，牙齿健康人人夸。7、了解换牙的基本学问，激励幼儿早晚刷牙，爱惜臼己的恒牙。6岁左右乳牙脱落，长出恒牙，一生只换一次牙，换牙时不能用手去摇或用舌头去舔松动的牙，也不能吮手指、咬铅笔等，防止牙齿排列不整齐。8、游戏“牙防卫士”。选一幼儿扮“蛀牙虫"，一幼儿扮"牙防卫士"，其余幼儿扮"牙齿"跟在“牙防卫士"后而；“蛀牙虫"去抓"牙齿"，"牙防卫士”拦住它爱惜“牙齿”。幼儿园爱惜牙齿健康主题班会教案3活动目标：1、初步了解蛀牙形成的缘由。2、使幼儿知道爱惜牙齿的方法，积累幼儿的生活阅历。活动布点：使幼儿知道爱惜牙齿的方法，培育良好的习惯。活动准备：巧克力饼干、每人一面小镜子、每人一张蛀牙记录表、蛀牙汇总表、笔、装物品的小篮子五个、多媒体课件、刷牙记录卡。活动过程：一、吃点心（饼干引出课题。1、师：小挚友，今口让我来猜一猜：你们刚刚吃的是什么饼干？（师走近一幼儿，视察该幼儿的牙齿）哦，我知道了！你们刚刚吃的是巧克力饼干，对吗？请你们猜一猜，我是怎么知道的呀？（让幼儿自由猜）我请你们也来看一看好挚友的牙齿。2、幼儿相互看牙齿，提问：你们看到了什么呀？3、师小结：哦，你们看到了牙齿上有饼干屑。原来,饼干没有全部吃到你们的肚子里，还有一些饼干啊留在你们的牙齿上。唉，有一个小挚友叫东东，他吃了饼干后呀饼干屑也留在了他的牙齿上，那让我们来看一看会发生什么事情？二、了解蛀牙形成的缘由1、师放课件牙齿的隐私讥提问：（1）他是谁呀？他在东东的牙齿上干什么呀？（2）东东的牙齿怎么了？变成什么样啦？（3）你们在录像里还看到了什么呀？（据幼儿的回答，逐步追问）2、视察记录蛀牙。自由视察：那我请你们相互看看你们有没有蛀牙？3、记录蛀牙。（先记录好的幼儿让师检查，师再记录在蛀牙汇总表上）4、记录完。先请个别有蛀牙的小挚友上来讲讲自己的蛀牙状况。5、探讨：蛀牙好不好呀？他会给我们带来什么坏处？6、师小结蛀牙的坏处。7、再请个别没有蛀牙的小挚友上来，请他说说是怎样爱惜H己的牙齿的？三、知道怎样爱惜牙齿1、幼儿自由探讨怎样来爱惜好我们的牙齿。（请幼儿回答）2、师小结爱惜牙齿的方法。四、活动延长：发幼儿刷牙记录卡给幼儿，师：这是小挚友在家里刷牙的记录卡，这个太阳呢表示早上，月亮表示晚上，你们回家以后啊，假如早上刷牙了，你就在太阳的下面打个"V"，假如晚上刷牙了，就在月亮的下面打个"V"，我要看看小挚友们能不能做到坚持每天早上晚上都刷牙。我还要告知你们，刷牙是有正确方法的，那我下一次再教你们，好吗？幼儿园爱惜牙齿健康主题班会教案4活动目标：1、了解舐齿形成的缘由及预防断齿的有关学问。2、知道牙齿的作用，驾驭正确的刷牙方法，养成早晚刷牙的良好卫生习惯。活动准备：1、糖齿形成的教学挂图一幅。2、爱惜牙齿的教学挂图；牙齿模型：牙刷。3,事先提前两天与幼儿找两个蛋壳，洗净后把其中的一个蛋壳浸醋里，一个留着备用。4、每人一面小镜子，一颗芝麻糖。5、情景剧：大老虎，你怎么了。6、音乐刷牙歌。活动过程：一、观看情景表演大老虎，你怎么了，引出牙齿课题。1、师：小挚友，大老虎为什么会牙疼啊?2、师：你们确定很想知道大老虎的牙齿原委是怎么坏掉的吧？（幼：是我们还是先来做一个试险吧！二、试验对比做铺垫。（出示酷里浸过的蛋壳和没有浸过的蛋壳），引导幼儿视察探讨：1、这两种蛋壳有何不同？（孩子们可能发表多种看法，对的加以确定，不恰当的加以引导。）2、醋里浸过的蛋壳为什么会变黑、变软？3、师：蛋壳就像我们的牙齿，醋就像口腔里的有害物质，时间长了就会把我们的牙齿蛀掉。三、找牖齿。1、我们已经知道蛋壳在醋里会变黑变软，现在请你用小镜子照一照，找找F1.己的牙齿有没有变黑或坏掉的？2、变黑坏掉的牙齿叫"酒齿"。3、视察篇齿。（长有踽齿的幼儿）四、组织幼儿探讨龊齿形成的缘由。1、发给幼儿每人一颗芝麻糖，吃完犍后，用小镜子视察牙齿上有什么？2、师：刚才小挚友吃过芝麻糖，照过镜子了，现在请你们说说牙缝里多了什么？糖什么味道？糖为什么会甜？3、出示踽齿形成的图片，讲解食物吃到嘴里后，会有残渣留在牙缝里，嘴里唾液中有一种醉会使食物残渣变酸，日子久了，这些酸会使食物残渣腐蚀蛋壳一样，使我们牙齿表面的钙被腐蚀掉，牙齿就会变黑，发生舐洞，变成断齿，也就是我们常说的虫牙。长了踽齿以后会牙疼，还要请牙科医生给你治疗，所以请小挚友确定要留意爱惜好F1.己的牙齿。五、预防踽齿，爱惜牙齿。1、引导幼儿探讨：如何预防胡齿。2、巩固练习，出示爱惜牙齿的教学挂图，让幼儿说一说图中的小挚友是怎样爱惜牙齿的？3、出示牙齿模型与牙刷，讲解正确的刷牙方法，引导幼儿练习正确的刷牙动作，教化幼儿养成早晚刷牙的习惯。4、在音乐刷牙歌中结束活动。